2019-2020年七年級(jí)上學(xué)期陜西省渭南市臨渭區(qū)前進(jìn)路初級(jí)中學(xué)第二階段教學(xué)測(cè)試生物試題

絕密★啟用前陜西省渭南市臨渭區(qū)前進(jìn)路初級(jí)中學(xué)2019--2020年七年級(jí)上學(xué)期第二階段教學(xué)測(cè)試生物試題試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三四總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、單選題1．下列各項(xiàng)中，可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．校園內(nèi)的榕樹 B．池塘中的泥鰍C．一個(gè)果園 D．小河中的蝦2．盛夏吃西瓜可以解暑，吃的主要是（）A． B．C． D．3．為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法是（）A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．分析法 D．調(diào)查法4．每年六月份有鮮桃上市。鮮桃顏色紅潤(rùn)，口感酸甜爽口，深受人們的喜愛。鮮桃作為水果其可食用部分（如圖）是由桃花傳粉后哪部分發(fā)育來(lái)的（）A．子房壁 B．胚珠 C．珠被 D．受精卵5．在養(yǎng)綠蘿時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)綠蘿葉色發(fā)黃，生長(zhǎng)緩慢，則可能是因?yàn)槿鄙倌姆N無(wú)機(jī)鹽造成的（）A．含鉀無(wú)機(jī)鹽 B．含磷無(wú)機(jī)鹽 C．含氮無(wú)機(jī)鹽 D．含鈣無(wú)機(jī)鹽6．組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機(jī)物的是（）A．水、脂質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類 C．蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D．水、糖類7．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部控制細(xì)胞外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．葉綠體 D．線粒體8．綠色開花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生在（）A．花藥中B．花粉管中C．花柱中D．胚珠中9．把甲猴卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再把乙猴乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，注入來(lái)自甲猴的無(wú)核卵細(xì)胞中，然后將分裂產(chǎn)生的小胚胎移入丙猴的子宮內(nèi)，以后出生的小猴，其長(zhǎng)相幾乎跟哪只猴一模一樣？（）A．甲 B．乙C．丙 D．甲和乙10．藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系包括()A．釋放氧氣 B．魚類的餌料C．可食用、藥用 D．以上都是11．多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果，下圖中細(xì)胞分化是哪一個(gè)過(guò)程（）A．A B．B C．C D．D12．苔鮮類植物可作為環(huán)境指示植物，原因是（）A．葉片由一層細(xì)胞構(gòu)成 B．依靠抱子進(jìn)行繁殖C．莖和葉中無(wú)輸導(dǎo)組織 D．已分化的莖和葉可進(jìn)行光合作用13．種子植物比苔鮮類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因是（）A．種類繁多 B．能開花 C．能產(chǎn)生種子 D．有真正的根14．小李同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂變化，下列敘述中正確的是（）A．洋蔥根尖細(xì)胞中含有葉綠體B．可以清楚地看到細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核C．分裂過(guò)程中變化最明顯的是染色體D．分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目是原細(xì)胞的一半15．“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物16．植物種子的生理功能是（）A．貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．條件適宜時(shí)，萌發(fā)成新植物體C．為動(dòng)物和人類提供養(yǎng)料D．為植物本身的提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)17．馬鈴薯、胡蘿卜、番茄、黃豆這些植物供人們食用的部分分別屬于（）A．莖、根、果實(shí)、種子 B．根、莖、果實(shí)、種子C．莖、根、種子、葉 D．根、莖、種子、莖18．下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是（）A．生物圈就是整個(gè)地球B．生物圈是由地球上全部的生物組成的C．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈D．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)19．構(gòu)成人體心臟的組織有（）①上皮組織②結(jié)締組織③肌肉組織④神經(jīng)組織A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④20．有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在向日葵的開花季節(jié),要為向日葵“別頭”(將兩個(gè)花盤相對(duì)),在西瓜開花時(shí)節(jié)進(jìn)行“對(duì)花”,這樣做的目的是()A．輔助授粉,提高結(jié)實(shí)率B．保護(hù)花瓣,以免被風(fēng)吹落C．保護(hù)花蕊,以免被蟲咬D．保護(hù)花粉,防止花粉散落21．下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是（）A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)C．它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵D．水蜜桃的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官22．牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光。這一實(shí)例說(shuō)明（）A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動(dòng)是單向的 B．草、蟲和鳥構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體 D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的23．蕨類植物比苔蘚植物高等,主要表現(xiàn)在（）A．有真正的葉B．有根莖、葉的分化,并有輸導(dǎo)組織C．用孢子繁殖后代D．