小學四年級英語說課稿

PAGEPAGE6Whoisthiscutebaby說課稿綦江區(qū)*盤*小學**梅一、教材簡析今天我說課的內(nèi)容是廣州版小學英語三年級下冊，Unit9,Whoisthiscutebaby.的Let’stalk部分。本課主要學習Isthisaphotoof…/Whoisthis…的句型。學生對于人物關(guān)系的稱呼已經(jīng)在一年級的時候?qū)W習過了，這一節(jié)課主要是學生已有的基礎(chǔ)上學習詢問“這是誰？”和對于人物描寫的學習。本課屬于句型、詞匯教學，在教學設(shè)計中，我力求滿足不同類型和不同層次學生的需求，鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能，為他們提供自主學習和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間。二、教學目標基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成是建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略、和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，因此在教學中，要把英語教學與情感教育有機地聯(lián)系起來。結(jié)合本課的教學內(nèi)容，我把本課的目標確定為：1、知識目標Ａ、能聽說認讀寫單詞photo,baby,family,cousin,grandfather,grandmother,heavy,short,lovely；B、會說1）Whoisthis…./she/heis….2)Isthisaphotoof….?/Yes,itis.2、情感目標培養(yǎng)學生關(guān)心家庭，尊老愛幼，愛護家人的意識。三、教學重難點1、教學重點Ａ、單詞photo,baby,cousin,grandfather,grandmother等的書寫及聽說認讀；B、句型Whois….?的回答和應(yīng)用2、教學難點Ａ、單詞的讀寫掌握Ｂ、熟練運用句型。四、說教法和學法1、任務(wù)型教學法新英語課程標準以學生"能做某事"的描述方式設(shè)定各級目標要求。我避免了單純傳授語言知識的教學方法，在本課教學中采用了"任務(wù)型"的教學途徑，創(chuàng)造性地設(shè)計了貼近學生實際的教學活動，吸引和組織學生積極參與，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。2、TPR（全身反應(yīng)）教學法學生在一個比較放松的環(huán)境中學習英語效果最佳,而緊張、急躁的情緒對于學習英語來說是不利的。全身反應(yīng)教學法注重的是語言學習中的互動模式。在本課的學習過程中，我用目標語Showmethecutebaby/thinlady/heavygirl等發(fā)出指令，先自己從圖片中找到目標，等學生能理解后，讓學生完成任務(wù)，邊說邊做。然后，學生兩人一組，先由一名學生模仿教師發(fā)布指令，另一名學生根據(jù)他的指令找出相應(yīng)的圖片。3、游戲、競賽教學法外語教學理論特別強調(diào)把激發(fā)學生的學習興趣放在重要位置，興趣是學好語言的關(guān)鍵，小學生的特點之一就是喜歡玩游戲、比賽，在游戲、競賽中學習，小學生會倍感興趣。激發(fā)學生學習英語的興趣是小學階段英語教學的一項重要任務(wù)。本課教學中，我設(shè)置了“砸金蛋”游戲，猜猜金蛋里是什么人物？然后S2:Ilikeyellow.學生在教師發(fā)的顏色的表冊中，在自己喜歡的顏色后面畫上笑臉，然后通過投影儀展示出來。4、靜習兩分鐘，回憶本課所學的新知識。[設(shè)計思路]本節(jié)課最主要的任務(wù)是讓學生學會聽說認讀單詞和，這個教學目標對小學三年級的學生來說有一定的難度。所以在本節(jié)課的教學過程中，我設(shè)計了三個活動來做練習。通過競賽激發(fā)學生學習英語的興趣，達到掌握新知識的目的。學生經(jīng)過激烈的比賽后，會感到疲倦，這時候，我要求學生靜習，讓他們平靜下來，并在此過程中回味本節(jié)課所學的新知識。StepIVConsolidation&Extention涂顏色教師拿出事先準備好的未涂色的圖片，給學生做示范。1、T:Ilikeblue,Icoloritblue.邊說邊給已經(jīng)畫好的圖涂上顏色。并教學Icolorit……S1:Ilikeyellow,Icolorityellow.S2:Ilikepurple,Icoloritpurple.學生給已經(jīng)畫好的圖涂上自己喜歡的顏色，邊涂邊說：Ilikegreen,Icoloritgreen.將每一小組涂好的畫粘貼到一幅大的背景圖上，組成一幅漂亮的風景圖。并引導學生要團結(jié)合作。2、教師總結(jié)本課所學新知，并對五角星最多的小組進行獎勵。[設(shè)計思路]學習的最終目的就是要學以致用，在最后一個環(huán)節(jié)，我讓學生在準備的圖片上涂上自己喜歡的顏色，在邊涂的時候邊說Ilike.不知不覺中，學生已經(jīng)會用學過的英語來表達自己喜歡的顏色。最后，將自己的成果展示給大家，全班同學共同完成了一幅美麗的風景圖。七、板書設(shè)計Unit3ColorsUnit3ColorsGroup1redGroup1redGroup2blue