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文檔簡介
2024-2025年度海南省企業(yè)培訓師(二級)通關考試題庫帶答案解析一單選題(共80題)1、成年人的學習是一種基于()的體驗,是在探索和解決工作、生活難題的同時獲得新的知識,掌握相關技能,轉變思想觀念的過程。
A.反思;
B.創(chuàng)新;
C.求知;
D.嘗試。
試題答案:A2、任何一次培訓能順利進行,除了培訓師與學員以外,培訓現(xiàn)場的()是非常重要的因素。
A.氣氛
B.人員結構
C.后勤保障
D.情感溝通
試題答案:C3、()是將課程內容分為一次銜接的三段:知識傳授--能力訓練—考核。
A.授課計劃
B.小分段
C.備課計劃
D.大分段
試題答案:D4、沙盤推演又叫沙盤模擬培訓,一般用于()的培訓。
A.技術類;
B.技能類;
C.管理類;
D.理念類。
試題答案:C5、()是職業(yè)道德意識的重要組成部分
A.職業(yè)責任
B.職業(yè)成就感
C.職業(yè)能力
D.職業(yè)效益
試題答案:B6、PowerPoint由于它強大的編輯功能且簡單易學,培訓師起步制作課件都是從PowerPoint開始,利用其內置豐富的動畫、過渡效果和多種聲音效果、強大的超級鏈接功能,滿足一般的制作需求,但它的主要缺陷是:()
A.不支持IE瀏覽器
B.不支持動畫功能
C.內置動畫有些生硬、交互功能差
D.界面操作不友好
試題答案:C7、人力成為資源必須擁有者主觀能動性的發(fā)揮,這是人力資源的()特征。
A.靈活性
B.獨立性
C.能動性
D.資本性
試題答案:C8、一個高效的團隊不僅講求彼此合作默契,更講求(),這需要通過有目的的培養(yǎng)、訓練。
A.工作氛圍
B.工作成績
C.工作效率
D.工作成效
試題答案:D9、理論教學中()使學員接受實際行為訓練,它主要以培養(yǎng)面向現(xiàn)實的主體性和解決問題能力為目的。
A.講授法;
B.討論法;
C.案例法;
D.角色扮演法。
試題答案:D10、培訓者只有(),并提供培訓服務,才能提高培訓效益。
A.提高自身素質
B.抓住企業(yè)生產經營的主要需求
C.提高責任意識
D.具備良好的職業(yè)精神
試題答案:C11、撰寫培訓項目開發(fā)報告書時,應把握住要素的全面性,即應涵蓋培訓項目的名稱、目的、目標、任務說明、()和經濟效益。
A.人員安排
B.經費投入
C.費用預算
D.設施設備
試題答案:C12、勞動力市場是通過()的運動,實現(xiàn)勞動力資源的科學配置。
A.勞動力計劃和政策
B.勞動力的供給與勞動力需求
C.勞動力的報酬和福利
D.勞動力的付出和所得
試題答案:B13、()直接依賴于知識和信息的生產、擴散和應用。
A.知識經濟
B.能源經濟
C.勞動經濟
D.經濟發(fā)展
試題答案:A14、普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲、乙兩個等次,其中最高和最低水平等級分別是()。
A.一級甲等和三級乙等;
B.二級甲等和三級乙等;
C.一級甲等和三級甲等;
D.三級甲等和一級乙等。
試題答案:A15、所謂群體,是指為了實現(xiàn)某個特定的目標,兩個或兩個以上相互作用、相互()。
A.彌補的個體
B.結合的個體
C.依賴的個體
D.依賴的個體的組合
試題答案:D16、學習型組織營造全體員工自助學習、()和終身學習的氛圍。
A.互動學習
B.參與學習
C.班組學習
D.團隊學習
試題答案:D17、()是改善人際關系的常用方法之一。
A.嚴于律己,寬以待人
B.絕對服從領導
C.熱情
D.從工作需要出發(fā)
試題答案:A18、教學活動基本環(huán)節(jié)不包括以下哪一項?()
A.備課和上課;
B.課堂練習;
C.課外輔導和檢查與評定學生成績;
D.作業(yè)的布置與批改。
試題答案:B19、()是了解員工崗位信息最好的方法
A.問卷調查
B.面談法
C.關鍵事件法
D.工作實踐與工作日寫實法
試題答案:D20、()的目的,從培訓的角度看,就是更好地提高培訓的針對性和有效性。
