4.2基因表達(dá)與性狀的關(guān)系說課課件高一下學(xué)期生物人教版必修2

第2節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系必修2/第4章/基因的表達(dá)/Content目錄01說教材02說學(xué)情03說教法學(xué)法04說教學(xué)過程說板書設(shè)計05一說教材3.基因與性狀的關(guān)系(二)教學(xué)目標(biāo)1、生命觀念：舉例說明基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系2、科學(xué)思維：通過實例分析，認(rèn)識到生物的性狀與基因之間并非都是簡單的線性關(guān)系。3、科學(xué)探究：通過小組合作與討論，分析細(xì)胞分化的資料，理解細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。4、社會責(zé)任：通過基因、蛋白質(zhì)與性狀三者關(guān)系的確立，讓學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)是一個逐步完善的過程（三）教學(xué)重難點（1）教學(xué)重點基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系。細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。（2）教學(xué)難點基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系。二說學(xué)情本節(jié)課授課對象為高一年級學(xué)生，從學(xué)生的認(rèn)知水平來看，學(xué)生已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和邏輯推理能力，養(yǎng)成了合作探究的良好習(xí)慣。從學(xué)生的知識水平來看，學(xué)生已經(jīng)了解了DNA、基因、蛋白質(zhì)的概念，掌握了基因表達(dá)的過程，這些都為本節(jié)課的開展打下了良好的基礎(chǔ)。這節(jié)課要幫助學(xué)生形成“基因-蛋白質(zhì)-性狀”這三者關(guān)系的整體認(rèn)識。從分子水平理解為什么同一生物體的不同類型細(xì)胞會在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異。

學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)直觀講授法小組合作學(xué)習(xí)法多媒體演示法自主學(xué)習(xí)法三說教法學(xué)法讀書指導(dǎo)法探究學(xué)習(xí)法新課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)回顧、問題導(dǎo)入12閱讀課本、梳理關(guān)系3實例分析、加深記憶四科學(xué)論證、層層剖析64展開交流、精講點撥說教學(xué)過程課堂小結(jié)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)5引導(dǎo)回顧、問題導(dǎo)入1在基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系這個知識點教學(xué)時，學(xué)生閱讀課本P71頁實例1：豌豆的圓粒和皺粒，引導(dǎo)學(xué)生思考完成表格內(nèi)容，分析得出結(jié)論

代謝過程 性狀基因 酶的合成2閱讀課本、梳理關(guān)系展示白化病患者的圖片，讓學(xué)生從感觀上感受到性狀的不同,接著展示人體內(nèi)黑色素代謝過程圖，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論兩個問題。（1）哪種酶的缺乏會使人患白化病？（2）從這個例子可以看出，基因性狀之間有什么關(guān)系？3實例分析、加深記憶（1）學(xué)生閱讀課本P72頁內(nèi)容，思考并討論囊性纖維化形成的原因?；虻鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu) 性狀（2）為了鞏固基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物體的性狀這個知識點，又舉了一個實例：鐮狀細(xì)胞貧血4展開交流、精講點撥檢測的3種細(xì)胞卵清蛋白基因珠蛋白基因胰島素基因卵清蛋白mRNA珠蛋白mRNA胰島素mRNA輸卵管細(xì)胞++++－－紅細(xì)胞+++－+－胰島細(xì)胞+++－－+科學(xué)家提取了雞的輸卵管細(xì)胞、紅細(xì)胞（有細(xì)胞核）和胰島細(xì)胞，并對這三種細(xì)胞中的DNA和mRNA進(jìn)行了檢測，結(jié)果如表所示。1、這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類有什么差別？2、3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因,但只檢測到其中一種基因的mRNA，這一事實說明了什么？5科學(xué)論證、層層剖析基因的表達(dá)主要表現(xiàn)為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成轉(zhuǎn)錄翻譯 選擇性表達(dá) 細(xì)胞分化控制酶的合成控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制性狀6課堂小結(jié)、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)五第2節(jié)基因表達(dá)與性狀的關(guān)系一、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系

1.基因

酶的合成

代謝過程

2.基因

蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

性狀二、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化

1.細(xì)胞分化的本質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)

2.細(xì)胞中表達(dá)的基因的分類（1）管家基因（2）奢侈基因三、基因與性狀的關(guān)系說板書設(shè)計性狀一、引導(dǎo)回顧、問題導(dǎo)入1、為什么相同的生物在不同的環(huán)境中會出現(xiàn)性狀差異？2、基因、性狀二者間究竟存在怎么樣的聯(lián)系？基因轉(zhuǎn)錄蛋白質(zhì)基因的表達(dá)mRNA翻譯二、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系性狀體現(xiàn)二、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系實例一：請大家閱讀課本P71內(nèi)容，合作完成表格內(nèi)容：豌豆的圓粒與皺粒性狀對比：（淀粉在細(xì)胞中具有保留水分的作用）基因?qū)Ρ蕊枬M，能有效保留水分皺縮，失水基因正?；虍惓６?、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系形成機(jī)制圓粒豌豆的形成機(jī)制編碼淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶活性正常淀粉合成正常，含量增加淀粉含量高，有效保留水分皺粒豌豆的形成機(jī)制編碼淀粉分支酶的基因被打亂淀粉分支酶異常，活性降低淀粉合成受阻，含量降低淀粉含量低的由于失水而皺縮插入外來DNA基因酶代謝性狀二、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系

