2022年遼寧省中考語文現(xiàn)代文閱讀之議論文閱讀9篇

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2022年遼寧省議論文閱讀9篇目錄用閱讀照亮孩子的成長之路（2022遼寧營口） 2成功屬于求進者（2022遼寧撫順本溪遼陽） 3節(jié)制是一種君子之德（2022遼寧葫蘆島） 5用心，用愛，跨越山?！?022遼寧鐵嶺） 7青春向未來使命肩上擔（2022遼寧錦州） 9腳踏實地成就夢想（2022遼寧阜新） 10青年修身當如玉（2022遼寧丹東） 12語言要干凈（2022遼寧鞍山） 13文章之美（2022遼寧盤錦） 15

用閱讀照亮孩子的成長之路（2022遼寧營口）雅言①日前，記者去江蘇省錫山高級中學采訪。走進學校與學生攀談幾句便發(fā)現(xiàn)，他們思維清晰、談吐流暢。仔細了解后得知，在錫山高中，每個學生在高中階段都要擁有600萬字的閱讀量。談及為何如此，校長唐江澎的話引人深思：“多讀書遠比會做閱讀理解題重要，閱讀能讓生命更加優(yōu)雅從容。”因此，我們要用閱讀照亮孩子的成長之路。②閱讀對于兒童成長至關重要。首先，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。翻開書籍，和偉大的經(jīng)典對話，如同打開一個遼闊的精神世界。對于少年兒童來說，培養(yǎng)閱讀的興趣、學會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習慣，對其心靈滋養(yǎng)、審美塑造、知識儲備等，均大有裨益。③用閱讀照亮孩子的成長之路，“有書讀”是基本要求。有教育學家曾說、當偏僻鄉(xiāng)村學校的孩子們有了與中心城市的孩子一樣多的優(yōu)質圖書時，他們精神發(fā)展的起點就站在了同樣的起跑線上。在云南省大理白族自治州賓川縣拉烏彝族鄉(xiāng)，拉烏完全小學校長謝紅芬常常在周末背上書包，裝滿精心挑選的書籍，到學生家中和孩子、家長一起讀書。對這些孩子而言，一本薄薄的書籍，就能讓他們看見更廣闊的世界。目前，在一些中西部地區(qū)，很多兒童擁有的課外讀物數(shù)量還很少。如何為這些孩子提供更多的優(yōu)質圖書，保障他們閱讀的權利，是值得深思的問題，也是推進教育公平的重要任務。④在“有書讀”的基礎上，“讀好書”對閱讀質量提出了更高的要求。在互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體迅猛發(fā)展的時代，書籍本身并不缺乏，但大多數(shù)孩子依然面臨著“該讀什么書”“怎樣去讀書”的困惑。當“淺閱讀”“碎閱讀”充斥于眼前，如果不增強甄別能力、思考能力，就很容易在無邊的信息海洋中迷失方向，把自己的頭腦變成別人思想的“跑馬場”。前段時間，教育部印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，明確課外讀物的質量標準，要求學校做好課外讀物進校園的初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。這一舉措能夠在一定程度上防止問題讀物進入校園，有助于發(fā)揮閱讀的育人功能。⑤“有書讀”“讀好書”的目的是要讓孩子養(yǎng)成“愛讀書”的好習慣。閱讀是教育的重要方式和重要內容，為少年兒童營造良好的閱讀氛圍，讓孩子愛上讀書、讀有所得、讀有所樂，需要社會各方協(xié)同努力。家長作為孩子的第一任老師，可以在某個固定時間段，放下手中的工作，開展親子閱讀，讓閱讀成為一種生活方式；教師應不斷提升閱讀鑒賞能力、教學設計能力，開發(fā)出適合孩子特點的閱讀指導課程；此外，圖書館、書店、書展等公共閱讀空間，也應強化配備和管理，創(chuàng)造良好的兒童閱讀環(huán)境。⑥用閱讀照亮孩子的成長之路，讓他們學會閱讀、熱愛閱讀，在閱讀中獲得知識、開闊視野、豐富心靈，孩子們一定會擁有更加美好的未來。（選自2022.4.24《人民日報》）26.選文的中心論點是什么？（3分）27.選文第③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）28.選文第③段和第④段可以調換順序嗎？為什么？（3分）29.梳理選文的論證思路。（4分）【答案】26.（3分）我們要用閱讀照亮孩子的成長之路。27.（3分）舉例論證（1分），具體有力地論證了用閱讀照亮孩子的成長之路，“有書讀”是基本要求的觀點（1分），進而論證了文章的中心論點（1分）。28.3分）不可以。第③段論證了用閱讀照亮孩子的成長之路，“有書讀”是基本要求，第④段論證了在“有書讀”的基礎上，“讀好書”對閱讀質量提出了更高的要求（1分），二者是遞進關系（1分）：并且兩段文字的順序與第⑤段第一句話相照應（1分），所以不能調換。29.（4分）首先由江蘇省錫山高級中學重視學生閱讀的事例引出文章的中心論點（1分）：接著闡述閱讀對于兒童成長的重要性（1分）；然后從“有書讀”是基本要求、“讀好書”是更高要求和“有書讀”“讀好書”的目的三方面論證中心論點（1分）；最后總結全文，再次強調論點（重申論點）（1分）。（2022年遼寧營口）成功屬于求進者（2022遼寧撫順本溪遼陽）①福建長汀，曾是我國南方紅壤區(qū)水土流失最嚴重的地區(qū)之一，一度“山光、水濁、田瘦、人窮”。如今走進長汀，卻是草木繁茂，滿眼蔥蘢。多年來，長汀干部群眾接續(xù)奮斗，描繪了荒山披綠的畫卷。這一傳奇告訴我們：成功屬于求進者。②當下，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我國發(fā)展內外環(huán)境發(fā)生深刻變化。