8.1 認(rèn)識(shí)生命 課件-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版2024

通過(guò)回顧和展望生命中的重要儀式，認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性和不可逆性，懂得生命的珍貴，樹(shù)立珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的意識(shí)。

通過(guò)探究從古流傳至今的思想和精神，理解生命的接續(xù)與傳承，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。知識(shí)點(diǎn)

生命的特征

在自然界漫長(zhǎng)的演化過(guò)程中，人類的生命從大千世界脫穎而出，積極主動(dòng)地創(chuàng)造著一幅幅美麗的畫(huà)卷。每一個(gè)完整的生命，都是由肉體和精神構(gòu)成的。生命的存在和生長(zhǎng)給世界以生機(jī)和希冀，讓一切變得有意義。

人的生命只有一次。每個(gè)人的生命不僅屬于自己，還與他人的生命乃至整個(gè)人類的生命息息相關(guān)。我們要珍愛(ài)生命、敬畏生命、守護(hù)生命，保持身心健康，提高生命質(zhì)量，不斷創(chuàng)造美好生活。

天地之間人為貴。人作為具有理性和智慧的存在物，既能夠認(rèn)識(shí)世界，又能夠改造世界，還能夠發(fā)現(xiàn)和體悟生命的意義?！八鹩袣舛鵁o(wú)生，草木有生而無(wú)知。禽獸有知而無(wú)義，人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也。”我們應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)生命？為什么要敬畏生命？怎樣敬畏生命？……我們應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)生命？為什么要敬畏生命？怎樣敬畏生命？生命中的重要儀式還有哪些？為什么要開(kāi)展這些儀式？從這些儀式中，你感悟到了什么？人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。我們的指紋、虹膜，還有很多與生俱來(lái)的東西，都是獨(dú)一無(wú)二的。我和我的雙胞胎妹妹長(zhǎng)得很像，但是我倆性格差別很大。我感覺(jué)自己沒(méi)什么特別之處。探索與分享生命的特征：生命是獨(dú)特的結(jié)合以上說(shuō)法，想想自己在哪些方面是與眾不同的，說(shuō)說(shuō)自己為何有與眾不同的地方。每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的

我們來(lái)到這個(gè)世界，外形相似、大資訓(xùn)賦、出生環(huán)境等各不相同，每個(gè)生命都不可替代。在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人會(huì)汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分,形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)，擁有不同的人生道路?！叭松皇蹃?lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！鄙奶卣鳎荷遣豢赡娴拿總€(gè)人的生命都是不可逆的。從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為青少年，等到到中年和老年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。我們要珍展生命的每一天。生命可以永恒嗎

奶奶因病去世。這是我第一次這么近地接觸死亡。奶奶臨終前對(duì)大家說(shuō)：“你們要好好活著，人死了就再也感受不到幸福了......”我不明白奶奶的話，她為什么要我們好好活著？我不斷尋找答案，漸漸認(rèn)識(shí)到生命是有限的。重新審視生命，我發(fā)現(xiàn)本來(lái)習(xí)以為常的、不起眼的東西變得珍貴和美好起來(lái)。從此，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待生命，努力讓每一天變得豐富、充實(shí)，并且有意義。探索與分享人為什么要好好活著？我們應(yīng)該如何正確對(duì)待生命？

每個(gè)人的生命都是有限的。新陳代謝、生老病死是無(wú)法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。地球的歷史四十六億年地球上出現(xiàn)生命的歷史三十多億年人類的歷史幾百萬(wàn)年中華民族的文明史五千多年曲阜孔氏家族的歷史兩千多年你見(jiàn)過(guò)最長(zhǎng)壽的人的壽命百歲以上人生天地間，若白駒之過(guò)隙,忽然而已。

生命的特征：生命是短暫的生命有時(shí)盡：“我”的時(shí)間軸1995年我出生在湖北2013年高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)2021年參加工作兩年，這一年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年2020年參加工作一年，這一年武漢新冠肺炎疫情爆發(fā)；2008年我剛上初二，這一年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功，這一年，發(fā)生了5.12汶川大地震；

請(qǐng)同學(xué)們回首你們走過(guò)的日子，畫(huà)一條從出生到現(xiàn)在的時(shí)光軸，標(biāo)出你生命年輪里的重要時(shí)間與重要事件，并分享一則你成長(zhǎng)的故事。

生命是獨(dú)特的。每個(gè)人都有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。生命有接續(xù)思考：你的出生給你的家庭

帶來(lái)了什么？

家人們有了新身份。哥哥姐姐們不再是家里年齡最小的了。我成為家族這一輩中的成員?！说纳谴永m(xù)的

在歷史的長(zhǎng)河中，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。個(gè)人國(guó)家民族個(gè)體生命接續(xù)家庭、民族甚至人類的生命。生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。（社會(huì)關(guān)系中的生命接續(xù)）“我們的生命”“我的生命”生命的內(nèi)容①自然生命：肉體②社會(huì)生命：社會(huì)關(guān)系③精神生命：精神信念①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。正確認(rèn)識(shí)生命有接續(xù)生如夏花----泰戈?duì)栁衣?tīng)見(jiàn)回聲，來(lái)自山谷和心間以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂不斷地重復(fù)決絕，又重復(fù)幸福終有綠洲搖曳在沙漠我相信自己生來(lái)如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅樂(lè)此不?？鬃?，字仲尼，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，對(duì)中華文明乃至人類文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。后人評(píng)價(jià)他“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”。探索與分享蘇格拉底，古希臘哲學(xué)家，他的提問(wèn)方法和辯證思維方式等，對(duì)后世哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。后人評(píng)價(jià)他為“西方哲學(xué)的奠基者”。探索與分享上述人物的思想、精神為什么會(huì)流傳至今？“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？2020年6月以來(lái)，我國(guó)江南、華南、西南等地區(qū)暴雨明顯增多，多地發(fā)生洪澇地質(zhì)災(zāi)害。習(xí)近平總書(shū)記要求，各地區(qū)和有關(guān)部門要統(tǒng)籌做好疫情防控和防汛救災(zāi)工作，堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任制，確保把人民生命安全放在第一位。這樣做是因?yàn)?

)①生命是寶貴的

②生命是可替代的③生命是崇高的、神圣的

④生命來(lái)之不易A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B課堂訓(xùn)練每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。這說(shuō)明()A.生命是不可逆的B.生命是獨(dú)特的C.生命是來(lái)之不易的D.生命是短暫的B課堂訓(xùn)練“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”。這說(shuō)明()A.生命是短暫的B.生命來(lái)之不易C.生命是不可逆的D.生命是獨(dú)特的A課堂訓(xùn)練拓展空間：參考范例，制作一張你的家族圖譜。具體要求：1.制作家譜：了解自己家族各代成員的輩分組成。2.思考整體：了解關(guān)于自己家族的故事和傳統(tǒng)。3.分享交流：與班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分享。天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源每一個(gè)生命的成長(zhǎng)都凝聚著家庭的期待；每一個(gè)生命的發(fā)展都承載著祖國(guó)的未來(lái)；每一代個(gè)體生命的更替，實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。