2019-2020年七年級上學(xué)期陜西省渭南市臨渭區(qū)前進(jìn)路初級中學(xué)第二階段教學(xué)測試生物試題

絕密★啟用前陜西省渭南市臨渭區(qū)前進(jìn)路初級中學(xué)2019--2020年七年級上學(xué)期第二階段教學(xué)測試生物試題試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題)請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1．下列各項中，可以稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．校園內(nèi)的榕樹 B．池塘中的泥鰍C．一個果園 D．小河中的蝦2．盛夏吃西瓜可以解暑，吃的主要是（）A． B．C． D．3．為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法是（）A．觀察法 B．實驗法 C．分析法 D．調(diào)查法4．每年六月份有鮮桃上市。鮮桃顏色紅潤，口感酸甜爽口，深受人們的喜愛。鮮桃作為水果其可食用部分（如圖）是由桃花傳粉后哪部分發(fā)育來的（）A．子房壁 B．胚珠 C．珠被 D．受精卵5．在養(yǎng)綠蘿時，如果發(fā)現(xiàn)綠蘿葉色發(fā)黃，生長緩慢，則可能是因為缺少哪種無機(jī)鹽造成的（）A．含鉀無機(jī)鹽 B．含磷無機(jī)鹽 C．含氮無機(jī)鹽 D．含鈣無機(jī)鹽6．組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機(jī)物的是（）A．水、脂質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類 C．蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 D．水、糖類7．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部控制細(xì)胞外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．葉綠體 D．線粒體8．綠色開花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生在（）A．花藥中B．花粉管中C．花柱中D．胚珠中9．把甲猴卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再把乙猴乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，注入來自甲猴的無核卵細(xì)胞中，然后將分裂產(chǎn)生的小胚胎移入丙猴的子宮內(nèi)，以后出生的小猴，其長相幾乎跟哪只猴一模一樣？（）A．甲 B．乙C．丙 D．甲和乙10．藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系包括()A．釋放氧氣 B．魚類的餌料C．可食用、藥用 D．以上都是11．多細(xì)胞生物的生長和發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果，下圖中細(xì)胞分化是哪一個過程（）A．A B．B C．C D．D12．苔鮮類植物可作為環(huán)境指示植物，原因是（）A．葉片由一層細(xì)胞構(gòu)成 B．依靠抱子進(jìn)行繁殖C．莖和葉中無輸導(dǎo)組織 D．已分化的莖和葉可進(jìn)行光合作用13．種子植物比苔鮮類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因是（）A．種類繁多 B．能開花 C．能產(chǎn)生種子 D．有真正的根14．小李同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂變化，下列敘述中正確的是（）A．洋蔥根尖細(xì)胞中含有葉綠體B．可以清楚地看到細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核C．分裂過程中變化最明顯的是染色體D．分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目是原細(xì)胞的一半15．“綠水青山就是金山銀山?！薄扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物16．植物種子的生理功能是（）A．貯存營養(yǎng)物質(zhì)B．條件適宜時，萌發(fā)成新植物體C．為動物和人類提供養(yǎng)料D．為植物本身的提供營養(yǎng)物質(zhì)17．馬鈴薯、胡蘿卜、番茄、黃豆這些植物供人們食用的部分分別屬于（）A．莖、根、果實、種子 B．根、莖、果實、種子C．莖、根、種子、葉 D．根、莖、種子、莖18．下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是（）A．生物圈就是整個地球B．生物圈是由地球上全部的生物組成的C．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈D．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)19．構(gòu)成人體心臟的組織有（）①上皮組織②結(jié)締組織③肌肉組織④神經(jīng)組織A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④20．有經(jīng)驗的農(nóng)民在向日葵的開花季節(jié),要為向日葵“別頭”(將兩個花盤相對),在西瓜開花時節(jié)進(jìn)行“對花”,這樣做的目的是()A．輔助授粉,提高結(jié)實率B．保護(hù)花瓣,以免被風(fēng)吹落C．保護(hù)花蕊,以免被蟲咬D．保護(hù)花粉,防止花粉散落21．下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是（）A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)C．它們的發(fā)育起點都是受精卵D．水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官22．牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光。這一實例說明（）A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動是單向的 B．草、蟲和鳥構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)C．生物與環(huán)境是一個不可分割的整體 D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的23．