2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試（二）歷史（講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)）

2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試（二）歷史（講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試（二）歷史課程，主要圍繞人教版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第18課“明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族關(guān)系”，內(nèi)容包括：明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮發(fā)展及其特點(diǎn)；鄭和下西洋與華僑移居海外；統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與中華民族的團(tuán)結(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握明清時(shí)期我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本狀況，了解民族關(guān)系的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的理解和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及其對(duì)后世的影響，以及統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固過(guò)程。難點(diǎn)則在于分析鄭和下西洋的歷史意義和華僑在海外的影響。

重點(diǎn)解決策略：

1.通過(guò)對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展變化。

2.利用歷史資料和圖表，展示經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

難點(diǎn)突破策略：

1.采用分組討論方式，讓學(xué)生探討鄭和下西洋的背景、航線、影響等方面，形成全面認(rèn)識(shí)。

2.結(jié)合實(shí)例，講解華僑在海外的生活、貢獻(xiàn)，使學(xué)生理解其在民族關(guān)系和國(guó)家發(fā)展中的重要作用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講述明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景、過(guò)程及影響，確保學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn)。

2.討論法：針對(duì)鄭和下西洋、華僑移居海外等內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)其合作探究能力。

3.案例分析法：選取具體案例，讓學(xué)生分析明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施，提高歷史思維能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT、視頻等展示經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)、歷史地圖、鄭和下西洋航線等，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)歷史資料，拓展知識(shí)面，提高信息獲取能力。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，開展課堂互動(dòng)，提高學(xué)生參與度。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了明朝和清朝的政治制度，今天我們將要學(xué)習(xí)這兩個(gè)朝代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。請(qǐng)大家回想一下，明清時(shí)期我國(guó)的政治環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影響呢？

（學(xué)生回答，教師總結(jié)）

二、自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們打開課本第18課“明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族關(guān)系”，自主閱讀課文內(nèi)容，并回答以下問(wèn)題：

1.明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？

2.鄭和下西洋的背景、航線和影響是什么？

3.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施有哪些？

（學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）

三、課堂講解

1.農(nóng)業(yè)方面：明清時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，糧食產(chǎn)量增加，經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大，形成了江南、湖廣等地的商品糧基地。

2.手工業(yè)方面：紡織、陶瓷、礦冶等手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，出現(xiàn)了資本主義萌芽。

3.商業(yè)方面：明清時(shí)期，商業(yè)貿(mào)易繁榮，形成了全國(guó)性的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，城鎮(zhèn)商業(yè)和海外貿(mào)易得到了發(fā)展。

4.鄭和下西洋：背景是明成祖為了擴(kuò)大明朝的影響，加強(qiáng)與海外各國(guó)的聯(lián)系。航線主要經(jīng)過(guò)東南亞、南亞、中東等地。影響有：展示了明朝的國(guó)力，促進(jìn)了華僑移居海外，加強(qiáng)了與亞非各國(guó)的友好關(guān)系。

5.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固：明清時(shí)期，政府采取了一系列措施，如設(shè)立邊疆重鎮(zhèn)、加強(qiáng)中央集權(quán)、實(shí)行改土歸流等，鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家。

四、課堂探究

1.明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些？

（引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面分析）

2.鄭和下西洋的歷史意義是什么？

（引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)際地位、海外貿(mào)易、華僑移居等方面分析）

五、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族關(guān)系，了解了我國(guó)在這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)繁榮和統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。希望大家能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)家的重要性，以及民族關(guān)系和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族關(guān)系，今天我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)這一時(shí)期的內(nèi)容。請(qǐng)大家回顧一下，鄭和下西洋的航線和影響是什么？

（學(xué)生回答，教師總結(jié)）

二、課堂講解

1.鄭和下西洋的航線：從劉家港出發(fā)，經(jīng)過(guò)東南亞、南亞、中東等地，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸。

2.鄭和下西洋的影響：展示了明朝的國(guó)力，促進(jìn)了華僑移居海外，加強(qiáng)了與亞非各國(guó)的友好關(guān)系，為后世海上絲綢之路的形成奠定了基礎(chǔ)。

三、課堂探究

1.請(qǐng)同學(xué)們思考，鄭和下西洋對(duì)后世的影響有哪些？

（引導(dǎo)學(xué)生從海上絲綢之路、國(guó)際友好關(guān)系、華僑貢獻(xiàn)等方面分析）

四、課堂小結(jié)

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族關(guān)系，今天我們將要學(xué)習(xí)這一時(shí)期的統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固。請(qǐng)大家回顧一下，明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施有哪些？

（學(xué)生回答，教師總結(jié)）

二、課堂講解

1.明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施：設(shè)立邊疆重鎮(zhèn)、加強(qiáng)中央集權(quán)、實(shí)行改土歸流等。

2.這些措施的作用：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)民族融合，鞏固政權(quán)穩(wěn)定。

三、課堂探究

1.請(qǐng)同學(xué)們思考，明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展有哪些影響？

（引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家統(tǒng)一、民族關(guān)系、政治制度等方面分析）

四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，了解了我國(guó)在這一時(shí)期為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族融合所采取的措施。希望大家能夠認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要性，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。

