初中九年級化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物重難點歸納

（文末附答案）初中九年級化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物重難點歸納

單選題（經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是

A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.碳在空氣充分燃燒時生成C021不充分燃燒時生成CO

c.CO和Cd組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

D.CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料；Cd可用于人工降雨、滅火

2、實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質(zhì)不需考慮的是

A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否與水反應(yīng)

3、下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是

A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B,石墨和C,?是由不同種原子構(gòu)成

C.金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似D.活性炭包可放在冰箱中除異味

4、“揚州八怪”之一清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因為墨汁中的碳

A.在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.具有還原性

C.具有可燃性D.具有氧化性

5、2019年5月30日，中國石墨烯產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展論壇在無錫舉行。石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能

很強(qiáng)、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯誤的是（）

A.石墨烯是一種單質(zhì)B.石墨烯是一種化合物

C.石墨烯具有導(dǎo)電性D.石墨烯具有導(dǎo)熱性

6、如圖是CO與CuO反應(yīng)的實驗裝置，下列關(guān)于該實驗說法正確的是（）

①玻璃管中黑色固體變成了紅色

②C。被還原為CO?

③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

4既有效地防止了C。對空氣的污染，又充分利用了能源

7、下列有關(guān)CO?實驗的圖示正確的是（）

A.制取COB.

驗證CO?已集滿D.

8、下列實驗，操作、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是

實驗裝置操作與現(xiàn)象結(jié)論

滴有

濃

酚酎

氨

的蒸靜置一段時間后，燒杯①中液體變氨分子很小，且分子

A/

儲水紅色。之間有間隔。

類

\二二W

」

一

2

r

<向集滿Cd的塑料瓶中加入約1/3

B體積的水，振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶沒有CO2難溶于水。

變扁。

T—c&o：

將紅熱的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶，鐵絲

鐵絲能與氧氣反應(yīng)生

C劇烈燃燒，火星四射，瓶內(nèi)有黑色

成氧化鐵。

1顆粒狀固體。

用排水法收集一試管氫氣，用拇指

堵住管口，管口朝下移近酒精燈火

D收集到的氨氣較純

b'L焰，移開拇指點火后，聽到輕微的

爆鳴聲

A.AB.BC.CD.D

9、2019年5月30日，中國石墨烯產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展論壇在無錫舉行。石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能

很強(qiáng)、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯誤的是()

A.石墨烯是一種單質(zhì)B.石墨烯是一種化合物

C.石墨烯具有導(dǎo)電性D.石墨烯具有導(dǎo)熱性

10、低碳生活倡導(dǎo)我們在生活中注重環(huán)保，減少空氣中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是

()

A.減少化石燃料的使用B.使用乙醇汽油

C.多使用一次性木筷D.多使用私家車出行

11、下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯B.鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花

C,氫氣有可燃性，可用作燃料D.活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水

3

12、利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石

蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出）來探究二氧化碳

的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是（）

注射器

飲料瓶

A.通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量

B.利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣

13、如圖是CO與CuO反應(yīng)的實驗裝置，下列關(guān)于該實驗說法正確的是（）

①玻璃管中黑色固體變成了紅色

②CO被還原為C02

③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

4既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源

4

A.MB.（D?c.O@D.領(lǐng)

14、石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料，由碳元素組成,化學(xué)性質(zhì)和石墨相似，還具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)

于石墨烯的認(rèn)識錯誤的是

A.可作散熱材料B.是一種新型化合物

C.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.可作新型電池的電極

15、下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是

A,根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氮原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

D.根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

多選題（經(jīng)典例題高頻考點■■名師出品必屬精品）

16、對于木炭，一氧化碳和氫氣分別跟氧化銅的反應(yīng)（在適當(dāng)條件下）下列敘述正確的是（）

A,都是還原劑B,都是置換反應(yīng)

C,都有二氧化碳生成D.都有紅色物質(zhì)生成

17、下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方法中，正確的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

A鑒別木炭和二氧化鎰分別取樣，在空氣中燃燒

B鑒別氧氣和二氧化碳聞氣味

C除去氮氣中的氧氣通過紅熱的碳層

D除去CO2氣體中的co通過灼熱的氧化銅

A.AB.BC.CD.D

18、下列對一些事實的解釋正確的是

選

事實解釋

項

A金剛石、石墨、C6。物理性質(zhì)差異很大構(gòu)成它們的原子不同

B和的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成它們的分子不同

5

c焦炭可以把鐵從磁鐵礦里還原出來焦炭具有還原性

制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭化學(xué)性質(zhì)很活潑

A.AB.BC.CD.D

19、下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“一”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說法正確的是

