教師節(jié)廣播稿400字（30篇）

教師節(jié)廣播稿400字（30篇）...廣播稿200字節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水。...小學(xué)生母親節(jié)的廣播稿...愛(ài)，是一個(gè)搖籃，培養(yǎng)自己搖曳繁茂，母愛(ài)，是一支民歌，歌唱團(tuán)結(jié)，傳播文明;母愛(ài)，是一座豐碑，鐫刻過(guò)去，啟迪未來(lái)。下面有整理的小學(xué)生母親節(jié)的廣播稿，歡迎閱讀!音樂(lè)一《世上只有媽媽好》a：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地...小學(xué)生廣播稿青春...校園，因青春而永葆活力，下面有整理的小學(xué)生廣播稿青春，歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿青春五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的季節(jié)。...教師節(jié)廣播稿400字篇12大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來(lái)第__個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁?？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。是?。±蠋?，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)，下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)六班的徐羽捷想對(duì)她的老師說(shuō)什么呢？同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開(kāi)始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來(lái)介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂(lè)！同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起；讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)！全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日快樂(lè)！教師節(jié)廣播稿400字篇13A：同學(xué)們B：老師們AB：大家好！百靈鳥(niǎo)廣播又和大家見(jiàn)面了。A：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。B：祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)！廣播站“園丁頌――慶祝第37個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目，合：現(xiàn)在開(kāi)始！A：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的.老師。A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。B：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。A：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。B：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。A：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。B：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——AB：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！音樂(lè)起（我們愛(ài)老師）音樂(lè)停A：同學(xué)們，在我們__小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影。B：在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校六年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千，他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝他們節(jié)日快樂(lè)！教師節(jié)廣播稿400字篇14親愛(ài)的老師、同學(xué)們：今天我們迎來(lái)了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無(wú)數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無(wú)數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。插播歌曲：《感恩的心》。男耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿(mǎn)陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿(mǎn)感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……女三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……男歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……合您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿(mǎn)園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！教師節(jié)廣播稿400字篇15尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間。我是主持人：我是主持人：A：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，B：是誰(shuí)——教給我們豐富的知識(shí)？A：是您！老師！B：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。A：您辛苦了！老師！B：把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。A：把熱情點(diǎn)燃的人們。B：我們向您致以崇高的敬意！A：——您辛苦了，老師！B：同學(xué)們，今天9月10日正是教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情。我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：A：1、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；2、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。3、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。5、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。B：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)。A：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。B：同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意。合：老師，您辛苦了！A：今天的播報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天再見(jiàn)！教師節(jié)廣播稿400字篇16（甲）同學(xué)們（乙）老師們（合）大家好！