教科版科學(xué)四年級下冊全冊課時練習(xí)(無答案)

教科版科學(xué)四年級下冊全冊課時練習(xí)（無答案）

四年級下冊堂堂清

第一課生活中的靜電現(xiàn)象

一、填空：

1、（）存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的（）和（）

2、由（）、（）、導(dǎo)線、（）等連接而成的電流通路叫做電路。

3、帶同種電荷的物體相互（），帶異種電荷的物體相互（）。

4、電荷在電路中持續(xù)流動起來可以產(chǎn)生（）。

二、簡答題

1、靜電既然存在于所有物質(zhì)當(dāng)中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？

2、要想使電荷流動起來形成電流，需要具備哪兩個條件？

第二課點亮小燈泡

'填空

1、家里和學(xué)校里的電線，插座的電都是很危險的（）V的電。

2、在一個完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（）通過。

3、（）是一種便攜式電源，電池的一端是銅帽，稱為（），另一端是（稱為（）。）

當(dāng)電池的正負(fù)極被導(dǎo)線直接連接起來時，就會發(fā)生（）

4、只有（）流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光

、判斷分析題

超

在下圖中所示的幾種電路中，燈泡會不會亮，并分析亮或不亮的原因

第三課簡單電路

、簡述：簡單電路由哪些元件組成？

二、實踐題：

1、嘗試用兩個燈泡、兩個燈座、3根或4根導(dǎo)線、一個電池盒和一節(jié)電池組成電路，并試著畫

出電路圖。

2、我們能連接更多的小燈泡和電池，讓它們同時亮起來嗎？（畫出草圖）

第四課電路出故障了

、說一說：用電路檢測器檢測橡皮是否通電時，為什么要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一

下，看看

燈泡是否發(fā)光？

二、實踐運用：

1、如果電路中出現(xiàn)了故障，燈泡沒有亮，你覺得可能是哪些原因？

2、面對電路中的故障，你將怎樣去檢測？把你的方法具體說一說。

第五課導(dǎo)體與絕緣體

一、填空：

像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)椋ǎＯ袼芰夏菢硬荒芡ㄟ^電流的物質(zhì)，我們

稱它們?yōu)椋ǎ?/p>

二、列舉題：

1、列舉五個生活中常見的導(dǎo)體

2、列舉五個生活中常見的絕緣體

三、問答題

我們教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料，應(yīng)該怎樣正確的使用它們？

第六課做個小開關(guān)

、說一說1這節(jié)課中你認(rèn)識了哪幾種開關(guān)?

2手電筒的開關(guān)是怎樣控制電流的接通和斷開的？

二、畫一畫1設(shè)計一個簡單回形針開關(guān)。并畫出斷開與連接的示意圖

2利用手中的材料制作控制紅綠的的開關(guān)，說一說你是怎樣控制開關(guān)的？

第七課不一樣的電路連接

一、填空：

1電路有兩種連接方式，分別是（）和（）。

2、一節(jié)電池的電壓是（）V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是（）V;兩節(jié)電池并聯(lián)起來的

電壓是（）V。

二、簡答題：

1把電池串聯(lián)起來使用有什么特點？并聯(lián)起來使用有什么特點？

2、把小燈泡串聯(lián)起來和并聯(lián)起來使用各有什么特點？

三、實踐運用題

有一個4個接線頭的盒子，小明用電路檢測器檢測后把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中：

哪組連接1-21-31-42-32-434

通路VVV

斷路VVV

請你根據(jù)測試記錄，推測里面的電路是怎么連接的，在下面圖中用線表示你的推測結(jié)果（能畫幾種

畫幾種）

四年級下冊第二單元新的生命

第一課油菜花開了

一、填空：

1綠色開花植物由（）、（）、（）、（）、果實和（）六部分構(gòu)成，它們

能夠幫助植物滿足自身的需要。

2、（）是植物的繁殖器官，植物的（）在形成果實的過程中要發(fā)生一系列的變化。

3、油菜花是由4個萼片、4個（）、6個（）、1個（）組成的。

二、填圖寫出下圖這朵花各部分的名稱。

)