面對前進道路上各種可以預料和難以預料的風險挑戰(zhàn)，只有始終求進，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，才能不斷取得新的勝利。③求進，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的長征路上，我們面臨難得的機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。聚焦目標、鉚足干勁、永不言棄，才能意氣風發(fā)走向未來。中國決定發(fā)展自主導航的時候，容易開發(fā)的軌道資源已被先發(fā)國家申報占用，想要后來居上難度很大，但北斗科研工程團隊潛心研發(fā)，潛心推進，用心攻關，一方面加快發(fā)射速度搶占可用軌道，另一方面創(chuàng)新軌道設計，嘗試多星共軌，最終組成了一個全球首創(chuàng)的、三種軌道混合的導航星座，實現(xiàn)了中國北斗導航全球的夢想。④求進，必須“越是艱險越向前”。艱險恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光。中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的“捻轉四周”，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了年半，終于做到了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉1620的超高難度動作，驚險中逆轉奪冠?？梢姡魬?zhàn)艱險，抓住契機，方能險中求勝。⑤求進，還應“致廣大而盡精微”。古人云：“天下大事，必作于細。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奧會用于頒獎的花束絨線花，是北京冬奧的首創(chuàng)。中國各地手藝精湛的“織女”們，面對2400支花束絨線花和26000片月桂葉的趕制任務，時間緊迫，又不能錯針漏針，那些平凡的“織女”們在不清楚是為奧運而做的情況下，依然用一顆工匠之心，精細的雙手，琢玉成器，保質保量地完成了看似不可能的挑戰(zhàn)，成功鉤織了永不凋謝的榮耀之花。⑥關山難越，難阻決意跨越之輩；風雨歷盡，天酬癡心破難之人。求進者沖破千里冰封，定能迎來萬里春風，品嘗成功的碩果。（原文有刪改）26.選文的中心論點是什么？27.簡要分析選文④段的論證思路。28.選文⑤段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？29.選出下列對選文理解分析有誤的一項（）A.選文①段介紹了福建長汀自然環(huán)境的今昔狀況，作為事實論據(jù)，具體而有力。B.選文②段針對我國發(fā)展內外環(huán)境發(fā)生變化的現(xiàn)實，論述了“求進”的必要性。C.選文④⑤段從“個人小事”和“天下大事”兩方面展開論述，兩段是遞進關系。D.選文⑥段語言精練，寓情于理，表達了對“求進者”的贊美及對他們的美好祝愿。30.結合選文③段的內容，聯(lián)系實際談談你如何“求進”?！敬鸢浮?6.成功屬于求進者。27.首先，提出本段的觀點：求進，必須“越是艱險越向前”；接著，運用比喻（比喻論證的方法）論述了在艱險中勇于前行者才能獲得成功的道理；然后，分別列舉了隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險中求勝的事例，證明本段觀點；最后，得出結論：挑戰(zhàn)艱險，抓住契機，方能險中求勝。28.道理論證；引用古人的話闡述了天下大事一定要從細微之處做起的道理；有力地論證了本段觀點：求進，必須“致廣大而盡精微”，進而證明本文的中心論點。29.C30.此題為開放題，答案不唯一。我從小體弱多病，便立志增強體質。從此以后不分寒暑，我堅持早起跑步，即使雨雪天氣，也用其他方式鍛煉身體。歷經(jīng)三年，我終于變得健壯了。【解析】【詳解】1.本題考查提煉中心論點的能力。作者的看法就是中心論點。中心論點必須是一個明確的判斷，可從標題、開頭、中間、結尾查找。從全文看，本文標題中的“成功屬于求進者”就是一個明確的判斷，就是作者的觀點。2.本題考查分析議論文某一段的論證思路。解答此題的關鍵是理清該段的內容，首先通讀語段，勾畫關鍵詞，分層。接著按順序分析每一層，可從論證方法入手，并指出論證了什么。對于表態(tài)、看法，觀點、結論等之類的文字，在分析時可直接引用或提煉。選文第④段首先提出“求進，必須‘越是艱險越向前’”的分論點；接著，“艱險恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光”運用比喻論證，“中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的“捻轉四周”，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了年半，終于做到了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉1620的超高難度動作，驚險中逆轉奪冠”列舉隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險中求勝的事例，是舉例論證；“可見，挑戰(zhàn)艱險，抓住契機，方能險中求勝”是得出的結論。據(jù)此分析，按照答題思路，組織語言、整理答案即可。3.本題考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時要深入文章具體內容，首先辨別出論證方法，然后再聯(lián)系上下文，明確論證了什么觀點。