Unit 4 Time to celebrate 大單元教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊_第1頁
Unit 4 Time to celebrate 大單元教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊_第2頁
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Unit4Timetocelebrate大單元教學(xué)設(shè)計2024—2025學(xué)年外研版英語七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“Unit4Timetocelebrate”是2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊的一單元。本單元主要圍繞節(jié)日慶典的話題展開，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時的表達方式，同時提高學(xué)生對文化差異的認識和理解。課本通過豐富的語境、圖片和活動引導(dǎo)學(xué)生進行聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，提升語言運用能力。

本單元的關(guān)鍵知識點包括：一般現(xiàn)在時的用法，不同節(jié)日的名稱及慶祝方式，以及如何用英語表達喜好和計劃。教學(xué)過程中要注重讓學(xué)生在實際語境中感知、實踐和運用語言，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。同時，結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計有趣且具有互動性的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語水平。核心素養(yǎng)目標本單元的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用一般現(xiàn)在時表達自己的喜好和計劃，同時了解和欣賞不同的節(jié)日文化，提高跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生通過分析節(jié)日慶祝方式和喜好表達，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。此外，學(xué)生還能通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的能力和效果。教學(xué)難點與重點“三、教學(xué)難點與重點”教學(xué)方法與策略“四、教學(xué)方法與策略”教學(xué)過程“五、教學(xué)過程”學(xué)生學(xué)習(xí)效果“六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果”板書設(shè)計“七、板書設(shè)計”教學(xué)反思“

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