梅州市五華縣中小學(xué)教師真題_第1頁(yè)
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中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考梅州市五華縣中小學(xué)教師真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)()。A.以智育為主B.以社會(huì)實(shí)踐為主C.以上課為主D.以課外活動(dòng)為主【答案】:C2.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握。這就是教學(xué)的()。A.可接受性原則B.循序漸進(jìn)原則C.直觀(guān)性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:A3.在教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱(chēng)為()。A.想象直觀(guān)B.言語(yǔ)直觀(guān)C.模象直觀(guān)D.實(shí)物直觀(guān)【答案】:C4.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜的方案,由()組成。A.規(guī)則和技能B.認(rèn)知策略C.意識(shí)和能力D.經(jīng)驗(yàn)和方法【答案】:A5.教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù),是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.威信B.角色C.權(quán)威D.社會(huì)地位【答案】:A6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.教師的工作對(duì)象決定的B.社會(huì)輿論決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】:A7.“我寧愿自己吃苦,也不讓自己愛(ài)的人受苦”,這是一種()愛(ài)情。A.激情式B.游戲式C.利他式D.邏輯式【答案】:C8.某寄宿小學(xué)派車(chē)接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車(chē)5分鐘,5分鐘過(guò)后,司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車(chē)開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走,急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地,將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害由()承擔(dān)責(zé)任。A.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)B.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)C.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)D.司機(jī)負(fù)責(zé)【答案】:A9.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話(huà)所強(qiáng)調(diào)的主要含義是()。A.注重方法誘導(dǎo)B.學(xué)以致用,學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合C.先天有差異,要因材施教D.學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)【答案】:A10.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是()。A.艾里斯B.斯金納C.沃爾帕D.雅各布松【答案】:D11.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。A.動(dòng)機(jī)說(shuō)B.痕跡衰退說(shuō)C.同化說(shuō)D.干擾說(shuō)【答案】:C12."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法,就是()。A.在自我的世界孤芳自賞B.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念,自覺(jué)按道德要求行事,不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。C.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己D.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足【答案】:C13.盧梭說(shuō):“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子,如果我們打亂了這個(gè)次序,就會(huì)造成一些早熟的果實(shí),它們長(zhǎng)得既不豐滿(mǎn)也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛;我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童?!边@段話(huà)體現(xiàn)了()。A.兒童的獨(dú)特性B.兒童的整體性C.兒童的生成性D.兒童的自主性【答案】:A14.教育的基本構(gòu)成要素是()。A.教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響B(tài).教師、學(xué)生、教學(xué)方法C.教育者、受教育者、教育內(nèi)容D.教師、學(xué)生、教材【答案】:A15.教育學(xué)著作《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》的作者是()。A.蘇霍姆林斯基B.高爾基C.布魯納D.布魯姆【答案】:A16.