蕨類植物比苔蘚植物高等,主要表現(xiàn)在（）A．有真正的葉B．有根莖、葉的分化,并有輸導(dǎo)組織C．用孢子繁殖后代D．植物體長的高大24．關(guān)于生物特征的說法，正確的是（）A．“蜻蜓點水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物B．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進(jìn)行呼吸25．下列關(guān)于植物根尖的說法，錯誤的是（）A．可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)B．分生區(qū)細(xì)胞的分裂促使根生長C．吸收水分最多的部位是伸長區(qū)D．伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大促使根生長26．同學(xué)們使用顯微鏡觀察草履蟲，以下敘述不正確的是（）A．草履蟲吞食食物后，體內(nèi)會形成①B．草履蟲由一個細(xì)胞構(gòu)成，依靠④運動C．草履蟲通過⑥將食物殘渣排出D．草履蟲對鹽粒刺激可以做出逃避27．觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法，下列與之有關(guān)的敘述錯誤的是（）A．在制作洋蔥葉片表皮細(xì)胞臨時裝片時，染色用的液體是碘液B．欲判定視野中污點的位置，可移動玻片或轉(zhuǎn)動目鏡C．顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，則觀察到的視野越亮、細(xì)胞數(shù)目越少28．將兩株生長情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（1號為土壤浸出液，2號為蒸餾水）．對此分析正確的是（）A．此實驗的變量是水B．該實驗需在暗處進(jìn)行C．實驗說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽D．土壤浸出液為植株生長提供了無機(jī)鹽29．下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（）①種子吸收水分②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸和胚芽④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉A．②①④③ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④30．如圖為某植物花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的描述中，正確的是（）A．對于植物繁衍后代來說，花的最重要部分是③B．釋放花粉的結(jié)構(gòu)是②C．⑦表示的結(jié)構(gòu)是雌蕊D．③⑩與果實和種子的形成有直接關(guān)系第II卷（非選擇題)請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題31．如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是［___］_______類植物。(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_______等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。若在夏天，仔細(xì)觀察植物A的葉片，會發(fā)現(xiàn)。其背面有許多褐色的隆起，這些隆起內(nèi)含有大量______(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______，但B類植物的種子有______包被著，C類植物的種子是______的。32．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少______部分和分解者。(2)從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物______（填“多”或“少”）。(3)從圖中可以看出，生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系是______關(guān)系，這樣就形成了______，本圖中共有______條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成______評卷人得分三、綜合題33．下圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）菜豆種子中1、2、4、5的結(jié)構(gòu)共同組成_________。（2）在菜豆種子結(jié)構(gòu)圖中2是_________，將來發(fā)育成e_________。（3）菜豆種子具有_______片子葉。（4）菜豆?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在__________中，而玉米營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在___________中。34．某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片，據(jù)圖回答：(1)臨時裝片制作過程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)______(2)觀察裝片時，要將圖乙中a細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片向______（填“左”或“右”）移動。(3)與口腔上皮細(xì)胞相比，番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和［②］______，其中細(xì)胞壁的作用是______；這兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______（填“葉綠體”或“線粒體”）。(4)不同品種的番茄果實顏色不同，根本原因是［______］______中的遺傳物質(zhì)不同。評卷人得分四、實驗探究題35．某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對種子萌發(fā)的影響。提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？作出假設(shè)：___________________。