部編版五年級語文下冊期末測試卷(附答案)

部編版五年級語文下冊期末測試卷（二套）時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八總分得分積累運(yùn)用一、看拼音，結(jié)合語境寫詞語。（13分）1.夏天，農(nóng)民們在田里chǎndì（）、bácǎo（）。遠(yuǎn)處sānɡshù（）枝葉茂盛，húdié（）在飛舞，màzhɑ（）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。2.沃克醫(yī)生站起身，shúliàn（）地解開病人右眼上的bēnɡdài（）。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲jīnɡyí（）。3.一位帶著màozi（）的孩子坐在chuáncānɡ（）里，望著liáokuò（）的大海，看著海上飛翔的hǎiōu（），靜靜地xiǎnɡshòu（）這美麗的畫面。二、選擇正確答案的序號填在括號里。（14分）1.與“一模一樣”中的“?！弊x音相同的一項是（）A.模仿模樣B.模式模糊C.模板模子D.模型模具2.下列詞語的讀音與書寫完全正確的一組是（）A.水寨迸出（bìnɡ）鐵錘B.喵準(zhǔn)旖旎（nǐ）泛濫C.賦予牲畜（chù）吆喝D.精勘頃刻（qǐnɡ）禍患3.下列句子中依次填入的字是（）（1）武松定睛一看，哨棒折成兩。（2）我的奶奶是一個縫。（3）河邊了一排楊柳。（4）這個筆記本里記了我童年的點滴。A.裁截栽載B.截裁栽載C.載截栽裁D.截載裁栽4.下列詞語搭配完全正確的一項是（）A.提高認(rèn)識價錢便宜保衛(wèi)公物B.反映情況身體強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)風(fēng)格C.灌溉稻田生活儉樸遠(yuǎn)大幻想D.發(fā)現(xiàn)問題參加演出改正錯誤5.下面這句話中應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是（）________他走到橫木那頭拿到了帽子，________難以回轉(zhuǎn)身來。A.即使……也……B.只有……才……C.只要……就……D.因為……所以……6.將下列句子排序，組成一段話，正確的一項是（）①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯誤的，注定會失?。缓笳呤钦_的，必然會勝利。③人們對待事物運(yùn)動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運(yùn)動發(fā)展的道路。A.③⑤④①②B.③①⑤④②C.①⑤④②③D.①②⑤④③7.某天，王老師在辦公室接待一位學(xué)生家長。那位學(xué)生家長抱怨在家里不敢抽煙，并試探性地問在此能否抽煙，王老師委婉幽默地拒絕了，她說：“（）”A.唉，你真是損人害己啊。B.您看，這里寫著‘禁止吸煙’。C.先生，您的控制能力不太好啊。D.先生，您就像在家里一樣好了。三、按要求完成句子練習(xí)。（12分）1.武松怕被店家恥笑，只好獨(dú)自上岡。（改為雙重否定句）（2分）________________________________________________________________2.我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（改為陳述句）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.按要求把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）（1）比喻句：厚厚的積雪，____________________________________________________________________________________________。（2）夸張句：一聲虎嘯，整個山岡______________________________________________________________________________________。（3）擬人句：枝頭的畫眉______________________________________________________________________________________________。（4）列數(shù)字：這個書包大小的旅行包____________________________________________________________________________________。（5）作比較：這聲音比，比_____________________________________________________________________________________________。（6）舉例子：我國有許多石拱橋。_______________________________________________________________________________________。4.仿照句子寫一寫。（2分）讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想__________________，你卻給了我__________________；我原想__________________，你卻給了我__________________。四、積累運(yùn)用。（8分）1.《三國演義》中的蜀國軍師_________是家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，與他相關(guān)的成語有__________________，與他相關(guān)的故事有__________________。