H

A.“C—CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B."CO->CO2的反應(yīng)類型一定為化合反應(yīng)

C.”COz—CaCCK的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳D."Cd的反應(yīng)可用石蕊試劑驗證

20、下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述中，利用化學(xué)性質(zhì)的是

A.氮氣用作食品防腐B.用金剛石切割玻璃

C.用活性炭吸附毒氣D.用CO治煉金屬

21、下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A.過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解：^。產(chǎn)出T+。2,

MnO,

2KC1O32KC1+3O2T

B.實驗室用氯酸鉀制取氧氣：△

點燃小

c+o2==co2T

C.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳：

點燃

4P+5O2—2P,O5

D.磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷：

22、下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

6

A鑒別氧化銅和木炭粉觀察顏色

將干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，

B證明蠟燭中含氫元素

觀察小燒杯內(nèi)壁是否產(chǎn)生水霧

將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀

C鑒別氮氣和二氧化碳

察木條的燃燒情況

從過氧化氫溶液制取氧氣的剩

D過濾、洗滌、烘干

余物質(zhì)中回收二氧化鎰

A.AB.BC.CD.D

23、下圖所示物質(zhì)的應(yīng)用正確的是

A.笳氣用于食品防腐

D.金剛石用作玻璃刀---------

24、下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是

A.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度空氣大，所以所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來滅火

B.二氧化碳是造成全球氣候變暖的主要氣體，環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時應(yīng)包括該氣體

C.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，所以要大力提倡植樹造林，增大綠化面積

7

D.二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅，是二氧化碳使石蕊試液變紅的

25、下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，正確的是()

A.金剛石、石墨和都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)

B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鑒別

C.碳和一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)置換出銅

D.空氣中一氧化碳或二氧化碳含量過高都會危及人的生命，因為它們都是劇毒

26、下列說法中，正確的是

A.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度改變而改變

B.金剛石、石墨和。6。三種碳單質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成

C.向盛滿的塑料瓶中倒適量水，擰緊瓶蓋振蕩，瓶子變癟，則證明C02與水反應(yīng)

點燃小小

S+2KNO3+3C-----K,S+XT+3CO,T

D.化學(xué)反應(yīng)'"中，X的化學(xué)式為N?

27、實驗室制取二氧化碳時無需用到的儀器是

A.集氣瓶B.水槽C.酒精燈D.長頸漏斗

28、小亞同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中正確的組別有

A.物質(zhì)用途B.化學(xué)之最

自然界最堅硬的礦物質(zhì)：金

氧氣：用來作燃料

剛石

活性炭：用于吸附色

空氣中含量最多的物質(zhì)：氮

素、異味

C.物質(zhì)鑒別D.環(huán)保知識

減緩溫室效應(yīng)：植樹造林節(jié)

硬水和軟水：肥皂水

能減排

鑒別co和CO氣體：

2減少水體污染：禁止使用洗

用澄清石灰水

滌劑

A.AB.BC.CD.D

8

29、下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖牵ǎ?/p>

可

動

銅

孔

科

板

C

30、2021年9月24日，中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所在國際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》中發(fā)表實現(xiàn)了二氧化碳

到淀粉的從頭合成，淀粉化學(xué)式為（CeHiQs）”，下列有關(guān)說法正確的是

A.從變化角度：二氧化碳合成淀粉屬于化學(xué)變化

B.從宏觀上看：淀粉分子由碳、氫、氧三種元素組成

C.從微觀上看：淀粉由6個碳原子、10個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

D.從未來看：人工合成淀粉有利于在2060年前實現(xiàn)“碳中和”

