蘇科版八年級上冊《1.1.2 聲波、聲速和聲能》2023年同步練習(xí)卷

蘇科版八年級上冊《1.1.2聲波、聲速和聲能》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。關(guān)于這一現(xiàn)象解釋正確的是（）A．聲音由振動(dòng)產(chǎn)生的 B．固體傳聲的效果比空氣好 C．固體可以傳聲 D．固體傳聲的速度大于空氣傳聲的速度2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．聲音具有能量 B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 D．聲音是一種波3．通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1s，若人站在一幢樓前拍巴掌且能聽到回聲，則他離樓的距離應(yīng)（）A．大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m4．下列關(guān)于聲速的說法中，正確的是（）A．聲音在空氣中的傳播速度最大 B．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān) C．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 D．聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度無關(guān)5．下列事例中，不能表明聲音具有能量的是（）A．聲音能把人的耳朵震聾 B．聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石 C．美妙的歌聲能使人心情愉快 D．登雪山時(shí)大聲說話會(huì)引起雪崩6．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明（）A．聲音能夠傳遞能量 B．聲音傳播不需要介質(zhì) C．聲音傳播不需要時(shí)間 D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音7．甲同學(xué)把耳朵貼在一根足夠長的注滿水的自來水管的一端，當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時(shí)，甲同學(xué)會(huì)聽到幾次敲擊聲（）A．0次 B．1次 C．2次 D．3次8．在風(fēng)和日麗體育場進(jìn)行百米賽跑，站在終點(diǎn)計(jì)時(shí)員如果在聽到起跑槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59S，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為（）A．10.30S B．10.59S C．10.88S D．10.18S9．“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?.1m/s，則我們周圍的世界會(huì)有什么變化？”關(guān)于這一問題的討論，一名學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場景，不正確的是（）A．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲 B．汽車的喇叭不能再起到原來的作用 C．管樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏效果將變差 D．我們聽到萬米高空傳來客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到該飛機(jī)二、填空題10．聲音是一種，我們把它叫作，當(dāng)傳入人耳時(shí)，引起鼓膜，進(jìn)而人就聽到了聲音，而回聲是由于形成的。11．通常情況下，聲音在中傳播得最快，在中傳播得最慢，空氣中的聲速大約是m/s。12．聲音具有能量，我們把這種能量稱為。例如：。13．如圖所示，音叉振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過空氣介質(zhì)傳播，當(dāng)發(fā)聲音叉的叉股向外側(cè)振動(dòng)時(shí)，壓縮鄰近的空氣，使這部分空氣變（疏/密）；當(dāng)叉股向內(nèi)側(cè)振動(dòng)時(shí)，外側(cè)的空氣又變（疏/密），隨著音叉的不停振動(dòng)，在空氣中形成相間的波動(dòng)，由此可見，聲音以的形式并通過向外傳播。14．如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)，揚(yáng)聲器的紙盆由于發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說明聲音具有。15．如圖，水面上兩船相距15km，實(shí)驗(yàn)員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實(shí)驗(yàn)員在看到火藥發(fā)光的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實(shí)驗(yàn)員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算聲音在水中傳播的速度為m/s。光速約為3×108m/s，當(dāng)光速小于聲速時(shí)這種方法（選填“仍然適用”或“不適用”）。16．如圖所示是我國首臺(tái)自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器——“蛟龍?zhí)枴?，設(shè)計(jì)的最大下潛深度為7000m，對我國開發(fā)利用深海資源具有重要意義。潛水器在深海與海面上的母船是通過水聲通信系統(tǒng)傳遞信息的，其聲音是通過這種介質(zhì)傳播的，若某海域海水傳播聲音的速度約為1500m/s，則“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?000m深的海底后，潛航員的聲音至少需要s才能傳到海面上的母船上。三、實(shí)驗(yàn)探究題17．張老師制作了一個(gè)聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實(shí)驗(yàn)表明：聲音能在中傳播；聲波能傳遞。四、解答題18．下表是某些介質(zhì)中的聲速v：介質(zhì)v（m/s）介質(zhì)v（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40至50水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵（棒）5200（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？①；②。（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，求海水的深度。（根據(jù)公式s＝vt進(jìn)行計(jì)算）（3）超聲波聲吶（選填“能”或“不能”）用于太空測距（比如地球與月球的距離）。

