離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄

離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄篇一喬安山作為雷鋒的戰(zhàn)友，曾多次受雷鋒的幫助，喬安山對他感激不盡。然而就是這樣一位好戰(zhàn)友，最后卻由于自己的失誤而意外死去，這令喬安山倍受煎熬，在老年時還常常坐在他的墓前哭泣。雷鋒的離去，帶給了人們悲傷，也給喬安山背上了沉重的“包袱”。雷鋒用22年短暫的生命給人們樹起一座道德豐碑，而喬安山?jīng)Q定：他要延續(xù)雷鋒精神，這樣才能無愧于雷鋒，更無愧于自己的內(nèi)心。作為一名公交司機，喬安山為難產(chǎn)的婦女改變行駛路線。面對眾人的贊揚，他只是哽咽地說了一句：“如果班長在，他會比我做的更好！”多么憨厚淳樸的人??！那一刻，我的眼睛濕潤了。還記得有這樣一個場景。在冰天雪地里，一位老人倒在了雪和血混成的雪地上。他出于好心前去把這位老人送去醫(yī)院，可這位老人的家人卻訛上了他。我的心里無比的震撼，世界上還能有這么這樣的人嗎？冬夜，喬安山的車子在野外陷入泥潭后，面對路過人的一次又一次無情拒絕，喬安山又想起了雷鋒在的日子。他堅信雷鋒的精神會一直流傳下去的，即使他已經(jīng)離開人世了。清晨，一群天真無邪的孩子在校長的帶領下，從陽光中出現(xiàn)，志愿者們來幫助他們了！喬安山感動地流下了眼淚。雷鋒雖然離開了我們，但千千萬萬個像喬安山一樣的活雷鋒還在。樂于助人、舍己為人，讓我們堅信雷鋒精神永放光芒！看完這部電影，更好的理解了雷鋒精神。如果人人都會幫助他人，世界就會一片光明！離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄篇二雷鋒，一個“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉人，他用自我的真心去接濟他人，他為人民赴湯蹈火在所不辭，他用自我的血肉之軀鑄成了禮貌的“長城?！倍^看《離開雷鋒的日子》后，我心中油然而生于另一番滋味。在雷鋒逝世時，我的心里像投了顆石子似的，激起陣陣漣漪。心想，沒有了雷鋒，世界又會怎樣?但影片中一個無名小卒喬安山卻成了“雷鋒二號”帶著同一樣的信念與真心去嘗試人生百態(tài)。喬安山——一個活雷鋒，一個剛正不阿的鐵血漢子，他為我們這荒蕪了的，如同沙漠般的社會，帶來了“清涼”的禮貌。他無私為民，他救了一名孕婦，而不要絲毫回報，當他又救了一位出車禍的老人時，卻反遭誣陷，但他卻絲毫不后悔自我的所做所為，直至真相大白，也絲毫不瞞怨他人。是的啊！“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。我們又何必用小人之心去度君子之腹呢?喬安山?jīng)]有如同潑婦罵街似的對誣陷他的人緊追不舍，而是寬宏很多的原諒了他們。喬安山抱著始終如一的心——為人民服務，幫忙他人，嘗遍了世間百態(tài)，人情冷暖。他的人生雖然崎嶇，充滿坎坷，但他依然在不懈的努力??！正如魯迅先生所說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”。喬安山，為人民服務，大公無私，他從來沒有因社會的腐敗而放棄為人民服務，并沒有勢力的向“錢”看，而是大公無私的幫忙他人，直至兩鬢斑白，眼角多出幾條皺紋，他也一向有始有終的傳遞雷鋒精神，舍己為人。在故事的結尾，當由許多好心人組成的團體來幫忙喬安山脫離困境時，我的心如同燒開的水般沸騰起來了。是的！天無絕人之路，喬安山幾十年的用心良苦沒有白費，他的愛心代代相傳，給予社會綠色的清涼，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村??！我為喬安山驕傲，為禮貌喝彩。“雷鋒還活著，他還在我們身邊！”當聽到這一句臺詞時，我激動不已，的確，雷鋒雖死猶生，因為死不是生命的終結，而是生命的升華，雷鋒還活著，活在我們身邊：公交車上那主動讓座的身影;馬路上，那撿起垃圾的雙手，那攙扶老人過街的愛心，這些不就是真正的活雷鋒嗎?