簡答題（經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

31、實驗室用塊狀電石（主要成分是CaCz）與水在常溫下反應(yīng)制取乙快（C2H0氣體，同時生成一種堿。

（1）請用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)原理O

（2）已知乙快密度與空氣接近且難溶于水，請在如圖基礎(chǔ)上畫出它的收集裝置o

32、如圖是實驗室常用氣體制備裝置。請據(jù)圖回答下列問題：

9

(1)請寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式o

(2)若用D裝置收集二氧化碳，如何驗滿？。

(3)C裝置與B裝置相比，優(yōu)點是什么？o

33、可用于滅火。原因是因此覆蓋在可燃物上，隔絕空氣。二氧化碳滅火既利用了二氧化

碳的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)。

34、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)紅磷在空氣中燃燒0

(2)鐵絲在氧氣中燃燒。

(3)實驗室里用過氧化氫制氧氣。

(4)二氧化碳與水反應(yīng)_____o

35、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(1)一氧化碳燃燒：；

(2)碳還原氧化鐵：；

(3)高溫燃燒石灰石：；

(4)將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水：

36、實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，并驗證某些性質(zhì)。

10

①常見物質(zhì)中，碳、一氧化碳都可以和同一物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)得到二氧化碳，該物質(zhì)是;而。也不能

通過化合反應(yīng)得到二氧化碳，理由是o利用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式

②空氣中排放過多的二氧化碳會造成效應(yīng)。為驗證該效應(yīng)，利用如圖裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)

由__________(選填”長”“短”)導(dǎo)管通入二氧化碳，驗證收集滿了的方法是o實驗時，還需一瓶

(同樣大小)裝滿的集氣瓶放在太陽下做對照實驗。

③因為二氧化碳具有常用二氧化碳作滅火劑。

④如果利用足量石灰水吸收°」mol二氧化碳?xì)怏w，計算所需氫氧化鈣的質(zhì)量為o(根據(jù)化學(xué)方程式列式

計算)

37、某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)C5氣體性質(zhì)的實驗：

Ca(OH)：

A=-溶液

球

(1)甲同學(xué)將收集滿氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管。

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：O

②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：O

(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Ca(°H)2溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣

11

球產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是O

38、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸玻璃杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡

一邊沉到杯底，一會又慢慢上浮，到接近液面時又下一沉，如此反復(fù)。如何解釋這種現(xiàn)象？―0

39、現(xiàn)有含少量氧化銅的木炭粉(約2?？?，某老師讓一位學(xué)生將其中的氧化銅除去，要求在1小時內(nèi)一次完

成操作.

(1)該同學(xué)所需試劑是；

(2)該同學(xué)所需儀器有.

40、如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：

Z1\

礦物海水動植物

4JJIJ

⑴自然界CO?的來源途徑有(任意寫一點)。

⑵人類降低空氣中C02含量的研究有兩個方向：一是二是請寫出一條你能做到

的消耗CO?的方式或途徑：o

⑶某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將C0。和電在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(GH,),請把反應(yīng)的化學(xué)方程

催”劑

式補充完整：282+6加熱CH+4o

41、實驗室制取二氧化碳不選用下列物質(zhì)的原因是(1)碳酸鈉溶液；(2)硫酸溶液；(3)

濃鹽酸.

42、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

⑴①一氧化碳具有常作氣體：2CO+CX型

12

②燃燒的現(xiàn)象：

a.發(fā)出—火焰；

b.放熱；

C.生成能使澄清石灰水o

③煤爐從上至下，常發(fā)生的三個反應(yīng)：、、0

(2)一氧化碳具有o原因：一氧化碳極易與血液中的結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命。

局溫△

⑶一氧化碳具有:可用于(3CQ+FeQ；,、CO+CuO)。

43、C。?可用于滅火。原因是因此覆蓋在可燃物上，隔絕空氣。二氧化碳滅火既利用了二氧化

碳的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)。

44、某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，用于實驗室制CO?,并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問題。

滴有酚酎

的石灰水

D

(1)A裝置用于制取CO%反應(yīng)的化學(xué)方程式一。

⑵用B裝置收集CO?,氣體應(yīng)從(選填"a"或"b”)端通入。

⑶若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是(填序號)。

A氫氣B氧氣C空氣

⑷往D試管中通入CCh,當(dāng)出現(xiàn)—現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。

13

45、根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題。

(1)儀器①的名稱為。

(2)實驗室用高鎰酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

(3)裝置B、C均可用于實驗室制取二氧化碳，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是o

(4)一種洗氣裝置如圖G所示，為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應(yīng)從(填匕”或“b”)

端導(dǎo)管口通入。

(5)實驗室加熱氯化錢和熟石灰固體混合物或加熱固體碳酸氫鐵都能產(chǎn)生氨氣(易溶于水)，其化學(xué)方程式

Ca(OH),+2NH4Cl=CaCl,+2NH3T+2H,ONH4HCO,=NH3T+HQ+CO,T

分別是：①；②o某同學(xué)采用反應(yīng)

