四川省資陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省資陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）與品行端正的人在一起，我們會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀；與品行不端的人在一起，會(huì)沾染不好的習(xí)氣，所以人們常說(shuō)：“_______________，________________”。

（2）《大林寺桃花》中，“_________________，________________”一句使我明白了高度的差異能夠影響植物開(kāi)花的時(shí)節(jié)。

（3）《九月九日憶山東兄弟》中的“________________，______________”讓我感受到了作者對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。

（4）見(jiàn)到美好的人和事就要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)有了錯(cuò)誤就要馬上改正。這是《周易》中的“__________________，__________________”告訴我們的道理。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。

①鴉雀()()

②提()吊()

③()干()燥

④層()盡()

⑤秋()氣()

⑥百()百()

（1）觀察詞語(yǔ)②和③的特點(diǎn)，再寫(xiě)兩個(gè)同樣特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)：_______、_______。

（2）我發(fā)現(xiàn)④和⑤這兩個(gè)詞語(yǔ)都是描寫(xiě)_______季的，這樣的四字詞語(yǔ)我還積累了：________、________。3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

一場(chǎng)大雨后，mógu(

)從土里探出頭來(lái)，躲在散發(fā)出qīngxiāng(

)味兒的野草下面，仿佛與花叢中的mìfēng(

)、池塘里的睡蓮捉迷藏。這yòurén(

)的景象讓我sīxù(

)萬(wàn)千。4）.鄭州，這座充滿魅力的城市，有二七紀(jì)念塔、千禧塔、黃河風(fēng)景名勝區(qū)、戒指橋……鄭小語(yǔ)決定第一站帶表妹打卡鄭州新地標(biāo)——蝶湖之畔的“戒指橋”。

這座橋修jiàn(

)于2016年，橫kuò(

)潮河，因其形狀像極了一枚戒指，而被人們美其名曰“戒指橋”。站在“戒指橋”上向四周觀望，蝶湖周?chē)鷺?shù)木繁茂，水草豐美，清風(fēng)吹fú(

)下，花兒爭(zhēng)qí

(

)斗yàn(

)，chuíliǔ(

)隨風(fēng)wǔdǎo(

)，mìfēng(

)在花間忙碌。一位穿紅色chènshān(

)的小妹妹在吹肥皂泡。泡泡在陽(yáng)光的照射下像一個(gè)個(gè)tòu(

)明的玻璃球，變huàn(

)豐富的色彩，照著小妹妹圓rùn(

)的臉，好看極了。5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）中華詩(shī)詞大會(huì)jùjí(

)了一群zhìhuì(

)的中小學(xué)生，既檢驗(yàn)了孩子們的詩(shī)詞儲(chǔ)備量，又讓全縣師生xīnshǎng(

)了優(yōu)美的中華詩(shī)詞。

（2）qiānxū(

)謹(jǐn)慎、自強(qiáng)不息的中國(guó)科學(xué)家，用自己的聰明才智不斷攀登科學(xué)高峰，他們是中國(guó)人的jiāoào(

)。

（3）曾侯乙編鐘是中國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多、bǎocún(

)最好、音律最全、氣勢(shì)最宏偉的一套編鐘，它代表了中國(guó)青銅鑄造jìshù(

)的一大成就。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．清明節(jié)的習(xí)俗是：祭祖、掃墓、踏青B．端午節(jié)的習(xí)俗是：賽龍舟、吃粽子、戴香包C．中秋節(jié)的習(xí)俗是：祭月、賞月、吃湯圓D．重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是：登高望遠(yuǎn)、觀賞菊花、吃重陽(yáng)糕2）.在《皇帝的新裝》中，人們提到皇帝總是在（

）A．皇帝在打獵B．皇帝在看戲C．皇帝在更衣室D．皇帝在買(mǎi)衣服3）.下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。B．理解難懂的句子，我們可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系上下文，查資料或向人請(qǐng)教。C．法布爾是英國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，《蜜蜂》就節(jié)選自他的《昆蟲(chóng)記》。D．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.船里裝載的新米把船身壓得很低。（改成被字句）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

文房四寶琴棋書(shū)畫(huà)