植物體長(zhǎng)的高大24．關(guān)于生物特征的說(shuō)法，正確的是（）A．“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物B．“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長(zhǎng)C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進(jìn)行呼吸25．下列關(guān)于植物根尖的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．可分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)B．分生區(qū)細(xì)胞的分裂促使根生長(zhǎng)C．吸收水分最多的部位是伸長(zhǎng)區(qū)D．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大促使根生長(zhǎng)26．同學(xué)們使用顯微鏡觀察草履蟲，以下敘述不正確的是（）A．草履蟲吞食食物后，體內(nèi)會(huì)形成①B．草履蟲由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，依靠④運(yùn)動(dòng)C．草履蟲通過(guò)⑥將食物殘?jiān)懦鯠．草履蟲對(duì)鹽粒刺激可以做出逃避27．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，下列與之有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．在制作洋蔥葉片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色用的液體是碘液B．欲判定視野中污點(diǎn)的位置，可移動(dòng)玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡C．顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，則觀察到的視野越亮、細(xì)胞數(shù)目越少28．將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（1號(hào)為土壤浸出液，2號(hào)為蒸餾水）．對(duì)此分析正確的是（）A．此實(shí)驗(yàn)的變量是水B．該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽D．土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽29．下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（）①種子吸收水分②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉A．②①④③ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④30．如圖為某植物花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的描述中，正確的是（）A．對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的最重要部分是③B．釋放花粉的結(jié)構(gòu)是②C．⑦表示的結(jié)構(gòu)是雌蕊D．③⑩與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系第II卷（非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、填空題31．如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是［___］_______類植物。(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_______等器官，但它的生殖過(guò)程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。若在夏天，仔細(xì)觀察植物A的葉片，會(huì)發(fā)現(xiàn)。其背面有許多褐色的隆起，這些隆起內(nèi)含有大量______(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______，但B類植物的種子有______包被著，C類植物的種子是______的。32．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少______部分和分解者。(2)從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物______（填“多”或“少”）。(3)從圖中可以看出，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系是______關(guān)系，這樣就形成了______，本圖中共有______條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成______評(píng)卷人得分三、綜合題33．下圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）菜豆種子中1、2、4、5的結(jié)構(gòu)共同組成_________。（2）在菜豆種子結(jié)構(gòu)圖中2是_________，將來(lái)發(fā)育成e_________。（3）菜豆種子具有_______片子葉。（4）菜豆?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在__________中，而玉米營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在___________中。34．某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖回答：(1)臨時(shí)裝片制作過(guò)程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)______(2)觀察裝片時(shí)，要將圖乙中a細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片向______（填“左”或“右”）移動(dòng)。(3)與口腔上皮細(xì)胞相比，番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和［②］______，其中細(xì)胞壁的作用是______；這兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______（填“葉綠體”或“線粒體”）。(4)不同品種的番茄果實(shí)顏色不同，根本原因是［______］______中的遺傳物質(zhì)不同。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題35．某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。提出問(wèn)題：水分會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？作出假設(shè)：___________________。制定計(jì)劃：①取綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中。