①的方法制取氨氣，應(yīng)該選用的制取裝置是他不選擇反應(yīng)②制取氨氣的理由是o

實驗題(經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品)

46、請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題：

(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱_________，

14

(2)寫出實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式,可選擇裝置_______(填序號)作為氣體發(fā)生

裝置，但在該裝置中還需要補充的是O

(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式收集氣體應(yīng)選用裝置

(填序號)；若將收集到的二氧化碳?xì)怏w，沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入裝置F中，可以觀察到的現(xiàn)象是

說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)。

47、實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化鎰、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及下列儀器及裝置，據(jù)圖回答問題：

(1)利用上述儀器和藥品制取C02,選擇的儀器是(填序號)。

(2)利用上述儀器和藥品制取還缺少一種儀器，其名稱為o該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,

(3)如果用裝置⑨采用排空氣法收集出，則H?從導(dǎo)管口_____進(jìn)入(填“a”或"b")o

48、實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號②儀器的名稱

(2)若選擇高鎰酸鉀制取并收集較純凈的d,則應(yīng)選擇裝置_____該套裝置有一處不足的地方，請你加以改

進(jìn)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

(3)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從一(填"a”或"b”)端進(jìn)入。

15

(4)能用C裝置收集氧氣是因為氧氣具有____且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。該方法收集氧氣不純的原因是

(答一點即可)。

(5)用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是。

(6)停止加熱時，先要把然后再熄滅酒精燈。

49、氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖所示的裝置回答問題

ABCDE

(1)儀器a常用(填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”)加熱。

(2)用HQ,溶液和MnOz制取d的化學(xué)方程式為。實驗室里欲制取和收集一瓶干燥的d,需選用的裝

置是(填序號)。

(3)裝置E中水的作用是o

(4)若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實驗，為了檢驗產(chǎn)物，可將水換成(填名稱)

50、實驗室利用如圖1裝置制取常見的氣體。

⑴寫出儀器的名稱：①.

⑵實驗室選用高鎰酸鉀來制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是該反應(yīng)的化學(xué)方程式為—。

16

⑶實驗室制取二氧化碳時，長頸漏斗中加入的藥品是。

⑷選擇氣體制取裝置時，需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、和氣體的性質(zhì)。

⑸硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味。能溶于水的氣體，其密度比空氣大，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)

來制取硫化氫氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置，若使用裝置F收集硫化氫，則氣體應(yīng)從

端(填七”或“b”)通入。

51、請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題

⑴寫出儀器b的名稱：。檢查裝置B氣密性的方法是。

⑵用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

(3)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的____蓋好集氣瓶

(填“光滑面”或“磨砂面”)。

52、在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的觀點來認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)與變化。

(1)透過—現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運動著；

(2)根據(jù)如圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因一；

(3)通過對d、Cd氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)

17

考慮的因素是—O

53、實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(2)若選擇高鎰酸鉀制取并收集較純凈的02,則應(yīng)選擇裝置_____該套裝置有一處不足的地方，請你加以改

進(jìn)________該反應(yīng)的文字表達(dá)式為O

(3)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a"或"b")端進(jìn)入。

(4)能用C裝置收集氧氣是因為氧氣具有__且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。該方法收集氧氣不純的原因是

(答一點即可)。

(5)用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是。

(6)停止加熱時，先要把然后再熄滅酒精燈。

54、某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗。探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求填空。

(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式

⑵實驗中首先通入一氧化碳的目的是；

⑶裝置中導(dǎo)管末端加一點燃的酒精燈目的是。

18

55、為研究二氧化碳的性質(zhì)，小博往盛有一定量清水的燒杯中滴入幾滴紫色石蕊試液(如圖甲)，將其倒入裝

滿二氧化碳的集氣瓶中，迅速用橡皮膜平鋪在集氣瓶口并用細(xì)繩綁緊后，充分振蕩。

(1)實驗室收集二氧化碳的裝置應(yīng)為圖丙中的o(填序號)

(2)在甲圖中，滴入紫色石蕊試液一段時間后，整杯清水變成紫色。這一現(xiàn)象說明分子在

(3)實驗乙中，小博觀察到的現(xiàn)象有o

56、下面甲、乙是實驗室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計的驗證CO?性質(zhì)的實驗裝置圖。

(1)標(biāo)有字母a的儀器名稱是.