A.崗位職務分析
B.崗位責任
C.崗位規(guī)范
D.崗位規(guī)范書
試題答案:A21、()中心提出本單位遠程培訓需求,提供遠程培訓教學案例信息。
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
試題答案:B22、所謂市場,就是一種商品的()相互作用,以決定其價格和數(shù)量的過程。
A.買方和賣方
B.質量和價格
C.質量和數(shù)量
D.質量和品牌
試題答案:A23、國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》將普通話劃分為()。
A.三級三等;
B.三級六等;
C.三級九等;
D.三級十二等。
試題答案:B24、請問“媲美”的“媲”正確發(fā)音是()。
A.pì;
B.lí;
C.lì;
D.pí。
試題答案:A25、()屬于培訓統(tǒng)計的基礎工作
A.統(tǒng)計設計
B.統(tǒng)計分析
C.建立統(tǒng)計臺帳
D.制定統(tǒng)計指標
試題答案:C26、在社會主義核心價值體系中.民族精神的核心是()。
A.自強不息.厚德載物
B.仁、義、禮、智、信
C.艱苦奮斗
D.愛國主義
試題答案:D27、“沒有完美個人,只有完美團隊”,是說成熟團隊追求的不是()。
A.個人角色突出和獨樹一幟
B.目標一致
C.責任明確
D.能力互補
試題答案:A28、事例研究法大體有哈佛方式、()和事件處理過程訓練法三種。
A.芝加哥方式
B.大事例方式
C.游戲案例法
D.體驗學習方式
試題答案:A29、()主要是指培訓機構固定資產(校舍場地、教學科研設備用具及生活固定資產)和材料、低值易耗品使用的指標等。
A.教育收益率
B.培訓個人收益率
C.人力資源利用效率指標
D.物力資源利用效率指標
試題答案:D30、2003年全國人才工作會議所提出的人才評價標準是()。
A.品德、責任、知識和能力
B.事業(yè)心、責任、知識和能力
C.品德、知識、能力和業(yè)績
D.品德、知識、潛能和業(yè)績
試題答案:C31、培訓課程體系的內容包括:培訓課程體系的名稱;培訓課程體系設計的依據(jù);培訓課程體系設計的目的、目標;培訓課程體系的()。
A.具體課程時間和地點
B.師資篩選
C.具體課程名稱及簡要內容
D.課程考核方式
試題答案:D32、()是對他人的某種優(yōu)勢而產生的一種不偷快的情感,它是人際交往的天敵。
A.偏見心理
B.猜疑心理
C.嫉妒心理
D.自私心理
試題答案:C33、人力資源是指在勞動生產過程中,可以直接投入的體力、()、心力的總和,及在在此基礎上形成的基本素質。
A.精力
B.腦力
C.知識力
D.智力
試題答案:D34、培訓的五大控制過程是細化分解培訓需求、設計和策劃培訓、組織和實施培訓、評價培訓效果和()。
A.培訓應用
B.培訓監(jiān)視
C.培訓總結反饋
D.培訓可行性分析
試題答案:B35、平等是構建()人際關系的基礎,只有在平等的條件下,同事之間才能得到最大程度的交流。
A.相互依靠
B.相互尊重
C.相互信任
D.相互團結
試題答案:B36、勞動經濟學認為,如果某一個人以前有工作,但是又失去了工作,現(xiàn)在正在努力尋找工作,并且尋找時間()以上,這個人就是失業(yè)者。
A.合計一周
B.合計四周
C.持續(xù)四周
D.持續(xù)一周
試題答案:C37、在制定評價指針體系后,還必須確定()才能進行正確的分析與判斷
A.指針的權重
B.指針的分類
C.指針的分配
D.指針的框架
試題答案:A38、當前評價勞動者生產技能水平的主要方法是()
A.“職業(yè)技能鑒定”制度
B.“工人考核”制度
C.“技師聘任”制度
D.“科技攻關”制度
試題答案:A39、目前,()已經成為提高組織執(zhí)行力和工作效率的主要管理工具。
A.培訓需求調查;
B.培訓效果評估;
C.培訓學員管理;
D.培訓流程管理。
試題答案:D40、團隊是()群體。
A.在一定規(guī)則約束下的
