一年級數(shù)學(xué)下冊教案 -第一單元 20以內(nèi)的退位減法(8) 蘇教版

一年級數(shù)學(xué)下冊教案第一單元20以內(nèi)的退位減法(8)蘇教版教案第一單元20以內(nèi)的退位減法(8)蘇教版作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我深知教學(xué)內(nèi)容的重要性，因此在本節(jié)課中，我選擇了蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教材中第一單元的20以內(nèi)的退位減法作為教學(xué)內(nèi)容。這一部分主要介紹了20以內(nèi)的退位減法運算方法，包括借位減法、分解減法等。通過學(xué)習本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠掌握20以內(nèi)的退位減法運算技巧，提高計算能力。為了更好地進行教學(xué)，我準備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、計算器、退位減法練習題等。我會通過一個實踐情景引入本節(jié)課的內(nèi)容。例如，我會拿出一個水果籃子，里面有15個蘋果，然后我會讓學(xué)生想象如果我拿走了7個蘋果，還剩下多少個蘋果？這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們思考退位減法的問題。然后，我會講解退位減法的基本概念和方法。我會用黑板和粉筆展示一個退位減法的例子，例如：計算189。我會解釋借位減法的原理，讓學(xué)生明白為什么18減去9等于9。接著，我會再講解分解減法的概念，例如：計算178，我會解釋如何將17分解成10和7，然后用10減去8得到2，再加上7得到9。在講解完退位減法的基本概念和方法后，我會進行一些隨堂練習。我會給學(xué)生一些20以內(nèi)的退位減法練習題，讓他們獨立計算并找出答案。然后，我會邀請一些學(xué)生上臺展示他們的解題過程，并給出解釋。通過這樣的練習，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的知識，并提高計算能力。在課堂的我會進行板書設(shè)計。我會將本節(jié)課的重點內(nèi)容寫在黑板上，包括借位減法、分解減法等。這樣學(xué)生可以清晰地看到重點內(nèi)容，便于復(fù)習和記憶。我會設(shè)計一些作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。例如，我會布置一些20以內(nèi)的退位減法練習題，讓學(xué)生回家后獨立完成。同時，我還會提供一些答案和解題思路，以便學(xué)生自查和復(fù)習。在課后，我會進行反思和拓展延伸。我會思考本節(jié)課的教學(xué)效果，是否達到了預(yù)期的目標，學(xué)生是否掌握了退位減法的運算方法。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒有完全掌握，我會考慮在下一節(jié)課中進行復(fù)習和鞏固。同時，我還會尋找一些拓展延伸的材料，讓學(xué)生進一步深入學(xué)習退位減法，提高他們的數(shù)學(xué)能力。這就是我對于蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案第一單元20以內(nèi)的退位減法(8)的教學(xué)設(shè)計和思考。我相信通過這樣的教學(xué)方法，學(xué)生將能夠更好地理解和掌握20以內(nèi)的退位減法，提高他們的數(shù)學(xué)水平。重點和難點解析實踐情景的引入是我認為非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過使用水果籃子的例子，我可以讓學(xué)生直觀地理解退位減法的概念。這個實踐情景能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易接受和理解抽象的數(shù)學(xué)概念。因此，我會確保這個環(huán)節(jié)能夠順利進行，讓學(xué)生充分參與到實踐情景中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解退位減法的概念和方法時，我會注意使用生動、形象的語言，以及適當?shù)恼Z調(diào)變化。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，使他們更容易理解和記憶。2.時間分配：我會將課堂時間合理分配給各個環(huán)節(jié)，確保學(xué)生有足夠的時間掌握退位減法的運算方法。在講解環(huán)節(jié)，我會留出時間讓學(xué)生提問和討論，以提高他們的參與度。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我會提出一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考。通過提問，我可以了解學(xué)生對退位減法的理解和掌握程度，并及時給予指導(dǎo)和解答。4.情景導(dǎo)入：我會繼續(xù)使用實踐情景導(dǎo)入的方法，通過展示水果籃子的例子，讓學(xué)生直觀地理解退位減法的概念。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易接受和理解抽象的數(shù)學(xué)概念。在課后，我會進行教案反思，思考教學(xué)效果是否達到預(yù)期目標，學(xué)生是否掌握了退位減法的運算方法。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進度和需求，為他們提供個性化的指導(dǎo)和幫助。我還會反思自己在教學(xué)過程中的不足之處，例如：講解是否清晰易懂，練習題是否適中等等。通過不斷反思和調(diào)整，我相信我能夠提高教學(xué)水平，更好地幫助學(xué)生理解和掌握退位減法。運用適當?shù)闹v解技巧和小竅門，以及進行教案反思，將有助于提高20以內(nèi)退位減法的教學(xué)效果。通過不斷努力和改進，我相信我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握這一重要數(shù)學(xué)概念。課后提升為了讓學(xué)生更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的20以內(nèi)的退位減法，我設(shè)計了一些課后練習題。這些練習題旨在讓學(xué)生進一步理解和掌握退位減法的運算方法，并提高他們的計算能力。1.借位減法練習：計算179=?計算2617=?計算3728=?2.分解減法練習：計算188=?計算2916=?計算3725=?3.應(yīng)用題練習：小明有20個糖果，他給了小紅5個糖果，還剩下多少個糖果？小華有13個蘋果，他吃掉了7個蘋果，還剩下多少個蘋果？小剛有15元錢，他買了一本書花了8元錢，還剩下多少元錢？答案：1.借位減法練習：179=82617=93728=92.分解減法練習：188=102916=133725=123.應(yīng)用題練習：小明還剩下205=15個糖果。小華還剩下137=6個蘋果。