(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

(3)乙中進(jìn)行實驗時，先關(guān)閉R和0加熱C一段時間后再通入CO?,觀察到b、d中紙花均不變色。再打

開電b中紙花逐漸變由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開K,還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)

是0

57、小明在學(xué)習(xí)過酸堿鹽有關(guān)知識之后，用如圖所示裝置驗證氫氧化鈉的性質(zhì)。請將他的實驗補充完整。

19

B:209麻鹽酸C:滴酚酎的4%

NaOH溶液

(1)檢查A裝置的氣密性的方法是(填實驗操作與現(xiàn)象)，說明A裝置的氣密性良好；

(2)實驗時，關(guān)閉《、(、K；和K,,先將注射器中少量(約2mL)20班的NaOH溶液緩慢推入A中后停止推

動活塞。過一會兒，剩余的NaOH溶液能夠自動吸入A中，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。該現(xiàn)象(選

填"能"或"不能")說明NaOH與Cd發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是；

(3)打開R、Ks,能觀察到C中溶液進(jìn)入A中，C中導(dǎo)管下端露出液面；

(4)再打開內(nèi)、K,,B中溶液進(jìn)入A和C。能證明A中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成新物質(zhì)的現(xiàn)象是

(5)為證明氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，小紅認(rèn)為應(yīng)將C中改用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaOH溶液，而小明認(rèn)為C

中NaOH溶液的濃度不宜過大。你認(rèn)為哪位同學(xué)的方案更合理，并說明理由：。

58、某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO,并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求答題。

(1)儀器m的名稱是圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是(填序號)。

20

a.空氣b.氧氣c.氫氣

(3)往圖C中的試管通入C(X當(dāng)出現(xiàn)現(xiàn)象，表明石灰水中的溶質(zhì)剛好完全反應(yīng)。

(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料

軟瓶恢復(fù)原狀，可用注射器向瓶中注入過量的(填試劑名稱)充分反應(yīng)即可，反應(yīng)完成后瓶中溶液的

溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。

59、如圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗：(圖中插入集氣瓶內(nèi)的四朵紙花是用石蕊浸泡過的干花)

①干燥的石蕊試紙一￡3

②滴加醴酸的石蕊試紙｛3

③干燥的石蕊試紙Y?一二氧化碳

④濕潤的石蕊試紙一一

(1)為保證實驗成功，必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放，其原因是—。實驗①②的目的是

(2)請描述出集氣瓶中③④兩處的實驗現(xiàn)象

(3)通過上述實驗探究可得出的結(jié)論

60、根據(jù)圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，回答以下問題。

(1)向A裝置塑料瓶中加入約3體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是；然后

打開瓶蓋，向液體中滴入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是;

21

(2)根據(jù)B裝置進(jìn)行實驗時的現(xiàn)象，可以證明集氣瓶中的氣體是；

(3)將點燃的硫伸入C裝置中，觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(4)根據(jù)D裝置中的現(xiàn)象，說明二氧化碳既不能燃燒,o

填空題(經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品)

61、下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下

列問題：

(1)儀器a的名稱是；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是

______O

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是,說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由

此可知，二氧化碳在生活中可用于o

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從(填“c端”或“d端”)通入。

62、在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要地位。

(1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質(zhì)，但兩者物理性質(zhì)差異較大，其原因是構(gòu)成它們的碳原子—不同。

(2)活性炭有較強(qiáng)的吸附能力，是因為活性炭具有一的結(jié)構(gòu)。

(3)在書寫具有保存價值的圖書檔案時，規(guī)定使用碳素墨水，其原因是一o

點燃

(4)某有機(jī)化合物R在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是2R+5O?4COH2HQ,則R的化學(xué)式為一。

63、如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色____(填“變深”

22

或“消失”或“不變”)，漏斗中液面____(填“上升”或“下降”或“不變”).其原因為：木炭具有作

用，使瓶中氣體壓強(qiáng)外界大氣壓.

64、請回答下列與空氣有關(guān)的問題

⑴工業(yè)上利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的不同，分離液態(tài)空氣獲得氧氣；

⑵從空氣中分離出來的氮氣能做保護(hù)氣，體現(xiàn)了氮氣的性；

⑶將澄清的石灰水放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水表面有一層白膜，這說明空氣中含有

65、請你從微觀角度解釋下列問題：

(1)吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害，原因是；

(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是；

(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是；

(4)水通電分解的過程中一定不變的微粒是

66.二氧化碳是一種無色、無味的氣體，應(yīng)用廣泛。如圖①②③是驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗，④⑤是它在生活

中的應(yīng)用。

④制汽水等碳酸飲料⑤干冰制造云霧效果

(1)以上各圖中只涉及二氧化碳物理性質(zhì)的有.

