黑龍江省佳木斯市建三江管理局第一中學(xué)2025屆高考臨考沖刺生物試卷含解析_第1頁(yè)
黑龍江省佳木斯市建三江管理局第一中學(xué)2025屆高考臨考沖刺生物試卷含解析_第2頁(yè)
黑龍江省佳木斯市建三江管理局第一中學(xué)2025屆高考臨考沖刺生物試卷含解析_第3頁(yè)
黑龍江省佳木斯市建三江管理局第一中學(xué)2025屆高考臨考沖刺生物試卷含解析_第4頁(yè)
黑龍江省佳木斯市建三江管理局第一中學(xué)2025屆高考臨考沖刺生物試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

黑龍江省佳木斯市建三江管理局第一中學(xué)2025屆高考臨考沖刺生物試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.DNA甲基化是生物體調(diào)控基因表達(dá)的重要機(jī)制之一,不影響基因的復(fù)制。如圖所示某基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶的甲基化現(xiàn)象。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.生物性狀的差異可能與相應(yīng)基因甲基化程度有關(guān)B.甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合C.如圖所示的甲基化屬于基因突變D.DNA甲基化不影響堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程2.從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處,將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖所示。僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn),下列推測(cè)不合理的是()A.彎曲半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞比外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)的快B.生長(zhǎng)素對(duì)半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞有促進(jìn)作用,對(duì)外側(cè)細(xì)胞有抑制作用C.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高D.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,但內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同3.如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是A.對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒有IAAB.四組實(shí)驗(yàn)中,300mg/LIAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效C.100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性4.CCR5是HIV入侵人體T細(xì)胞的主要輔助受體之一。有科學(xué)家為了使嬰兒一出生就具有抵抗艾滋病的能力,通過(guò)基因編輯破壞了受精卵中的CCR5基因,該做法引起了民眾普遍的擔(dān)憂。下列各項(xiàng)不屬于擔(dān)憂依據(jù)的是()A.CCR5基因可能還參與了其他生理過(guò)程的調(diào)控B.基因編輯技術(shù)有可能因編輯對(duì)象錯(cuò)誤(脫靶)造成不可預(yù)知的后果C.被編輯個(gè)體受其他疾病感染的風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)提高D.該技術(shù)雖然符合人類倫理道德,但可能存在潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)5.下列關(guān)于胚胎工程敘述正確的是()A.受精過(guò)程中,只有卵細(xì)胞對(duì)精子進(jìn)行識(shí)別B.至今還沒有全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)但有針對(duì)各種生物的體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)C.胚胎移植中的受體不需進(jìn)行發(fā)情處理D.囊胚在胚胎分割時(shí)只能用切割針切割,不能用酶解法6.在邏輯數(shù)學(xué)中,若由甲推不出乙而由乙可以推出甲,則稱甲是乙的必要不充分條件。下列不滿足甲、乙這種關(guān)系的是()A.甲表示細(xì)胞癌變,乙表示細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B.甲表示細(xì)胞處于分裂后期,乙表示染色體的著絲點(diǎn)斷裂C.甲表示基因遵循分離定律,乙表示基因遵循自由組合定律D.甲表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),乙表示機(jī)體進(jìn)行正常的生命活動(dòng)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)回答一下(一)(二)兩個(gè)小題:(一)某農(nóng)科所欲利用土壤中的枯草桿菌生產(chǎn)α-淀粉酶,以下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程從土壤中提取和培養(yǎng)枯草桿菌:(1)圖中物質(zhì)A為_____________,B過(guò)程應(yīng)盡量取土壤浸出液的_____________;若要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中的活菌數(shù)目,宜用保存在______________________中的玻璃刮刀將菌種涂布接種到LB固體平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)后計(jì)數(shù)。(2)α-淀粉酶的最適溫度是__________________,若用____________法將α-淀粉酶固定在石英砂上,能增加其作用的穩(wěn)定性。(3)利用微生物生產(chǎn)酶制劑是一種常用的生物技術(shù),如利用________________________可以生產(chǎn)果膠酶。(4)關(guān)于酶的應(yīng)用問題正確的是________A.固定化酶技術(shù)都是用物理方法將酶固定在某種介質(zhì)上,可防止酶制劑性質(zhì)改變B.將α-淀粉酶用吸附法固定在石英砂上,淀粉溶液流過(guò)固定化酶柱后,可被分解成葡萄糖C.能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的條件,就是制作果汁的最佳條件D.乙醇是一種有機(jī)溶劑,果膠是有機(jī)物,所以果膠能溶于乙醇(二)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,若要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此奶牛進(jìn)行克?。