四年級品德與社會(huì)上冊 錢該怎樣花 2教案 人教新課標(biāo)版

四年級品德與社會(huì)上冊錢該怎樣花2教案人教新課標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級品德與社會(huì)上冊錢該怎樣花2教案人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于四年級品德與社會(huì)上冊第2課“錢該怎樣花”。課程內(nèi)容主要圍繞如何合理使用金錢展開，包括了解不同消費(fèi)觀念、學(xué)會(huì)制定簡單的消費(fèi)計(jì)劃、以及培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。具體涉及以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)識不同的消費(fèi)觀念：教材通過實(shí)例介紹儲蓄、消費(fèi)、浪費(fèi)等不同的消費(fèi)方式，使學(xué)生了解不同消費(fèi)觀念帶來的不同結(jié)果。

2.學(xué)會(huì)制定簡單的消費(fèi)計(jì)劃：教材提供簡單易懂的消費(fèi)計(jì)劃模板，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃。

3.培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀：通過討論和實(shí)例分析，使學(xué)生明白金錢不是萬能的，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)珍惜和感恩。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸到一些關(guān)于金錢的概念，如硬幣、紙幣的分類和用途等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解金錢的運(yùn)作規(guī)律，培養(yǎng)他們合理使用金錢的能力，從而使學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣和價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.理財(cái)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同的消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)制定簡單的消費(fèi)計(jì)劃，培養(yǎng)他們合理使用金錢的能力，從而形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

2.價(jià)值觀素養(yǎng)：通過討論和實(shí)例分析，使學(xué)生明白金錢不是萬能的，培養(yǎng)他們珍惜和感恩的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)在生活中追求真、善、美。

3.社會(huì)參與素養(yǎng)：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，提高他們社會(huì)參與的能力，使他們在生活中更好地與他人溝通、合作，共同成長。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解不同的消費(fèi)觀念，并學(xué)會(huì)制定簡單的消費(fèi)計(jì)劃。

2.學(xué)生能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對于如何制定合理的消費(fèi)計(jì)劃的理解和應(yīng)用。

2.學(xué)生對于金錢價(jià)值的認(rèn)識，以及如何形成正確的消費(fèi)觀念。

解決辦法：

1.通過具體的實(shí)例和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)如何制定消費(fèi)計(jì)劃，提高他們的實(shí)踐能力。

2.通過引導(dǎo)和討論，幫助學(xué)生理解金錢的價(jià)值，培養(yǎng)他們的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，使他們能夠自主地做出合理的消費(fèi)決策。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級品德與社會(huì)上冊》第2課“錢該怎樣花”的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和解釋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于不同消費(fèi)觀念的圖片和實(shí)例，以及一些關(guān)于制定消費(fèi)計(jì)劃的圖表和模板。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些虛擬金錢或模擬消費(fèi)的場景，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)和理解金錢的使用和價(jià)值。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?，以?chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和討論的環(huán)境。例如，可以布置一些小組討論區(qū)，提供舒適的座位和桌子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。同時(shí)，也可以設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)操作臺，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)。

此外，還需要準(zhǔn)備一些教學(xué)工具和設(shè)備，如投影儀、電腦、白板、黑板等，以便進(jìn)行多媒體演示和板書。同時(shí)，也需要準(zhǔn)備一些教學(xué)指導(dǎo)資料和講義，以便在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《錢該怎樣花》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過不知道如何合理使用金錢的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何合理使用金錢的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解金錢的基本概念。金錢是我們在生活中用來交換商品和服務(wù)的工具。正確使用金錢，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何合理使用金錢，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何制定消費(fèi)計(jì)劃和如何培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與金錢相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示制定消費(fèi)計(jì)劃的基本步驟。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中合理使用金錢”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了金錢的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對如何合理使用金錢的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理財(cái)素養(yǎng)提升：學(xué)生們將學(xué)會(huì)如何制定簡單的消費(fèi)計(jì)劃，并根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行合理消費(fèi)，從而形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。這將有助于他們更好地管理自己的金錢，提高金錢的使用效率。

2.價(jià)值觀素養(yǎng)培養(yǎng)：學(xué)生們將通過討論和實(shí)例分析，明白金錢不是萬能的，從而培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。他們將學(xué)會(huì)珍惜和感恩，知道金錢不能買到一切，從而在面對誘惑時(shí)能夠自主地做出合理的消費(fèi)決策。

3.社會(huì)參與素養(yǎng)提高：學(xué)生們將通過小組討論和分享，提高團(tuán)隊(duì)合作的精神，提高社會(huì)參與的能力。他們將學(xué)會(huì)與他人溝通、合作，共同解決問題，從而在日常生活中更好地與他人相處。

4.分析和解決問題能力提升：學(xué)生們將通過對實(shí)際問題的討論和實(shí)驗(yàn)操作，提高分析和解決問題的能力。他們將學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，尋找解決問題的方法，從而在面對生活中的各種問題時(shí)能夠更加從容應(yīng)對。

5.自我管理和自我約束能力提升：學(xué)生們將通過制定消費(fèi)計(jì)劃和參與小組討論，提高自我管理和自我約束的能力。他們將學(xué)會(huì)如何控制自己的欲望，遵守規(guī)則，從而在面對誘惑時(shí)能夠做出正確的決策。

6.創(chuàng)新和思維能力提升：學(xué)生們將通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，提高創(chuàng)新和思維的能力。他們將學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，尋找解決問題的方法，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和思維能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的應(yīng)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明如何制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并說明這樣做的原因。

答案示例：我計(jì)劃這個(gè)月用一部分零花錢購買一本我心儀很久的書籍，剩下的錢將存入銀行。制定這樣的計(jì)劃可以幫助我更好地管理自己的金錢，同時(shí)培養(yǎng)我儲蓄的好習(xí)慣。

2.請學(xué)生思考一下，如何在日常生活中培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀？

答案示例：在日常生活中，我可以培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀通過以下幾個(gè)方面：一是學(xué)會(huì)珍惜和感恩，不浪費(fèi)金錢；二是購買商品時(shí)考慮其實(shí)用性和價(jià)值，不盲目追求名牌和奢侈品；三是學(xué)會(huì)自我管理和自我約束，不被廣告和商家的促銷手段所左右。

3.請學(xué)生分析一下，如何正確處理金錢與朋友之間的關(guān)系？

答案示例：在金錢與朋友之間的關(guān)系上，我們應(yīng)該堅(jiān)持公平、誠實(shí)和互助的原則。比如，如果朋友向我借的錢，我會(huì)要求他還，但同時(shí)我也會(huì)在他有需要時(shí)盡力幫助他，而不是因?yàn)榻疱X而傷害彼此的感情。

4.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛约簩疱X的認(rèn)識和看法。

答案示例：我認(rèn)為金錢是一種有用的工具，可以滿足我們生活中的一些需求和愿望。但同時(shí)，金錢并不是萬能的，它不能買到一切，比如親情、友情和健康等。因此，我們應(yīng)該正確看待金錢，珍惜它，但不被它所左右。

5.請學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于金錢的主題活動(dòng)，可以是主題活動(dòng)、演講比賽或者小組討論等，并簡要說明活動(dòng)的目的和意義。

答案示例：我設(shè)計(jì)一個(gè)主題演講比賽，讓同學(xué)們圍繞“正確使用金錢，培養(yǎng)良好消費(fèi)觀”的主題進(jìn)行演講。通過這