23

(2)如圖③所示在一個充滿二氧化碳的軟塑料瓶內(nèi)，迅速倒入少量蒸鐳水，蓋緊瓶塞并振蕩，實驗現(xiàn)象是

(3)汽水等碳酸飲料是利用二氧化碳有的性質(zhì)制成的。

67、碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素屋子的有關(guān)問題，

(1)倡導(dǎo)“低碳"生活，主要為了戒少的排放量，

(2)檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)天然氣(主要成分是CH)作燃料(用化學(xué)方程式表示)，

(4)為減少溫室氣體Cd的排放，科學(xué)家將CO?和H?在催化劑和加熱條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的

化學(xué)方程式為0有人說:“空氣中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意這種說法(填“是”或

“否“)理由是。

(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是.

(6)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過化合反應(yīng)制備HCQONa(甲酸鈉)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

68、在世界無煙日宣傳活動中，某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒

是否有—氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水，活塞應(yīng)向一移動。

69、小華在飲用碳酸飲料時。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角

度解釋為0從化學(xué)變化的角度解釋為(化學(xué)方程式表示)。

70、水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。

(1)從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、—等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭

24

的—性，除去異味；

(2)可用一鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用一的方法降低水的硬度。

71、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但它們的性質(zhì)有很大不同，其原因是一；除去一氧化碳中混有的

少量二氧化碳，選用的試劑為這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

72、我國古代文獻(xiàn)中記載有“投泥潑水愈光明”，其意是指高溫條件下，投入的炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，

得到兩種可燃性氣體而使燃燒更旺。試寫出炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式O

73、2017年4月長春應(yīng)用化學(xué)研究所提出了一種獨特的鋰-氮電池(Ll-N2),結(jié)構(gòu)示意圖見左圖，該電池由

鋰箔作負(fù)極，多孔碳布作正極，玻璃纖維作隔板，可以直接利用空氣中的氮氣，鋰-氮電池的反應(yīng)方程式：

6Li+N2=2LiN.請回答：碳布作為鋰-氮電池的電極，是利用了碳單質(zhì)的(填一種物理性質(zhì)即可)。

鋰箔玻璃纖碳布鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖

維隔板

74、按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：

⑵有二氧化碳參加的化合反應(yīng)：

⑶有有毒氣體參加的非化合反應(yīng)：

75、下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請利用所學(xué)知識完成下列問題。

25

干電池中含有較多的碳粉和石墨，依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問題。

(1)下列說法錯誤的是—(填序號)。

A.石墨具有導(dǎo)電性

B.碳納米管是化合物

C.金剛石與C6。中碳原子排列方式不同

(2)冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生—(填化學(xué)式)使人中毒。

26

（文末附答案）初中九年級化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物_013參考答案

1、答案：c

解析：

A、《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)

不活潑，故選項說法正確.B、碳具有可燃性，在空氣中充分燃燒時生成COz,不充分燃燒時生成CO,故選項

說法正確.C、CO和Cd的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋錯

誤.D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，具有可燃性，可用作氣體燃料；CO,可用于滅火，固態(tài)的二

氧化碳升華吸熱，可用于人工降雨；故選項說法正確.故選C.

2、答案：B

解析：

A、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體的密度，收集氣體的密度大于空氣密度時，可用向上排空

氣法；收集氣體的密度小于空氣的密度時，可向下排空氣法，不符合題意；B、實驗室制取氣體選擇收集方法

時，不需考慮氣體的可燃性，符合題意；C、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體的溶解性，難溶

于水或不易溶于水的氣體，可用排水法收集，不符合題意；D、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣

體能否與水反應(yīng)，與水反應(yīng)的氣體不能用排水法收集，不符合題意。故選B。

點睛：實驗室制取氣體選擇收集方法時，一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水

發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和是否與空氣中成分反應(yīng)。

3、答案：B

解析：

A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故A正確；B、石墨和C，,是由同種原子不同排列方式構(gòu)成的，故B錯誤；