五、課后作業(yè)

1.深入學(xué)習(xí)明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，分析其對(duì)后世的影響。

2.總結(jié)鄭和下西洋的歷史意義，了解華僑在海外的影響。

3.探討明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施，分析其對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的作用。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展史話》：介紹明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展歷程及特點(diǎn)。

-《鄭和下西洋與大航海時(shí)代》：探討鄭和下西洋的歷史背景、航線及與歐洲大航海時(shí)代的關(guān)聯(lián)。

-《明清統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固策略研究》：分析明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施及其歷史意義。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-深入了解明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體表現(xiàn)，對(duì)比分析不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異。

-研究鄭和下西洋對(duì)沿線國(guó)家和地區(qū)的影響，探討其與華僑移居海外的關(guān)系。

-分析明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固措施的實(shí)施過(guò)程，評(píng)價(jià)其在我國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用。

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族關(guān)系有了更深入的了解。為了拓展大家的視野，以下是一些建議的拓展閱讀材料和課后自主學(xué)習(xí)方向：

1.拓展閱讀材料：

-《明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展史話》將帶您詳細(xì)了解明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮發(fā)展，以及這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。

-《鄭和下西洋與大航海時(shí)代》將引導(dǎo)您探討鄭和下西洋的歷史背景、航線，以及與歐洲大航海時(shí)代的關(guān)聯(lián)。

-《明清統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固策略研究》將幫助您分析明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施，以及這些措施在我國(guó)歷史發(fā)展中的意義。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-對(duì)比分析明清時(shí)期不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，了解各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和原因。

-深入研究鄭和下西洋對(duì)沿線國(guó)家和地區(qū)的影響，探討其與華僑移居海外的歷史聯(lián)系。

-分析明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固措施的實(shí)施過(guò)程，評(píng)價(jià)這些措施在我國(guó)歷史發(fā)展中的貢獻(xiàn)。

希望大家能夠充分利用這些資源，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，進(jìn)一步拓展知識(shí)面，提高歷史素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，發(fā)揮歷史學(xué)科的獨(dú)特價(jià)值。內(nèi)容邏輯關(guān)系①明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮發(fā)展

-關(guān)鍵詞：糧食產(chǎn)量、經(jīng)濟(jì)作物、手工業(yè)技術(shù)、商業(yè)貿(mào)易

-重點(diǎn)句：明清時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，商業(yè)貿(mào)易繁榮，形成了全國(guó)性的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)。

②鄭和下西洋與華僑移居海外

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鄭和下西洋的背景、航線、影響

-關(guān)鍵詞：明成祖、東南亞、南亞、中東、非洲東海岸、友好關(guān)系、華僑

-重點(diǎn)句：鄭和下西洋展示了明朝的國(guó)力，促進(jìn)了華僑移居海外，加強(qiáng)了與亞非各國(guó)的友好關(guān)系。

③統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施

-關(guān)鍵詞：邊疆重鎮(zhèn)、中央集權(quán)、改土歸流

-重點(diǎn)句：明清時(shí)期，政府采取了一系列措施，鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族融合。

板書設(shè)計(jì)：

```

一、明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-農(nóng)業(yè)繁榮

-手工業(yè)發(fā)展

-商業(yè)貿(mào)易

二、鄭和下西洋與華僑移居海外

-背景

-航線

-影響

三、統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固

-邊疆重鎮(zhèn)

-中央集權(quán)

-改土歸流

```課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《明清時(shí)期的農(nóng)業(yè)技術(shù)革新》

-視頻資源：《鄭和下西洋與海上絲綢之路》

-研究報(bào)告：《明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的邊疆治理策略》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《明清時(shí)期的農(nóng)業(yè)技術(shù)革新》，了解農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展對(duì)明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮的推動(dòng)作用。

-觀看《鄭和下西洋與海上絲綢之路》視頻，從視覺(jué)角度感受鄭和下西洋的壯麗景象，了解其對(duì)海上絲綢之路的促進(jìn)作用。

-針對(duì)研究報(bào)告《明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的邊疆治理策略》，引導(dǎo)學(xué)生深入研究統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施，分析其對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的影響。

在課后拓展過(guò)程中，教師可提供以下指導(dǎo)和幫助：

-推薦相關(guān)閱讀材料，幫助學(xué)生深入理解課本內(nèi)容。

-解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

希望同學(xué)們能夠充分利用課后時(shí)間，通過(guò)拓展閱讀和觀看視頻資源，加深對(duì)明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄭和下西洋以及統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固措施的理解，提升歷史學(xué)科素養(yǎng)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，繪制一張明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民族關(guān)系思維導(dǎo)圖，要求涵蓋農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，鄭和下西洋的背景、航線和影響，以及統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施。

2.撰寫一篇小論文，探討明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)后世的影響，要求分析明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合具體事例闡述其對(duì)后世的影響。

3.查閱相關(guān)資料，了解鄭和下西洋對(duì)沿線國(guó)家和地區(qū)的影響，以小組合作形式完成一份報(bào)告，分析鄭和下西洋的歷史意義。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)思維導(dǎo)圖進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確把握課程內(nèi)容，重點(diǎn)檢