Module 9 Unit 2 Happy birthday!第二課時 （教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語一年級上冊

Module9Unit2Happybirthday!第二課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語一年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module9Unit2Happybirthday!第二課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語一年級上冊教學(xué)內(nèi)容本課是2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語一年級上冊Module9Unit2Happybirthday!的第二課時。本節(jié)課主要圍繞生日主題，學(xué)習(xí)如何用英語表達生日祝福和生日禮物。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握核心句型"Howoldareyou?"和"Happybirthday!"，并能夠用英語簡單描述自己的年齡和生日禮物。同時，學(xué)生還能通過聽、說、讀、寫的實踐，提高自己的英語語言能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用所學(xué)知識進行簡單的英語交流，提高自己的語言能力。同時，學(xué)生能夠了解西方的生日文化，增強文化意識。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將通過回答問題、小組討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析本課面向的是外研版（一起）英語一年級上冊的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語字母知識，能夠進行簡單的英語口語交流。在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生需要運用已學(xué)的知識來表達年齡和生日祝福。然而，部分學(xué)生可能對如何用英語描述禮物和生日party的細節(jié)存在困難。

此外，學(xué)生在英語聽說技能方面存在差異，部分學(xué)生的發(fā)音和聽力水平尚未達到能夠流利交流的程度。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，提供必要的輔導(dǎo)和支持，幫助他們提高英語聽說能力。

在文化意識和思維品質(zhì)方面，學(xué)生可能對西方的生日文化了解不多，教師可以通過引入相關(guān)文化元素，如生日蛋糕、禮物等，來提高學(xué)生的文化意識。同時，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考和討論，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高等問題。教師可以通過設(shè)計有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。同時，教師需要加強對學(xué)生的激勵和反饋，鼓勵他們積極投入到英語學(xué)習(xí)中。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括外研版（一起）英語一年級上冊Module9Unit2Happybirthday!的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如生日相關(guān)的圖片、圖表、視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和表達生日祝福和禮物。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和活動的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行互動交流和合作學(xué)習(xí)。同時，確保教室環(huán)境的安全性，遵守教學(xué)規(guī)范。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對生日祝福和禮物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日祝福和禮物在英語中怎么表達嗎？它們在西方文化中的重要性是什么？”

展示一些關(guān)于生日的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日祝福和禮物的魅力。

簡短介紹生日祝福和禮物在英語中的基本表達方式，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日祝福和禮物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解生日祝福和禮物的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解生日祝福和禮物的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹如何用英語表達生日祝福和禮物，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.生日祝福和禮物案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日祝福和禮物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日祝福和禮物的案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解生日祝福和禮物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用生日祝福和禮物解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與生日祝福和禮物相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對生日祝福和禮物的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)生日祝福和禮物在英語學(xué)習(xí)和文化交流中的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日祝福和禮物的基本概念、案例分析等。

強調(diào)生日祝福和禮物在英語學(xué)習(xí)和跨文化交流中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于生日祝福和禮物的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)英語繪本：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于生日主題的英語繪本，如"HappyBirthday,Moon"byFrankAsch和"BirthdayCake"byRosemaryWells。這些繪本故事內(nèi)容豐富，插圖精美，能夠幫助學(xué)生更好地理解生日文化，并提高他們的閱讀興趣。

(2)英語歌曲：推薦學(xué)生聽唱關(guān)于生日的英語歌曲，如"HappyBirthday"和"BirthdaySong"。通過學(xué)唱歌曲，學(xué)生能夠鞏固生日祝福的表達方式，同時培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。

(3)生日習(xí)俗和文化：介紹西方生日習(xí)俗和文化，如生日蛋糕、生日蠟燭、許愿等，以及與生日相關(guān)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗。讓學(xué)生了解不同文化背景下生日慶祝的方式和意義。

2.拓展建議：

(1)小組活動：組織學(xué)生分組進行生日主題的小活動，如制作生日卡片、設(shè)計生日派對游戲等。通過活動，學(xué)生能夠提高合作能力和創(chuàng)造力，同時加深對生日主題的理解。

(2)角色扮演：讓學(xué)生分組進行角色扮演，模擬生日派對場景。學(xué)生可以扮演不同的角色，如主持人、嘉賓、送禮物的人等，通過實際操作和口語交流，提高口語表達能力和交際能力。