②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時(shí)放入23℃的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)。(1)甲乙培養(yǎng)皿形成對(duì)照，變量是______(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______(3)甲中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是______(4)請(qǐng)根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算種子的發(fā)芽率是______%。(5)影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件除了水分之外，還需要______。參考答案1．C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物與其環(huán)境共同構(gòu)成的有機(jī)整體?！驹斀狻緼、校園里的榕樹只有一個(gè)物種，A錯(cuò)誤。B、池塘中的泥鰍，只有生物，且只有一種，沒(méi)有環(huán)境，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。C、一個(gè)果園，果園里有多種生物，所有生物與其所生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D、小河中的蝦如同池塘里的泥鰍一樣，均不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】理解生態(tài)系統(tǒng)的概念是解答本題的關(guān)鍵。2．B【解析】【分析】植物的組織有五種，分別是分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織和保護(hù)組織?！驹斀狻緼、根據(jù)圖示可知，該圖表示的細(xì)胞小而細(xì)胞核大，具有旺盛的分裂能力，屬于分生組織細(xì)胞，A錯(cuò)誤。B、該圖細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，是營(yíng)養(yǎng)組織，而盛夏吃的西瓜就是營(yíng)養(yǎng)組織，B正確。C、該圖表示的是輸導(dǎo)組織，細(xì)胞呈管狀，上下相連通，有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，C錯(cuò)誤。D、由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成的保護(hù)組織，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，D錯(cuò)誤。故本題選B?！军c(diǎn)睛】植物不同組織細(xì)胞形態(tài)不太一樣，功能也不盡相同。3．D【解析】【分析】科學(xué)探究的方法有多種：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，具體采用哪種方法要根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象和目的來(lái)確定。調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。【詳解】觀察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)；實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行研究的一種方法；資料收集法是針對(duì)某一問(wèn)題通過(guò)多種途徑收集資料，并對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理和分析，從中尋找問(wèn)題答案的方法；調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法；為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法應(yīng)屬于調(diào)查法。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物學(xué)研究的基本方法及特點(diǎn)。4．A【解析】【分析】熟記花中不同結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實(shí)的不同部位。如胚珠將來(lái)發(fā)育成種子?！驹斀狻緼、根據(jù)題干，桃子食用部分是其果肉，由子房壁發(fā)育而來(lái)，A正確。B、胚珠將來(lái)發(fā)育成種子，B錯(cuò)誤。C、珠被將來(lái)發(fā)育成種皮，C錯(cuò)誤。D、受精卵將來(lái)發(fā)育成胚，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】理解植物各部分的發(fā)育情況能快速解答本題。5．C【解析】【分析】不同無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物所起的作用不同，根據(jù)植物表現(xiàn)出現(xiàn)在的癥狀，適當(dāng)添加無(wú)機(jī)鹽?！驹斀狻緼、含鉀無(wú)機(jī)鹽能夠使得植物莖稈粗壯，使植株抗倒伏，A錯(cuò)誤。B、含磷無(wú)機(jī)鹽可促進(jìn)植物發(fā)育，使得植物提早成熟，B錯(cuò)誤。C、含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)枝葉生長(zhǎng)，使葉片大而鮮綠，符合題意，C正確。D、含鈣無(wú)機(jī)鹽植物需要較少，一般用來(lái)調(diào)節(jié)土壤的理化性質(zhì)，如酸堿性，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】一般植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要不是單一的，為此給植物施肥時(shí)，往往施加的是復(fù)合肥。6．B【解析】【分析】組成細(xì)胞的物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類?！驹斀狻緼D、水屬于無(wú)機(jī)物，A、D錯(cuò)誤。B、蛋白質(zhì)和糖類都屬于有機(jī)物，B正確。C、無(wú)機(jī)鹽屬于無(wú)機(jī)物，C錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽。7．A【解析】【分析】理解并熟記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)與功能?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部且控制物質(zhì)進(jìn)出，A正確。B、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，B錯(cuò)誤。C、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤。D、線粒體是進(jìn)行呼吸作用的地方，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】葉綠體和線粒體均于細(xì)胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)。8．D【解析】【分析】在生物體的有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個(gè)體。