制定計劃：①取綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中。②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。實驗結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)。(1)甲乙培養(yǎng)皿形成對照，變量是______(2)根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是______(3)甲中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是______(4)請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是______%。(5)影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件除了水分之外，還需要______。參考答案1．C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物與其環(huán)境共同構(gòu)成的有機(jī)整體。【詳解】A、校園里的榕樹只有一個物種，A錯誤。B、池塘中的泥鰍，只有生物，且只有一種，沒有環(huán)境，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤。C、一個果園，果園里有多種生物，所有生物與其所生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D、小河中的蝦如同池塘里的泥鰍一樣，均不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。故選C。【點睛】理解生態(tài)系統(tǒng)的概念是解答本題的關(guān)鍵。2．B【解析】【分析】植物的組織有五種，分別是分生組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織和保護(hù)組織?！驹斀狻緼、根據(jù)圖示可知，該圖表示的細(xì)胞小而細(xì)胞核大，具有旺盛的分裂能力，屬于分生組織細(xì)胞，A錯誤。B、該圖細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，是營養(yǎng)組織，而盛夏吃的西瓜就是營養(yǎng)組織，B正確。C、該圖表示的是輸導(dǎo)組織，細(xì)胞呈管狀，上下相連通，有運輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運輸有機(jī)物的篩管，C錯誤。D、由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成的保護(hù)組織，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，D錯誤。故本題選B?！军c睛】植物不同組織細(xì)胞形態(tài)不太一樣，功能也不盡相同。3．D【解析】【分析】科學(xué)探究的方法有多種：觀察法、實驗法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，具體采用哪種方法要根據(jù)實驗對象和目的來確定。調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計?！驹斀狻坑^察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測；實驗法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對實驗對象進(jìn)行研究的一種方法；資料收集法是針對某一問題通過多種途徑收集資料，并對收集到的資料進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題答案的方法；調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實地考察的方法；為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法應(yīng)屬于調(diào)查法。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解生物學(xué)研究的基本方法及特點。4．A【解析】【分析】熟記花中不同結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實的不同部位。如胚珠將來發(fā)育成種子?！驹斀狻緼、根據(jù)題干，桃子食用部分是其果肉，由子房壁發(fā)育而來，A正確。B、胚珠將來發(fā)育成種子，B錯誤。C、珠被將來發(fā)育成種皮，C錯誤。D、受精卵將來發(fā)育成胚，D錯誤。故選A?！军c睛】理解植物各部分的發(fā)育情況能快速解答本題。5．C【解析】【分析】不同無機(jī)鹽對植物所起的作用不同，根據(jù)植物表現(xiàn)出現(xiàn)在的癥狀，適當(dāng)添加無機(jī)鹽?！驹斀狻緼、含鉀無機(jī)鹽能夠使得植物莖稈粗壯，使植株抗倒伏，A錯誤。B、含磷無機(jī)鹽可促進(jìn)植物發(fā)育，使得植物提早成熟，B錯誤。C、含氮無機(jī)鹽能促進(jìn)枝葉生長，使葉片大而鮮綠，符合題意，C正確。D、含鈣無機(jī)鹽植物需要較少，一般用來調(diào)節(jié)土壤的理化性質(zhì)，如酸堿性，D錯誤。故選C?！军c睛】一般植物對無機(jī)鹽的需要不是單一的，為此給植物施肥時，往往施加的是復(fù)合肥。6．B【解析】【分析】組成細(xì)胞的物質(zhì)分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類。【詳解】AD、水屬于無機(jī)物，A、D錯誤。B、蛋白質(zhì)和糖類都屬于有機(jī)物，B正確。C、無機(jī)鹽屬于無機(jī)物，C錯誤。故選B?！军c睛】無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽。7．A【解析】【分析】理解并熟記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)與功能。【詳解】A、細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部且控制物質(zhì)進(jìn)出，A正確。B、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，B錯誤。C、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，C錯誤。D、線粒體是進(jìn)行呼吸作用的地方，D錯誤。故選A?！