雷鋒還活著，活在我們的回憶里，但更存于我們心中，永垂不朽，教育我們愛心代代相傳。離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄篇三看完《離開雷鋒的日子》后，我的心里有很多感觸。這部電影是以雷鋒的戰(zhàn)友喬安山在雷鋒犧牲之后的所思所想，所作所為和所經(jīng)歷的事情來體現(xiàn)雷鋒這種助人為樂的精神。令我感觸最深的是喬安山救了一個被車撞倒在地的老爺爺。并拿出自己的錢給老爺爺墊上手術費。等老爺爺?shù)募胰藖砹艘院螅堑蝗フ艺厥抡撸野咽虑橘嚨絾贪采缴砩?，誣陷他是肇事者，還讓他出全部的醫(yī)療費。為了澄清實事，只好讓老爺爺作證，沒想到老爺爺竟點了點頭。他無言了，只是感嘆世間的丑惡人們都向錢看，世上已經(jīng)沒有多少人做好人了，連他的兒子也勸他不要學雷鋒了。最后，老爺爺實在經(jīng)受不住良心的譴責，把實事說了出來，還了喬安山一個清白。在現(xiàn)在的.21世紀中，這樣的人就更多了，甚至到了看到地上躺著一個受了傷的人都不敢去救，怕人家賴上你，如果實在看不下去的話，也得讓旁人幫你證實一下，才敢救。雖然喬安山經(jīng)歷了這件事，受到人們的誤解、陷害，但他仍然相信世界上還是好人多，在影片的結尾處就證明了這一點。喬安山和他兒子的車陷在了泥里，他們向路過的車求救，卻一次次地遭到了拒絕。正當他們絕望的時候，忽見草坪那邊有一群戴著小紅帽的青年志愿者，騎著車子往這邊趕來，齊心協(xié)力幫他們把車推了出來。有的人活著，但他已經(jīng)死了;有的人死了，但他還活著。雷鋒雖然已經(jīng)離開我們了，但他助人為樂的精神永遠駐在我們心中。離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄篇四“雷鋒”，一個眾所周知的名字，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。我們在班級和老師一起觀看了《離開雷鋒的日子》這部電影?？赐旰笪业男那榫镁貌荒芷届o，因為看完電影我才知道雷鋒叔叔在22歲那美好的年紀便英年早逝。喬安山是雷鋒最親密的戰(zhàn)友，情同手足。在1962年8月15日，雷鋒與喬安山在一起執(zhí)行任務時，喬安山開車，雷鋒在旁指揮。喬安山倒車時，無意中卡車撞倒了連隊一根曬衣服用的木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，雷鋒經(jīng)搶救無效而犧牲。意外的車禍造成了喬安山的精神打擊，從此喬安山?jīng)Q定把雷鋒的精神傳揚下去，把雷鋒的足跡留在每一個地方。雷鋒已經(jīng)永遠的離開了我們，但雷鋒精神應該永遠在我們的身邊發(fā)光發(fā)熱。這時我暗下決心，要學習雷鋒做好事，為別人送去一份溫暖，讓世界充滿愛。我深深的明白了，讀懂雷鋒精神，踐行雷鋒精神，雷鋒精神需要我們這一代人傳承下去。離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄篇五3月14日，全班同學在老師的帶領下一起去看電影――《離開雷鋒的日子》?？戳诉@場電影我很感動，并從中受到了很大的教育。電影主要講了雷鋒在一次意外中犧牲在了戰(zhàn)友喬安山的車旁，使得喬安山心頭背上了沉重的包袱。喬安山?jīng)Q定向雷鋒學習，用雷鋒精神要求自己，幫助人們做了不少好事。一個冬日的中午，喬安山在路上救助了一位被車撞倒在地的老爺爺，結果老爺爺?shù)募胰擞舱f是喬安山撞得。他的內(nèi)心受了很大的刺激，當時連死的心都有了，在電臺主持人幫助下，目擊證人出場作證，才還了喬安山一個清白。喬安山與兒子一起運送一批貨物，夜晚被困在了郊外。車子陷入泥潭，好不容易盼來路過的車輛，借根繩子用還要收14元。直到第二天清晨，許多中學生出現(xiàn)在陽光下。原來他們是愛心志愿者，幫助他們走出了泥潭，不收一分錢。喬安山高興地說：雷鋒沒有死，他一直活在我們心中！我要向雷鋒、喬安山、愛心志愿者們學習，多做好事，多幫助別人，好人一生平安！