C、金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似，都是由同一種原子構(gòu)成的，故C正確；D、活性炭包可放在冰箱中除異味，

活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故D正確。

27

點睛：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途?；钚蕴烤哂形叫?，可以吸附色素和異味。

4、答案：A

解析：

墨汁中含有的碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能使字畫保存較長的時間，觀察

選項，故選Ao

5、答案：B

解析：

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，石墨烯是由碳原子直接構(gòu)成的純凈物，是碳的一種單質(zhì)，選項A正確；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，石墨烯是由碳元素一種元素組成的，不是化合物，選項B錯誤；

C、題中已知，石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電性能很強(qiáng)的一種新材料，因此石墨烯具有導(dǎo)電性，選項C正確；

D、題中已知，石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)熱性能很強(qiáng)的一種新材料，因此石墨烯具有導(dǎo)熱性，選項D正確。

故選Bo

6、答案：B

解析：

根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。

①一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，會觀察到玻璃管中黑色固體變成了紅色，故選項

說法正確。

②一氧化碳奪取了氧化銅的氧，CQ被氧化為CO%故選項說法錯誤。

③一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤。

④一氧化碳燃燒生成二氧化碳，利用一氧化碳燃燒的熱量給玻璃管加熱，既有效地防止了CO對空氣的污染，

28

又充分利用了能源，故選項說法正確。

說法正確的有①④；故選B

小提示：

本題難度不大，掌握一氧化碳具有還原性、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

7、答案：D

解析：

A、制取二氧化碳時，長頸漏斗要伸入液面以下防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出，故A不正確；

B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的話也要短進(jìn)長出，故B不正確；

C、驗滿時要把燃著的木條放在集氣瓶中，而不是伸入集氣瓶內(nèi)，故C不正確；

D、通過觀察紫色石蕊試液變紅色就可以驗證二氧化碳能和水反應(yīng)，故D正確。故選D。

8、答案：D

解析：

A、向②燒杯中加入酚酸溶液，①燒杯中加入濃氨水，并用一個大燒杯罩住兩個小燒杯，稍后，燒杯，②中的酚

酸溶液由無色變?yōu)榧t色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酸溶液中，說明氨分子在不斷運動，不

能說明分子很小和分子之間有間隔，故選項說法錯誤。

B、向集滿CO2的塑料瓶中加入約1/3體積的水，振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶沒有變扁，能說明二氧化碳能溶于水，故

選項說法錯誤。

C、將紅熱的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，瓶內(nèi)有黑色顆粒狀固體，生成的是四氧化三鐵，

氧化鐵為紅褐色，故選項說法錯誤。

D、用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住管口，管口朝下移近酒精燈火焰，移開拇指點火后，聽到輕微的爆

29

鳴聲，說明收集到的氨氣較純，故選項說法正確。

故選D。

9、答案：B

解析：

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，石墨烯是由碳原子直接構(gòu)成的純凈物，是碳的一種單質(zhì)，選項A正確；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，石墨烯是由碳元素一種元素組成的，不是化合物，選項B錯誤；

C、題中已知，石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電性能很強(qiáng)的一種新材料，因此石墨烯具有導(dǎo)電性，選項C正確；

D、題中已知，石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)熱性能很強(qiáng)的一種新材料，因此石墨烯具有導(dǎo)熱性，選項D正確。

故選B?

10、答案:A

解析：

A.減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳的排放，故A正確；

B.使用乙醇汽油可以生成二氧化碳，不能減少空氣中二氧化碳的含量，故B不符合；

C.多使用一次性筷子，可以增加樹木的砍伐，減少二氧化碳的吸收，使空氣中二氧化碳的含量增加，故C不

符合；

D.多使用私家車，可以增加空氣中二氧化碳的含量，故D不符合。

故選Ao

11、答案：C

解析：

30

A、石墨有導(dǎo)電性，可用于制造電極，錯誤。

B、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花。錯誤。

C、氫氣有可燃性，可用作燃料，正確。

D、活性炭具有吸附性，可用于凈化飲用水。錯誤。

故選C。

12、答案:B

解析：

A.注射器有刻度，通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量，正確；B.稀硫酸和塊狀石灰石

（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，常使反應(yīng)停止，利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液

體應(yīng)為稀鹽酸，而不是稀硫酸，錯誤；C.利用該裝置進(jìn)行試驗時，將玻璃管內(nèi)的abed四處分別放置滴有紫色