華東交大接觸網(wǎng)課程設(shè)計(jì)

華東交大接觸網(wǎng)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握接觸網(wǎng)的基本概念、組成和分類，理解其在電氣化鐵道中的重要作用。

2.使學(xué)生了解接觸網(wǎng)的主要設(shè)備及其工作原理，掌握接觸網(wǎng)參數(shù)的計(jì)算和設(shè)計(jì)方法。

3.幫助學(xué)生了解接觸網(wǎng)施工、運(yùn)行及維護(hù)的基本要求，提高學(xué)生對(duì)接觸網(wǎng)工程的實(shí)踐能力。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際接觸網(wǎng)問(wèn)題的能力，如接觸網(wǎng)參數(shù)的計(jì)算、設(shè)備選型等。

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)小組討論、實(shí)踐操作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的溝通與協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代工具和技術(shù)手段，如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）軟件，進(jìn)行接觸網(wǎng)設(shè)計(jì)和施工的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)接觸網(wǎng)工程領(lǐng)域的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、創(chuàng)新的精神。

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到接觸網(wǎng)工程在節(jié)能減排、綠色出行方面的意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和責(zé)任感，使學(xué)生明白作為一名接觸網(wǎng)工程師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

本課程針對(duì)華東交通大學(xué)相關(guān)年級(jí)學(xué)生，結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，提高實(shí)踐操作能力，為我國(guó)電氣化鐵道事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術(shù)人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程依據(jù)課程目標(biāo)，選擇以下教學(xué)內(nèi)容，確保科學(xué)性和系統(tǒng)性：

1.接觸網(wǎng)基本概念與組成：介紹接觸網(wǎng)的基本定義、功能、組成及其分類，涉及課本第一章內(nèi)容。

-接觸網(wǎng)的作用與要求

-接觸網(wǎng)的組成與分類

2.接觸網(wǎng)設(shè)備及其工作原理：講解接觸網(wǎng)主要設(shè)備如接觸線、承力索、絕緣子、饋線等，及其工作原理，對(duì)應(yīng)課本第二章。

-接觸線、承力索的結(jié)構(gòu)與性能

-絕緣子、饋線的類型及工作原理

3.接觸網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)計(jì)：教授接觸網(wǎng)參數(shù)計(jì)算、設(shè)備選型及設(shè)計(jì)方法，包括課本第三章內(nèi)容。

-接觸網(wǎng)參數(shù)計(jì)算方法

-設(shè)備選型及設(shè)計(jì)原則

4.接觸網(wǎng)施工、運(yùn)行及維護(hù)：介紹接觸網(wǎng)的施工技術(shù)、運(yùn)行管理及維護(hù)要求，涵蓋課本第四章內(nèi)容。

-接觸網(wǎng)施工技術(shù)及工藝

-接觸網(wǎng)運(yùn)行管理及維護(hù)方法

5.接觸網(wǎng)工程案例分析與實(shí)踐：分析典型接觸網(wǎng)工程案例，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力，涉及課本第五章。

-典型接觸網(wǎng)工程案例

-實(shí)踐操作環(huán)節(jié)安排

教學(xué)內(nèi)容按照以上安排制定詳細(xì)教學(xué)大綱，明確教學(xué)進(jìn)度和目標(biāo)，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握接觸網(wǎng)相關(guān)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

1.講授法：針對(duì)接觸網(wǎng)基本概念、設(shè)備原理等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)教師清晰、生動(dòng)的講解，使學(xué)生系統(tǒng)掌握接觸網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)應(yīng)課本第一章和第二章。

2.討論法：在接觸網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行及維護(hù)等章節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。通過(guò)分組討論、問(wèn)題解答等形式，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、分析能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)應(yīng)課本第三章、第四章。

3.案例分析法：選取典型的接觸網(wǎng)工程案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。通過(guò)案例教學(xué)，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際工程相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)應(yīng)課本第五章。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行接觸網(wǎng)實(shí)踐操作，如接觸線、承力索的制作與安裝，接觸網(wǎng)參數(shù)測(cè)量等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)，使學(xué)生親身體驗(yàn)接觸網(wǎng)的施工、運(yùn)行及維護(hù)過(guò)程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。

5.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：安排學(xué)生參觀接觸網(wǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)，了解實(shí)際工程情況?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有助于學(xué)生更好地理解接觸網(wǎng)工程的實(shí)際情況，提高學(xué)習(xí)興趣。

6.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬接觸網(wǎng)工程師的角色，進(jìn)行問(wèn)題分析和解決方案設(shè)計(jì)。情景教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

7.信息化教學(xué)：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如PPT、動(dòng)畫、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8.評(píng)價(jià)與反饋：采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)方法和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式，力求客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、課堂參與度、小組討論表現(xiàn)等。通過(guò)課堂觀察、提問(wèn)、小組互評(píng)等方式進(jìn)行評(píng)估，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱情。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生按時(shí)參加課程的情況。

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生在課堂上的行為規(guī)范。

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)等方面的表現(xiàn)。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)和溝通能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。針對(duì)課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)踐操作技能訓(xùn)練。作業(yè)形式有計(jì)算題、分析題、設(shè)計(jì)題等，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

-理論作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)接觸網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

-實(shí)踐作業(yè)：評(píng)估學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)的20%。針對(duì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、過(guò)程、結(jié)果分析等。評(píng)估學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力。

4.期中考試：占總評(píng)的10%。以閉卷形式進(jìn)行，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)點(diǎn)的掌握。

5.期末考試：占總評(píng)的20%。以閉卷形式進(jìn)行，全面考察學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

6.附加分：為鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)和拓展知識(shí)，對(duì)參加相關(guān)競(jìng)賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等給予附加分。

教學(xué)評(píng)估將綜合以上各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，確保評(píng)估結(jié)果公正、全面。同時(shí)，教師將根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程制定以下教學(xué)安排，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周安排2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。具體教學(xué)進(jìn)度安排如下：

-第1-4周：接觸網(wǎng)基本概念與組成（第一章）

-第5-8周：接觸網(wǎng)設(shè)備及其工作原理（第二章）

-第9-12周：接觸網(wǎng)參數(shù)計(jì)算與設(shè)計(jì)（第三章）

-第13-16周：接觸網(wǎng)施工、運(yùn)行及維護(hù)、案例分析與實(shí)踐（第四章、第五章）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周一、三的上午或下午進(jìn)行教學(xué)，每課時(shí)45分鐘。確保學(xué)生在精力充沛的時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：安排在教室進(jìn)行，便于教師講解、演示和學(xué)生學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐教學(xué)：安排在實(shí)驗(yàn)室或現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，便于學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)際體驗(yàn)。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，每周五下午開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和答疑時(shí)間，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

5.課外活動(dòng)：組織學(xué)生參加與接觸網(wǎng)相關(guān)的講座、競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)面。

6.考試安排：