距離產生美高考語文閱讀理解_第1頁
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20湖南高考作文標桿文之七距離產生美你站在地上看月亮，純潔如百合，明亮剔透，讓人聯想到羞花閉月的嫦娥仙子?？墒?，只有真正到琮的人才知道，其實，月球正和地球一樣，有塵埃小石渣，只能看見她在夜幕下閃閃發(fā)光的美；因為人站在月球上，所以知道月球她其實不是那么美，這就是距離，距離讓我發(fā)現了美，發(fā)現了丑。常常站在四樓走廊上看教學樓前坪，前坪因用瓷磚覆蓋，所以小草們只能從期間縫中伸出它們小小的可愛的腦袋。每到春天，那些小草們從大地中抽出自己的身體，抬頭向太陽公公微笑，春風一陣陣地吹來，小草們隨之有著節(jié)奏的舞蹈著，像是在為自己能鉆出大地而興奮，為自己能迎接風吹雨曬而激動不已。一片片綠色讓人感覺到小草們的活力，就好像也給發(fā)現它們的人以活力，勇敢地沖刺生活，沖刺未來。一不小心，走到前坪，發(fā)現原來在四樓看見的美已不復存在，只剩下了稀稀疏疏的幾顆草芽。讓人感覺在點失落，那綠色的美到哪里去了呢？轉而突然明白了什么，快速跑到四樓。是的，那綠色的美又回來了，回到我的心上，這就是距離的概念。置身太近，它的美不見了，置身很遠，它的美而又重現眼簾。一對好朋友，每天同進同出，每天說說笑笑，每天相互關心，她們的友誼已經進展到對對方的關懷與照顧是自然的，是應該的，也在時光的流逝中形成了習慣，并未發(fā)覺這其中的美。有一天，因為點小矛盾而發(fā)生了一點小爭吵而互相不理睬對方，也在這其中，她們才真正明白對方的好，對方的美，然后復合。因為距離近，她們沒有發(fā)現她們自身及對方的美；因為距離遠，她們發(fā)現了美，發(fā)現了屬于她們的美。距離，可以是物與物之間實際的距離，也可以是心與心的虛幻的距離，不管是實際的，還是虛幻的距離，都有可能讓人發(fā)現其中存在的美置身太近，有時反而感受不到實際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受同距離是有關系的，所以，請適當的保持距離，去發(fā)現更多的美吧。評點：本文以“距離產生美”立意，切合題意中“人對事物的看法與對美的感受同距離是有關系的”這一命題，但論證事例不夠精當，表現力不夠強；文章內容較充實，中心也還明確，議論文體特

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