雅人四好梅蘭竹菊

花中君子望聞問(wèn)切

中醫(yī)四診筆墨紙硯

2）.連一連，組成詞。

陶

遵

尊

抱

滔

怨

天

罐

敬

循6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)不在意。

()銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。

()夏天，銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚(yú)鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚(yú)的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．在《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》中，安迪的外婆不是真的，她只是安迪憑空想象出來(lái)的。

()

2．《狗來(lái)了》一書(shū)中，豬一開(kāi)始來(lái)到店里說(shuō)它是推銷(xiāo)紐扣的。

(

)

3．《中國(guó)古代神話故事》中，后羿射了十個(gè)太陽(yáng)，拯救了萬(wàn)物。(

)

4．《綠野仙蹤》中，南方的女巫是善良的，北方的女巫是陰險(xiǎn)的。

(

)

5．在《狐貍小學(xué)的插班生》中，毛豆鎮(zhèn)001號(hào)，就是花陌陌的家。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。去年春天，媽媽送我一塊手表，看著指針（zēn

zhēn）不停地跳動(dòng)，我懂（dǒng

bǒng）得了時(shí)間。今年春天，爸爸送我一套《少兒百科全書(shū)》，那些奇妙的知識(shí)和精（jīn

jīng）美的圖片，使我懂得了世界的博大和精彩。1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2．在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

（

）的知識(shí)

（

）的圖片

（

）的世界

3．看著指針不停地跳動(dòng)，“我”感受到了時(shí)間的寶貴，請(qǐng)你寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名句。

___________________________________

4．請(qǐng)你仿照短文寫(xiě)幾句話。

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：森林里的

節(jié)。

森林里的動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)熱鬧開(kāi)心的節(jié)日，可是，過(guò)什么節(jié)呢？小朋友，請(qǐng)你出出主意吧。先把題目補(bǔ)充完整，然后展開(kāi)想象，把動(dòng)物們過(guò)節(jié)的故事寫(xiě)清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。愛(ài)心爆米花①鼠媽媽每天都要給大個(gè)子老鼠準(zhǔn)備好十顆他最喜歡吃的爆米花。②一天，大個(gè)子老鼠把十顆爆米花放在一只碗里，再把碗放在窗前的桌子上，然后就一邊吃爆米花一邊開(kāi)心地看起了圖畫(huà)書(shū)。③通常情況下，他上午吃五顆，下午再吃五顆，這樣，他就一整天都有爆米花吃了。他還有一個(gè)習(xí)慣，那就是吃了一顆就要數(shù)一數(shù)碗里還有幾顆，這樣他才放心?？墒墙裉煊悬c(diǎn)奇怪，他才吃了一顆，一數(shù)，碗里怎么只剩下了七顆？一會(huì)兒，突然又少了兩顆……“是不是見(jiàn)鬼了？”大個(gè)子老鼠疑惑極了。④“哼，讓我偵察一下，是誰(shuí)偷了我的爆米花。要是被我知道了，我絕饒不了他?！彼站o了拳頭，偷偷地躲在窗簾后面，眼睛盯著碗里的爆米花。⑤這時(shí)，窗外飛進(jìn)來(lái)一只鳥(niǎo)。她先探頭探腦看了看，然后啄了兩顆爆米花迅速飛出窗外，飛到了樹(shù)上的一個(gè)鳥(niǎo)窩里?！霸瓉?lái)是你這個(gè)家伙偷了我的爆米花呀!”大個(gè)子老鼠氣憤地從窗簾后面沖出來(lái)，去追鳥(niǎo)。他爬上樹(shù)，正要去鳥(niǎo)窩里抓鳥(niǎo)，卻突然驚呆了。大個(gè)子老鼠看到了什么呢？我預(yù)測(cè)：

⑥他伸出去的爪子，停在半空不動(dòng)了。他看著眼前的這一幕，感動(dòng)極了。⑦第二天，鼠媽媽又給大個(gè)子老鼠準(zhǔn)備了十顆爆米花。大個(gè)子老鼠呢，還是把十顆爆米花放在碗里，還是把碗放在窗前的桌子上，他在碗底壓了一張字條，上面寫(xiě)著：這是大個(gè)子老鼠送給鳥(niǎo)媽媽和五只鳥(niǎo)寶寶的愛(ài)心爆米花，請(qǐng)隨意享用，千萬(wàn)別客氣!1．故事圍繞爆米花講了什么事？根據(jù)先后順序填一填。（填序號(hào)）

