中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)-動(dòng)詞不定式的用法及語(yǔ)法功能

動(dòng)詞不定式的用法及語(yǔ)法功能不定式中所謂“不定”，是指不受主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)的變化的影響。動(dòng)詞不定式的基本形式有兩種，一種是帶to的不定式，另一種是不帶to的不定式。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱(chēng)和數(shù)的變化，在句子中不能作謂語(yǔ)，但可以擔(dān)任除謂語(yǔ)外的任何成分——主語(yǔ)，表語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。動(dòng)詞不定式仍然保留動(dòng)詞的特點(diǎn)，即有自己的賓語(yǔ)和狀語(yǔ)，也就是說(shuō)，動(dòng)詞不定式和它的賓語(yǔ)或狀語(yǔ)構(gòu)成它自己的不定式短語(yǔ)。不定式的語(yǔ)法功能不定式在句子中有各種作用，不定式具有名詞，形容詞和副詞的特征。不定式作名詞的用法不定式在句子中的作用，有時(shí)和名詞相同，在句子中擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，表語(yǔ)，賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。不定式作主語(yǔ)：常用句型Itis…to…不定式作主語(yǔ)的句子通常用Itis…to+不定式的句型來(lái)代替，在句子中it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)式后面的動(dòng)詞不定式。在這里，不定式被視為第三人稱(chēng)單數(shù)，所以動(dòng)詞要用is(現(xiàn)在時(shí))或was(過(guò)去時(shí))。如以下例句所示：ItisimportanttolearnEnglishwell.Itisdangeroustoplayinthestreet.Itishardtosaygoodbyewithyou.不定式作表語(yǔ)：Todo不定式作表語(yǔ)e.g.Thebestplanistoleavehere.最好的計(jì)劃是離開(kāi)這里。不定式作賓語(yǔ)：不定式在及物動(dòng)詞后作賓語(yǔ)，常見(jiàn)的及物動(dòng)詞有：Ask,decide,begin,fail,continue,forget,hate,help,like,long,want,wait,manage,need,start,pretend,refuse,try,dare,agree,know,wish,afford等不定式作副詞的用法：不定式有時(shí)起副詞作用，修飾動(dòng)詞或形容詞，在句子中相當(dāng)于狀語(yǔ)，表示目的和原因表目的：不定式在不及物動(dòng)詞后擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)e.g.Mymomcametoseemeyesterdayevening.針對(duì)why的疑問(wèn)句回答時(shí)，如果表示目的，可用不定式來(lái)代替。e.g.WhydidyougotoBeijing?TovisittheGreatWallandtheSummerPalace.表原因：不定式可以在happy,glad等表達(dá)感情的形容詞后，表示“因?yàn)椤眅.g.I’mhappytoseeyou.還有下列短語(yǔ)：behappytodo…begladtodo…besorrytodo…befoolishtodo…besadtodo…besurprisedtodo…besupposedtodo…不定式作形容詞的用法：不定式有時(shí)起形容詞的作用，修飾名詞，代詞，在句中作定語(yǔ)，作定語(yǔ)時(shí)，不定式位于所修飾的名詞或代詞之后。e.g.Youarethefirsttoanswermyquestion.你是第一個(gè)回答我問(wèn)題的人。不定式修飾something,anything,nothing時(shí)，置于其后，如果something,anything,nothing有形容詞來(lái)修飾，順序則為something（anything…）+不定式e.g.Haveyougotanythingtoeat?Wehavegotsomethingsweettoeat.綜合練習(xí)題Wehavealotofwork______.todoB.didC.doD.doingAsastudent,themostimportantthingis____hard.studyB.tostudyC.studiedD.studiesTheteachertellsus______.howtospellandwriteB.tospellandwriteC.tohowspellandtowriteD.howspellandwriteWouldyoulike____withme?dancetoB.todanceC.danceD.dancingWedon’tknow______fixtheproblems.tohowB.howtoC.toD.todoPleasetellher_____toohard.nottoworkB.don’tworkC.notworkD.tonotworkYouhaveenoughtime_____.tothinkitoverB.tooverthinkitC.thinkingitoverD.thinkingoveritItisveryimportantforallofus____.tofinishthetasksB.nottofinishthetasksC.finishingthetasksD.finishthetasksIt’sverykindofyou____.saysoB.saying