“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。（甲）同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來(lái)第__個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁?？（乙）也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；（甲）也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。（乙）也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（合）親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！（甲）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。（乙）也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。（合）是?。±蠋?，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)，下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)六（4）班的徐羽捷想對(duì)她的老師說(shuō)什么呢？（甲）同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開(kāi)始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來(lái)介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。今天為大家介紹的是__年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的芳老師。（甲）同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂(lè)！下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《祝福您，老師》（甲）同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；（乙）讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起；（甲）讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，（乙）讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，（甲）最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)！教師節(jié)廣播稿400字篇17A：我的老師好！B：我的老師好！A：我的老師年紀(jì)輕，有蓬勃的朝氣。我們一看她就打心眼里喜歡。B：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們一看他就打心眼里崇敬。A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿(mǎn)著智慧。B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來(lái)可動(dòng)人啦！B：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞，可是說(shuō)起話來(lái)特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽(tīng)不厭。A：我的老師最?lèi)?ài)和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐。B：我的老師最?lèi)?ài)和我們講故事，談歷史，說(shuō)宇宙，就像一位知識(shí)老爺爺。A：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)把我扶起來(lái)，親切的安慰我。B：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，跌倒算什么”，鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)。A：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來(lái)鮮花，還有一本最好看的課外書(shū)，使我忘記了病痛，覺(jué)得心里暖洋洋的。B：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來(lái)了藥，還給我講他過(guò)去和病痛作斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，使我增加了勇氣，覺(jué)得心里熱乎乎的。A：我的老師看見(jiàn)我有了進(jìn)步，總是熱情的表?yè)P(yáng)我。B：我的老師看見(jiàn)我得了講，總是對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)狀代表昨天，今天繼續(xù)加油！”A：我的老師經(jīng)常給我打電話，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。B：我的老師經(jīng)常來(lái)我家訪問(wèn)。我的爸爸、媽媽把他看做朋友，什么事都信任他。A：我的老師好B：我的老師好A：我的老師好（聲音越來(lái)越高）主持：不要吵了，不要吵了！你們的老師都很好。老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。A：是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。合：我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動(dòng)，以理想的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)！教師節(jié)廣播稿400字篇18親愛(ài)的老師、同學(xué)們：今天我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無(wú)數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無(wú)數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的`語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。插播歌曲：《感恩的心》。【男】耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿(mǎn)陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿(mǎn)感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……【女】三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……教師節(jié)廣播稿400字篇19a：我們明白：國(guó)家的富強(qiáng)，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路b：還有人說(shuō)你是紅燭燃燒自己照亮別人我說(shuō)蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗而您是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈c：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸燭火春蠶般將那世界文明傳播您很平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來(lái)送往而您卻永不上岸永不擱淺d：您工作的空間一支粉筆三尺講臺(tái)c：您很平凡一生奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔d：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)c：您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。