B.為了實現(xiàn)共同的目標和任務,由相互協(xié)作的兩個以上個體所組成
C.由某些組織根據(jù)需要搭建組成的
D.固定的正式的,兩個以上個體所組成的
試題答案:B41、制作PPT的原則是盡量簡單,“keepitsimpleandstupid”,有人就把它簡化為()原則。
A.SIMPLE;
B.KISS;
C.STUPID;
D.簡單化。
試題答案:B42、()是指可能造成人員傷害、職業(yè)病、設備損壞、作業(yè)環(huán)境破壞的根源。
A.惡劣環(huán)境;
B.危險源;
C.違章指揮;
D.趕進度。
試題答案:B43、()是培訓項目實施計劃與培訓課程教學大綱的紐帶或橋梁。
A.培訓項目開發(fā)
B.培訓標準開發(fā)
C.培訓課程開發(fā)
D.培訓教材開發(fā)
試題答案:C44、社會主義道德的基本原則是()。
A.崇尚科學
B.誠實守信
C.集體主義
D.為人民服務
試題答案:C45、()是勞動者具有和達到某種職業(yè)所要求的知識和技能的憑證。
A.技術水平
B.職業(yè)能力
C.工作能力
D.職業(yè)資格證書
試題答案:D46、2006年4月,中央辦公廳、國務院辦公廳下發(fā)的《關于進一步加強高技能人才工作的意見》(中辦【2006】15號)文件中強調,加強高技能人才工作,(),要建立高技能人才校企合作人才培養(yǎng)制度。
A.市場是主導,行業(yè)、企業(yè)是主體
B.政府是主導,行業(yè)、企業(yè)是主體
C.市場是主導,政府是主體
D.行業(yè)、企業(yè)是主導,高校是主體
試題答案:B47、()是指企業(yè)在經營管理過程中,有計劃、有目的、有步驟地對其成員進行培養(yǎng)、訓練活動,通過這種活動提高成員的協(xié)作精神、合作意識,使其成為企業(yè)的發(fā)展目標而努力工作。
A.團隊作用
B.團隊精神
C.團隊利益
D.團隊建設
試題答案:D48、()應針對企業(yè)培訓工作的性質、特點和各種企業(yè)培訓對象的不同,設計出不同的教學計劃,安排不同的教學進度,選擇不同的教學方法和教學媒介。
A.企業(yè)培訓教學活動
B.企業(yè)培訓課程設計
C.企業(yè)培訓項目開發(fā)
D.企業(yè)培訓需求預測
試題答案:A49、針對某一課程進行課程需求調查的對象是()。
A.學員;
B.培訓師;
C.管理者;
D.組織者。
試題答案:A50、考慮到組卷的方便及可重復利用性,題庫的數(shù)量一般在一套題的()倍左右。
A.2;
B.5;
C.10;
D.20。
試題答案:C51、筆試測驗種類很多,根據(jù)測驗的性質分類可以分為:認知測驗和()
A.智力測驗
B.成就測驗
C.人格測驗
D.傾向測驗
試題答案:C52、()是培訓質量管理控制運行程序的最后一個環(huán)節(jié),它要求將整個培訓過程的所有信息傳給企業(yè)有關部門,使其在此基礎上提出指導和改進培訓工作的意見。
A.輸入信息
B.信息反饋
C.輸出信息
D.信息搜集
試題答案:B53、培訓課程開發(fā)可以通過分析()、分析企業(yè)人員素質需求等方面來選擇課題。
A.企業(yè)擴大利潤的需求
B.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C.預測企業(yè)進入市場的潛在需求
D.預測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>
試題答案:B54、()是對他人的某種優(yōu)勢而產生的一種不愉快的情感,它是人際交往的天敵。
A.偏見心理
B.猜疑心理
C.嫉妒心理
D.自私心理
試題答案:C55、創(chuàng)建學習型組織,是一種培養(yǎng)職工形成(),提高學習能力的過程。
A.工作技能
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質
D.學習習慣
試題答案:D56、下列關于愛崗敬業(yè)的說法中,你認為正確的是()。
A.市場經濟鼓勵人才流動,再提倡愛崗敬業(yè)與不合時宜