蘇科版八年級上冊《1.1.2聲波、聲速和聲能》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。關(guān)于這一現(xiàn)象解釋正確的是（）A．聲音由振動(dòng)產(chǎn)生的 B．固體傳聲的效果比空氣好 C．固體可以傳聲 D．固體傳聲的速度大于空氣傳聲的速度【解答】解：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，是因?yàn)楣腆w傳聲的速度大于空氣傳聲的速度，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D。2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．聲音具有能量 B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 D．聲音是一種波【解答】解：A、聲音具有能量，如超聲波碎石等，故A正確；B、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C、聲音傳播的速度與傳播介質(zhì)有關(guān)，在空氣中最慢，在固體中最快，故C錯(cuò)誤；D、聲音是一種波，是以聲波的形式進(jìn)行傳播的，故D正確。故選：C。3．通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1s，若人站在一幢樓前拍巴掌且能聽到回聲，則他離樓的距離應(yīng)（）A．大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m【解答】解：聲音在空氣中傳播的速度為v＝340m/s，t＝0.05s，他離樓的距離s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m。因時(shí)間必須大于0.1s，故距離必須大于17m。故選：A。4．下列關(guān)于聲速的說法中，正確的是（）A．聲音在空氣中的傳播速度最大 B．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān) C．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 D．聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度無關(guān)【解答】解：A、聲音在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體，故A錯(cuò)誤；B、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，故B正確；C、回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度，故C錯(cuò)誤；D、聲音的傳播速度與物體振動(dòng)的幅度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：B。5．下列事例中，不能表明聲音具有能量的是（）A．聲音能把人的耳朵震聾 B．聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石 C．美妙的歌聲能使人心情愉快 D．登雪山時(shí)大聲說話會(huì)引起雪崩【解答】解：A、聲音能把人的耳朵震聾，說明聲音具有能量，故A不符合題意；B、聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有能量，故B不符合題意；C、美妙的歌聲能使人心情愉快，說明聲音能傳遞信息，故C符合題意；D、登雪山時(shí)大聲說話會(huì)引起雪崩，說明聲音具有能量，故D不符合題意。故選：C。6．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明（）A．聲音能夠傳遞能量 B．聲音傳播不需要介質(zhì) C．聲音傳播不需要時(shí)間 D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音【解答】解：A、一個(gè)音叉被敲擊發(fā)聲時(shí)，另一個(gè)沒有被敲擊的音叉也會(huì)跟著振動(dòng)發(fā)聲，即兩音叉產(chǎn)生了共鳴現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量，故A符合題意；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)中聲音是靠空氣傳播的，故B不符合題意；C、聲音的傳播有一定的速度，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，因此聲音傳播一定的距離也需要一定的時(shí)間，故C不符合題意；D、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，此實(shí)驗(yàn)不能證明物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音，故D不符合題意。故選：A。7．甲同學(xué)把耳朵貼在一根足夠長的注滿水的自來水管的一端，當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時(shí)，甲同學(xué)會(huì)聽到幾次敲擊聲（）A．0次 B．1次 C．2次 D．3次【解答】解：當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時(shí)，敲擊聲會(huì)通過空氣、水管和水向甲同學(xué)這邊傳播，因?yàn)槁曇粼诳諝?、水管和水這三種介質(zhì)中的傳播速度不同，所以甲同學(xué)會(huì)聽到3次敲擊聲。故選：D。8．在風(fēng)和日麗體育場進(jìn)行百米賽跑，站在終點(diǎn)計(jì)時(shí)員如果在聽到起跑槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59S，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為（）A．10.30S B．10.59S C．10.88S D．10.18S【解答】解：聲音的傳播需要時(shí)間，聲音從起跑處傳到計(jì)時(shí)員處需要一定的時(shí)間，如果聽到槍聲才計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)員所計(jì)的時(shí)間偏小，故計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確；根據(jù)v＝，所以槍聲的傳播時(shí)間：t＝≈0.29s，運(yùn)動(dòng)員的百米成績是10.59s+0.29s＝10.88s。