離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄篇六“我要做一個有利于人民，有利于國家的的人。如果說這是傻子，我是甘心情愿做這樣的傻子的”。雷鋒為人民赴湯蹈火在所不辭，而今天在觀看《離開雷鋒的日子》后，我心中油然而生了另一種滋味。在雷鋒逝世的時候，我的心里像是投了一顆石子似的，激起了一片水花，心中在想，沒有了雷鋒，會怎樣？之后的影片是不是在回憶雷鋒？似乎這時腦子中都是一個個的問號。但卻是影片中的一個無名小卒喬安山成了雷鋒二號，帶著同樣的真心與信念去對待人生百態(tài)。喬安山是一個活雷鋒，一個剛正不阿的鐵漢子。他無私為民，救了一名孕婦，不需任何回報。他又救了一位出車禍的老人時，卻反遭到誣陷，他不后悔做的所有事，直到真相大白，也沒有埋怨他們?？墒强吹竭@個地方的時候，盡管喬安山?jīng)]有埋怨，我也為他打抱不平?！耙窍袼麄円粯诱l還敢救人，就因錢侮辱他人，冤枉他人，良心不會痛嗎？”但喬安山還是抱著始終如一的心為人民服務，幫助他人，嘗遍了世間百態(tài)，他可真是一個活雷鋒?。‰x開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄篇七老師領我們觀看了一部電影，電影的名字叫《離開雷鋒的日子》。雷鋒同志離開我們快60年了，雷鋒精神還值得我們學習嗎？雷鋒精神還適用于現(xiàn)在的社會嗎？隨著劇情的發(fā)展，我也找到了這兩個問題的答案。雷鋒精神是值得我們學習的，因為這種精神不僅僅局限在個人，也可以上升到國家。富裕的地區(qū)幫助貧困的地區(qū)，發(fā)達的城市幫助落后的城市，甚至是富裕發(fā)達的國家?guī)椭毨浜蟮膰?。發(fā)揚雷鋒精神從不特指什么，那是一種互幫互助、無私奉獻的精神?！袄卒h精神”也適用于現(xiàn)在的社會。只要更多的人學習并發(fā)揚雷鋒精神，人與人之間就會多一分溫暖、多一份關愛，社會就會和諧發(fā)展，國家就會團結向前。我會從我自己做起、從身邊做起、從小事做起，學習上不怕苦不怕累，生活中關心幫助別人，努力培養(yǎng)自己的奉獻精神，我愿做傳播雷鋒精神的種子。離開雷鋒的日子觀后感50字經(jīng)典對白抄篇八《離開雷鋒的日子》的主人公，是和雷鋒同開一輛車，后又不幸地無意造成雷鋒犧牲的喬安山數(shù)十年間，始終無法擺脫沉重的負疚感。一個堅不可摧的信念牢牢控制著他：別人能夠不學雷鋒，我不能夠！編劇選取喬安山這個極為獨特的人物切入，誠可謂獨具慧眼。因為，題材本身為作者刻畫人物性格的豐富性和內(nèi)心世界的復雜性帶給了廣闊的空間。然而，這個題材也向電影創(chuàng)作者提出了艱巨的任務：如何描述喬安山在幾十年漫長的日子里學雷鋒的事跡。毫無疑問，可供選取的素材數(shù)不勝數(shù)。電影的編導們沒有簡單地公式化地展示喬安山所作的一件又一件好事，而是把主人公置于起伏跌宕、尖銳復雜的矛盾沖突之中。影片以此刻時態(tài)的喬安山的回憶作為貫穿線。喬安山出場伊始，便陷入常人無法忍受的困境。影片開頭僅數(shù)分鐘，就造成了一個巨大的懸念，一下子使人屏息揪心。然后，講述離開雷鋒之后的日子。喬安山成為長途汽車司機。影片未專注于他的扶老攜幼，而是突出了疾惡如仇的他和以權謀私的孫科長的應對面的斗爭。售票員小吳，被喬安山的精神所感動，把原先想據(jù)為己有的一枚乘客遺失的金戒指，悄悄掛在方向盤上。繼而，影片進入了整部作品的“戲核”：喬安山救助被汽車撞傷的賣豆腐梁老頭，反被梁家親屬訛詐、冤枉為肇事者。真正的肇事者逃逸了。老頭的子女不肯交納醫(yī)療費，無恥地誣陷喬安山為肇事者。此刻，老實巴交的喬安山有口難辯。他再次陷入比當年無意撞死雷鋒更深重的絕境。他感到無比孤獨，甚至絕望。除了妻子，連親生兒子也一時間站到對立面。事情發(fā)生在1988年。喬安山周圍，幾乎無人相信，現(xiàn)今社會還有雷鋒式的喬安山這樣無私無畏的人！圍繞這起事故，各色人等的靈魂，宛如初生兒一般，赤裸裸暴露在光天化日之下。救人反被誣為害人。被逼到了絕境的喬安山，“連死的心都有了！”矛盾激化到了這個地步，加上那幾個財迷心竅、豬狗不如、天良喪盡的丑類，活靈活現(xiàn)，耳熟能詳，豈能不深刻地喚起觀眾的道德義憤和對主人公的