三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 第6單元 23我家跨上了信息高速路 第2課時(shí) 人教新課標(biāo)

/23我家跨上了“信息高速路第課時(shí)1.練寫局部生字,繼續(xù)學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。2.能正確地朗讀課文。能讀懂本課的內(nèi)容,了解表達(dá)的順序。3.繼續(xù)了解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義和用途及有關(guān)知識(shí),適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練?！局攸c(diǎn)】有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的用處?！倦y點(diǎn)】增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣,關(guān)心信息技術(shù)在社會(huì)生活中的應(yīng)用。方法一:談話導(dǎo)入師:上節(jié)課我們初讀了課文,初步了解了什么叫電腦網(wǎng)絡(luò),它有什么作用。網(wǎng)絡(luò)是神奇的,想不想更近距離地看清它?下面讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)文本,通過(guò)爸爸的話和“我〞上網(wǎng)的這兩件事,更具體地了解網(wǎng)絡(luò)功能,進(jìn)行網(wǎng)上沖浪。[設(shè)計(jì)意圖]啟發(fā)談話,引入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,合作解疑。方法二:復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.抽讀生字卡片,學(xué)生讀字組詞。自由讀,指名讀,開(kāi)火車讀。2.師:請(qǐng)大家回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的收獲?[設(shè)計(jì)意圖]溫故而知新,復(fù)習(xí)舊知,過(guò)渡新授,在導(dǎo)入中就拉近了學(xué)生與文本的距離。一、穩(wěn)固字詞,指導(dǎo)寫字1.穩(wěn)固字音,記憶字形。師:在小組內(nèi)交流你是怎樣記住每個(gè)生字的,你認(rèn)為哪個(gè)字容易寫錯(cuò),怎樣防止出錯(cuò)。重點(diǎn)指導(dǎo):“絡(luò)〞“悟〞“盯〞“瞇〞都是左右結(jié)構(gòu),在田字格中都是作左窄右寬分布。同為上下結(jié)構(gòu),“箱〞“鼠〞“覽〞上短下長(zhǎng),而“寄〞“戀〞那么根本上是上下等長(zhǎng)。注意“鼠〞字筆順。2.指導(dǎo)學(xué)生寫對(duì)、寫好。3.讀寫詞語(yǔ)。[設(shè)計(jì)意圖]寫字指導(dǎo)是課堂教學(xué)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),每節(jié)課都應(yīng)適當(dāng)安排書寫練習(xí),使聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫有機(jī)結(jié)合。激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的喜愛(ài),感悟漢字的美。二、細(xì)讀課文,體驗(yàn)感悟1.師:輕聲讀全文,說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)有什么作用。2.師:從爸爸的話里“我〞知道了網(wǎng)絡(luò)就是信息高速路。那么爸爸為什么說(shuō)“有了網(wǎng)絡(luò),五湖四海的人隨時(shí)可以交流,咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊〞?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀第二自然段。(1)抓住排比句式“可以……可以……還可以……〞有了網(wǎng)絡(luò),五湖四海的人隨時(shí)可以交流,咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊。(2)比喻句“電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng),把每個(gè)國(guó)家、每個(gè)城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。〞“有了網(wǎng)絡(luò),五湖四海的人隨時(shí)可以交流,咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊。〞——網(wǎng)絡(luò)使世界各地的人沒(méi)有了距離,身在家中卻可廣泛聯(lián)系。理解為什么說(shuō)“地球變成了小村莊〞,了解網(wǎng)絡(luò)的用途。[設(shè)計(jì)意圖]遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和個(gè)體之間的差異,把解決問(wèn)題的思維過(guò)程及方法傳遞給學(xué)生,把學(xué)生的閱讀思考活動(dòng)逐步引向深入,顧及學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性。3.師:那么,“我〞是怎樣跨入信息高速路的呢?請(qǐng)大家默讀課文的第三、四、五自然段,邊讀邊畫出與“我〞的活動(dòng)有關(guān)的語(yǔ)句:(1)第三自然段:抓住“迫不及待、目不轉(zhuǎn)睛〞“真神了〞“我不由得贊嘆起來(lái)〞體會(huì)作者當(dāng)時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)那種發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)之情,感受網(wǎng)絡(luò)折射出來(lái)的無(wú)窮魅力。(2)第四自然段:運(yùn)用“有……,有……,有……,還有……〞的句式進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,更好地理解“應(yīng)有盡有〞,體會(huì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的豐富與網(wǎng)絡(luò)的神奇。