B.市場經濟時代提倡“干一行、愛一行、專一行”
C.要做到愛崗敬業(yè)就是一輩子在崗位上無私奉獻
D.提倡“愛崗敬業(yè)”與人們“自由職業(yè)”相互矛盾
試題答案:B57、團隊建設是指企業(yè)在經營管理過程中,有計劃、有目的、有步驟地對成員進行的()。
A.培養(yǎng)、訓練活動
B.合理分工活動
C.訓練能力活動
D.提高意識的活動
試題答案:A58、()是對培訓教學過程狀態(tài)及效果影響的評估方法。
A.形成性評估法
B.反應層評估
C.學習層評估
D.效果評估法
試題答案:A59、人力資源的資本性指()
A.人力資源即人力資本
B.人力資源的開發(fā)和維護,需要物資、資金和時間投入
C.人力資源僅為資本所有
D.對人力資源投入的回報
試題答案:B60、教學反饋要適時,偏差矯正要()。
A.適時;
B.適當;
C.及時;
D.常規(guī)。
試題答案:C61、PowerPoint調色板支持RGB和HSL兩種顏色模式。()通過調節(jié)紅、綠、藍三色的比例調整顏色,這種調節(jié)方法只強調色調,更易操作。
A.RGB;
B.HSL;
C.色相;
D.飽和度。
試題答案:A62、發(fā)揮評估標準對人們價值取向的定位、導向作用的途徑是()
A.通過市場調查、職業(yè)分析,掌握社會需求變化
B.評估標準的制定要經過實踐的檢驗
C.評估標準要盡量加以量化
D.反饋評估結果
試題答案:A63、在定位培訓需求后,必須使培訓內容與()相吻合。
A.組織的發(fā)展規(guī)劃
B.績效差距
C.員工的現(xiàn)有能力
D.崗位需求、崗位資格任職標準
試題答案:D64、企業(yè)培訓教學內容組織在順序和范圍上要精心地限定,使教學內容盡可能地對學習者有意義并具有綜合性,還要在()安排。
A.垂直上
B.水平上
C.既定的時間內
D.既定的框架內
試題答案:C65、()是指以一定的量化指標為依據(jù),對人的能力水平及傾向性、個性特征、行為表現(xiàn)進行定性的評價。
A.測評
B.測盤
C.測試
D.測驗
試題答案:A66、根據(jù)教材介紹,以下哪一項屬于教育的基本規(guī)律()
A.教育的政治化規(guī)律
B.教育與生產力相互作用的規(guī)律
C.教育自身理論完善規(guī)律
D.教育的法制法規(guī)律
試題答案:B67、人力資源管理強調(),調動人的積極性和開發(fā)人的潛能。
A.管理人
B.管理事
C.尊重人
D.以事論事
試題答案:C68、()就是消費者購買某種消費品的愿望和能力。
A.需要
B.動機
C.需求
D.動力
試題答案:C69、()不是集中趨勢分析常采用的方法。
A.眾數(shù)
B.算數(shù)平均數(shù)
C.加權平均數(shù)
D.計算標準差
試題答案:D70、編寫教案的基本要求()
A.反復修改教案
B.檢查教案
C.設計教案
D.比較教案
E.審查教案
試題答案:A71、上班期間,你正在參加公司的一個重要會議,突然接到公司傳達室的電話,告知你的一位同學找你有事。這個同學是你上大學期間最好的朋友,已經有5年未見面了。這時,你會采取哪一種做法?()
A.立即離開會議室,去見朋友
B.向會議主持人說明情況,得到許可后再去見朋友
C.讓傳達室轉告朋友,請他稍等,會議結束后再見面
D.請其他同事幫你接待朋友,自己堅持參加會議
試題答案:D72、()是指團隊內全體成員形成共識的思想、意識和信念。
A.團隊精神
B.團隊熱情
C.團隊制度
D.團隊建設
試題答案:A73、關于“職業(yè)理想”的說法中.正確的是()。
A.立足現(xiàn)實而言,職業(yè)理想本質上是一種夢想
B.從職業(yè)生涯的發(fā)展角度看來,職業(yè)理想是實現(xiàn)職業(yè)目標的精神動力
C.在個人生活上,只有有了職業(yè)理想才會感受幸福
D.從人性來看.職業(yè)理想是人性惰性與貪婪的體現(xiàn)
試題答案:B74、培訓統(tǒng)計的基礎工作包含()、建立統(tǒng)計臺賬和制作統(tǒng)計報表。
A.搜集整理原始資料
B.信息整合
C.統(tǒng)計信息確認