第⑤段畫線句“古人云：‘天下大事，必作于細?！?，引用古人的名言，是運用了道理論證的論證方法，作用是：引用古人的話“大事之成，亦求微末之精”闡述了天下大事一定要從細微之處做起的道理，有力地論證了本段觀點：求進，還應“致廣大而盡精微”，進而論證了本文的中心論點——成功屬于求進者，使論證更具權威性，更有說服力。4.本題考查對文章內容的理解分析能力。C.選文③④⑤段分別從“求進，就要‘咬定青山不放松’”“求進，必須‘越是艱險越向前’”“求進，還應‘致廣大而盡精微’”三個方面對中心論點進行論證，是并列關系；“從‘個人小事’和‘天下大事’兩方面展開論述，兩段是遞進關系”理解錯誤；故選C。5.本題考查根據(jù)文章內容談看法，屬于開放性試題。解答時需根據(jù)文章內容，結合本文的觀點——成功屬于求進者，意思是面對前進道路上各種可以預料和難以預料的風險挑戰(zhàn)，只有始終求進，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，才能不斷取得新的勝利。再結合自己的生活實際，組織語言解答即可。示例：在我們平時的學習中，也會遇到很多的攔路虎，比如我的英語學科就是弱勢學科，從小學就不是很好。升入初中以后，我便立志要提高英語成績。從此以后我上課認真聽老師講課，認真記筆記，下課反復背單詞、背語法，不會的問題及時向老師請教。歷經(jīng)三年，我的英語成績提高了很多，英語不再是弱勢學科。（2022年撫順本溪遼陽）節(jié)制是一種君子之德（2022遼寧葫蘆島）吳敏文①著名的國家一級演員陳道明說：“我覺得做人的最高境界是節(jié)制，而不是釋放，所以我享受這種節(jié)制，我覺得這是人生最大的享受。釋放是很容易，物質的釋放、精神的釋放都很容易，但是難的是節(jié)制?！笨吹竭@話，不禁讓人擊節(jié)贊嘆。②什么是節(jié)制呢？《文心雕龍·議對》里有“議貴節(jié)制，經(jīng)典之體也”之說。宋代沈括在《<孟子>解》中說：“人之情無節(jié)則流，故長幼貴賤莫不為之節(jié)制?！逼鋵?，社會生活中，節(jié)欲、節(jié)食、節(jié)聲同屬節(jié)制，節(jié)制是一種君子之德。③君子當節(jié)欲。欲望是人所共有的，但如果不加以節(jié)制，必然后患無窮。明代的海瑞兩袖清風，為民請命，流芳百世；清朝的和珅聚斂無數(shù)，富可敵國，但終至殃禍，留下罵名。④君子當節(jié)食。周el總理謙謙如玉，有口皆碑。他一生都崇尚節(jié)儉，飲食上更是從不講究。電影《周el》中有一個鏡頭：總理忙于公務誤了吃飯時間，到廚房時，師傅急了：“飯菜都沒了，如何是好？”總理毫不在乎：“有一個饅頭就行啊。”師傅想趕緊做個湯，這時秘書來催，總理順手拿出干凈的手帕，將吃剩的饅頭包好，裝入小包之中，疾步而去。周總理急匆匆離去的身影，留給觀眾的是對美德的敬仰。⑤君子當節(jié)聲。節(jié)聲包括兩個方面，一是內容以把事情說清楚為度，為顯示水平動輒長篇大論，無異于向聽眾申請厭惡；二是聲音以對方能聽清楚為度，無論是大庭廣眾之中，還是在自己辦公室內，嘩啦嘩啦聲震屋瓦，不僅處事不密，而且顯得缺少涵養(yǎng)。⑥不僅中國傳統(tǒng)文化崇尚節(jié)制，西方經(jīng)典作家同樣崇尚節(jié)制。著名法國作家蒙田在《論節(jié)制》中說：“用力過猛的射手同射不到靶子的射手一樣，都命不中靶子?！边@幾乎就是中國成語“過猶不及”的法國版。蒙田還說：“要是我們懷著過分熱切強烈的欲望將美德?lián)磉M懷里，這美德就會在我們的摟抱下變成惡行?！惫?jié)制的哲學討人喜歡，適當?shù)皿w，這方面東西方幾近相同。⑦有節(jié)制，說話才有分寸。有時一句話境界全出，有時一句話教養(yǎng)盡顯。保持節(jié)制，可以藏拙，每個人都不可能事事精通嫻熟；保持節(jié)制，可以藏鋒，以免刺傷他人乃至累及自身。有節(jié)制，做事才會有余地。大凡做事皆難完滿，更難周全，有意留白，才顯智慧。⑧有節(jié)制，才會在喜悅時保持平靜，避免得意忘形無所顧忌。思之所得并非必得，有同事的幫襯，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬謝自然，回報社會。有節(jié)制，才會在憤怒時保持克制，在克制中反躬自省。思之若是換位，自己說不定反應會更激烈，說不定正是自己的無理，才導致對方的過激反應。⑨有節(jié)制，才會在遇到順境時保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上蒼不會特別垂青；于是面對成功，做到麋鹿興于左而目不瞬。有節(jié)制，才會在遭遇逆境時保持信心。思之物極必反，否極泰來，心誠則靈，暴雨之后必有霓虹；于是面對失敗，做到泰山崩于前而色不變。⑩節(jié)制有為，愿我們言行得體，心靜如水，臧否有度，成君子之德。（選文略有改動）24、選文的中心論點是什么？（2分）25、選文第③段運用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）26、請簡要分析選文第⑥段的論證思路。（3分）27、下列材料放在文中哪一段段尾最合適？為什么？（3分）俗話說：十分聰明用七分，留下三分給子孫。又說：做事留一線，事后好相見。28、選出下列對選文理解分析有誤的一項（）（3分）A.

選文第①段論述節(jié)制對人很重要，也表明做到節(jié)制非常困難。B.

選文第②段借助著作中名言有力地論證了節(jié)制的內涵和過程。C.

選文第⑤段從節(jié)聲包括事情說清、聲音適度兩方面加以論述。D.