精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過(guò)程，叫做受精作用。【詳解】由受精圖：可知：花藥里面有花粉，花粉里面有精子，花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，稱為受精。在受精作用進(jìn)行時(shí)，通常是精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面。緊接著，在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進(jìn)入。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久，里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇，使彼此的染色體會(huì)合在一起。這樣，受精卵中的染色體數(shù)目有回復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中有一半的染色體來(lái)自精子（父方），另一半來(lái)自卵細(xì)胞（母方）。故選D?！究键c(diǎn)定位】本題考查的是傳粉和受精，難度中等，屬于了解層次。9．B【解析】【分析】本題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用，克隆屬于無(wú)性生殖?！驹斀狻考?xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．上述題目中選取的是乙猴的細(xì)胞核，所以生出的小猴的模樣應(yīng)和乙猴一模一樣．故選：B【點(diǎn)睛】無(wú)性生殖指的是沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式，可與有性生殖對(duì)比記憶。10．D【解析】【分析】此題考查的是藻類植物與人類的關(guān)系，藻類植物可以食用、藥用、釋放氧氣等，據(jù)此答題?！驹斀狻吭孱愔参锏闹饕卣魇牵?jiǎn)渭?xì)胞的和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單，都沒(méi)有根、葉、莖等器官的分化。細(xì)胞里都含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，調(diào)節(jié)碳氧平衡。大都生活在水中。水生環(huán)境中的植物主要是藻類植物。自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛。藻類植物能進(jìn)行光合作用，不僅給魚類提供了餌料和氧，而且是大氣中氧的重要來(lái)源。從經(jīng)濟(jì)意義上說(shuō)，海帶、紫菜等藻類植物可以食用。從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用?？梢奃正確?！军c(diǎn)睛】這題比較簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)就可輕松答題。11．D【解析】【分析】（1）細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷生長(zhǎng)使體積增大的過(guò)程，因此，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。（2）細(xì)胞分裂使一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)，所以細(xì)胞數(shù)目增多結(jié)果。（3）細(xì)胞分化，是細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細(xì)胞分化細(xì)胞分化形成不同的組織。（4）A、B、C表示細(xì)胞分裂、D表示細(xì)胞分化?！驹斀狻繄D中A、B、C過(guò)程由一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)…，只是細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，體積也沒(méi)有增大，所以A、B、C表示細(xì)胞分裂；圖中D細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，因此D表示細(xì)胞的分化?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的特點(diǎn)。12．A【解析】【分析】苔蘚類植物只有一層細(xì)胞構(gòu)成，外界有毒性物質(zhì)很容易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部?！驹斀狻緼、苔蘚類植物葉片僅有一層細(xì)胞構(gòu)成，外界有毒性物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，很容易就導(dǎo)致其死亡，故可以用它來(lái)作為環(huán)境指示植物，A正確。B、苔蘚類植物屬于孢子植物，依靠孢子進(jìn)行繁殖，但這不是它作為環(huán)境指示植物的理由，B錯(cuò)誤。C、苔蘚類植物有了莖葉的分化，根為假根，莖和葉中無(wú)輸導(dǎo)組織，但這不是它作為環(huán)境指示植物的理由，C錯(cuò)誤。D、苔蘚類植物已分化的莖和葉可進(jìn)行光合作用，但這不是它作為環(huán)境指示植物的理由，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】藻類、苔蘚類和蕨類植物統(tǒng)屬于孢子植物。13．C【解析】【分析】種子植物比苔蘚類植物適應(yīng)于陸地生活的一個(gè)最主要的原因是種子植物可以擺脫水對(duì)于它生殖的限制?！驹斀狻緼、種子植物種類繁多，苔蘚類植物也很多，這不是種子植物比苔鮮類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因，A錯(cuò)誤。B、能開花，主要是種子植物為了吸引某些昆蟲進(jìn)行傳粉的手段，并不是種子植物比苔鮮類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因，B錯(cuò)誤。C、種子植物依靠種子繁殖，在生殖的過(guò)程中，完全擺脫了水的限制，這是種子植物比苔鮮類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因，C正確。D、蕨類植物也有根，但相對(duì)于種子植物而言，它也并不是很適應(yīng)陸地生活，在陸地上生活真正要克服的環(huán)境因素是水，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】理解生物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，與其環(huán)境相適應(yīng)。14．C【解析】【分析】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻緼、洋蔥根尖細(xì)胞埋在土中，不見光不含有葉綠體，A錯(cuò)誤。B、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，透明度極高，線粒體結(jié)構(gòu)微小，在普通光學(xué)顯微鏡下都不容易看清楚，B錯(cuò)誤。C、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，染色體的數(shù)量進(jìn)行加倍，C正確。