D.制定統(tǒng)計方案
試題答案:A75、培訓是創(chuàng)建一個(),價值在于對學員經驗和智慧的開發(fā),實質是在理論與實踐之間搭建橋梁。
A.空間;
B.過程;
C.平臺;
D.機會。
試題答案:C76、人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
A.加強人員管理和考核工作
B.提高工作標準和難度要求
C.加強人員績效考核和兌現(xiàn)
D.重視人力資源開發(fā)的結構和層次
試題答案:D77、()是公司和員工勇于超越過去、超越自我、超越他人,永不停步,追求企業(yè)價值實現(xiàn)的精神境界。
A.“四個服務”;
B.“兩越”精神;
C.“一強三優(yōu)”;
D.“兩個一流”。
試題答案:B78、人力是人的綜合素質得到綜合發(fā)揮所產生的作用力,是()
A.體力、智力、心力的總和
B.現(xiàn)代經濟增長的主要源泉
C.人的現(xiàn)實勞動能力和潛力
D.創(chuàng)新能力的源泉
試題答案:C79、一個高效的團隊不僅講求彼此合作默契,更講求(),這需要通過有目的的培養(yǎng),訓練。
A.工作氛圍
B.工作成績
C.工作效率
D.工作成效
試題答案:D80、關于職業(yè)化管理,正確的說法是()。
A.職業(yè)化管理是倡導并要求從一而終的職業(yè)生涯狀態(tài)的管理模式
B.職業(yè)化管理日益趨向宏觀管理,不再像以往那樣強調過程管理
C.職業(yè)化管理是根據(jù)從業(yè)人員各自的聰明才智建立起來的人力資源管理體系
D.職業(yè)化管理不是靠直覺和靈活應變,而是靠職業(yè)道德、制度和標準
試題答案:B二多選題(共20題)1、命題筆試測驗的基本步驟是確定測驗的目的、制定編題計劃、編制題目、題目的試測與分析、測驗的合成、()。
A.測驗的標準化
B.測驗的環(huán)境布置
C.測驗的技術分析與鑒定
D.測驗的人員構成
E.編寫測驗手冊
試題答案:A,C,E2、教學過程設計需要()。
A.以學員為指導;
B.貫徹啟發(fā)式指導思想;
C.理論聯(lián)系實際;
D.緊扣教學目標。
試題答案:B,C,D3、培訓評估的實施步驟一般包括()。
A.預評估
B.調研評估目的
C.再評估
D.制定評估指標
E.制定評估方案
試題答案:A,C4、學法指導是指培訓師通過一定的途徑對學員進行學習方法的()。
A.傳授;
B.誘導;
C.診治;
D.總結。
試題答案:A,B,C5、符合國家《節(jié)約能源管理暫行條例》要求的是()
A.企業(yè)配備能源計量器具,加強能源計量管理
B.為保障冬季供熱,自主擴大鍋爐容量
C.土法煉焦
D.企業(yè)有關節(jié)能操作人員要有計劃地接受節(jié)能培訓
試題答案:A,D6、培訓需求分析報告主要內容包含()方面。
A.需求分析實施的背景;
B.開展需求分析的目的和性質;
C.概述需求分析實施的方法和過程;
D.闡明分析結果。
試題答案:A,B,C,D7、所謂失業(yè),是指勞動力()。
A.與生產資料分離
B.失去工作崗位
C.賦閑在家
D.另謀高就
E.供給大于需求
試題答案:A,B,E8、國家普通話水平測試二級乙等水平的要求為()。
A.測試總失分率在20%以內;
B.朗讀和自由交談時,個別調子不準,聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象;
C.難點音較多,失誤較多;
D.方言語調不明顯,有使用方言詞、方言語法的情況。
試題答案:A,B,C,D9、社會主義道德是由()具體形式體現(xiàn)的。
A.勞動紀律
B.社會公德
C.法律法規(guī)
D.職業(yè)道德
E.家庭美德
試題答案:B,D,E10、以下觀點正確的有()。
A.培訓是消費和成本
B.培訓是培訓部門的工作
C.培訓是工作之前的事
D.培訓是終身的事
E.培訓是員工職業(yè)發(fā)展的要求
試題答案:D,E1
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