音樂(lè)起（長(zhǎng)大后，我就成了你）同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)！全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂(lè)！本次播音到此結(jié)束。教師節(jié)廣播稿400字篇20感恩我們的教師。教師是我們生活的啟蒙。從幼兒園到大學(xué)，從一到十，從不會(huì)到會(huì)，這一切都有著教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫(xiě)字，教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂，卻發(fā)現(xiàn)教師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)教師還會(huì)鼓勵(lì)我們：你們真的太棒了，教師都讀可是你們。就這樣，鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自己考試不及格的時(shí)候，教師單獨(dú)找我們問(wèn)話。不是說(shuō)要立刻報(bào)告家長(zhǎng)，而是告訴我們不及格很正常，這次會(huì)幫我們保守秘密，可是以后得努力學(xué)習(xí)，下次必須要爭(zhēng)取及格。就這樣，鼓勵(lì)也好，寬容也罷。成績(jī)逐步提高，知識(shí)日漸益增。教師便成為了一向鞭策自己的動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候，教師也會(huì)像家人一樣，就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生，時(shí)刻關(guān)心著自己的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問(wèn)寒問(wèn)暖。就這樣，學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無(wú)恙，平安無(wú)事，歡樂(lè)成長(zhǎng)?；蛟S，一生中，教師便注定是殷勤施教，不求回報(bào)。來(lái)過(guò)一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學(xué)生變成了工人，教師變成了退休員工。辛勤的教導(dǎo)，不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發(fā)蒼老。教師節(jié)廣播稿400字篇21教師節(jié)———這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開(kāi)始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)一句：“老師，您好！”一聲聲文明的話語(yǔ)，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)出同一個(gè)聲問(wèn)候“老師，節(jié)日快樂(lè)！”伴隨著音樂(lè)聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣！今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽(tīng)，我們下期節(jié)目再會(huì)！教師節(jié)廣播稿400字篇22為迎接第__個(gè)教師節(jié)，9月7日至8日，在南沙一中團(tuán)委的組織下，我校開(kāi)展了一次教師節(jié)賀卡制作比賽。在制作過(guò)程中，有些同學(xué)展現(xiàn)了自己出色的繪畫(huà)才能，有些同學(xué)則充分利用了自己平時(shí)收集的素材。通過(guò)同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)和打扮，一張張普普通通的硬板紙變成了形狀各異、色彩斑斕的教師節(jié)賀卡。這些凝聚著同學(xué)們真心祝福和創(chuàng)意的賀卡，表達(dá)了他們對(duì)老師的尊敬，更表達(dá)了對(duì)老師深深的祝福！隨后，團(tuán)委老師將一些優(yōu)秀作品布置在宣傳展板中，讓他們的作品展示給每一位同學(xué)和老師看，受到了老師們和同學(xué)們的歡迎，取得了良好的效果。最后，很多同學(xué)乘此機(jī)會(huì)把自己精心制作的一張精美的賀卡獻(xiàn)給自己的恩師，以表達(dá)了自己的感激之情。此次活動(dòng)充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，展示出了我校同學(xué)出色的藝術(shù)才能，同時(shí)更加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)，相信他們通過(guò)這次活動(dòng)以后一定會(huì)更加懂感恩、知求進(jìn)！教師節(jié)廣播稿400字篇239月8日上午，值第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，高朗鄉(xiāng)中心校在鄉(xiāng)政府院內(nèi)隆重舉行了慶祝教師節(jié)暨教學(xué)成果表彰大會(huì)，高朗鄉(xiāng)黨委、政府與教體局領(lǐng)導(dǎo)與全鄉(xiāng)400余名教職工歡聚一堂，共同慶祝這一節(jié)日。會(huì)議在嘹亮的國(guó)歌聲中拉開(kāi)序幕，鄉(xiāng)政府謝濤鄉(xiāng)長(zhǎng)、教體局黨組成員梁國(guó)棟主任予以熱情洋溢的致辭。高朗二中同學(xué)代表全鄉(xiāng)中小學(xué)生表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。陳朝陽(yáng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)宣讀了20__年高朗鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線獲表彰單位和個(gè)人，并頒發(fā)獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)，中心小學(xué)學(xué)生向部分獲獎(jiǎng)教師獻(xiàn)上鮮花。中心小學(xué)孟慶春代表全體校長(zhǎng)、高朗一中焦廣紅代表全體教職工在會(huì)上做了精辟發(fā)言，介紹了在教育教學(xué)管理上的經(jīng)驗(yàn)，并向全鄉(xiāng)廣大校長(zhǎng)、教師發(fā)出“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的倡議書(shū)。會(huì)上，李廣廷校長(zhǎng)提出了新的一學(xué)年工作要點(diǎn)，并做了具體闡述。最后，張存杰書(shū)記做了重要講話，他對(duì)全鄉(xiāng)教育工作取得的成績(jī)給予充分肯定，并向全鄉(xiāng)教職工提出了更高要求，爭(zhēng)取明年再創(chuàng)佳績(jī)。大會(huì)由楊華副書(shū)記主持。大會(huì)在祥和的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束，廣大教職工鼓足了干勁，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)開(kāi)創(chuàng)新局面，奠定了基礎(chǔ)！教師節(jié)廣播稿400字篇24“教師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的?！泵棵肯肫疬@句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影——我的語(yǔ)文教師!我的語(yǔ)文教師是姓祝，長(zhǎng)得不算太高，當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水.教師為我們付出的很多很多，我們無(wú)法報(bào)答。