D、染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目是一樣的，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程及染色體的變化是解題的關(guān)鍵。15．A【解析】“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用。16．B【解析】【分析】種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護(hù)作用，胚是新植物體的幼體?！驹斀狻糠N子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚，而胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給胚，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉。胚發(fā)育成一株新的植物體，是種子的主要部分。所以植物種子的主要生理功能是萌發(fā)成新植物體。故選B。17．A【解析】【分析】綠色開花植物的器官一共有六種，分別為根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。【詳解】A、馬鈴薯食用部分是莖，胡蘿卜食用部分是根，番茄食用部分是其果實(shí)，黃豆食用部分是豆莢里的豆米，也就是種子，故A正確。B、馬鈴薯就是我們熟悉的土豆，如果保存不當(dāng)，容易長(zhǎng)芽，可見其使用部分其實(shí)是莖，B錯(cuò)誤。CD、番茄食用部分是其果實(shí)，果實(shí)中包括有種子。黃豆食用部分是豆米，是其種子，C、D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】理解不同植物的不同部位所屬的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。這些沒(méi)有捷徑可走，唯有熟記。18．D【解析】【分析】生物圈指地球上所有生物與其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、生物圈其實(shí)質(zhì)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)由生物與其生活的環(huán)境構(gòu)成，生物圈并不是整個(gè)地球，地球上有的地方并沒(méi)有生物生活，A錯(cuò)誤。B、生物圈里包括生物部分和非生物部分，B錯(cuò)誤。C、生物圈是大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面，C錯(cuò)誤。D、生物圈是包括地球上所有的生物及其生活的環(huán)境，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】正確理解生物圈的定義。19．D【解析】【分析】組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，人體的基本組織有四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織?！驹斀狻拷M織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，人體的基本組織有四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。上皮組織具有保護(hù)分泌等功能；肌肉組織具有收縮、舒張功能；神經(jīng)組織能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；結(jié)締組織有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。構(gòu)成人體心臟的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。故選D。【點(diǎn)睛】此題考查的是人體的幾種基本組織及功能的知識(shí)。了解人體的基本組織及功能是解決此題的關(guān)鍵。20．A【解析】【分析】向日葵、西瓜是進(jìn)行異花傳粉的，且主要依靠昆蟲傳粉。如果開花季節(jié)因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象，因此傳粉不足會(huì)影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量?！驹斀狻肯蛉湛?、西瓜是進(jìn)行異花傳粉的，且主要依靠昆蟲傳粉。如果開花季節(jié)因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象，因此傳粉不足會(huì)影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。所以有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在向日葵開花季節(jié)為向日葵“對(duì)頭”，在西瓜開花季節(jié)進(jìn)行“對(duì)花”。他們這樣做的目的是輔助授粉提高結(jié)實(shí)率，從而增加產(chǎn)量。故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道人工傳粉的好處：彌補(bǔ)自然傳粉的不足！21．B【解析】【分析】一株水蜜桃屬于植物體，一頭牛屬于動(dòng)物體?！驹斀狻緼．細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故A正確。B．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，故B錯(cuò)誤。C．一株水蜜桃和一頭牛都是多細(xì)胞生物體，發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，故C正確。D．水蜜桃的果實(shí)是植物體的生殖器官、牛的心臟是體內(nèi)推動(dòng)血液循環(huán)的器官，故D正確。故選：B。22．C【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間互相聯(lián)系，互相制約，據(jù)此答題。【詳解】在牧草留種區(qū)，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來(lái)以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來(lái)，從而破壞了食物鏈，所以導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖，使糧食減產(chǎn)。由此可以看出生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體，C正確?！军c(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈在中考中常常出現(xiàn)，應(yīng)注意掌握。23．B【解析】【分析】蕨類植物具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大，解答即可?！驹斀狻哭ь愔参锞哂姓嬲母?、莖、葉，并且根、莖、葉里具有輸導(dǎo)組織和比較發(fā)達(dá)的機(jī)械組織,，所以植株比較高大；蕨類植物受精過(guò)程離不開水，所以多數(shù)適于生活在陰濕的環(huán)境中；蕨類植物不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查蕨類植物的特征，明確蕨類植物的主要特征是解答的關(guān)鍵。24．