军c睛】葉綠體和線粒體均于細(xì)胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)。8．D【解析】【分析】在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體。精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用。【詳解】由受精圖：可知：花藥里面有花粉，花粉里面有精子，花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精。在受精作用進(jìn)行時，通常是精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面。緊接著，在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進(jìn)入。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久，里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起。這樣，受精卵中的染色體數(shù)目有回復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細(xì)胞（母方）。故選D。【考點定位】本題考查的是傳粉和受精，難度中等，屬于了解層次。9．B【解析】【分析】本題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用，克隆屬于無性生殖?！驹斀狻考?xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．上述題目中選取的是乙猴的細(xì)胞核，所以生出的小猴的模樣應(yīng)和乙猴一模一樣．故選：B【點睛】無性生殖指的是沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式，可與有性生殖對比記憶。10．D【解析】【分析】此題考查的是藻類植物與人類的關(guān)系，藻類植物可以食用、藥用、釋放氧氣等，據(jù)此答題?！驹斀狻吭孱愔参锏闹饕卣魇牵簡渭?xì)胞的和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)都比較簡單，都沒有根、葉、莖等器官的分化。細(xì)胞里都含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，調(diào)節(jié)碳氧平衡。大都生活在水中。水生環(huán)境中的植物主要是藻類植物。自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛。藻類植物能進(jìn)行光合作用，不僅給魚類提供了餌料和氧，而且是大氣中氧的重要來源。從經(jīng)濟(jì)意義上說，海帶、紫菜等藻類植物可以食用。從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用?？梢奃正確。【點睛】這題比較簡單，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要基礎(chǔ)扎實就可輕松答題。11．D【解析】【分析】（1）細(xì)胞生長是細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長使體積增大的過程，因此，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。（2）細(xì)胞分裂使一個細(xì)胞變成兩個，所以細(xì)胞數(shù)目增多結(jié)果。（3）細(xì)胞分化，是細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細(xì)胞分化細(xì)胞分化形成不同的組織。（4）A、B、C表示細(xì)胞分裂、D表示細(xì)胞分化?！驹斀狻繄D中A、B、C過程由一個的細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，兩個細(xì)胞變成了四個…，只是細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，體積也沒有增大，所以A、B、C表示細(xì)胞分裂；圖中D細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，因此D表示細(xì)胞的分化?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的特點。12．A【解析】【分析】苔蘚類植物只有一層細(xì)胞構(gòu)成，外界有毒性物質(zhì)很容易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部?！驹斀狻緼、苔蘚類植物葉片僅有一層細(xì)胞構(gòu)成，外界有毒性物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，很容易就導(dǎo)致其死亡，故可以用它來作為環(huán)境指示植物，A正確。B、苔蘚類植物屬于孢子植物，依靠孢子進(jìn)行繁殖，但這不是它作為環(huán)境指示植物的理由，B錯誤。C、苔蘚類植物有了莖葉的分化，根為假根，莖和葉中無輸導(dǎo)組織，但這不是它作為環(huán)境指示植物的理由，C錯誤。D、苔蘚類植物已分化的莖和葉可進(jìn)行光合作用，但這不是它作為環(huán)境指示植物的理由，D錯誤。故選A。【點睛】藻類、苔蘚類和蕨類植物統(tǒng)屬于孢子植物。13．C【解析】【分析】種子植物比苔蘚類植物適應(yīng)于陸地生活的一個最主要的原因是種子植物可以擺脫水對于它生殖的限制。【詳解】A、種子植物種類繁多，苔蘚類植物也很多，這不是種子植物比苔鮮類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因，A錯誤。B、能開花，主要是種子植物為了吸引某些昆蟲進(jìn)行傳粉的手段，并不是種子植物比苔鮮類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因，B錯誤。C、種子植物依靠種子繁殖，在生殖的過程中，完全擺脫了水的限制，這是種子植物比苔鮮類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因，C正確。D、蕨類植物也有根，但相對于種子植物而言，它也并不是很適應(yīng)陸地生活，在陸地上生活真正要克服的環(huán)境因素是水，D錯誤。故選C?！军c睛】理解生物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，與其環(huán)境相適應(yīng)。14．C【解析】【分析】細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞?！