實例二：人的白化病是由于基因不正常，缺少酪氨酸酶，導(dǎo)致機(jī)體不能合成黑色素。毛發(fā)白色，皮膚淡紅色，畏光。二、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系

實例二：人的白化病是由于基因不正常，缺少酪氨酸酶，導(dǎo)致機(jī)體不能合成黑色素。毛發(fā)白色，皮膚淡紅色，畏光?；駻mRNA酪氨酸酶酪氨酸中間產(chǎn)物黑色素轉(zhuǎn)錄翻譯二、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系形成機(jī)制控制酪氨酸酶的基因異常酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為______________不能正常合成缺乏黑色素，表現(xiàn)_______酪氨酸酶黑色素白化病基因酶代謝過程生物性狀控制控制進(jìn)而控制結(jié)論一：基因通過控制____的合成來控制_________，進(jìn)而控制生物體的性狀。酶代謝過程間接控制二、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系實例三：請大家認(rèn)真閱讀課本P71-72內(nèi)容，合作完成表格內(nèi)容：囊性纖維化是北美白種人常見的一種遺傳病，每1800個人中就有一個患者，每25個人中就有一個致病基因攜帶者?；颊咧夤鼙划惓５恼骋憾氯?，常于幼年時死于肺部感染。性狀對比基因?qū)Ρ日；疾。s70%患者中）肺部功能正常肺部功能嚴(yán)重受損基因正常基因不正常，缺失三個堿基二、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系形成機(jī)制正常的形成機(jī)制編碼CFTR蛋白的基因正常CFTR蛋白正常CFTR轉(zhuǎn)運氯離子的功能正常表現(xiàn)正?；颊叩男纬蓹C(jī)制編碼CFTR蛋白的基因缺失3個堿基CFTR蛋白異常，缺少苯丙氨酸CFTR轉(zhuǎn)運氯離子的功能異常黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染基因蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)功能性狀二、基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系實例四：鐮刀型細(xì)胞貧血癥編碼血紅蛋白的基因中一個堿基對變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化紅細(xì)胞成鐮刀型，運輸O2能力降低容易破裂，患溶血性貧血基因性狀蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)結(jié)論二：基因還能通過控制______________來_______控制生物體的性狀。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接直接控制三、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化科學(xué)家提取了雞的輸卵管細(xì)胞、紅細(xì)胞（有細(xì)胞核）和胰島細(xì)胞，對這3種細(xì)胞中的DNA和mRNA進(jìn)行了檢測，結(jié)果如下表所示。檢測的3種細(xì)胞卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰島素基因卵清蛋白mRNA珠蛋白mRNA胰島素mRNA輸卵管細(xì)胞++++--紅細(xì)胞+++-+-胰島細(xì)胞+++--+說明：“+”表示檢測發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的分子，“-”表示檢測未發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的分子。1.這3種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類有什么差別？2.3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因，但只檢測到其中一種基因的mRNA，這一事實說明了什么？

1.這3種細(xì)胞中能合成表格中三種蛋白質(zhì)的幾種？

3種基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分別出現(xiàn)在3種細(xì)胞中，表明每種細(xì)胞只合成3種蛋白質(zhì)中的一種。

2.3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因，但只檢測到其中一種基因的mRNA，這一事實說明了什么？在細(xì)胞中，并不是所有的基因都表達(dá)，基因的表達(dá)存在選擇性。在特定的細(xì)胞中，基因的表達(dá)選擇性，進(jìn)而產(chǎn)生特異性的表達(dá)產(chǎn)物。三、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化三、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中的基因有些表達(dá)，有些不表達(dá)。管家基因：在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因。（核糖體蛋白基因、ATP合成酶基因）奢侈基因：只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因。卵清蛋白基因、胰島素基因等。表達(dá)的基因大致分為2類：指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的。細(xì)胞分化的“不變”與“變”：三、基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化DNA、tRNA、rRNA①不變細(xì)胞的數(shù)目②變細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能mRNA、蛋白質(zhì)的種類四、基因與性狀的關(guān)系一個基因控制(一因一效)一種性狀四、基因與性狀的關(guān)系水稻中的Ghd7基因編碼的蛋白質(zhì)不僅參與了開花的調(diào)控，而且對水稻的生長、發(fā)育和產(chǎn)量都有重要作用。一個基因控制(一因多效)多種性狀四、基因與性狀的關(guān)系人的身高是由多個基因決定的，其中每個基因?qū)ι砀叨加幸欢ǖ淖饔?。多個基因控制(多因一效)一種性狀四、基因與性狀的關(guān)系基因的表達(dá)主要表現(xiàn)為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成轉(zhuǎn)錄翻譯 選擇性表達(dá) 細(xì)胞分化控制酶的合成控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制性狀五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)1.管家基因：在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因。指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的。2.奢侈基因：只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因?；蚺c性狀的關(guān)系

基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的一一對應(yīng)，有一因多效，也有多因一效1．基因控制生物體性狀的方式有（）①通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀②通過直接控制激素的合成來調(diào)節(jié)代謝過