【教學(xué)課件】24《以蟲治蟲》

第五單元·關(guān)注科學(xué)以蟲治蟲課文導(dǎo)入當我們打開那標志“中國科學(xué)史上的里程碑”——《夢溪筆談》時，仿佛打開了巨大的百寶箱，里面裝滿了世上的珍奇，光輝奪目，粲然輝煌。其中有兩顆無比美麗的珍珠，燦爛地眨起眼睛。讓我們走進它的迷人世界——《夢溪筆談》二則中的《以蟲治蟲》好嗎？學(xué)習(xí)目標1、掌握課文中重點字字音，如：“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”、“貽”、“胠篋”等；2、掌握課文中的常見文言實詞詞義，如：“歲”、“穰”、“患”、“貽”等；3、了解常見文言虛詞的用法，如：“之”、“其”、“以”、“悉”等。檢查預(yù)習(xí)1、你讀了《以蟲治蟲》之后感受如何？隨意談?wù)劇?、你查閱資料了嗎？你眼中的《夢溪筆談》和作者沈括如何？3、你有識記了那些字詞，請講給我們聽聽。課文感知元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地;遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之"傍不肯"。譯文：宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)出現(xiàn)了子方蟲，正要危害秋田里的莊稼。忽然有一種昆蟲出現(xiàn)了，樣子長得像泥土里的"狗蝎"，它們的嘴上長有鉗，成千上萬遮蔽了大地;這種蟲遇上子方蟲，就用鉗子和它搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得莊稼大豐收。這種蟲過去曾經(jīng)有過，當?shù)氐娜朔Q它為"傍不肯"。課文注釋1.元豐:宋神宗趙頊年號(1078-1085)2.慶州:宋代州名，轄境相當于今甘肅慶陽、合水、華池諸縣3.生:動詞，產(chǎn)生，出現(xiàn)4.子方蟲:也作"虸蚄蟲"今稱黏蟲，危害麥類、玉米、高粱、水稻等多種作物5.方:正要6.為:成為7.之:的8.害:危害(作動詞用)9.一蟲:一種昆蟲課文注釋10.狗蝎(gǒuxiē):學(xué)名蠼螋(qúsǒu)，屬于革翅目的昆蟲，口器咀嚼式，有強大鋏狀尾須一對，能夾人、物，雜食性或肉食性。11.其:代詞，它們的12.喙(huì):本是鳥獸的嘴，此處指蟲子的嘴13.蔽(bì):遮蔽。14.則:連詞表順接，相當于"就"。15.以:用。16.鉗(qián):指長在昆蟲嘴上的鉗狀物。17.搏:搏斗18.之:代詞，代指子方蟲19.悉:全，都，例如，《出師表》中"悉以咨之"課文注釋20.為:成為21.旬日:十天22.皆:都23.盡:沒了24.歲:年成，收成25.以:因為【"以"只有"因為"的意思，沒有"因此"的意思，其實后面省略了代詞"之"，其為"歲以(之)大穰"，"以之"譯為"因為這樣"，就相當于"因此"?！?6.大穰(ráng):莊稼大豐收27.其:那28.舊:過去29.曾:曾經(jīng)30.之:語氣詞，不譯31.土人:本地人32.謂:叫，稱作33.之:代指"傍不肯"(子方蟲的天敵)34.傍(páng)不肯:蟲名。意思是這蟲旁邊容不得害蟲。傍:即"旁"，旁邊。感悟課文1、引導(dǎo)學(xué)生對照注釋，正確地用普通話朗讀課文，力求了解課文大意。2、小組學(xué)習(xí)活動，互相質(zhì)疑問難。3、討論讀法。如：“慶州界生子方蟲”的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是什么？為什么把這一句讀成這樣的節(jié)奏？因為這是按意義劃分的節(jié)奏。課文感悟讀、猜文意。同學(xué)們讀完之后靜想，這個短文寫了一件什么事？有哪些句子明白了，還有哪些地方不明白？讓同學(xué)們勾畫出來，準備好討論突破。如“旬日子方皆盡，歲以大穰”。根據(jù)老師的提示學(xué)生就可以弄懂。提示：“旬日”，十天?！耙浴保撛~，表原因，解釋為因為，因此。課文感悟請同學(xué)們在朗讀一遍課文，想一想“歲以大穰”的原因是什么？還可以有哪些消滅“子方蟲”的方法？比較起來，哪一種最合乎“綠色環(huán)?！崩砟睿俊鞍豢稀敝品恕白臃较x”使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得大豐收，給我們的啟示是什么？有效地保護自然環(huán)境，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，保護生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。討論發(fā)揮：現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為什么有“糧食增產(chǎn)了，把人也害慘了”之說，請根據(jù)你所知道的知識來談?wù)?。小結(jié)全文

以蟲治蟲》反映的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的