驹斀狻緼、洋蔥根尖細(xì)胞埋在土中，不見光不含有葉綠體，A錯誤。B、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，透明度極高，線粒體結(jié)構(gòu)微小，在普通光學(xué)顯微鏡下都不容易看清楚，B錯誤。C、細(xì)胞核分裂時，染色體的變化最明顯，染色體的數(shù)量進(jìn)行加倍，C正確。D、染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目是一樣的，D錯誤。故選C?！军c睛】熟練掌握細(xì)胞分裂的過程及染色體的變化是解題的關(guān)鍵。15．A【解析】“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用。16．B【解析】【分析】種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護(hù)作用，胚是新植物體的幼體?！驹斀狻糠N子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚，而胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。當(dāng)種子萌發(fā)時，子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運輸營養(yǎng)物質(zhì)給胚，胚根將來發(fā)育成根，胚軸將來發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽將來發(fā)育成莖和葉。胚發(fā)育成一株新的植物體，是種子的主要部分。所以植物種子的主要生理功能是萌發(fā)成新植物體。故選B。17．A【解析】【分析】綠色開花植物的器官一共有六種，分別為根、莖、葉、花、果實和種子?！驹斀狻緼、馬鈴薯食用部分是莖，胡蘿卜食用部分是根，番茄食用部分是其果實，黃豆食用部分是豆莢里的豆米，也就是種子，故A正確。B、馬鈴薯就是我們熟悉的土豆，如果保存不當(dāng)，容易長芽，可見其使用部分其實是莖，B錯誤。CD、番茄食用部分是其果實，果實中包括有種子。黃豆食用部分是豆米，是其種子，C、D錯誤。故選A?！军c睛】理解不同植物的不同部位所屬的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。這些沒有捷徑可走，唯有熟記。18．D【解析】【分析】生物圈指地球上所有生物與其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的一個生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、生物圈其實質(zhì)是一個生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)由生物與其生活的環(huán)境構(gòu)成，生物圈并不是整個地球，地球上有的地方并沒有生物生活，A錯誤。B、生物圈里包括生物部分和非生物部分，B錯誤。C、生物圈是大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面，C錯誤。D、生物圈是包括地球上所有的生物及其生活的環(huán)境，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D?！军c睛】正確理解生物圈的定義。19．D【解析】【分析】組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，人體的基本組織有四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織?！驹斀狻拷M織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，人體的基本組織有四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。上皮組織具有保護(hù)分泌等功能；肌肉組織具有收縮、舒張功能；神經(jīng)組織能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；結(jié)締組織有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。構(gòu)成人體心臟的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。故選D?！军c睛】此題考查的是人體的幾種基本組織及功能的知識。了解人體的基本組織及功能是解決此題的關(guān)鍵。20．A【解析】【分析】向日葵、西瓜是進(jìn)行異花傳粉的，且主要依靠昆蟲傳粉。如果開花季節(jié)因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象，因此傳粉不足會影響到果實和種子的產(chǎn)量?！驹斀狻肯蛉湛⑽鞴鲜沁M(jìn)行異花傳粉的，且主要依靠昆蟲傳粉。如果開花季節(jié)因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象，因此傳粉不足會影響到果實和種子的產(chǎn)量。所以有經(jīng)驗的農(nóng)民在向日葵開花季節(jié)為向日葵“對頭”，在西瓜開花季節(jié)進(jìn)行“對花”。他們這樣做的目的是輔助授粉提高結(jié)實率，從而增加產(chǎn)量。故選A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道人工傳粉的好處：彌補(bǔ)自然傳粉的不足！21．B【解析】【分析】一株水蜜桃屬于植物體，一頭牛屬于動物體?！驹斀狻緼．細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故A正確。B．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，故B錯誤。C．一株水蜜桃和一頭牛都是多細(xì)胞生物體，發(fā)育起點都是受精卵，故C正確。D．水蜜桃的果實是植物體的生殖器官、牛的心臟是體內(nèi)推動血液循環(huán)的器官，故D正確。故選：B。22．C【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間互相聯(lián)系，互相制約，據(jù)此答題?！驹斀狻吭谀敛萘舴N區(qū)，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了食物鏈，所以導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖，使糧食減產(chǎn)。由此可以看出生物與環(huán)境是一個不可分割的整體，C正確?！