在一個(gè)臨近期末的星期天，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到教師身上老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為教師不來(lái)了，可意想不到的是教師帶著上來(lái)給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來(lái)期末考試。最終，教師的辛勤努力換來(lái)了大的成果我們的了第一名。記得五年級(jí)時(shí)，二班沒(méi)有語(yǔ)文教師，學(xué)校決定讓我們教師當(dāng)他們的任課教師。這樣一來(lái)，教師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到教師的艱辛，只覺(jué)得教師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說(shuō)教師壞話。教師得知后，并沒(méi)有批評(píng)我們，而是告訴我們教師這樣做是為我們好。之后，我們才明白了教師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來(lái)我做教師，我常常這樣夢(mèng)想教師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，啊!敬愛(ài)的教師，我將永遠(yuǎn)感激您。教師節(jié)廣播稿400字篇25節(jié)日好！相信在這個(gè)特殊的接日子，這個(gè)隆重的場(chǎng)合溫暖著每位教師的心。在我鎮(zhèn)這個(gè)教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹(shù)，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹(shù)的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見(jiàn)卓，這里有干勁十足充滿(mǎn)銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的`熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵，正是我所缺少的。今天，這個(gè)“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)給了我太多的體會(huì)和反思，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，體會(huì)到了同事對(duì)我的謙讓和包容，反思走過(guò)的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會(huì)以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學(xué)的長(zhǎng)河中“向青草跟更青處漫溯！”最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)?！敝x謝大家！教師節(jié)廣播稿400字篇26金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，在這個(gè)丹桂飄香的.季節(jié)里，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖的秋風(fēng)中，樂(lè)山十三中團(tuán)總支開(kāi)展了以“感謝您，老師！”為主題的文藝匯演和一系列的尊師活動(dòng)。文藝匯演上，“長(zhǎng)大后，我就成了你······”“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房·······”一首首吟唱老師的歌曲被同學(xué)們演繹的聲情并茂。隨后的舞蹈或熱情奔放或舒展大方，每一個(gè)節(jié)目都充滿(mǎn)了同學(xué)們對(duì)老師濃濃的敬意與祝福。有的同學(xué)還為老師們準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào)和賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)老師最真摯的感謝和尊敬。雖然只是一張簡(jiǎn)單的手抄報(bào)或賀卡，但卻包含了學(xué)生全部的愛(ài)和祝福。而我們的老師也欣然接受了學(xué)生這沉甸甸的禮物。他們的臉上洋溢著幸福而又欣慰的笑容，眼中充滿(mǎn)著感動(dòng)而又驕傲的目光。老師，生命如歌，是您種下了那些音符。老師，桃李芬芳，是您用辛勞的汗水教育了孩子，歲月卻在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，但是您的身旁卻崛起一座座郁郁蔥蔥。最后，祝老師們，教師節(jié)快樂(lè)！教師節(jié)廣播稿400字篇27親愛(ài)的老師、同學(xué)們：今天我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)廣播稿。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無(wú)數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;無(wú)數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章，范文老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮;老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往!俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了，謝謝您!教師節(jié)廣播稿400字篇28金秋，桂樹(shù)靜靜地吐蕊，佳節(jié)如期到達(dá)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示了許多教師熱愛(ài)崗位敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，在教師節(jié)到來(lái)時(shí)，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開(kāi)展了溫暖幼兒感謝教師節(jié)的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)由三部分組成，分別為“園長(zhǎng)的溫馨祝?！薄ⅰ坝變涸?shī)朗誦”、“老師們書(shū)寫(xiě)師德書(shū)”。溫暖——園長(zhǎng)的溫暖祝福，給親愛(ài)的老師一封祝福信。教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，彭園長(zhǎng)先給老師們寄了溫暖的祝?！?。信中提到對(duì)老師們的贊許，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的好評(píng)，給老師送去了誠(chéng)摯的祝福。感恩—幼兒詩(shī)朗誦，孩子們祝老師節(jié)日快樂(lè)。大班的孩子們?cè)诮淌依锢首x了親愛(ài)的老師，為老師提供了自制的賀卡，深深地祝福著老師的節(jié)日快樂(lè)辛苦了！——老師們鄭重地寫(xiě)下了一份師德，播撒愛(ài)的種子。我園的全體教師本著“拒收禮物，笑納建議”的教育原則，始終倡導(dǎo)全體教師要“擁有一顆愛(ài)心”“積淀教育智慧”“追求和美品質(zhì)”，全體教師簽訂了社會(huì)公開(kāi)書(shū)，鄭重地向幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界作出：一、愛(ài)護(hù)每個(gè)幼兒，不偏愛(ài)。二、尊重幼兒人格，堅(jiān)持正面教育，不體罰或變相體罰。三、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，不求私教。節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情，幸福的味道。全園上下以不同的形式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，構(gòu)成了教師節(jié)溫暖和諧的老師的贊美。教師節(jié)廣播