選文⑦⑧⑨段論述節(jié)制好處，并與第⑩段內容形成一一對應。【答案】24、節(jié)制是一種君子之德25、舉例論證、對比論證，列舉海瑞兩袖清風流芳百世和和珅貪婪無度留下罵名的事例，并形成鮮明對比，具體突出地論證了“君子當節(jié)欲”的觀點，進而論證了中心論點。26、首先提出本段觀點：不僅中國傳統(tǒng)文化崇尚節(jié)制，西方經(jīng)典作家同樣崇尚節(jié)制；接著引用法國作家蒙田的話，運用道理論證的方法論證本段觀點；最后得出結論——節(jié)制的哲學討人喜歡，適當?shù)皿w，這方面東西方幾近相同。27、放在第⑦段段尾最合適。該材料說明了做事需留幾分給他人，作為道理論據(jù)證明了“有節(jié)制，做事才會有余地”這一觀點。28、B（2022年遼寧葫蘆島）用心，用愛，跨越山?！?022遼寧鐵嶺）——寫于北京冬奧會閉幕時①如一曲雅樂結束，余音繞梁不絕。關于第二十四屆冬季奧林匹克運動會，關于2022年的北京，除了那些扣人心弦的精彩瞬間，除了那些爭金奪銀的高光時刻，還有那么多美好值得我們反復回味!②——我們不會忘記這樣的場景∶自由式滑雪女子大跳臺決賽后，奪冠的谷愛凌和獲得季軍的瑞士選手瑪?shù)贍柕隆じ窭啄?，同時擁抱、安慰失聲哭泣的法國選手泰絲·勒德。那一刻，沒有激烈競爭的對手，只有互相關愛的伙伴。③——我們不會忘記這樣的細節(jié);花樣滑冰男單自由滑比賽后，中國選手金博洋、日本選手羽生結弦共同向攝像機開心"比心"，羽生結弦也與俄羅斯花樣滑冰"套娃三人組"溫暖相擁，互致問候。那一刻，沒有劍拔弩張的賽場氣氛，只有惺惺相惜的英雄風度。④——我們不會忘記這樣的故事∶單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽中，裁判打分引起一些爭議和憤怒，樂觀開朗的"小栓子"蘇翊鳴卻毫無怨憤之情，而是對裁判打分的困難性表示理解，懇請公眾停止批評。把精力專注于賽場上的陽光小伙，在此后的單板滑雪男子大跳臺決賽中勇奪金牌，成為中國冬奧歷史上最年輕的冠軍…回顧起來，成就中國青年一代運動員的，不只是高超精湛的水平，更是磊落開闊的氣度!⑤瞧!這就是奧林匹克的魅力，這就是北京冬奧會在競技之外的震撼!2022年北京冬奧會以嘹亮之音，奏響了團結友誼的樂章、傳遞著愛與和平的力量。它不但啟迪世人∶更快，更高，才能創(chuàng)造這番精彩;更在鼓舞世界∶用心，用愛，必將跨越山海!⑥的確，它堅定著我們對美好人生的憧憬!⑦"我真為你感到驕傲!"相信嗎，這是冰雪賽場上一名運動員在對手奪冠后說的話。2月14日，自由式滑雪女子空中技巧決賽后，排名第4的美國選手阿什利·考德威爾向獲得金牌的中國運動員徐夢桃送上祝福，兩人歡笑著、叫喊著，緊緊擁抱在一起……⑧這是奧林匹克才有的風景，讓我們看到了一種更豁達的心胸，一種更高遠的追求。而當這一刻被定義為"最美一幕"，也意味著中國人對奧運精神、對美好人生有了更深的理解∶我們欣賞金牌更欣賞勤勉，我們欣賞競爭更欣賞友誼!我們敢拼會贏，也同樣有能力在追求強大的同時欣賞強大;我們一路向前，但始終懷著光明的求勝欲、正向的競爭力!⑨的確，它堅定著我們對文明社會的信仰!⑩本屆冬奧會的規(guī)模有多大?來自91個國家和地區(qū)的近3000名運動員，1.8萬余名志愿者，共同成就了北京久奧會的精彩與輝煌。賽場上，各國健兒冰場翩躚、雪原馳騁、揮酒激情、虎虎生風;賽場外，他們彼此鼓勵、熱烈相擁、真情流露、其樂融融。這不就是文明社會最美的畫面??在這里，不同的語言可以匯成同一句話，不同的文字可以寫下同一篇華章，不同的旋律可以奏響同一曲史詩!競爭與合作相伴、突破與托舉并存，無論國家、種族、膚色、性別，所有人對團結的渴望、對友誼的珍視都是相同的。冬奧賽場，展現(xiàn)的是人類體魄意志、蘊含的是人類共同價值!?的確，它堅定著我們對理想世界的向往!?在這個不完美的世界上，我們已經(jīng)見識了經(jīng)濟的角力、政治的博弈、種族的芥蒂、戰(zhàn)爭的恐慌、饑餓的陰霾和疫情的困擾。而現(xiàn)在，北京冬奧會卻讓我們看到了人與人之間最質樸的關系、民族與民族之間最和諧的紐帶，讓我們看到了"天下一家"的美好，命運與共的震撼!?正如習近平總書記所言∶"世界各國與其在190多條小船上，不如同在一條大船上，共同擁有更美好未來。"這不僅是奧運精神之喻，是世界局勢之喻，更是深沉的人類命運之喻。與其在驚濤駭浪、風雨飄搖中各馭小舟，不如相聚巨輪，一起向未來、長風破浪!?北京冬奧會的觀眾常常驚嘆∶"這才是奧運的樣子!"這，又何嘗不是世界理想的樣子，文明應有的樣子?!?盛事雖短，來日方長?；筛隇橛癫膴W林匹克理想、構建人類命運共同體的中國智慧，在冬奧會的"北京時間"交相輝映，為世界留下彌足珍貴的記憶。當驚艷世界的"微火"緩緩熄滅，當"天下一家"的焰火綻放夜空，當立春中開啟的、無以倫比的北京冬奧會寫入歷史，它留給整個世界的倡議卻一直在人們心中回響∶用心，用愛，跨越山?！?9.選文②④段列舉中國運動員值得反復回味的美好細節(jié)，對其作用分析有誤的選項是（）（3分）A.②段意在引出作者對運動員之間友好伙伴關系的肯定。B.③段意在引出作者對運動員們惺惺相惜的英雄風度的贊賞。C.④段意在引出作者對中國青年一代運動員高超精湛水平與磊落開闊氣度的高度評價。D.②-④段意在引出作者所要議論的有關奧林匹克精神的話題，同時充當?shù)览碚摀?jù)。