三、畫圖題

試著用圖畫的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。

第二課各種各樣的花

—、填空

1'有些花像油菜花一樣，由萼片、（）、（）和（）四部分組成這樣的

花叫做（），有些花卻缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做（）。

2、只有雄蕊沒有雌蕊的花叫（），只有雌蕊沒有雄蕊的花叫（，（）和

（）都是單性花，既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（）。

二、判斷

1、南瓜花屬于完全花。（）

2、牽?；ㄊ遣煌耆?，是單性花。（）

3、桃花和豌豆花屬于完全花。（）

三、連線題

油菜花不完全花

百合花完全花

南瓜花單性花

桃花兩性花

第三課花、果實和種子

、填空

1'果實和種子是植物（）、（）、授精以后形成的

2、雄蕊包括（）和（）兩部分；雌蕊包括（）'和（）

三部分。

二、簡答

1、試著寫一寫人工傳粉的過程。

2、把你知道的傳播花粉的方法寫下來。

3、雌蕊柱頭上的粘液，在花產(chǎn)生種子的過程中起到了什么作用？

第四課把種子散播到遠(yuǎn)處

一、選擇題

1'蒼耳散播種子的方式是（）

A、自體傳播B、動物傳播C、水傳播

2、蒲公英散播種子的方式是（）

A、自體傳播B、動物傳播C、風(fēng)傳播

、連線題（根據(jù)果實或種子的特點，選擇相應(yīng)的傳播方式和植物，用連線表

示。）

果實在成熟時會突然炸裂靠風(fēng)傳播椰子

果實或種子輕、帶翅或絨毛的靠水傳播蒼耳

果實或種子有刺或多肉好吃的彈射傳播蒲公英

果實輕能浮在水面上靠動物傳播鳳仙花

三、簡答題

種子成熟后，如果都掉在植物的近旁，會產(chǎn)生怎樣的情況呢？

第五課種子的萌發(fā)

—填空

1、像蠶豆這樣的種子，是由（）和（）構(gòu)成的。胚包括（）、（）

和（）。

2、種子里最重要的部分是（）。胚是有生命的，可以發(fā)育成

）°

3、胚芽發(fā)育生成后變成（）和（），胚根發(fā)育生

長后變成（）°

二、判斷

1'種子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，以及適當(dāng)?shù)臏囟?。（?/p>

2、蠶豆的子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是提供養(yǎng)料。（）

三、觀察記錄

根據(jù)我們對蠶豆發(fā)芽時期的觀察，說說種子各部分的作用

第六課動物的卵

一、填空

1、很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的（），卵可以發(fā)育成（）。卵發(fā)育成動物需要

一定的（）和（）。

2、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做（），靠卵繁殖后代的動物叫（）動

物。

二、簡答

1、根據(jù)我們對雞蛋內(nèi)部的觀察，你能推測出雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用嗎？

2、雞蛋里為什么會有一個氣室呢？它有什么作用呢？

3、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道小雞的孵化過程需要哪些條件嗎？

第三單元食物

第一課一天中的食物

一、填空

1、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成（）、（）、）等；根據(jù)食物的來源

分，可以分為來源于（）和來源于（）。

2、我們一天要吃很多不同的（）來保持身體的健康。

二、交流探究：將你一天中所吃的食物記錄下來。

按照你自己的標(biāo)準(zhǔn)給食物進(jìn)行分類。

還可以有其他的分類方法嗎？和其他組的成員交流交流

第二課食物中的營養(yǎng)

一、填空

1'食物中所含的營養(yǎng)通常分為（)'(）、（)、(）、礦物質(zhì)和

水。

2、蛋白質(zhì)是人體肌肉、（）、（）、（）、指甲和血液的主要

成分。

3、）和（）有調(diào)節(jié)身體機能的作用。

二、判斷

1'魚肉營養(yǎng)是很豐富的，只要吃魚吃肉人體所需的全部營養(yǎng)就足夠了。)