在我國四大古典文學(xué)名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這位軍師是_________，他的綽號是_________，這部作品是《_________》。（6分）2.《鄉(xiāng)村四月》一詩中通過刻畫在水田插秧的農(nóng)民形象，從而體現(xiàn)出勞動緊張、繁忙的詩句是“__________________，__________________”。（2分）五、口語交際。（3分）不知不覺，你已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。在你的成長過程中，你最想感謝什么？是媽媽那雙溫柔的手，還是同學(xué)那一顆真摯的心，還是……請你用通順、流暢的語言，把你最想感謝的內(nèi)容寫在下面的橫線上，并說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解六、小古文閱讀。（9分）陳晉之讀書法①讀書惟在牢記，則日見進(jìn)益。陳晉之一日只讀一百二十字，后遂無書不讀，所謂日計不足歲計有余者。今人誰不讀書，日將誦②數(shù)千言。初若可喜，然旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎？予少時實有貪多之癖③，至今每念腹中空虛，方知陳賢④良為得法⑤云。⑥【注釋】①本文選自《捫虱新話》，題目為編者自擬。陳晉之：人名。②誦：背誦，這里是讀的意思。③癖：毛病。④陳賢：對陳晉之的美稱。⑤良為得法：甚得讀書之道。⑥云：語氣詞。1.用“/”給文中畫線的句子斷句。（只畫一處）（1分）所謂日計不足歲計有余者2.解釋下列句中的加點字。（2分）（1）歲計有余者歲：________________（2）然旋讀旋忘旋：________________3.翻譯下面的句子。（2分）雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎？________________________________________________________________4.用自己的話說說作者是用什么事例來證明陳晉之“良為得法”的。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你從這個故事中懂得了什么道理？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀。（11分）把夢點亮的那盞燈①那年春天，我被一場車禍軋斷雙腿，醫(yī)生說治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板過著以淚洗面的日子，我還能做什么呢？②一天夜里，姐姐突然推門進(jìn)來，把我扶起，指著前面那棟黑黢黢的樓房，激動地說：“弟弟，瞧見那扇窗了嗎？三樓，從左邊數(shù)第二個窗戶。里面住著一個全身癱瘓的女孩，她白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作，才17歲，已發(fā)表了十幾萬字的作品?！笨粗巧却白拥臒艄?，我臉紅了?！暗艿埽贸鲇職鈦硌?！”……③打那時起，那扇窗口的燈光就時時陪伴著我。只要看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起身邊的課本。④夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚流滿面。突然，一束燈光柔和地射在我臉上，我心里倏地起了個念頭：我要見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要……感謝她——是她夜晚窗口的燈光，伴我度過了這個難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上那幢樓，輕輕叩響了門。⑤沒有回音，我使勁敲了敲它。對面的房門打開了，一位慈眉善目的老人上下打量著我說：“小伙子，別敲了，那是間空房?！蔽掖糇×?。“……從前我兒子住在這兒，后來他調(diào)走了。半年前，一個姑娘租下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關(guān)掉……”我的眼淚不斷地滴落下來……我明白了姐姐的那份良苦用心。1.下面一段文字是從文中抽取出來的，按照故事情節(jié)的發(fā)展，它應(yīng)放在第（）自然段和第（）自然段之間。（2分）在一個大雨滂沱的下午，姐姐為了救一名落水兒童，不幸犧牲了！噩耗傳來，全家人悲痛欲絕。2.從刻畫人物性格的角度來看，第1題中的這段文字能否刪去？為什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.姐姐為什么要租對面那間空房子來“騙”自己的弟弟？你認(rèn)為她還可以怎樣做？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.談?wù)勀銓︻}目“把夢點亮的那盞燈”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語言實踐八、妙筆生花。（30分）在我們周圍，既有讓人心動的自然風(fēng)景，也有讓人感動的生活情景。請以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題，寫一寫你印象中最深刻的風(fēng)景。要求：語句通順，按照一定的順序?qū)懀龅絼屿o結(jié)合、情感真摯。450字左右。