20.對2022北京冬奧會給世界帶來的深遠影響，作者提出怎樣的看法?（2分）21.選文具體從哪三個方面闡述了2022北京冬奧會給我們帶來的積極影響?（3分）22.選文?段畫線處運用了哪種論證方法?有何作用?（4分）23.分析選文末尾段畫線語句的表達效果。（3分）（2022年遼寧鐵嶺）青春向未來使命肩上擔（2022遼寧錦州）楊文選顧成龍①“大哉乾坤內，吾道長悠悠?！痹谶@個偉大的新時代，中國青年展現(xiàn)了亮麗的青春風采、迸發(fā)出豪邁的青春激情，生逢盛世、勇挑重擔。正可謂：青春向未來，使命肩上擔。②青春是鑄夢的搖籃，需要以“一身轉戰(zhàn)三千里，一劍曾擋百萬師”的勇氣闖關奪隘。青春是青年最好的時期，亦是充滿魅力的時期，更是夢想起航的時期。新時代仍有無數(shù)青年將青春書寫在中國的熱土上、將血汗揮灑在祖國的大地上，澆灌出絢麗的花朵。扶貧干部黃文秀犧牲在扶貧路上，抗疫青年醫(yī)護者逆行而上，“00后”戍邊烈士守護美麗的中國寸土，不……他們以無畏的勇氣披荊斬棘、砥礪前行，以青春的熱血鑄就偉大的中國。③實干是夢的支點，必要以“攻城不怕艱，攻書莫畏難”的毅力篤信實干。偉大的事業(yè)需要實干精神，實踐出真知，實干成偉業(yè)。唯有實干才能翹起“躺平者”，聚合青春的力量，助力國家和民族的繁榮發(fā)展?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！痹∑娇梢院滔鲁藳?，錢學森能完成兩彈一星的研發(fā)，屠呦呦成功提取青蒿素，等等，這些都離不開他們鍥而不舍、足履實地的實干精神。唯有實干才能使新時代青年心之所思、口出所言、紙上所作皆成現(xiàn)實，才能振國興邦、贏得未來、成就夢想。④使命是圓夢的風向標，定要以“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的擔當勇挑重任。“保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣?！鼻嗄晔侨嗣裰α?、民族之希望、國家之未來，新時代的中國青年生于盛世，時代賦予青年擔當?shù)氖姑?，當有所為，本應積極錘煉品行、志存高遠、胸懷遠大理想，厚植“位卑未敢忘憂國”的愛國之忠心；理應加快練就過硬本領、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，永葆“砍頭不要緊，只要主義真”的愛黨之真心；更應主動為民謀利、為民盡責、為民擔當，常懷“千秋基業(yè)仗民心”的愛民之初心。在中國的大地上，蓬勃向上的中國青年正以使命之我，為實現(xiàn)民族復興接續(xù)奮斗，邁進強盛新時代。⑤奮斗是征夢的試金石，要以“窮且益堅，不墜青云之志”的信念奮力奔跑。“幸福是奮斗出來的”，新時代的中國青年為國家富強、民族復興、人民幸福而砥礪奮斗，也要“為世界進文明，人類造幸?！倍暙I力量；更要有勇于成為“世界青年人的先鋒”的志氣和信心，敢于成為構建“人類命運共同體”的踐行者和開拓者。從牢記使命在墨西哥田野里盡力改良玉米品種的任嬌嬌，到投筆從戎于非洲深處的野生動物保護者的黃泓翔，中國的有為青年在奮斗中驗證著心中的夢想。“心系人民，胸懷世界?！毙聲r代中國這樣的有為青年遍布世界各地，正以奮斗之我，為推動人類文明進程貢獻智慧，推進文明新時代。⑥新時代的中國青年擁有新的際遇，也會有新的挑戰(zhàn)，我們要把握機遇、經(jīng)受磨礪、勇挑重擔、實現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史。“請黨放心，強國有我”的青春誓言，必將在繼往開來的強國一代踐行。我們將用青春書寫中華民族復興史，用奉獻造福人民，用奮斗創(chuàng)造人民偉業(yè)，用智慧推進文明進程。（選文有刪改）21、選文的中心論點是什么？（2分）22、簡要分析選文第③段的論證思路。（4分）23、選文第⑤段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）24、聯(lián)系生活實際，談談你對“青春向未來，使命肩上擔”的認識。（3分）【答案】21、青春向未來，使命肩上擔。22、首先提出觀點“實干是夢的支點，必要以‘攻城不怕艱，攻書莫畏難’的毅力篤信實干”；接著分析了實干的重要性并引用名言進行道理論證；然后列舉袁隆平等人實干的事例（舉例）論證這一觀點；最后強調實干對于新時代青年的重要意義。23、舉例論證。列舉了任嬌嬌、黃泓翔新時代中國有為青年（在國際舞臺上）奮斗的典型事例，具體有力地論證了“奮斗是征夢的試金石，要以‘窮且益堅，不墜青云之志’的信念奮力奔跑”的觀點，進而論證了中心論點，增強了文章說服力。24、示例：作為中學生，生逢盛世的我，要懷揣夢想與青春豪情，樹立明確的目標，勤奮刻苦地讀書，不斷充實豐富自己，以實干的精神奔向未來，勇于擔當歷史的重任，讓人生更有價值。（2022年遼寧錦州）腳踏實地成就夢想（2022遼寧阜新）姜潔①“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。希望你們心系祖國，志存高遠，腳踏實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量。”日前，國家領導人給中國單板滑雪運動員蘇翊鳴回信，向他和中國冰雪健兒在冬奧賽場取得的優(yōu)異成績表示祝賀，并對大家提出殷切期望。