故選：C。9．“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?.1m/s，則我們周圍的世界會(huì)有什么變化？”關(guān)于這一問題的討論，一名學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場景，不正確的是（）A．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲 B．汽車的喇叭不能再起到原來的作用 C．管樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏效果將變差 D．我們聽到萬米高空傳來客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到該飛機(jī)【解答】解：A、假設(shè)學(xué)生離老師6m遠(yuǎn)，老師發(fā)出聲音后，經(jīng)過6s學(xué)生才能聽到，不會(huì)更清楚，故A錯(cuò)誤；B、汽車的喇叭聲傳播的太慢，不能再起到原來的作用，故B正確；C、聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?.1米/秒，是正常時(shí)的，樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏將變得很混亂，故C正確；D、從萬米高空中客機(jī)聲音傳來，飛機(jī)早看不到了，故D正確。故選：A。二、填空題10．聲音是一種波，我們把它叫作聲波，當(dāng)聲波傳入人耳時(shí)，引起鼓膜振動(dòng)，進(jìn)而人就聽到了聲音，而回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物反射形成的?！窘獯稹拷猓郝曉凑駝?dòng)時(shí)，壓縮周圍的空氣，使這部分空氣一會(huì)兒變密，一會(huì)兒變疏，隨著聲源不斷振動(dòng)，在空氣中就形成疏密相間的波動(dòng)，以波的形式并向遠(yuǎn)處傳播，我們把聲音的這種波動(dòng)形式叫做聲波；當(dāng)聲波傳入人耳，引起鼓膜的振動(dòng)，就引起聽覺；而回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物反射形成的。故答案為：波；聲波；聲波；振動(dòng)；聲音在傳播過程中遇到障礙物反射。11．通常情況下，聲音在固體中傳播得最快，在氣體中傳播得最慢，空氣中的聲速大約是340m/s。【解答】解：在不同介質(zhì)中，聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中傳播的速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播的最慢。聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s。故答案為：固體；氣體；340。12．聲音具有能量，我們把這種能量稱為聲能。例如：次聲波武器?！窘獯稹拷猓郝曇艨梢跃哂心芰浚覀儼堰@種能量稱為聲能。例如：次聲波武器。故答案為：聲能；次聲波武器。13．如圖所示，音叉振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過空氣介質(zhì)傳播，當(dāng)發(fā)聲音叉的叉股向外側(cè)振動(dòng)時(shí)，壓縮鄰近的空氣，使這部分空氣變密（疏/密）；當(dāng)叉股向內(nèi)側(cè)振動(dòng)時(shí)，外側(cè)的空氣又變疏（疏/密），隨著音叉的不停振動(dòng)，在空氣中形成疏密相間的波動(dòng)，由此可見，聲音以波的形式并通過介質(zhì)向外傳播?！窘獯稹拷猓阂舨嬲駝?dòng)發(fā)出聲音，聲音通過空氣介質(zhì)傳播，當(dāng)發(fā)聲音叉的叉股向外側(cè)振動(dòng)時(shí)，壓縮鄰近的空氣，使這部分空氣變密；當(dāng)叉股向內(nèi)側(cè)振動(dòng)時(shí)，外側(cè)的空氣又變疏，隨著音叉的不停振動(dòng)，在空氣中形成疏密相間的波動(dòng)，由此可見，聲音以波的形式并通過介質(zhì)向外傳播。故答案為：密；疏；疏密；波；介質(zhì)。14．如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)，揚(yáng)聲器的紙盆由于振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說明聲音具有能量。【解答】解：當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)。揚(yáng)聲器的紙盆由于振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說明聲音具有能量。故答案為：振動(dòng)；能量。15．如圖，水面上兩船相距15km，實(shí)驗(yàn)員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實(shí)驗(yàn)員在看到火藥發(fā)光的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實(shí)驗(yàn)員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算聲音在水中傳播的速度為1500m/s。光速約為3×108m/s，當(dāng)光速小于聲速時(shí)這種方法不適用（選填“仍然適用”或“不適用”）。【解答】解：聲音在水中傳播的速度：v＝＝＝1500m/s；當(dāng)光速小于聲速時(shí)，將會(huì)先聽到聲音，再看到光，這種方法將不再適用。故答案為：1500；不適用。16．如圖所示是我國首臺(tái)自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器——“蛟龍?zhí)枴?，設(shè)計(jì)的最大下潛深度為7000m，對我國開發(fā)利用深海資源具有重要意義。潛水器在深海與海面上的母船是通過水聲通信系統(tǒng)傳遞信息的，其聲音是通過海水這種介質(zhì)傳播的，若某海域海水傳播聲音的速度約為1500m/s，則“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?000m深的海底后，潛航員的聲音至少需要4s才能傳到海面上的母船上。【解答】解：潛水器在深海與海面上的母船是通過水聲通信系統(tǒng)傳遞信息的，其聲音是通過海水這種介質(zhì)傳播的；已知海水傳播聲音的速度約為1500m/s，“蛟龍?zhí)枴毕聺撋疃葹?000m，則潛航員的聲音傳到海面上的母船上的時(shí)間為：t＝＝4s。故答案為：海水；4。三、實(shí)驗(yàn)探究題17．張老師制作了一個(gè)聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