期末測試卷（二）參考答案一、1.鏟地拔草桑樹蝴蝶螞蚱2.熟練繃帶驚疑3.帽子船艙遼闊海鷗享受二、1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.D三、1.武松怕被店家恥笑，不得不獨(dú)自上岡。2.我們播下的種子沒有理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。3.（1）像給大地蓋上了一層棉被（2）都抖動起來（3）正在快樂地歌唱（4）長45厘米，寬30厘米，高25厘米（5）蟬鳴要柔和些夜鶯的歌曲要單調(diào)些（6）如河北省趙縣的趙州橋、北京市豐臺區(qū)的盧溝橋4.擁有一朵蓮花整個荷塘收藏一片紅葉整個楓林四、1.諸葛亮鞠躬盡瘁空城計吳用智多星水滸傳2.鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田六、1.所謂日計不足/歲計有余者2.（1）年（2）隨即3.即使一年也學(xué)不到多少知識，何況一天呢？4.作者是用自己年輕時讀書因貪多而無所獲這一事例來證明陳晉之“良為得法”的。5.示例：讀書不要貪多，貪多嚼不爛，精讀才能記得牢，積少才成多。七、1.③④2.示例：不能刪去。因為這段文字更加明確地反映了姐姐那種舍己救人、忘我無私的高尚靈魂，正是她這種崇高的精神，才使她對自己的弟弟也那樣無私地給予幫助和鼓勵。另外，這段文字也使人物思想性格更加鮮明，并升華了文章的主題。3.因為姐姐想借此來安慰、鼓勵弟弟，使他發(fā)奮讀書。她還可以直接用言語來教育、感化弟弟。部編版五年級語文下冊期中檢測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(27分)一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題目要求選擇一個正確的答案，將字母填在“()”里。(12分)1．下列詞語中，加點字讀音無誤的一項是()A．咆哮(páo)踉蹌(liàng)B．澄澈(dēng)躊躇(chóu)C．耘田(yún)都督(dōu)D．威嚇(xià)燕園(yàn)2．下面詞語中書寫完全正確的一項是()A．束然起敬青筋爆起汗如雨下B．抓耳撓腮能書擅畫頗負(fù)盛明C．煙波浩緲樂此不彼無邊無垠D．碧波萬頃恍然大悟相映成趣3．“笥”的讀音最可能與下面哪個字相同？()A．同B．飼C．局D．筐4．下面詞語中加點的“望”與“大喜過望”的“望”意思不相同的一項是()A．不負(fù)眾望B．大失所望C．望子成龍D．望塵莫及5．下面詞語的古今說法對應(yīng)不正確的一項是()A．客舍——旅店B．印信——政府機(jī)關(guān)的圖章(總稱)C．郎中——醫(yī)生D．榜文——科舉發(fā)榜的名單6．下列各句中加點詞語的感情色彩與其他三項不同的一項是()A．大家聽說著名作家下午將到學(xué)校簽名售書，個個喜出望外。B．春天的西湖公園風(fēng)景如畫，讓人陶醉。C．消防員們齊心協(xié)力，終于把大火撲滅了。D．他愛耍小聰明，常常是聰明反被聰明誤。7．鼓浪嶼有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“浪擊龍宮鼓”，它的下聯(lián)是()A．卷浪駭江飛B．無云水自陰C．風(fēng)敲梵剎鐘D．看落霞孤鶩8．對下面句子的意思概括最準(zhǔn)確的一項是()手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。A．手術(shù)臺上的沃克醫(yī)生。B．手術(shù)臺上雙手顫抖。C．沃克醫(yī)生雙手顫抖。D．沃克醫(yī)生一向從容鎮(zhèn)定。9．下列外貌描寫與人物對應(yīng)正確的一項是()A．身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。(豬八戒)B．身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉。(關(guān)羽)C．卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。(張飛)D．面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。(林黛玉)10．下列句子中沒有語病的一項是()A．《三國演義》是中國古典四大名著。B．我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。C．我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)。D．王曉飛連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。11．下列句子語序調(diào)整后意思變化最大的一項是()A．你快點走——你走快點。B．我吃了飯再去——我去了再吃飯。C．做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球。D．虛度了青春——青春虛度了。12．將下列句子按順序排列正確的一項是()①為了適應(yīng)生活需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。②人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。③記事人經(jīng)常手捻繩結(jié)，進(jìn)行回憶和講述，以此傳給后人。④其中記載的內(nèi)容非常廣泛，大到歷史事件，小到口角紛爭。⑤他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后依次拴在一根較粗的主繩上。②①⑤③④B．①②⑤③④C．①②⑤④③D．②①⑤④③二、讀拼音，寫詞語。(5分)三、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)古代詩歌，博大精深，令人回味無窮。