國家領導人的回信，在中國冰雪健兒以及廣大青年中引發(fā)熱烈反響。②志存高遠、腳踏實地，是青年成長成才的正道。青少年只有腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能最終成就自己的夢想。③腳踏實地、成就夢想，需要打好基礎、增長才干。短綆難汲深井之水，淺水難負載重之舟。任何人都不可能輕輕松松地成才，要想干成一番事業(yè)，必須積極主動學習新知識新思想，練就過硬本領。當今時代日新月異，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時代青年正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。④腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏。人生的道路上不可能一帆風順，年輕人很容易因受到挫折而氣餒，但絕不能因此一蹶不振、自暴自棄。在北京冬奧會上斬獲2金1銀的谷愛凌曾經(jīng)訓練摔倒造成腦震蕩，“記不起任何東西”，還曾右手粉碎性骨折、大拇指韌帶撕裂，但仍堅持帶傷參加比賽；蘇翊鳴年僅18歲，多次骨折，但一次次受傷從未動搖他繼續(xù)訓練的決心；28歲的短道速滑運動員武大靖因常年訓練腳上滿是傷疤、老繭，骨頭也變形了，他說“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說他是中國最帥的奧運冠軍……中國冰雪健兒們的事跡告訴我們，面對挫折困難，要始終堅守希望、不懼挫折、迎難而上、堅持到底，才能獲得成功，笑到最后。⑤腳踏實地、成就夢想，還應久久為功、接續(xù)奮斗。行百里者半九十。人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開手胼足胝、焚膏繼晷的艱苦奮斗。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。以我國冰雪運動為例，從1980年第一次參加冬奧會無一人獲得獎牌，到2022年北京冬奧會取得9枚金牌，這是一代又一代中國冰雪人久久為功、接續(xù)奮斗的結果。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要廣大青年持之以恒、馳而不息的奮斗。⑥一代青年有一代青年的歷史際遇。新時代中國青年要打好基礎、不懼困難、接續(xù)奮斗。要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水創(chuàng)造精彩人生，書寫新的奇跡！

（摘自《人民日報》，有改動）23、選文的中心論點是什么？（2分）24、選文第④段畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）25、選文③④⑤段順序能否調換？為什么？（3分）26、不適合充當?shù)冖荻握摀?jù)的一項是（）（2分）A.鐘南山面對疫情，逆行出征，不畏疫魔，勇于擔當。B.嫦娥攬月、北斗指路、祝融探火、羲和逐日……一代代航天人接續(xù)奮斗，創(chuàng)造出一個個新成就，不斷實現(xiàn)新的跨越。C.曹雪芹披閱十載，增刪五次，十年如一日的堅持，終于寫成不朽巨著《紅樓夢》。D.袁隆平一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，提高水稻單產，造福世界人民。【答案】23、青少年只有腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能最終成就自己的夢想。（或答“志存高遠、腳踏實地，是青年成長成才的正道”亦可）24、舉例論證，列舉參加北京冬奧會的運動員谷愛凌、蘇翊鳴、武大靖帶傷堅持訓練，不懼挫折，最終獲得成功的事例，具體有力地論證了“腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏”的分論點，進而論證中心論點，增強說服力。25、不能調換。③④⑤段從“打好基礎、增長才干”“不懼困難、頑強拼搏”“久久為功、接續(xù)奮斗”三方面逐層遞進地論證中心論點“青少年只有腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能最終成就自己的夢想”，并與結尾段“新時代中國青年要打好基礎、不懼困難、接續(xù)奮斗”一一照應。