①大個(gè)子老鼠把媽媽準(zhǔn)備的十顆爆米花送給了鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶。

②大個(gè)子老鼠邊吃爆米花邊看圖畫(huà)書(shū)。

③大個(gè)子老鼠看到鳥(niǎo)窩里的那一幕，很感動(dòng)。

④大個(gè)子老鼠發(fā)現(xiàn)爆米花的數(shù)量少了。

⑤大個(gè)子老鼠看到一只鳥(niǎo)偷他的爆米花。

2．大個(gè)子老鼠吃爆米花的“習(xí)慣”是什么？正確的畫(huà)“√”。

（1）大個(gè)子老鼠習(xí)慣把碗放在窗前的桌子上吃爆米花。（

）

（2）大個(gè)子老鼠習(xí)慣上午吃五顆，下午吃五顆。（

）

（3）大個(gè)子老鼠習(xí)慣吃了一顆，就要數(shù)一數(shù)碗里還有幾顆。（

）

3．讀句子，完成練習(xí)。

他握緊了拳頭，偷偷地躲在窗簾后面，眼睛盯著碗里的爆米花?！拔站o了拳頭”“偷偷地躲”“盯著”這些動(dòng)作形象地寫(xiě)出了大個(gè)子老鼠_____________時(shí)的樣子，“握緊了拳頭”讓我們感受到_______________。4．讀讀故事，大個(gè)子老鼠“爬上樹(shù)，正要去鳥(niǎo)窩里抓鳥(niǎo)，卻突然驚呆了，”他看到了什么呢？請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，寫(xiě)在文中的方框里。

5．下面對(duì)“愛(ài)心爆米花”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．鼠媽媽愛(ài)大個(gè)子老鼠B．五只鳥(niǎo)寶寶愛(ài)鳥(niǎo)媽媽C．大個(gè)子老鼠把愛(ài)心獻(xiàn)給了鳥(niǎo)媽媽和五只鳥(niǎo)寶寶11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

爸爸答（dādá）應(yīng)暑假（jiǎjià）帶我去旅行，我興（xīngxìng）奮得跳了起來(lái)。上周末，媽媽還帶我上街去挑（tiāotiǎo）選了一個(gè)旅行背包。2）.給下面加點(diǎn)字正確的讀音打“√”

清明小長(zhǎng)假，媽媽帶我乘（shèng

chéng）車(chē)到青州古城旅行。一進(jìn)阜財(cái)門(mén)，幾乘（shèngchéng）轎子整齊地停放在路兩旁，我迫不及待地沖過(guò)去，情不自禁（jīnjìn）地伸出小手想摸一摸，卻突然發(fā)現(xiàn)轎子旁邊立著“禁（jīnjìn）止觸摸”的大牌子，嚇得我趕緊把手縮了回來(lái)。還沒(méi)走到“老槐樹(shù)水煎包鋪”我就看到了排隊(duì)買(mǎi)包子的“長(zhǎng)龍”，媽媽也迅速加入進(jìn)去，而我只好在一旁看“螞（màmǎ）蟻上樹(shù)”打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，臨走的時(shí)候媽媽還給我買(mǎi)了一只叫聲很好聽(tīng)的螞（màmǎ）蚱，據(jù)說(shuō)它的名字叫蟈蟈。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀一讀，把下面的習(xí)作補(bǔ)充完整。

“魚(yú)腸子”的秘密

“瞧！紅的、黃的、花的……”妹妹一邊指著魚(yú)缸里自由自在游玩的小魚(yú)，一邊贊嘆著，描述著。“??！小黃魚(yú)快要死了，______________！嗚……”妹妹突然放聲大哭。

我心里一緊，想：這些魚(yú)，我辛辛苦苦養(yǎng)了兩年，小黃魚(yú)現(xiàn)在才兩歲多，就要死了……我急忙跑過(guò)去看。哎呀，真的！只見(jiàn)那條“黃尾大仙”的尾巴后面