2、維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。()

3、肥肉中含有豐富的脂肪。()

4、胡蘿卜中含有大量的礦物質(zhì)，我們要多吃一些。()

三、連線

米飯豐富的糖類提供我們活動的能量

豬肉豐富的脂肪

食鹽豐富的蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)身體的機能

黃瓜豐富的維生素

花生豐富的礦物質(zhì)長身體的材料

四、實驗題怎樣判斷馬鈴薯中是否含有糖類？

實驗需要的材料：

實驗過程：

實驗現(xiàn)象：

實驗結(jié)論：

第三課營養(yǎng)要均衡

、填空

1、為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃（）、（等食物，同時還要吃

（）等食物。

2、要使自己能獲得均衡的各種營養(yǎng)，我們要不（），不（）。

二、判斷

1'要使自己能獲得均衡的各種營養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。（）

2、有人說脂肪多吃會發(fā)胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（）

3、吃自己覺得好吃的食物，就說明吃的有營養(yǎng)了，吃的科學(xué)了。（）

三、選擇

1、谷類、薯類食物所含有的主要營養(yǎng)成分是（）。

A、維生素B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖（淀粉）

2、油脂類食物所含有的主要營養(yǎng)成分是（）。

3、蔬菜、水果類食物所含有的主要營養(yǎng)成分是（）。

A、維生素B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖（淀粉）

A、維生素B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖（淀粉）

4、瘦肉中含有豐富的（)°

A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、維生素

四、簡答

請你制定一個合理的膳食營養(yǎng)原則

第四課生的食物和熟的食物

-、選擇題

1'下列食物必須燒熟了吃的是（）。

A、黃瓜B、梨C、豬肉

2、把一種食物放在火上燒，如果聞到一種燒焦頭發(fā)或燒焦雞毛的味道，說明這種食物里面含有（）。

A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉

3、下列食物可以生食的是（）。

A、馬鈴薯B'梨C'雞肉

二、判斷

1'生的馬鈴薯與熟的馬鈴薯的營養(yǎng)是一樣的。()

2、生食能減少食物營養(yǎng)的損失，所以我們應(yīng)以生吃為主。()

3、煮熟的食物容易被消化，所以食物必須煮熟了才能吃。()

三、簡答題請你簡要說明食物生吃和煮熟了吃各有何好處？

第五課面包發(fā)霉了

、填空

1'面包的變質(zhì)發(fā)霉是（）大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的（（）。）和

2、食物在（）和（）的條件下容易發(fā)霉。

二、判斷

1'已經(jīng)發(fā)霉的食物，扔掉可惜，洗一洗，熱一熱就可以吃了。（）

2、了防止發(fā)霉，我們應(yīng)該把食物放在干燥的地方。（）

3、發(fā)霉的食物我們一定不要吃。（）

三、設(shè)計實驗研究：

溫度對霉菌的生長速度有什么影響。我需要的器材是：

我的方法和步驟是：

我的結(jié)論：

第六課減慢食物變質(zhì)的速度

一、填空

1、有些食物在存放過程中會發(fā)生變質(zhì)，如（）、（）等，食物的腐敗變質(zhì)是（

引起的。

2、微生物的生長和繁殖需要（）、（）和適宜的（）等條件。

3、用（）、（）、（）等方法儲存食物是為了破壞微生物生長

的條件。

二、實驗探究

我們知道霉菌的生長可能與水、溫度、陽光等因素有關(guān)，請你選擇其中的一個因素設(shè)計探究實驗。

探究的問題：

我的猜測：

所需的材料：

實驗步驟：

實驗結(jié)果：

三、實踐應(yīng)用

1人們常用的儲存食物的方法有哪些（至少3種）？并各舉1---2例

儲存方法舉例

真空包裝

第七課食物包裝上的信息

一、判斷

1、食品的保質(zhì)期越長這樣的食品越好。）2、生產(chǎn)廠家出產(chǎn)