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結合⑤段開頭的“腳踏實地、成就夢想，還應久久為功、接續(xù)奮斗”可知，這句話是本段的分論點；A.鐘南山“逆行出征，不畏疫魔，勇于擔當”表現(xiàn)的是他的勇敢無畏，與“久久為功、接續(xù)奮斗”無關。（2022年遼寧阜新）青年修身當如玉（2022遼寧丹東）①“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！绷暯娇倳浺杂褡鞅惹嗄辏瑢η嗄昙挠韬裢?。管仲曾將玉的美好品質歸納為五德：“潤澤寬厚，仁也；表里一致，義也；音舒聲韻，智也；硬折不撓，勇也；白凈無瑕，潔也?！毙婪晔⑹溃嗄晷奚懋斎缬?。②修好“仁”德，崇德向善。仁是儒家思想的核心，孔子將仁看作最高道德準則，以互存、互助、互愛之心，求得“愛人”二字；孟子又將其提升到仁政層面，描繪了一幅利民、富民、保民、愛民的理想圖景。青年人修好“仁”德，就要找回傳統(tǒng)美德，守護那些最樸素的常識，明是非，清方向，對良知報以溫情和敬意，把明辨善惡的第一粒扣子扣好。③修好“義”德，坦然平和?？鬃又鲝垺熬佑饔诹x”“不義而富且貴，于我如浮云”，從正反兩面強調君子不能見利忘義。青年人修好“義”德，就要處理好物質利益與道德價值、公共利益與個人利益、物質需求和精神追求的關系，始終堅持“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的原則，樹立正確的人生目標和奮斗方向。④修好“智”德，知行合一。明代思想家王陽明說：“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知?！薄胺侵D，行之惟艱”是古人對“智”的深刻認知。青年人修好“智”德，就要在實踐中感受知識的溫度、檢驗知識的精度、拓展知識的深度，這樣對世界的認識才能得到升華與回歸，才能把握住歷史和時代的發(fā)展方向，達到知行相長的境界。⑤修好“勇”德，從容自信。疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷，關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、堅定自勵。青年人修好“勇”德，就要克服浮躁之氣，避免急功近利，做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，如玉般堅忍頑強，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱，閉上眼來堅持，沉下心來篤定，挺起胸來自信。⑥修好“潔”德，潔身自好?！拔锵磩t潔，心洗則清?！鼻嗄耆诵藓谩皾崱钡?，就要初心不改，干干凈凈做人，明明白白做事，修煉出“冷冷清清的風風火火”，把“打鐵還需自身硬”的諾言擦得更加清亮。⑦玉之五德，如水，潤澤青年的心田；如光，照亮青年的修身之路！值此中華民族偉大復興之際，青年應踐此五德，敦品勵行，篤行不怠。（原文有改動）（1）找出選文的中心論點，寫在答題卡上。（2）選文第④段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？明代思想家王陽明說：“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知。”（3）下面事例可以放在選文第⑤段還是第⑥段中？請闡明理由。2017年，曹原在攻讀博士時發(fā)現(xiàn)，將兩層石墨烯堆成微妙角度，便會發(fā)生神奇的超導效應。當時，他的這一推測被無數(shù)物理學家質疑。面對質疑，曹原穩(wěn)重自持，從容自信，勇敢堅持自己的判斷。他蹲守實驗室，反復實驗，在歷經(jīng)多次失敗后，成功完成石墨烯的“超導電實驗”，破解了困擾全世界物理學界多年的難題。（4）讀完選文，結合選文第②段內容，聯(lián)系自身實際，談談你在“修好‘仁’德”方面應如何做?！敬鸢浮?7.（1）青年修身當如玉。（2）道理論證。有力地論述了第④段的觀點：修好“智”德，知行合一。（3）第⑤段。曹原的事例論述了“面對質疑，穩(wěn)重自持，從容自信，勇敢堅持自己的判斷”的道理，與第⑤段中的“修好‘勇’德，從容自信”的道理一致。（4）要找回傳統(tǒng)美德，守護那些最樸素的常識。要學會明是非，清方向，對良知報以溫情和敬意，把明辨善惡的第一粒扣子扣好。生活中我們要孝順父母，尊敬兄長；對人要盡心竭力，待人要寬厚仁慈。我們要用真心去愛，不僅要關愛身邊的每一個人，而且要關愛所有的有生命的和無生命的人和物，大愛無私。（2022年遼寧丹東）語言要干凈（2022遼寧鞍山）①契訶夫說：“人的一切都應該是干凈的，無論是面孔、衣服，還是心靈、思想?！蔽蚁?，語言也應該要干凈。②干凈的語言如和煦的春風，讓人心曠神怡；干凈的語言如綿綿的春雨，滋潤他人心田；干凈的語言如黑夜的燈光，讓人充滿希望；干凈的語言如寒冬的暖陽，讓人感受到溫暖。語言干凈，才能讓人體會到真誠、熱情、尊重等一切美好的感受。③語言要干凈，就要做到無臟話、語言美。在與人溝通和交際中，語言要準確、鮮明、生動以及文雅、謙遜、有禮貌，這是一個人心靈美在言語上的表現(xiàn)。語言干凈語言美，最基礎的一點，就是無臟話。有的人說話粗俗、低級、污穢、出口成“臟”，這樣的人令人生厭，也會給自己招來災禍和麻煩。語言干凈，聲音悅耳，才能讓人聽著舒服，也體現(xiàn)出一個人良好的品德修養(yǎng)。④語言要干凈，就要做到真實不虛假。明人不做暗事，真人不說假話。語言干凈，要保證所說的話是真話實話，沒有虛假偽裝。不說假話，是一個人最基本的道德修養(yǎng)。誠信是一個人的立身之本。一個人一旦撒謊，就很難停下來，為了圓謊，不得不說更多的謊話，在謊言的泥潭中越陷越深，最終聲名狼藉，一事無成。正如海涅所說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！雹菡Z言要干凈，就要口吐善言?？谀芡旅倒?，也能吐蒺藜。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！