(3)家庭作業(yè)：布置關(guān)于生日主題的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己生日的短文，描述生日當天的活動和感受。通過寫作練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，提高寫作能力。典型例題講解本節(jié)課的重點題型為birthday主題的聽力練習(xí)和口語表達練習(xí)。以下是一些典型的例題：

1.聽力練習(xí)：播放一段關(guān)于生日派對的錄音，要求學(xué)生聽后回答問題。例如：“Howmanychildrenarethereintheparty?”“Whatdidtheygivetothebirthdayboyasapresent?”

2.口語表達練習(xí)：學(xué)生分組，每組角色扮演生日派對中的不同人物，要求用英語進行對話。例如，扮演媽媽的角色說：“Happybirthday,mydearson!Howoldareyounow?”，扮演孩子的角色回答：“I'msevenyearsold,Mom.”

3.閱讀理解練習(xí)：給學(xué)生一篇關(guān)于生日故事的短文，要求學(xué)生閱讀后回答問題。例如：“Whogavethebirthdaygirlaflower?”“Whatdidtheyhaveforthebirthdaydinner?”

4.寫作練習(xí)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己生日的短文，描述生日當天的活動和感受。例如：“Ihadawonderfulbirthdayparty.Weplayedgames,atecakeandopenedpresents.Ireceivedmanynicegiftsfrommyfriends.”

5.語法練習(xí)：要求學(xué)生用所學(xué)的birthday相關(guān)詞匯和句型進行語法練習(xí)，例如：“Writeasentenceusingthephrase'Howoldareyou?'”“Translatethesentence'Happybirthdaytoyou!'intoSpanish.”作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)聽力練習(xí)：要求學(xué)生觀看與生日主題相關(guān)的英語視頻，并回答相關(guān)問題，以提高學(xué)生的聽力技能。

(2)口語表達練習(xí)：學(xué)生分組，每組角色扮演生日派對中的不同人物，用英語進行對話，并記錄下對話內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和團隊合作能力。

(3)閱讀理解練習(xí)：學(xué)生閱讀關(guān)于生日故事的英語短文，并回答相關(guān)問題，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。

(4)寫作練習(xí)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己生日的短文，描述生日當天的活動和感受，以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達能力。

(5)語法練習(xí)：學(xué)生運用所學(xué)的birthday相關(guān)詞匯和句型進行語法練習(xí)，以鞏固學(xué)生的語法知識。

2.作業(yè)反饋：

(1)及時批改學(xué)生的作業(yè)，并對作業(yè)中的錯誤進行指出和解釋。

(2)對于作業(yè)中的亮點和正確部分，給予肯定和鼓勵。

(3)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，給出具體的改進建議，如語法、拼寫、發(fā)音等方面的指導(dǎo)。

(4)與學(xué)生進行交流，了解他們在完成作業(yè)過程中的困難和問題，并提供幫助和解答。

(5)鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享他們的作業(yè)成果和體驗，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和互相激勵。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，如角色扮演、小組討論和聽力練習(xí)，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與情況，我發(fā)現(xiàn)這些方法對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是有效的。

首先，角色扮演和小組討論能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。學(xué)生在扮演不同角色的過程中，能夠更加深入地理解和掌握生日祝福和禮物的表達方式，同時也能夠提高他們的口語表達能力和團隊合作能力。在小組討論中，學(xué)生能夠相互交流想法，共同解決問題，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。

其次，聽力練習(xí)對于提高學(xué)生的聽力技能是非常有幫助的。通過播放關(guān)于生日主題的英語錄音，學(xué)生能夠更好地理解生日的表達方式，同時也有助于提高他們的聽力理解能力。在聽力練習(xí)中，我注意到一些學(xué)生在理解長句和復(fù)雜句式時存在困難，這可能是因為他們的詞匯量和語法知識還不夠扎實。因此，在未來的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的詞匯和語法基礎(chǔ)，以提高他們的聽力理解能力。

此外，我也在課堂中引入了一些與生日主題相關(guān)的文化元素，如生日蛋糕、禮物等，以幫助學(xué)生更好