食品時采用不同的包裝，僅僅是為了美觀

3、加膨松劑能使餅干又松又脆，所以應(yīng)該多加

、填空：

1、觀察食物包裝袋，我們要特別注意觀察（）、（）和（）

等。

2、我們吃得面包之所以松軟是因為加了（）

三、簡答題1、你從食物包裝上了解了哪些信息？

2、學(xué)完了這節(jié)課，在以后買食品時你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些問題？

第四單元巖石和礦物

第一課各種各樣的巖石

一、填空

1、我們可以通過（）、（）、（）等方法觀察巖石。2、通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識的巖石有（）、

（）、（）等。

二'判斷

1、觀察巖石我們可以用到摸、問、看、嘗的方法。（）

2、為了觀察巖石，我們可以隨意采集。（）

3、巖石是各種各樣的，但有很多相似的地方。（）三、簡答

1、用氣泡圖的形式概括你所觀察到的巖石的特點。

2、試著將你小組的巖石按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

第二課認(rèn)識幾種常見的巖石

一、填空

1、頁巖、（）、（）、（）、（）大理巖等巖石是我們常見的巖

石，它們在生產(chǎn)和生活中被人們廣泛的應(yīng)用。

2'（）由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成。

3'（）是純白色，黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，晶瑩潤澤，遇鹽酸冒泡。

二、判斷對錯

1、赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。（）

2、花崗巖是房屋裝修的好材料。（）

3、要辨別一塊巖石是不是花崗巖，只要用手摸一摸就可以了。（）

三、選擇

1、下面巖石中遇鹽酸會冒泡的是（）。

A、砂巖B、花崗巖C、石灰?guī)r2、下面巖石中容易分層的是（）。

A、板巖B'花崗巖C、石灰?guī)r

3、下面巖石中有不同的顏色，很堅硬，可用作建筑材料的是（）。

A、板巖B'花崗巖C'石灰?guī)r

4、巖石學(xué)家常常觀察巖石的（），對巖石種類作出判斷。

A、顏色B、光滑程度C、成分和顆粒四、簡答題：我們常見的巖石有哪些？

第三課巖石的組成

、填空

1'花崗巖主要由（）、（）、（）三種礦物組成。

2、巖石都是由一種或幾種（）組成的。

3、世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近（）種，常見的有（）種

4、（）是組成地殼巖石的重要物質(zhì)。

二、判斷

1'石英具有多種色彩。

2、花崗巖主要由石英、長石、云母三種不同的礦物組成。

3、不管什么巖石中都含有一種或幾種礦物。

4、制造鐘表和計算機都要用到石英。

三'連線

做鉛筆芯

石墨點豆腐

金剛石造房子

白金劃玻璃

石灰?guī)r做首飾

第四課觀察、描述礦物（一）

一、填空

1'要想知道礦物的硬度，我們可以采用（）、（）等去刻劃礦物，判斷其硬度。

2、世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的礦物近（）種，其中礦物中硬度最大的是（），硬度最

小的是（）。

3、很多礦物是以顏色的名字命名的，如赤鐵礦是（）色的，褐鐵礦是（）色的，（）

礦是黃色的等等。

二、判斷

1、不同巖石的硬度也不同。（）

2、巖石很堅硬，永遠(yuǎn)不會改變模樣。（）

3、我們用的鉛筆芯是用石墨做的。（）

4、礦物外表的顏色和和礦物條痕的顏色是一樣的。（）

三、選擇題

1、用銅鑰匙刻劃不出痕跡，但能用小刀劃出痕跡，這種礦物的硬度是（

A、較軟B、較硬C、硬2、下面三種礦物，硬度最大的是（）。

A、石英B、云母C、長石

3、不能用指甲劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡的屬于（）

A、軟B'較軟C、較硬D、硬

四、我會連幾種礦物的條痕：自然金黑色

黃鐵礦白色

石英黃色

方鉛礦綠黑色

赤鐵礦櫻紅色

第五課觀察、描述礦物（二）

、填空

1、礦物的（）、（）和形狀是礦物的重要特性。

2、可以通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看