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指()。A.目標(biāo)設(shè)定B.小組安排C.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)D.群體訪(fǎng)談【答案】:B17.低碳生活是一種生活方式,更是一種環(huán)保責(zé)任,下列不屬于低碳生活的是()。A.使用一次性紙杯B.電腦屏幕調(diào)得暗一些C.使用太陽(yáng)能熱水器D.人出行乘坐公交車(chē)【答案】:A18.古往今來(lái),無(wú)論是那些對(duì)歷史作出過(guò)較大貢獻(xiàn)的政治家,思想家,軍事家,文學(xué)藝術(shù)家,還是那些在祖國(guó)歷史發(fā)展中起著決定作用的千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)群眾,啟迪,指引他們壯麗人生的一個(gè)共同思想因素是()。A.社會(huì)主義B.集體主義C.英雄主義D.愛(ài)國(guó)主義【答案】:D19.車(chē)輛的慣性是造成許多交通事故的原因。下列交通規(guī)則與慣性無(wú)關(guān)的是()。A.靠右行駛B.保持車(chē)距C.系安全帶D.限速行駛【答案】:A20.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示時(shí),應(yīng)該()A.任選一個(gè)為主送機(jī)關(guān),另一個(gè)抄送B.向負(fù)責(zé)辦理請(qǐng)示事項(xiàng)的上級(jí)機(jī)關(guān)主送,另一個(gè)抄送C.同時(shí)主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)D.分開(kāi)時(shí)間主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】:B21.我國(guó)宋代科學(xué)家沈括,于11世紀(jì)末著的《夢(mèng)溪筆談》中,在記述用天然磁石摩擦鋼針可以指南的時(shí)候指出:“方家以磁石磨針?shù)h,則能指南,然常微偏東,不全南也?!边@個(gè)發(fā)現(xiàn)比歐洲人哥倫布的發(fā)現(xiàn)早了四百多年。沈括發(fā)現(xiàn)的是()。A.磁場(chǎng)方向B.磁傾角C.磁偏角D.磁感應(yīng)強(qiáng)度【答案】:C22.消費(fèi)者協(xié)會(huì)的職能不包括()。A.參與有關(guān)行政部門(mén)對(duì)商品和服務(wù)的監(jiān)督、檢查B.依法作出行政處罰C.就有關(guān)消費(fèi)者合法權(quán)益的問(wèn)題,向有關(guān)行政部門(mén)反映、查詢(xún),提出建議D.向消費(fèi)者提供消費(fèi)信息和咨詢(xún)服務(wù)【答案】:B23.認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反應(yīng),其中認(rèn)識(shí)的客體是指:A.獨(dú)立存在的客觀(guān)事物B.自然界中的“自在之物”C.客觀(guān)事物的發(fā)展規(guī)律D.主體實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的對(duì)象【答案】:D24.近年來(lái),“瘦肉精”“地溝油”等食品安全惡性事件不斷發(fā)生,食品安全防線(xiàn)的失守告訴我們,光是整治企業(yè),問(wèn)題并不能得到根本解決,在監(jiān)管方面,還有大量的難題需要公關(guān)。這表明()。A.內(nèi)因是事物發(fā)展的條件B.事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果C.內(nèi)因要通過(guò)外因起作用D.外因在事物發(fā)展中起決定性作用【答案】:B25.街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂(lè)業(yè)的基本載體。在社區(qū)建設(shè)中,要堅(jiān)持以人為本,以居民為本,把握各方利益的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動(dòng)性大、社會(huì)閑散人員多的實(shí)際,加強(qiáng)普法宣傳教育,不斷完善社區(qū)管理服務(wù),增強(qiáng)居民的法律意識(shí)和法治觀(guān)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.居民的活動(dòng)以社區(qū)為單位B.加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)C.社區(qū)建設(shè)活動(dòng)類(lèi)型應(yīng)多樣D.和諧家園比文明社區(qū)重要【答案】:B26.富士于薄紅中醒來(lái)。請(qǐng)將眼睛下移,紅霞早已罩在最北面的大山頂上了。接著,很快___到足柄山,又轉(zhuǎn)移到箱根山??窗?,黎明正腳步匆匆___著黑夜。紅追而藍(lán)奔,伊豆的連山早已一派桃紅。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.照到流逝B.罩在飛奔C.波及追趕D.轉(zhuǎn)移緊跟【答案】:C27.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ),交易即產(chǎn)權(quán)的交換,交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)。若無(wú)產(chǎn)權(quán)保護(hù),市場(chǎng)就有可能變成戰(zhàn)場(chǎng),侵占將取代互利,成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源,社會(huì)必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行,這就需要一個(gè)完善的法律體系,法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說(shuō)明()。A.