王維用“_______________________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖；楊萬里用“______________________________________________________”向我們展示了孩子的天真可愛；陸游的“_______________________________”讓我們感受到祖國山河的壯美；王昌齡筆下的將士們“______________________________________________”的豪情壯志令我們難以忘懷；孟郊用感人至深的詩句“______________”歌頌了母愛的偉大。第二部分：閱讀理解(38分)(一)閱讀材料，完成練習(xí)。(9分)材料一：1998年特大洪水是自1954年以來的又一次全流域性大洪水。在整個抗洪搶險過程中，解放軍和武警部隊共出動了幾十萬人，他們夜以繼日地扛沙袋，跳入江中筑起人墻，在河兩岸搭起人橋，他們汗流浹背，累了也不休息，一直與時間賽跑。有多位軍人為了保護(hù)人民的生命安全而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。材料二：接連不斷的暴雨，使鄱陽湖水位破歷史極值。截至2020年7月11日晚，江西省軍區(qū)上饒軍分區(qū)出動民兵隊伍加固堤壩8863米；江西省軍區(qū)協(xié)調(diào)東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某部1500名官兵抵達(dá)鄱陽縣；加之趕來的火箭軍、武警和預(yù)備役部隊，鄱陽湖沿線集結(jié)兵力數(shù)千人參與抗洪搶險……1．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)(1)這兩則材料寫的都是軍人們在抗洪搶險的戰(zhàn)斗中總是沖在最前線，保衛(wèi)老百姓的生命安全。 ()(2)材料一和材料二中的故事發(fā)生在同一時間。 ()(3)材料一中的圖一展現(xiàn)的是軍人們用自己的血肉之軀阻擋洪水的畫面，圖二展現(xiàn)的是一位軍人背老人脫離危險的畫面。 ()2．從材料一中任選一張圖片，適當(dāng)想象當(dāng)時的情景，寫寫軍人叔叔們在危險面前是怎么做的。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________3．你想對堅守在抗洪前線的軍人們說些什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)中國對聯(lián)文化(11分)【對聯(lián)起源】對聯(lián)，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱鹪从诠糯摹疤曳?。相傳五代后蜀主孟昶題在桃符上的詞“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”，是我國最早的一副對聯(lián)。此后民間便廣泛流傳春節(jié)貼對聯(lián)的習(xí)俗，對聯(lián)也逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶?！緦β?lián)分類】對聯(lián)按不同的方法，可分成若干種類。按所用之處分，有門聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)等；按內(nèi)容分，有春聯(lián)、壽聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)等；按技巧分，有謎聯(lián)、隱聯(lián)、疊字聯(lián)等；按字?jǐn)?shù)分，有短聯(lián)、中聯(lián)、長聯(lián)等；按句數(shù)分，有單句聯(lián)、多句聯(lián)?！久缹W(xué)價值】形式美對稱之美詞性相對“云”對“雨”，“雪”對“風(fēng)”，“晚照”對“晴空”，“來鴻”對“去燕”平仄相對上聯(lián)最后一字為仄聲(大致指現(xiàn)代漢語中的第三、四聲)下聯(lián)最后一字為平聲(大致指現(xiàn)代漢語中的第一、二聲)色彩之美喜慶的對聯(lián)，都是用毛筆在紅紙上寫的，特別考究的人家是用金粉寫在紅紙上，或者先用毛筆寫上墨字，然后再用金粉套墨字的邊。書法之美楷書如坐，行書如走，草書如跑。對聯(lián)上的字，盡量請書法寫得漂亮的人寫，既光門楣，又表示對未來的美好憧憬。內(nèi)容美對聯(lián)是中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式，雖然語言簡潔，但往往蘊(yùn)含著豐富的中國傳統(tǒng)文化信息。例如：①牛郎織女鵲橋會，山伯英臺化蝶飛；②秦皇安在哉，萬里長城筑怨；姜女未亡也，千秋片石銘貞。藝術(shù)美①煙鎖池塘柳，桃燃錦江堤；②好讀書不好讀書，好讀書不好讀書?！緦υ挻郝?lián)】春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如六言聯(lián)“冬盡梅花點點，________________”寓意吉祥，言簡意賅，深受人們喜愛。1．關(guān)于“對聯(lián)”，下列說法正確的一項是()(2分)A．對聯(lián)，又稱楹聯(lián)、對子，是現(xiàn)代才有的。B．對聯(lián)按字?jǐn)?shù)分可分為短聯(lián)、中聯(lián)、長聯(lián)等。C．【美學(xué)價值】中“藝術(shù)美”所列舉的兩個對聯(lián)，均為“春聯(lián)”。D．對聯(lián)的字?jǐn)?shù)限于六言，上下聯(lián)講究對仗。2．下面填入【對話春聯(lián)】橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A．萬戶棲柳依依B．千家喜氣洋洋C．春來布谷聲聲D．春回微風(fēng)縷縷3．讀到【美學(xué)價值】中“內(nèi)容美”所列舉的兩個對聯(lián)時，我想到的中國民間故事是《》《》《》。(3分)4．對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。