網(wǎng)站里面的內(nèi)容太豐富了:“有(),有(),有(),還有()真是()。我感到地球一下子變小了,知識(shí)的大門向我敞開(kāi)了。〞(3)第五自然段:你發(fā)過(guò)電子郵件嗎?在你們以后的學(xué)習(xí)生活中,如果有什么開(kāi)心的或者不開(kāi)心的事,我都愿意和大家一起分享。最便捷的方法就是用發(fā)電子郵件的方法和我聯(lián)系,希望咱們以后以這樣的方式常聯(lián)系,好嗎?[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)過(guò)程,改變了課堂的活動(dòng)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的群體作用,組織學(xué)生針對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行分析、討論、交流,師適時(shí)點(diǎn)撥,這樣既有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的注意力,消除學(xué)生的疲勞,活潑氣氛,又有利于幫助學(xué)生深入理解課文。三、回讀課文,感悟內(nèi)化1.回讀全文,說(shuō)說(shuō)學(xué)完課文后的感受,激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣,關(guān)心信息技術(shù)在社會(huì)生活中的應(yīng)用的思想感情。2.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。[設(shè)計(jì)意圖]聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,喚起自身的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和情感體驗(yàn)。四、總結(jié)全文,拓展練習(xí)1.這篇課文給你了一個(gè)什么樣的感受?2.以一個(gè)小電腦專家的身份來(lái)介紹電腦網(wǎng)絡(luò)的用途。(1)要求:①要結(jié)合課文來(lái)介紹。②可根據(jù)自己課前了解或搜集到的資料來(lái)談。③合理地組織語(yǔ)言,展開(kāi)合理想象。④介紹要清楚、明白。(2)根據(jù)要求自由練說(shuō)。(3)小組內(nèi)互說(shuō),互相改良、補(bǔ)充。(4)全班交流、哪位小電腦專家愿意談?wù)勀銓?duì)電腦的了解,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解。(教師適時(shí)地加以點(diǎn)撥,把課外與課內(nèi)結(jié)合起來(lái))聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)電腦網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了什么影響?3.老師出示寬帶網(wǎng),給學(xué)生提供一些比擬好的網(wǎng)站,學(xué)生也可以自主查閱更多網(wǎng)站,親身感受寬帶網(wǎng)帶來(lái)的神奇。[設(shè)計(jì)意圖]注重課內(nèi)外結(jié)合,重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。1.師總結(jié):同學(xué)們,我們已步入信息時(shí)代,隨著科技的不斷開(kāi)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,電腦網(wǎng)絡(luò)將成為人們交流的快捷工具和新興的媒體,給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)巨大的影響,因此,我們一定要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),掌握好科學(xué)知識(shí),這樣才能跟上時(shí)代的步伐。2.師:課后請(qǐng)親自“跨上信息高速路〞,去上網(wǎng)查信息、發(fā)送郵件并把自己所知道的網(wǎng)絡(luò)的用處一條條寫下來(lái)與同學(xué)交流。[設(shè)計(jì)意圖]注重課內(nèi)外結(jié)合,重視引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐,促使學(xué)生能力的形成。作業(yè)1教材第98頁(yè)第2題。作業(yè)2一、拼音書寫我最棒。wǎnɡluò()信xiānɡ()jǐnɡ()察覺(jué)wù()dīnɡ()著展lǎn()老shǔ()chǎnɡ()開(kāi)二、同音字組詞我來(lái)選。漫慢()步快()()長(zhǎng)()吞吞寄既()托()然()而()信勢(shì)式方()()力姿()格()三、在下面比喻句的后面打“√〞,不是比喻句的打“?〞。1.電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)。()2.進(jìn)入網(wǎng)絡(luò),就好似跨上了信息高速路。()3.我們的地球仿佛一下子變小了。()4.我好似看到黑貓警長(zhǎng)在向我招手。()四、課外閱讀島。電腦走進(jìn)了我的家,改變了我們的生活。爸爸因工作需要,業(yè)務(wù)聯(lián)系很多,現(xiàn)在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系,可以不再奔波忙碌了。媽媽經(jīng)常要寫稿子,現(xiàn)在直接在電腦上打出來(lái),省時(shí)、省力,又好看。我呢?可做的事情就更多了,寫完作業(yè),我就會(huì)坐在電腦前看新聞、畫畫,有時(shí)心血來(lái)潮,還會(huì)在電腦里作首曲子。每當(dāng)同學(xué)到我家來(lái),我們總要用電腦找一些動(dòng)畫電影來(lái)一起看。爸爸說(shuō),21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代。我想:一臺(tái)小小的電腦將會(huì)使我們的眼界更開(kāi)闊,讓我們面向世界、面向未來(lái)。今天,電腦已成了我們?nèi)胰俗钣H密的朋友。1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。聯(lián)系——()開(kāi)闊——()親密——()2.第一自然段是圍繞“

