大班教案：端午節(jié)的一天

大班教案：端午節(jié)的一天我設計的這節(jié)大班教案《端午節(jié)的一天》，旨在讓孩子們了解和體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的習俗和文化，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和團隊協(xié)作精神。一、教學目標1.讓孩子們了解端午節(jié)的來歷和習俗，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和團隊協(xié)作精神。3.通過活動，培養(yǎng)孩子們的愛國情懷和文化自信。二、教學難點與重點1.教學難點：讓孩子們理解和記憶端午節(jié)的習俗和文化。2.教學重點：培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和團隊協(xié)作精神。三、教具與學具準備1.教具：端午節(jié)相關圖片、視頻、粽子、艾葉等實物。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動過程1.引入：通過展示端午節(jié)的圖片和視頻，讓孩子們初步了解端午節(jié)，激發(fā)他們的興趣。2.講解：詳細講解端午節(jié)的來歷、習俗和傳統(tǒng)文化，讓孩子們深入理解這個節(jié)日。3.實踐：讓孩子們親手制作粽子，體驗端午節(jié)的習俗。在此過程中，引導他們觀察、思考和動手操作。4.討論：讓孩子們分享自己制作粽子的感受，討論端午節(jié)的其他習俗，如賽龍舟、掛艾葉等。5.展示：讓孩子們將自己的作品展示給大家，增強他們的自信心和成就感。五、活動重難點1.重難點：讓孩子們理解和記憶端午節(jié)的習俗和文化。2.引導孩子們動手操作，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和團隊協(xié)作精神。六、課后反思及拓展延伸1.反思：在活動中，孩子們對端午節(jié)的了解和認識有了明顯提高，他們在制作粽子的過程中，動手能力和團隊協(xié)作精神也得到了鍛煉。但在講解端午節(jié)習俗時，部分孩子仍存在理解困難，需要在今后的教學中進一步強化。2.拓展延伸：可以組織孩子們參觀龍舟比賽，讓他們親身感受端午節(jié)的熱鬧氛圍；還可以讓家長們參與活動，共同傳承端午節(jié)的文化。還可以通過講述其他傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習俗，讓孩子們更加了解我國的文化底蘊。重點和難點解析：在本次活動中，我認為需要重點關注的細節(jié)有兩個方面：一是孩子們對端午節(jié)習俗的理解和記憶，二是他們在制作粽子過程中的動手能力和團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)。1.引入環(huán)節(jié)，我通過展示端午節(jié)的圖片和視頻，讓孩子們初步了解端午節(jié)，激發(fā)他們的興趣。這個環(huán)節(jié)的關鍵在于讓孩子們對端午節(jié)有一個直觀的認識，引起他們的好奇心。2.在講解環(huán)節(jié)，我詳細講解端午節(jié)的來歷、習俗和傳統(tǒng)文化，讓孩子們深入理解這個節(jié)日。為了加深他們的記憶，我運用了生動的比喻和例子，讓他們更容易理解和記住。3.在實踐環(huán)節(jié)，讓孩子們親手制作粽子，體驗端午節(jié)的習俗。在這個環(huán)節(jié)中，我引導他們觀察、思考和動手操作，讓他們在實踐中加深對端午節(jié)的認識。4.在討論環(huán)節(jié)，讓孩子們分享自己制作粽子的感受，討論端午節(jié)的其他習俗。這個環(huán)節(jié)的目的是讓他們通過交流和互動，進一步鞏固對端午節(jié)的理解和記憶。1.在實踐環(huán)節(jié)，讓孩子們親手制作粽子。在這個環(huán)節(jié)中，我給予了他們充分的自由發(fā)揮空間，讓他們通過實際操作，培養(yǎng)動手能力。2.在制作過程中，我鼓勵孩子們相互合作，共同完成粽子制作。這個環(huán)節(jié)的關鍵在于培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神，讓他們學會與他人合作，共同完成