B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊膀唑腰c(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)的是生物能繁殖，A錯(cuò)誤；“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象，B正確；“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有遺傳的特性，C錯(cuò)誤；“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。25．C【解析】【分析】植物根尖指跟前端2-3CM的位置，可分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】A、根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，A正確。B、分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，能不斷分裂，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，B正確。C、成熟區(qū)著生有大量的根毛，是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，C錯(cuò)誤。D、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞體積的增大，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】理解根尖結(jié)構(gòu)及各區(qū)的主要作用。26．A【解析】【分析】根據(jù)圖示可知①伸縮泡、②食物泡、③口溝、④纖毛、⑤細(xì)胞核、⑥胞肛?！驹斀狻緼、草履蟲吞食食物后，會(huì)在體內(nèi)形成食物泡②，A錯(cuò)誤。B、草履蟲屬于單細(xì)胞生物，只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，依靠纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，B正確。C、草履蟲代謝過(guò)程中產(chǎn)生的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)⑥胞肛排出體外，C正確。D、草履蟲作為簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物，具有趨利避害的能力，因此會(huì)對(duì)鹽粒刺激做出逃避，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】理解單細(xì)胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能。27．D【解析】【分析】在初中生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，碘液比較常用，例如用碘液來(lái)檢測(cè)淀粉的產(chǎn)生，用碘液來(lái)對(duì)裝片進(jìn)行染色等?！驹斀狻緼、利用洋蔥鱗片葉制作臨時(shí)裝片時(shí)使用碘液進(jìn)行染色，A正確。B、與判定視野中污點(diǎn)的位置，可以移動(dòng)玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若在移動(dòng)的過(guò)程中，污點(diǎn)跟著一起移動(dòng)，那么說(shuō)明污點(diǎn)在相應(yīng)的玻片或是目鏡上，若污點(diǎn)沒(méi)有隨著一定動(dòng)，則不在，B正確。C、顯微鏡使用的是光學(xué)原理來(lái)觀察，為此，其觀察的材料必須薄而透明，C正確。D、顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】了解顯微鏡使用過(guò)程及其使用過(guò)程中遇見的問(wèn)題，并理解操作的原理。28．D【解析】【分析】根據(jù)土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別分析解答?！驹斀狻客寥澜鲆汉驼麴s水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無(wú)機(jī)鹽，而蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽，因此實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽，A錯(cuò)誤。植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收與光照無(wú)關(guān)，故該實(shí)驗(yàn)不需要在暗處進(jìn)行，B錯(cuò)誤。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)健壯，顏色鮮綠，比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長(zhǎng)得好，這說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，但不能說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤、D正確。故選：D。29．B【解析】【分析】種子萌發(fā)的第一步形象的稱為“種子的蘇醒”，即種子吸水膨脹，其內(nèi)代謝加快?！驹斀狻糠N子萌發(fā)的一般階段為種子吸水膨脹，種子內(nèi)部代謝過(guò)程明顯加快，存儲(chǔ)在子葉中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成利于利用的小分子物質(zhì)，并運(yùn)送給胚根、胚軸和胚芽，胚根獲得營(yíng)養(yǎng)，最先突破種皮，發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。則其次序?yàn)棰佗邰冖?，故選B?！军c(diǎn)睛】熟記種子萌發(fā)過(guò)程。30．D【解析】【分析】如圖所示：①花藥，②花絲，③雄蕊，④花瓣，⑤萼片，⑥花柄，⑦柱頭，⑧花柱，⑨子房，10雌蕊，11花托?！驹斀狻吭诨ǖ慕Y(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，故花的主要部分是雄蕊和雌蕊，A錯(cuò)誤，D正確；①花藥內(nèi)有花粉，花藥成熟后破裂釋放出花粉，B錯(cuò)誤；10雌蕊由⑦柱頭，⑧花柱，⑨子房構(gòu)成，C錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題要掌握花的主要結(jié)構(gòu)，及各部分的功能。31．D藻類根莖葉孢子種子果皮裸露【解析】【分析】植物分為孢子植物和種子植物。【詳解】（1）藻類植物比較低等，沒(méi)有根莖葉的分化，如圖示的D海帶。（2）A類植物屬于蕨類植物，出現(xiàn)根莖葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織。但依然依靠孢子繁殖。（3）玉米和松樹均屬于種子植物，故均能產(chǎn)生種子，但玉米是被子植物，其種子外面有果皮包被，而松樹產(chǎn)生的種子是裸露的，種子外面沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物。【點(diǎn)睛】理解不同類植物的結(jié)構(gòu)和功能。32．非生物多捕食食物鏈5食物網(wǎng)【解析】【分析】生物之間由于吃和被吃的捕食關(guān)系構(gòu)成食物鏈，多條食物鏈