〞這句話來(lái)寫的。

3.電腦之所以已成了“我們?nèi)胰俗钣H密的朋友〞,是因?yàn)?/p>

。

4.現(xiàn)在電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶,你對(duì)電腦有什么看法呢?請(qǐng)寫下來(lái)吧?！緟⒖即鸢浮恳弧⒕W(wǎng)絡(luò)箱警悟盯覽鼠敞二、漫慢漫慢寄既既寄式勢(shì)勢(shì)式三、1.√2.√3.?4.?四、1.聯(lián)絡(luò)廣闊密切2.電腦走進(jìn)了我的家,改變了我們的生活3.“我們〞全家都通過(guò)電腦做很多的事情,提高了爸爸媽媽的工作效率,而且給“我〞帶來(lái)了很多樂(lè)趣4.例如:電腦不僅提高了人們的工作效率,而且使人們的視野更開(kāi)闊。我家跨上了“信息高速路〞查閱信息發(fā)電子郵件參加購(gòu)物、拍賣備課時(shí),我就在想怎么樣才能讓學(xué)生愉快地接受本堂課的知識(shí)了,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的這些東西如果不聯(lián)系實(shí)際,單純地講述,學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味,很可能三分鐘后,除了幾個(gè)聽(tīng)講特別認(rèn)真的孩子以外,其他的根本上都走神了,都是該干什么就干什么去了,剩下老師一個(gè)人在這兒唱獨(dú)角戲,最后是人累趴下了,戲卻不好看?？紤]到這些因素,我決定提前一節(jié)課就把孩子們帶到多功能教室去,即使不能人人都上網(wǎng)操作,也得試一試。我?guī)е鴮W(xué)生進(jìn)入了上網(wǎng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。當(dāng)他們看到自己要的東西在網(wǎng)上出現(xiàn)時(shí),先是驚呆了,然后臉上露出滿意的表情,隨之產(chǎn)生的就是臉上的笑容,當(dāng)我宣布要關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)時(shí),孩子們滿臉的舍不得。孩子們已經(jīng)完全親身體驗(yàn)到了從上網(wǎng)到離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的戀戀不舍的心情。體會(huì)到了這種心情之后,再次進(jìn)入文本去體會(huì)作者上網(wǎng)時(shí)的心情應(yīng)該不難了。葉圣陶先生說(shuō):“語(yǔ)文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書、讀書的,而不是給學(xué)生講書的。〞學(xué)生只有在多讀中才能感知、理解課文,從而到達(dá)自我消化與吸收。本課因?yàn)檫M(jìn)入文本的時(shí)間有些短,讀的時(shí)間有些短,沒(méi)有把作者當(dāng)時(shí)的那種心情讀出來(lái),所以效果有些不理想。再教本課,我先讓學(xué)生讀課文,而后理解課文內(nèi)容,在讀書中理解,激發(fā)情感,在讀書中表達(dá)情感,從而到達(dá)自我消化與吸收。2.讓我們交流一下網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來(lái)的方便?！泊鸢复蠹艺摇惩ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)可以查閱信息,迅速而便捷地了解周圍的世界;可以跟世界各地的人隨時(shí)進(jìn)行交流,并建立聯(lián)系;還可以參加網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、拍賣等活動(dòng)。3.選做題我想和同學(xué)交流上網(wǎng)的收獲?！泊鸢复蠹艺摇成暇W(wǎng)有助于學(xué)習(xí),我們可以了解在書本中學(xué)不到的東西。例如:中國(guó)的一些有名的旅游景點(diǎn)。了解這些東西有利于開(kāi)發(fā)我們的想象力,還有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神。1.相關(guān)知識(shí)信息高速公路:是一個(gè)高速度、大容量、多媒體的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)。其速度之快,比目前網(wǎng)絡(luò)傳輸速度高1萬(wàn)倍;其容量之大,一條信道就能傳輸大約500個(gè)