第五課+言葉の意味+基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 人教版日語(yǔ)八年級(jí)全一冊(cè)

第5課基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)單詞語(yǔ)言，話大的（連體詞）意思農(nóng)村多空氣失禮全部好吃，順利櫻花上野東京新宿照顧照顧孩子承蒙照顧好的拜托新年，正月度過郊游除夕賀年卡壓歲錢新年參拜年夜飯句子好漂亮的景色。綠樹成蔭，空氣清新。這句話怎么讀。什么意思。新年好。金英珠給的。萬(wàn)事如意。在哪過新年。打擾了文法1.～ている前接，表示。*爸爸正在讀報(bào)紙。*爸爸每天讀報(bào)紙。*小李穿著紅色的大衣。2.か：疑問詞+，疑問詞+動(dòng)詞形+，表示。*暑假，去某個(gè)地方玩吧。*比賽什么時(shí)候結(jié)束還不清楚。3.～ように前接，表示。*希望快點(diǎn)高中畢業(yè)。完形填空一、閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。元旦時(shí)青木健太接到金英珠用漢語(yǔ)寫的賀年卡。（新年后第一天上課，健太帶著賀年卡來(lái)到教室）健太：おはよう。あ，英珠さん。きれい（1）年賀狀，どうもありがとう。英珠：いいえ。健太：この大きな池の寫真はどこですか。すばらしい景色ですね。英珠：母の田舎です。緑が多くて、空気がきれいです。健太：そうですか。英珠さん，この言葉は（2）読みますか。どんな意味ですか。英珠：「萬(wàn)事如意」です。でも，日本語(yǔ)（3）何と言う（4）分かりません。周先生（5）聞きに行きましょう。健太：ええ、（6）しましょう。（青木健太和金英珠來(lái)到教師辦公室）健太：失禮します。周先生は??。李先生：周先生は今、校長(zhǎng)先生（7）話しています。ちょっと待ってください。二人：はい。（周敏老師與校長(zhǎng)說完話回來(lái)）周敏：あ、青木君。金さん。二人：先生、明けましておめでとうございます。周敏：明けましておめでとう。【看到健太手里拿著賀年卡】（8）は年賀狀ですね。健太：はい。金英珠さん（9）です。周敏：そうですか。きれいですね。英珠：先生，【指著“萬(wàn)事如意”】これは日本語(yǔ)で何（10）言いますか。周敏：「萬(wàn)事如意」ですか?！袱工伽皮Δ蓼い蓼工瑜Δ恕工扦工?。健太：分かりました。ありがとうございます。二人：それじゃ、失禮します。1、A.がB.とC.なD.?2、A.どうB.とうC.こうD.そう3、A.はB.でC.がD.て4、A.かB.よC.がD.ね5、A.でB.とC.をD.に6、A.こうB.そうC.ああD.どう7、A.がB.をC.とD.も8、A.これB.それC.あれD.どれ9、A.のB.までC.からD.も10、A.をB.がC.でD.と二、閱讀下面短文，寫出下劃線單詞的假名或正確的形式。李佳さんへ明けましておめでとう。李佳さん，今，何を（1）（する）。どこ（2）お正月を過ごしていますか。わたしはうちで（3）（靜か）過ごしています。今日はケーキを作りました。（4）（上手）できました。弟（5）いつしょに(6)（おいしい）食べました。プレゼント(7)中國(guó)語(yǔ)の本，（8）（おもしろい）読みました。本當(dāng)にありがとう。わたしの中國(guó)語(yǔ)の勉強(qiáng)も、李佳さんの日本語(yǔ)の勉強(qiáng)も（9）（うまい）行きますように。今年も楽しく（10）（過ごす）。美月1、2、3、4、5、6、7、