军c睛】生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈在中考中常常出現(xiàn)，應(yīng)注意掌握。23．B【解析】【分析】蕨類植物具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大，解答即可?！驹斀狻哭ь愔参锞哂姓嬲母⑶o、葉，并且根、莖、葉里具有輸導(dǎo)組織和比較發(fā)達(dá)的機(jī)械組織,，所以植株比較高大；蕨類植物受精過程離不開水，所以多數(shù)適于生活在陰濕的環(huán)境中；蕨類植物不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖。故選B?！军c睛】本題考查蕨類植物的特征，明確蕨類植物的主要特征是解答的關(guān)鍵。24．B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)的是生物能繁殖，A錯誤；“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長和發(fā)育現(xiàn)象，B正確；“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有遺傳的特性，C錯誤；“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物的生活需要營養(yǎng)，D錯誤?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。25．C【解析】【分析】植物根尖指跟前端2-3CM的位置，可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)?！驹斀狻緼、根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，A正確。B、分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，能不斷分裂，促進(jìn)根的生長，B正確。C、成熟區(qū)著生有大量的根毛，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位，C錯誤。D、伸長區(qū)細(xì)胞通過細(xì)胞體積的增大，促進(jìn)根的生長，D正確。故選C?！军c睛】理解根尖結(jié)構(gòu)及各區(qū)的主要作用。26．A【解析】【分析】根據(jù)圖示可知①伸縮泡、②食物泡、③口溝、④纖毛、⑤細(xì)胞核、⑥胞肛?！驹斀狻緼、草履蟲吞食食物后，會在體內(nèi)形成食物泡②，A錯誤。B、草履蟲屬于單細(xì)胞生物，只由一個細(xì)胞構(gòu)成，依靠纖毛進(jìn)行運動，B正確。C、草履蟲代謝過程中產(chǎn)生的食物殘渣通過⑥胞肛排出體外，C正確。D、草履蟲作為簡單的單細(xì)胞生物，具有趨利避害的能力，因此會對鹽粒刺激做出逃避，D正確。故選A。【點睛】理解單細(xì)胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能。27．D【解析】【分析】在初中生物實驗過程中，碘液比較常用，例如用碘液來檢測淀粉的產(chǎn)生，用碘液來對裝片進(jìn)行染色等?！驹斀狻緼、利用洋蔥鱗片葉制作臨時裝片時使用碘液進(jìn)行染色，A正確。B、與判定視野中污點的位置，可以移動玻片或轉(zhuǎn)動目鏡，若在移動的過程中，污點跟著一起移動，那么說明污點在相應(yīng)的玻片或是目鏡上，若污點沒有隨著一定動，則不在，B正確。C、顯微鏡使用的是光學(xué)原理來觀察，為此，其觀察的材料必須薄而透明，C正確。D、顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，D錯誤。故選D?！军c睛】了解顯微鏡使用過程及其使用過程中遇見的問題，并理解操作的原理。28．D【解析】【分析】根據(jù)土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別分析解答?！驹斀狻客寥澜鲆汉驼麴s水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無機(jī)鹽，而蒸餾水不含無機(jī)鹽，因此實驗的變量是無機(jī)鹽，A錯誤。植物對無機(jī)鹽的吸收與光照無關(guān)，故該實驗不需要在暗處進(jìn)行，B錯誤。根據(jù)實驗結(jié)果可知，用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長健壯，顏色鮮綠，比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長得好，這說明植物的生長需要無機(jī)鹽，但不能說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽，C錯誤、D正確。故選：D。29．B【解析】【分析】種子萌發(fā)的第一步形象的稱為“種子的蘇醒”，即種子吸水膨脹，其內(nèi)代謝加快?！驹斀狻糠N子萌發(fā)的一般階段為種子吸水膨脹，種子內(nèi)部代謝過程明顯加快，存儲在子葉中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解成利于利用的小分子物質(zhì)，并運送給胚根、胚軸和胚芽，胚根獲得營養(yǎng)，最先突破種皮，發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。則其次序為①③②④，故選B?！军c睛】熟記種子萌發(fā)過程。30．D【解析】【分析】如圖所示：①花藥，②花絲，③雄蕊，④花瓣，⑤萼片，⑥花柄，⑦柱頭，⑧花柱，⑨子房，10雌蕊，11花托?！驹斀狻吭诨ǖ慕Y(jié)構(gòu)中與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，故花的主要部分是雄蕊和雌蕊，A錯誤，D正確；①花藥內(nèi)有花粉，花藥成熟后破裂釋放出花粉，B錯誤；10雌蕊由⑦柱頭，⑧花柱，⑨子房構(gòu)成，C錯誤?！军c睛】解答此題要掌握花的主要結(jié)構(gòu)，及各部分的功能。31．D藻類根莖葉孢子種子果皮裸露【解析】【分析】植物分為孢子植物和種子植物?！驹斀狻浚?）藻類植物比較低等，沒有根莖葉的分化，如圖示的D海帶。（2）A類植物屬于蕨類植物，出現(xiàn)根莖葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織。但依然依靠孢子繁殖。（3）玉米和松樹均屬于種子植物，故均能產(chǎn)生種子，但玉米是被子植物，其種子外面有果皮包被，而松樹產(chǎn)生的種子是裸露的，種子外面沒有果皮包被，屬于裸子植物?！军c睛】理解不同類植物的結(jié)構(gòu)和功能。32．非生物多捕食食物鏈5食物網(wǎng)【解析】【分析】生物之間由于吃和被吃的捕食關(guān)系構(gòu)成食物鏈，多條食物鏈