人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案【練習(xí)課（1-2課時(shí)） (3)】

練習(xí)課課題練習(xí)課課型練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分類的含義，把握分類計(jì)數(shù)的方法。2.學(xué)會(huì)自主分類，會(huì)用簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)分類計(jì)數(shù)的結(jié)果。3.學(xué)會(huì)分析收集到的數(shù)據(jù)，獵取數(shù)學(xué)信息。4.培育學(xué)生收集、整理數(shù)據(jù)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握對(duì)物件進(jìn)行分類的方法，能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)難點(diǎn)教具預(yù)備：PPT課件。教學(xué)預(yù)備教具預(yù)備：練習(xí)一第1題數(shù)學(xué)掛圖或課件。學(xué)具預(yù)備：彩筆。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)1：按給定的標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)。教材第29頁(yè)練習(xí)七第2題（）個(gè)○（）個(gè)（）個(gè)□（）個(gè)（）個(gè)△（）個(gè)分析：第（1）題按水果的種類分一分，讓學(xué)生按圖上的挨次先數(shù)梨的個(gè)數(shù)，再依據(jù)個(gè)數(shù)涂一涂，涂好后引導(dǎo)學(xué)生填出梨的個(gè)數(shù)。第（2）題按卡片的樣子分類，指導(dǎo)方法同上。數(shù)一數(shù)，填一填。答案：（1）（5）個(gè)（4）個(gè)（6）個(gè)（2）○（7）個(gè)□(4)個(gè)△（4）個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)2：不同標(biāo)準(zhǔn)下的分類及用簡(jiǎn)潔統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)分類結(jié)果教材第31頁(yè)練習(xí)七第5題（1）將這些動(dòng)物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表現(xiàn)出來(lái)。（2）你能提出什么問(wèn)題？分析：（1）引導(dǎo)學(xué)生弄清“分類的標(biāo)準(zhǔn)”，再用統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)出來(lái)。指導(dǎo)可依據(jù)行進(jìn)的方式分為飛行的與爬行的；也可以按繁殖方式分為胎生的和卵生的。(2)結(jié)合上面的統(tǒng)計(jì)表提問(wèn)題并解答。2.六年級(jí)（1）班同學(xué)喜愛吃水果的人數(shù)情況如下。（1）喜愛吃西瓜的人最多。（2）喜愛吃桃的比喜愛吃西瓜的少12人。（3）提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。問(wèn)題：喜愛吃蘋果和喜愛吃香蕉的一共有多少人？列式：7+10=17（人）答案：（1）（2）飛行動(dòng)物比爬行動(dòng)物少多少只？6-3=3（只）老師布置作業(yè)。1.完成教材第29頁(yè)練習(xí)七第1題。2.完成教材第30頁(yè)第3題。3.完成教材第31、32頁(yè)第6、7、8題。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：課堂小結(jié)說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲。自評(píng)本節(jié)課的收獲。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：1.加強(qiáng)對(duì)技術(shù)方法的指導(dǎo)。在分類計(jì)數(shù)時(shí)，老師適時(shí)地給學(xué)生方法上的指導(dǎo)，如數(shù)1個(gè)劃1個(gè)；每數(shù)一類中的一個(gè)，作上相同的標(biāo)記等，保證收集到的數(shù)據(jù)正確。2.在學(xué)生分類、整理信息的基礎(chǔ)上，留意發(fā)覺、提出問(wèn)題能力的培育。學(xué)生能依據(jù)整理的結(jié)果推出新的信息，從而使學(xué)生逐步感受數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息。3.留意把