盾髯印s辱》有言：“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！鄙菩氖歉?，善言是花；善心是內核，善言是外殼。心地善良，才會與人為善。說話言之有理，而不是信口胡言；說話彬彬有禮，而不是惡語傷人。口吐善言的人，說話給人信心和力量，能為人排憂解難，驅趕慘淡的愁云，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓失望者再燃希望之燈，讓失敗者永不放棄，讓厭世者重整旗鼓，用微笑迎接新的未來。⑥語言要干凈，就要摒棄消極、沮喪和哀怨，就要充滿積極、樂觀和豁達。有的人說話充斥負能量，牢騷滿腹，聽了讓人心情低落、悲觀、灰暗。這樣的人，沒有人愿意和他交流，因為他的語言里有“毒”。相反，語言干凈的人話語里總是充滿正能量，讓人感到精神愉悅。積極樂觀的人，談吐間處處透出深厚的文化底蘊和高尚的品德素養(yǎng)。⑦古語有言：“口乃心之門戶?！币粋€人的內心所想，終會體現(xiàn)在自己的言語之中。一個語言干凈的人，自然有著不凡的氣度、時刻體諒他人的心量、理解他人的胸懷，以及知性大氣的修養(yǎng)。內心干凈，語言才會干凈，所以，凈化我們的語言，要先凈化我們的心靈。從今天起，修煉內心，讓自己成為一個心靈干凈、語言干凈的人。（選自《演講與口才》，略有改動）24、選文的中心論點是什么？（3分）25、選文第④段畫線句運用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）26、梳理選文的論證思路。（4分）27、分析下面材料最適合充當哪一段的事實論據(jù)，并說明理由。（3分）當初，蘇東坡被貶到遙遠的海南，島上的生活可以說“食無肉、病無藥、居無室、交無友……”，但他沒有沮喪抱怨，反而對前來探望的弟弟說：“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。在我眼中天下沒有一個不是好人?！碧K東坡如此干凈達觀的語言，終使他不失掉人生的快樂。28、根據(jù)第⑤段論述的主要內容，結合下面的語境補充作答。（不少于30字）（3分）語文課上，一位學生到黑板前默寫生字。由于他個子矮小、有點兒跛腳，只能斜著身子書寫，字跡有些歪歪扭扭。語文老師點評時鼓勵他說:“_____________________________”這番話給了孩子信心和力量，改變了這個自卑孩子的命運。多年打拼后，他成了一名小有名氣的企業(yè)家。【答案】24、語言要干凈(或語言干凈，才能讓人體會到真誠、熱情、尊重等一切關于美好的感受)。25、道理論證和比喻論證。引用海涅的名言，其體有力、生動形象地論證了語言要干凈，就要做到真實不虛偽的觀點。26、首先引用契訶夫的名言引出本文的論點——語言要干凈，然后解釋了語言要干凈的原因，接著從要做到無臟話、真實不虛假、口吐善言，積極樂觀豁達等四個方面進行論證；最后發(fā)出凈化語言先要凈化心靈的號召，期待大家從今天起修練內心，讓自己成為一個心靈干凈語言干凈的人。27、適合充當?shù)冖薅握撆?，材料中蘇東坡被貶到海南，島上生活貧苦，可是他不沮喪。干凈達觀的語言使他沒有失去人生快樂的事例與第⑥段“語言要干凈，就要摒棄消極、沮喪和哀怨，就要充滿積極、樂觀和豁達”的觀點一致。28、示例：我發(fā)現(xiàn)你的字里有一種不屈的精神和向上的力量，每一個字都展示了你的與眾不同的個性。（2022年遼寧鞍山）文章之美（2022遼寧盤錦）周建華①雖說文無定法，但文章是枯燥無味還是引人入勝，是空洞無物還是見解獨到，不難分出優(yōu)劣高下。這背后既有遣詞造句、修飾打磨等為文之術的差別，也有格局視野、思維理念等為文之道的不同。所以，我們應學會品悟文章之美。②文章之美透射價值之美。立言立文目的在于明確目標、引領方向、凝聚人心、啟發(fā)行動，科學的世界觀、人生觀、價值觀是文章生命力的內核。北大紅樓一樓西頭的閱覽室是青年毛澤東工作過的地方。在這里，他經(jīng)常閱讀共產主義書籍，接受了馬克思主義對歷史的正確解釋后，對馬克思主義的信仰就沒有動搖過。文章的價值和魅力可見一斑。③文章之美透射邏輯之美。文字是思維的載體，邏輯是思維的內核。文章首先在形式上要符合邏輯，符合人們的一般思維規(guī)律。一篇好的文章讓人看得清楚，讀得明白。如果文章讓人感覺思路不清、語焉不詳，大多是邏輯出了問題；或者是概念模糊不準確，或者是劃分混亂不周延，或者是推理矛盾不科學，或者是論證跳躍不充分，等等。邏輯清晰、論證嚴密只是第一步，邏輯之美還體現(xiàn)在揭示事物發(fā)展的內在邏輯。通過由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在于事物當中的規(guī)律、存在于人心之中的共識，達到一語中的、一鳴驚人的效果。④文章之美透射倫理之美。倫理是人與人相處的各種道德標準，作文如做人，一定要符合公序良俗，在喜怒哀樂、是非對錯、美丑善惡等方面展現(xiàn)鮮明態(tài)度。一篇好的文章，即使是應用類的，也會帶有一定的感性色彩，提倡什么、反對什么，表楊什么、批評什么，立場明確、態(tài)度清晰、觀點持正。文章的倫理之美，在于讓讀者清楚地理解哪些是原則底線、哪些是基本要求、哪些是具體標準、哪些是希望號召，不能含糊其辭、模棱兩可