1.1.1 觀察周邊環(huán)境中的生物（新教材課件）-2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)同步課堂（人教版2024）

第一章認(rèn)識(shí)生物觀察周邊環(huán)境中的生物第一單元

生物和細(xì)胞第一節(jié)人教版?生物?七年級(jí)?上冊(cè)第一章

認(rèn)識(shí)生物“在對(duì)某個(gè)事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何的懷疑為止?！?/p>

法國(guó)昆蟲學(xué)家

法布爾（J.H.Fabre）通過觀察，了解周邊環(huán)境中的生物。學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行一次觀察活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)觀察的方法。學(xué)會(huì)對(duì)觀察到的生物進(jìn)行分類。新課導(dǎo)入你能區(qū)分哪個(gè)是韭菜，哪個(gè)是小麥嗎？你是依據(jù)什么特征區(qū)分的？觀察是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。探究一、科學(xué)方法——觀察在生物學(xué)研究中，觀察時(shí)要有目的、有計(jì)劃。觀察可以直接用肉眼觀察。也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。觀察的要求觀察的工具新課學(xué)習(xí)03做好觀察記錄05討論交流01明確觀察目的02明確調(diào)查對(duì)象04交流觀察結(jié)果觀察的方法探究二、觀察校園、公園或林地中的生物注意事項(xiàng)：首先設(shè)計(jì)一個(gè)觀察記錄表；觀察植物時(shí)不要破壞植物；觀察動(dòng)物時(shí)要注意著裝顏色；要保持安靜；拍攝時(shí)，盡量不要使用閃光燈，以免驚嚇?biāo)鼈?。觀察時(shí)要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄，并從觀察的結(jié)果中找尋規(guī)律。注意自身安全，不爬高，不下水，集體行動(dòng)。觀察記錄表觀

察人班級(jí)觀察時(shí)間天氣情況觀察地點(diǎn)生物名稱特征生活環(huán)境設(shè)計(jì)一個(gè)觀察記錄表（參考）觀察植物時(shí)，注意植株的高度、形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等。楊樹的花柳樹的花觀察植物光葉子的花

三角梅紫紅色的結(jié)構(gòu)不是花瓣，而是由葉片進(jìn)化而成的苞片。

每個(gè)苞片上都生長(zhǎng)一朵花，因此三角梅也被稱為葉子花。觀察動(dòng)物時(shí)，注意它們的形態(tài)特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境。觀察鳥類時(shí)，可以利用望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等設(shè)備，在不影響鳥類正常生活的前提下進(jìn)行觀察。蝴蝶蝸牛鼠婦觀察動(dòng)物探究三、觀察到的生物歸類方法通過觀察，你能說出我們周邊環(huán)境中有哪些生物嗎？還有沒有一些我們?nèi)祟惾庋劭床坏降纳锬兀恐?/p>

物動(dòng)

物細(xì)

菌葡萄球菌肺炎球菌大腸桿菌枯草桿菌螺旋菌真

菌猴頭菌銀耳青霉病

毒新冠病毒流感病毒腺病毒乙肝病毒番茄矮縮病毒煙草花葉病毒噬菌體科學(xué)方法——觀察觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量?？茖W(xué)觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要按照一定順序進(jìn)行，并進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄；對(duì)于耗時(shí)較長(zhǎng)的觀察，要有計(jì)劃和耐心；觀察時(shí)要積極思考,多問幾個(gè)“為什么”。在觀察的基礎(chǔ)之上，還需要同別人交流看法，進(jìn)行討論。思維訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題，提出問題愛因斯坦說過“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。”觀察貓和兔的雙眼在頭部的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？提出你的問題與同學(xué)進(jìn)行交流，討論誰提出的問題更有探究的價(jià)值。貓的頭部兔的頭部課堂總結(jié)科學(xué)方法：觀察如何觀察生物觀察要求：有計(jì)劃、有目的觀察工具：肉眼、放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等觀察方法觀察植物：植株的高度、形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等確定觀察目的明確觀察對(duì)象做好觀察記錄交流觀察結(jié)果觀察周邊環(huán)境中的生物觀察動(dòng)物：形態(tài)結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境等練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1.下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是（

）A.用眼睛隨便看看也是觀察B.觀察需要依據(jù)觀察目的進(jìn)行C.觀察對(duì)象相同，觀察結(jié)果一定相同D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容B白頭鵯2.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴......”這是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。

這段文字中說到哪些植物？又提到哪些動(dòng)物？這些動(dòng)物的棲息環(huán)境有什么不同？植物有的是一類植物的總稱，如菜、樹、菜花、草。皂莢樹桑葚有的是具體的植物名稱，如皂莢樹、桑葚。動(dòng)物蟬（樹上）黃蜂（伏在菜花上）油蛉（泥墻根處）叫天子（云雀）（草叢內(nèi)）二、拓展應(yīng)用2.觀察下圖中植物葉的排列方式，描述你觀察到的現(xiàn)象，想一想葉這樣排列的意義。

互生

對(duì)生

輪生

簇生植物體通過一定的葉序，使葉均勻地、適合地排列，充分地接受陽光，有利于光合作用的進(jìn)行。課堂練習(xí)1.進(jìn)入初中，你的課程表上多了一門嶄新的課程—生物學(xué)。下列關(guān)于對(duì)生物及生物學(xué)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（

）A．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)B．自然界中形形色色的生物都是生物學(xué)的研究對(duì)象C．生石花、掃地機(jī)器人、細(xì)菌等都屬于生物D．觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法C2.小明同學(xué)用拍照、延遲攝影和文字描述等形式記錄了百日草的種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等各階段的情況，他使用的研究方法主要是（）A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．觀察法 D．文獻(xiàn)法A3.下列有關(guān)觀察法的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．觀察時(shí)