遼寧省遼陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

遼寧省遼陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我是書(shū)法小達(dá)人。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)看拼音寫(xiě)漢字。

我們?nèi)iāo

wài(

)徒步lǚ

xíng(

)，看mǎ

yǐ(

)

搬家、zhīzhū(

)

織網(wǎng)、cuì

niǎo(

)

bǔ

yú(

)，gǎnshòu

(

)大自然的měi

miào

(

)。2）.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

和秋天有關(guān)的四字詞語(yǔ)：________

_______

含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語(yǔ)：_______

_______3）.根據(jù)所學(xué)古詩(shī)填空。

（1）詩(shī)中有壯美山河。唐代詩(shī)人李白筆下《望天門(mén)山》中寫(xiě)長(zhǎng)江把天門(mén)山從中劈開(kāi)，東流而去的長(zhǎng)江水經(jīng)過(guò)此處形成回旋水流的詩(shī)句：____________，____________。

（2）深秋時(shí)節(jié)，爺爺帶我去爬山，看到滿(mǎn)山似火的楓葉，我不禁想起唐代詩(shī)人_____筆下《_______》中的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，____________。4）.快樂(lè)讀書(shū)吧

（1）看圖寫(xiě)出寓言故事的名稱(chēng)。（2）讀圖一的寓言故事，我受到的啟發(fā)是（）。

A．我們做事多此一舉不僅無(wú)益，反而有害。

B．我們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)要分清主次，不能只注重外表而忽略了實(shí)質(zhì)。

C．我們不該墨守成規(guī)、死守教條，而應(yīng)根據(jù)事情的發(fā)展變化靈活、變通地處理問(wèn)題。

D．說(shuō)話做事要實(shí)事求是，三思而后行。

（3）下面的事例與圖二反映的情形相似的一項(xiàng)是（）。

A．點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，用心創(chuàng)作每一幅作品。

B．鮮鮮考試靠猜得分，沾沾自喜，以為自己是“幸運(yùn)之子”。

C．苗苗總是興奮地跟別人談?wù)撠堖涞目蓯?ài)和活潑。當(dāng)真正面對(duì)貓咪時(shí)，卻不敢靠近。

D．甜甜已經(jīng)把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚了，可她非要再加上一個(gè)華麗空洞的結(jié)尾。5）.小李把研學(xué)的見(jiàn)聞寫(xiě)成了日記，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整！11月8日

星期二

晴轉(zhuǎn)雨今天我們?nèi)パ袑W(xué)啦！一路上，我們看到了滿(mǎn)塘的殘荷、傲霜的菊花，優(yōu)美的詩(shī)句涌上心頭：“______，______”望著巍峨的青山，我們不由吟誦起李白的詩(shī)句：“______，孤帆片日邊來(lái)?！甭?tīng)著遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的笛聲，我的腦海浮現(xiàn)了袁枚所寫(xiě)：“______，歌聲振林樾”的生動(dòng)畫(huà)面。午后，下了一陣小雨。放眼望去，眼前呈現(xiàn)出課文《秋天的雨》所描寫(xiě)的美麗景象：“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的______……金黃色是給______的，看，田野像______。橙紅色是給______的，橘子、柿子______，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?！边@句話使用了哪種修辭手法（

）A．夸張B．比喻C．?dāng)M人D．反向2）.有一位同學(xué)做自我介紹：“我的姓同我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的封建國(guó)家的名稱(chēng)一樣。”小李說(shuō)：“我知道了，是字謎‘春秋各一半’的謎底。”這位同學(xué)姓（

）A．夏B．秦C．周3）.請(qǐng)選出與“一模一樣”中的“?！弊x音相同的一項(xiàng)（）A．模式B．楷模C．模具D．模范4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.妹妹看了眼桌子，不禁撅起小嘴，皺起眉頭：“唉，又是這些菜。”

(照樣子寫(xiě)句子)

爸爸_________________________________：“你們真要急死我了！”5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

摘

泥塘

晶瑩的

陽(yáng)光

采

野果

滿(mǎn)意的

細(xì)雨

賣(mài)

圍巾

溫暖的

笑容

織

蘑菇

蒙蒙的

露珠2）.連一連，搭配詞語(yǔ)。

集合

命令

執(zhí)行

隊(duì)伍

舒展

腰背

挺直

身子6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的幾句話排序，使之成為語(yǔ)意連貫（guàn）的一段話。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢手紙。

(

)他心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生！

(

)下課了，小剛?cè)ゲ賵?chǎng)上玩兒。

(

)忽然，他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白花花的東西。

(

)他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的垃圾箱。2）.我給句子排排隊(duì)。

()種子說(shuō)：“老媽媽?zhuān)瑒e擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的。”

()經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來(lái)。

()巖石說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你??！”

()陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文所學(xué)知識(shí)判斷下面說(shuō)法是否正確，在正確后面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”

1．《慢性子裁縫和急性子顧客》這個(gè)故事最后慢性子裁縫為急性子顧客做好了棉襖。

(

)

2．《方帽子店》這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏问虑槎疾皇且怀刹蛔兊?，我們要根?jù)時(shí)代的變化而變化。()

3．“漏”其實(shí)是一個(gè)很可怕的動(dòng)物。

(

)

4．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這兩句詩(shī)出自唐朝詩(shī)人白居易的《大林寺桃花》。(

)

5．《棗核》一文中棗核是一個(gè)勤勞、聰明的孩子。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)，并填空。絕句遲日江山麗，

。泥融飛燕子，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是(

)。

3．詩(shī)句中的“泥融”的意思是_________________

4．“燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦?！边@是哪兩句詩(shī)的意思？用“”畫(huà)出來(lái)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.與書(shū)中人物對(duì)話，暢享神奇之旅。

讀一本好書(shū)，就像在與如影隨形的朋友交談。你一定讀過(guò)很多書(shū)吧！如果能選書(shū)中的一個(gè)人物做你的朋友，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生哪些有意思的事呢？請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，發(fā)揮想象寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，條理清楚，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.寓言與生活。青少年要多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)?！吨袊?guó)古代寓言故事》凝結(jié)著中華民族的智慧。這些寓言故事題材廣泛，形式活潑。讀起來(lái)輕松有趣，發(fā)人深省。1．最近，我讀過(guò)的最有意思的寓言故事是《__________》，從這個(gè)故事中，我明白了____________________的道理。

2．聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。

三年級(jí)（2）班，手工制作課上。正在分小組進(jìn)行疊紙船比賽，要求在10分鐘內(nèi)完成標(biāo)準(zhǔn)的6個(gè)作品。為了拿第一，2組的成員偷工減料，把兩個(gè)不合程序和標(biāo)準(zhǔn)的紙船混到了作品中第一個(gè)上交了。但是在評(píng)委小組的審查中，發(fā)現(xiàn)了不合格的作品，最終也沒(méi)有取得好的成績(jī)。

2組的行為，我們可以用下面的（

）這個(gè)寓言故事來(lái)形容。A．自相矛盾B．南轅北轍C．濫竽充數(shù)D．掩耳盜鈴3．文言文《守株待兔》中，“因釋其耒而守株”的意思是__________________。

4．讀好這句話，下面朗讀停頓更為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

），請(qǐng)選擇。A．因/釋其耒/而守株B．因釋/其耒/而守/株11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

（1）伸申

_____請(qǐng)

（2）試式

方_____

（3）濕溫

_____氣

（4）豬獵

_____人2）.選字組詞。

【編遍偏】()地

()寫(xiě)

()僻

【膀傍榜】()晚

()樣

翅(