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)B.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能夠正常運(yùn)行C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則D.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護(hù)入手【答案】:B28.打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),還要調(diào)動(dòng)兩個(gè)方面的積極性。一是()。重視發(fā)揮廣大基層干部群眾的首創(chuàng)精神,引導(dǎo)他們樹(shù)立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀(guān)念,靠辛勤勞動(dòng)改變貧困落后面貌。二是()。強(qiáng)化東西部扶貧協(xié)作,鼓勵(lì)支持各類(lèi)企業(yè)、社會(huì)組織、個(gè)人參與脫貧攻堅(jiān),加快形成全社會(huì)參與的大扶貧格局。①動(dòng)員全社會(huì)力量廣泛參與扶貧事業(yè)②調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)和貧困人口積極性③引導(dǎo)多方面資金共同支持脫貧工作A.①②B.②③C.③①D.②①【答案】:D29.“趙錢(qián)孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊……”許多華人都對(duì)這四字謠感到_____,即使一個(gè)______的人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)百家姓。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.親切胸?zé)o點(diǎn)墨B.熟稔學(xué)富五車(chē)C.熟悉目不識(shí)丁D.陌生才高八斗【答案】:C30.①然而,它們卻不僅沒(méi)有患上糖尿病或者高血壓等代謝疾病②反而可以在缺水乏食、晝夜溫差極大的沙漠中生存下來(lái),成為“沙漠之舟”③它們生存在環(huán)境最?lèi)毫拥纳衬桶肷衬貐^(qū),每餐食用大量食鹽,并攝取大量脂肪④在古老的絲綢之路上,雙峰駱駝曾是中西貿(mào)易文化交流的使者⑤血糖水平比其他反芻動(dòng)物高出兩倍有余將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。A.④③①⑤②B.④③⑤①②C.④⑤③①②D.③⑤④①②【答案】:B31.我們?nèi)祟?lèi)很自以為是,往往把這個(gè)世界及其歷史,甚至史前都看作是通往那個(gè)偉大的時(shí)刻——人類(lèi)將至高無(wú)上地統(tǒng)治一切。事實(shí)上,盡管可能有些事實(shí)令人難以接受,但我們?cè)谶@個(gè)星球上的卓越表現(xiàn)并非預(yù)先注定的。我們?nèi)祟?lèi)的祖先本來(lái)也可能步恐龍的后塵,而他們確實(shí)差點(diǎn)就與恐龍一樣滅絕了。自從地球上有生命以來(lái),經(jīng)歷了幾次大規(guī)模的滅亡期。最后一次這樣的大規(guī)模滅亡發(fā)生在6500萬(wàn)年前,恐龍?jiān)獾綔缃^。地理學(xué)家和考古學(xué)家竭力探索。目前認(rèn)同度較高的理論認(rèn)為,自然災(zāi)害造成的極端氣候條件應(yīng)該是許多大滅亡的罪魁禍?zhǔn)?。?duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是:()A.任何生物面對(duì)極端氣候條件都有可能滅絕B.極端氣候條件是許多大滅亡的最終根源C.人類(lèi)將至高無(wú)上地統(tǒng)治一切是預(yù)先注定的D.人類(lèi)主宰的地球不再會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模滅亡【答案】:A32.①而以戶(hù)口、社保年限和納稅年限為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)節(jié)公共資源的行政手段又常常引發(fā)公平問(wèn)題②這就會(huì)造成一系列問(wèn)題,如住房困難、交通擁堵、污染嚴(yán)重、子女就學(xué)困難,等等③隨著中國(guó)融入全球經(jīng)濟(jì)的程度逐漸加深,東部沿海城市和北部的商業(yè)科技文化中心聚集了大量尋求發(fā)展機(jī)遇的年輕人④中心城市流動(dòng)人口的變化是觀(guān)察一國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的重要參數(shù)⑤經(jīng)貿(mào)和高科技的發(fā)展相應(yīng)地帶來(lái)了建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展,從而帶來(lái)了移民結(jié)構(gòu)的多樣化⑥然而一個(gè)城市的公共資源和管理能力是有限度的,它的擴(kuò)張和發(fā)展很難完全跟上飛速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和人口增長(zhǎng)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.④③⑤⑥②①B.⑤③⑥①②④C.④③⑤⑥①②D.④②⑤③⑥①【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列關(guān)于教育內(nèi)涵,表述正確的觀(guān)點(diǎn)是()。A.赫爾巴特認(rèn)為,教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組B.西方觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為,教育是“把受教育者內(nèi)在的東西引導(dǎo)出來(lái)”C.“教育”一詞最早出自“得天下英才而教育之,三樂(lè)也”D.目的性、計(jì)劃性和組織性是學(xué)校教育具有的特點(diǎn)【答案】:BCD34.