Unit3語法課件人教版英語八年級上冊

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?（語法）年級：八年級（下）學(xué)科：英語（人教版）Languagepoints情態(tài)動詞could的用法1.用于提出要求或請求“Couldyouplease...?”意為“能請你……嗎？”，用于提出要求或請求。肯定回答：Yes,sure./Ofcousre.是的，當(dāng)然可以

Noproblem.沒問題。Withpleasure.樂意幫忙。Sure./Ofcourse./Certainly,Ican.當(dāng)然可以。否定回答：Sorry,Ican't.Ihaveto...對不起，我不能，我得……Sorry,I'mgoingto...對不起，我將……

I'mafraidIcan’t.Ihaveto...我恐怕不能。我得……I'mafraidnot.恐怕不行。注意：肯定回答及否定回答中,均不用could,而是要用can代替could。2.用于征得許可“CouldI...?”意為“我能……嗎？”，用于請求對方允許自己做某事。肯定回答：Yes,youcan./Ofcourseyoucan./Yes,please.否定回答：Sorry,youcan't./I'mafraidyoucan't./No,youmustn’t.IthinktwohoursofTVisenoughforyou!

我認(rèn)為你看兩個小時電視就足夠了！此處，twohoursofTV雖為復(fù)數(shù)，但卻表達一種整體的觀念。當(dāng)時間、長度、距離或其他可數(shù)名詞表示一個完整的整體概念作主語時，其后的謂語動詞用其單數(shù)形式。Twomonthsisquitealongtime.兩個月是挺長的一段時間。Thirtystudentsisnotabignumberforaclass.30人對一個班來說算不上是大數(shù)目。…becauseMomwillbebackfromshoppinganyminutenow.…因為媽媽隨時都會買完東西回來。anyminutenow

是一種口語表達，相當(dāng)于“隨時；馬上；在任何時候”的意思。e.g.weareexpectingthemanymomentnow.

我們期待他們隨時到來。MymothercameoverassoonasIsatdown.我一坐下我媽媽就過來。assoonas...一...就...時態(tài)1.主句過去，從句過去。時態(tài)2.主將從現(xiàn)e.g.Iwillcallyouassoonasshecomesback.Foroneweek，shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI．整整一個星期她都沒做任何家務(wù)，我也沒做。neitherdidI是“neither＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語”倒裝結(jié)構(gòu)，表示前者描述的否定情況也適用于后者。表示前者描述的肯定情況也適用于后者用so＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語“Whathappened?”sheaskedinsurprise.

他驚訝的問道：“發(fā)生什么事情了？”介詞短語

insurprise

表示狀態(tài)，意思是“吃驚地，驚訝地”。surprise其他用法：(1)toone’ssurprise令某人驚訝的是...(2)besurprisedtodo....besurprisedat...Couldyoupleasepassmethesalt？請把鹽給我好嗎？pass傳遞passsth.tosb.=passsb.sth.pass通過=gopaste.g.Turnleftafteryoupassabank.pass通過考試passtheexamCouldIborrowthatbook？我能借那本書嗎？Couldyoulendmesomemoney？你能借給我一些錢嗎？【易混辨析】borrow與lendborrow借；借入常與from連用，borrowsth.fromsb.意為“從某人那里借來某物”。lend借給；借出lendsb.sth.或lendsth.tosb.意為“把某物借給某人”。【拓展】keep也可表示“借”，為延續(xù)性動詞，常與表示一段時間的狀語連用。Youcankeepthebookfortwoweeks.Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.在家中給他們的孩子提供一個干凈、舒適的環(huán)境是家長們的事情。it為形式主語，真正的主語是provideacleanand…fortheirchildren.provide用法：providesb.withsth.=providesth.forsb.Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.孩子們越早學(xué)會獨立，對他們的未來就越好?！皌he+比較級+...,the+比較級+...”表示“越……，就越……”。又如：Themoreyouread,thefasteryouwillbe.Theyshould

spendtheirtimeonschoolwork

inordertoget

goodgradesandgetintoagooduniversity.為了取得好成績并考上一所好大學(xué)，他們應(yīng)該把時間花在功課上。spend意為“花費；度過”，其主語是“人”。常用結(jié)構(gòu):spendtime/money(in)doingsth./onsth.表示“(在)做某事上花費時間/金錢”。take

表花時間：Ittakessb.sometimetodosth.inorderto意為“為了；目的是”，表示目的，后接動詞原形，其否定形式為inordernotto。它可位于句首或句中。Doingchoreshelpstodevelopchildren'sindependence…

做家務(wù)有助于培養(yǎng)孩子的獨立能力……Doingchoreshelps...動名詞做主語，表單數(shù)。develop作動詞，意為“發(fā)展；發(fā)育；成長”?！就卣寡由臁竣賒evelopment作名詞，意為“發(fā)展；發(fā)達”，常構(gòu)成短語withthedevelopmentof(隨著……的發(fā)展)。②developing作形容詞，意為“發(fā)展中的”；developed作形容詞，意為“發(fā)達的”。Asaresult，heo