但隨著社會的發(fā)展，已經(jīng)很少有人自己創(chuàng)作并書寫對聯(lián)。對此，你有什么看法？(4分)______________________________________________________________________________________________________________(三)父愛晝夜無眠(18分)父親最近總是萎靡不振的，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音響一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很影響我的睡眠——我是一名晝伏夜出的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是生病了。父親不肯，說他沒病。再三勸說失敗后，我有點兒惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安生覺了！一言既出，頓覺野蠻和忤逆，我怎能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻紅得像遭了寒霜的柿子，但他最后什么也沒說。第二天，我睡到下午4點才醒來，難得如此“一氣呵成”。我突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。說不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵他多出去交朋友。這樣很好。看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點兒心。為了買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的，我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分。父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支支吾吾地說：“沒，沒干啥。”我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體好著呢。轉(zhuǎn)眼到了年底。我應(yīng)邀為一個朋友所在的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用專車來接我。飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個擦背工正在為一位肥碩的浴客擦背。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那位浴客去更衣室領(lǐng)取報酬時，我們的目光相遇了?！鞍职郑　蔽医辛顺鰜?，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”朋友驚訝地問：“這真是你的父親嗎？”我說是。我回答得那樣響亮，因為我沒有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我在夜間寫作時竟未留意父親的房間沒有鼾聲！我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我：“這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，我已存了一千多塊，我想幫你早點兒把房債還上?！痹谝慌赃f毛巾的老大爺對我說：“你就是小尤啊，你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這些客座上躺一躺，都是為兒為女啊……”父親把眼一瞪：“好你個老李頭，你瞎說啥？”我心情沉重地回到浴池，父親追了進(jìn)來。父親問：“孩子，想啥呢？”我說：“讓我為您擦一次背……”“好吧，咱爺倆互相擦擦，你小時候經(jīng)常幫我擦背呢?！备赣H以享受的表情躺了下來。我的雙手拂過父親條條隆起的肋骨，猶如走過一道道愛的山岡。(有刪改)1．“我”的職業(yè)是()(2分)A．教師B．醫(yī)生C．工人D．自由撰稿人2．“父親最近總是萎靡不振的，大白天躺在床上鼾聲如雷”的原因是()(2分)A．父親晚上去玩麻將了。B．父親生病了。C．父親在浴室當(dāng)擦背工。D．父親每天給“我”做飯很辛苦。3．第三自然段中的“一氣呵成”在文中是指()(2分)A．“我”畫畫的造詣很高。B．“我”寫作十分連貫。C．第二天，“我”一直睡到下午4點才醒來。D．“我”加班寫專訪，快速圓滿地完成了工作。4．第二自然段中“父親的臉在那一刻紅得像遭了寒霜的柿子”是因為()(2分)A．父親認(rèn)為“我”小題大做，非常生氣。B．父親認(rèn)為“我”挑剔，嫌棄他打鼾，十分惱怒。C．父親見“我”以各種借口勸他看病，很難過。D．父親認(rèn)為自己的鼾聲影響了“我”的睡眠，非常自責(zé)。5．“朋友驚訝地問：‘這真是你的父親嗎？’我說是?！贝藭r“我”的感受是()(2分)A．覺得丟人。B．非常感動。C．害羞靦腆。D．非常傷心。6．第五自然段中“霧氣繚繞的浴池邊，一個擦背工正在為一位肥碩的浴客擦背。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米”這處描寫很形象。請聯(lián)系上下文，談?wù)勥@樣寫對表現(xiàn)人物形象的好處。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．你覺得這篇文章用“父愛晝夜無眠”作為題目好不好？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(35分)(一)小練筆。(5分)4月18日，少先隊大隊部要求五年級的同學(xué)下午放學(xué)后都到操場拍集體照。五(1)班的同學(xué)還要帶2