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.侮辱教師B.檢查維修宿舍設(shè)施C.家長(zhǎng)參與管理D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育F.批評(píng)教師【答案】:BDG35.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè),因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。A.非凡的創(chuàng)造性B.獨(dú)特的示范性C.強(qiáng)烈的責(zé)任性D.鮮明的繼承性【答案】:BCD36.教學(xué)活動(dòng)由“教”和“學(xué)”構(gòu)成,兩者相互依存,因此,教育的主體性要素包括()。A.教育者B.受教育者C.教育媒體D.教學(xué)場(chǎng)所【答案】:AB37.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力B.從事教育工作的使命感C.沒(méi)有求知的欲望與興趣D.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心【答案】:ABD38.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】:ABCD39.實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。A.認(rèn)為教育即學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)持續(xù)不斷的增長(zhǎng)B.認(rèn)為教師是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者C.以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)D.重視學(xué)生的表現(xiàn)和體驗(yàn)【答案】:ACD40.從根本上看,貫穿教育活動(dòng)的兩大基本矛盾、基本規(guī)律是()A.教育與課程之間的矛盾B.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾C.教育與自然之間的矛盾D.教育與兒童發(fā)展之間的矛盾【答案】:BD41.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動(dòng)模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】:ABCD42.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是()。A.從業(yè)人員只有在工作過(guò)程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性B.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前,就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任D.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國(guó)家法律無(wú)關(guān)【答案】:BC43.市場(chǎng)上某商品供不應(yīng)求,價(jià)格居高不下時(shí)政府實(shí)行最高限價(jià)措施的效果是()。A.抑制消費(fèi)需求B.穩(wěn)定消費(fèi)需求C.減少商品供給D.擴(kuò)大商品供給【答案】:C44.自古以來(lái),中國(guó)就堅(jiān)決捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整,中國(guó)古代也出現(xiàn)了不少為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整而作出巨大貢獻(xiàn)的民族英雄,其中包括()等。A.左宗棠B.戚繼光C.康廣仁D.洪秀全【答案】:AB45.無(wú)差異曲線(xiàn)是用來(lái)表示兩種商品的不同數(shù)量的組合給消費(fèi)者所帶來(lái)的效用完全相同的一條曲線(xiàn),其特征包括()。A.它是一種凸向原點(diǎn)的曲線(xiàn)B.在同一平面圖上可以有無(wú)數(shù)條無(wú)差異曲線(xiàn)C.它是一條向右下方傾斜的曲線(xiàn),其斜率為負(fù)D.在同一平面圖上,任意兩條無(wú)差異曲線(xiàn)不能相交【答案】:ABCD46.根據(jù)《東北城區(qū)老工業(yè)區(qū)搬遷改造專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施辦法》,專(zhuān)項(xiàng)的支持方向主要包括()。A.工業(yè)遺產(chǎn)清理B.市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改造C.創(chuàng)新能力建設(shè)D.企業(yè)環(huán)保搬遷改造【答案】:BCD47.近代形而上學(xué)唯物主義的局限性是()。A.用孤立、靜止、片面的觀(guān)點(diǎn)解釋世界B.只承認(rèn)自然界的物質(zhì)性,否認(rèn)了人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)性C.用力學(xué)解釋一切運(yùn)動(dòng)D.否認(rèn)了世界的物質(zhì)性【答案】:ABC48.農(nóng)村五保對(duì)?象主要采取?()方式供養(yǎng)。A.其他B.隔離C.集中D.分散【答案】:CD49.在一次社會(huì)工作者召集的社區(qū)居民座談會(huì)上,王大爺說(shuō):“我覺(jué)得咱們社區(qū)的健身設(shè)施太舊了。有幾個(gè)還是壞的。能不能想辦法換一批?。俊崩畲髬屨f(shuō):“對(duì)啊,而且我還聽(tīng)說(shuō)咱們旁邊的那個(gè)小區(qū)就比咱們的好,社區(qū)組織的各種活動(dòng)也多,咱們這方面有點(diǎn)兒落后啊?!鄙鲜鼍?/p>

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