ㄈ缦聢D所示),請(qǐng)回答:(1)下列有關(guān)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得含人生長(zhǎng)激素基因的奶牛過(guò)程的敘述,正確的是_______A.人生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入奶牛體細(xì)胞前先要與載體DNA分子連接形成重組DNA分子B.受體細(xì)胞一般選擇受精卵,可以使用氯化鈣處理增大細(xì)胞膜的通透性C.含有生長(zhǎng)激素基因的受體細(xì)胞可以通過(guò)胚胎體外培養(yǎng)形成一個(gè)個(gè)體D.含有人生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因奶牛都可以表達(dá)人生長(zhǎng)激素(2)在轉(zhuǎn)基因奶??寺》敝尺^(guò)程中,選取卵母細(xì)胞的主要原因是,其細(xì)胞質(zhì)具有_____________的功能。獲得重組細(xì)胞后,通常將其培養(yǎng)發(fā)育到__________時(shí)期再進(jìn)行移植。為快速繁殖此轉(zhuǎn)基因奶牛,可將培養(yǎng)獲得的重組胚胎進(jìn)行____________處理。(3)目前,_______________是胚胎工程中獲得后代的唯一方法,除此之外,圖示轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中還用到了___________________、_______________________等現(xiàn)代生物技術(shù)。8.(10分)下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)分析回答下列問題:編號(hào)①②③④⑤成分(NH2)2SO2KH2PO2FeSO2CaCl2H2O含量1.2g2.1g1.5g1.5g111mL(1)培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營(yíng)養(yǎng)需求而設(shè)定的,從培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分看,此培養(yǎng)基可用來(lái)培養(yǎng)的微生物同化作用類型是_________。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),微生物所需要的碳源來(lái)自_____。為防止雜菌污染,常用____________________的方法對(duì)培養(yǎng)基滅菌。(2)若要觀察微生物的菌落的特點(diǎn),培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是_____。鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落的_________(至少答兩點(diǎn))等方面的特征。菌落計(jì)數(shù)時(shí),一般選取菌落數(shù)為_________之間的平板,該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)目少,原因是_____________。(3)如果在上面的配方中加入一定的纖維素,就可以富集培養(yǎng)_________微生物,在篩選該菌種的過(guò)程中,通常用_____染色法,這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)該菌種進(jìn)行篩選。為了長(zhǎng)期保存該菌種,可以采用_____的方法。9.(10分)“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個(gè)綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過(guò)程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P元素,同時(shí)可降解有機(jī)物和重金屬,并以收獲植物體形式將其搬離水體,保護(hù)了水體生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)生態(tài)浮床上的植物可供鳥類筑巢,下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場(chǎng)所,這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。(2)浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量低于無(wú)浮床的水域,這主要是受_______(環(huán)境因素)的影響,因此,浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長(zhǎng)繁殖,防止水華發(fā)生。(3)請(qǐng)據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。(4)生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________,在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程。(5)夏季,湖泊中“聽取蛙聲一片”,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。(6)生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華,又能美化環(huán)境,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。10.(10分)(1)紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)提取和分離血紅蛋白,該過(guò)程中對(duì)采集到的新鮮血液要進(jìn)行洗滌和粗分離,洗滌紅細(xì)胞用的試劑是________,其目的是______________。紅細(xì)胞破裂后,需用離心的方法分離血紅蛋白溶液,離心后位于第_______層的液體是血紅蛋白水溶液。血紅蛋白提取液的純化過(guò)程是采用________方法。(2)下圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖中的X溶液的作用是_________。在制備海藻酸鈉與酵母細(xì)胞的混合液時(shí),應(yīng)將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母細(xì)胞,目的是防止___________________________________。(3)為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得如上圖2所示的結(jié)果。由圖可知,加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是________%,本實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________.11.(15分)人的排尿是一種反射活動(dòng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。(1)排尿過(guò)程中,尿液會(huì)刺激尿道上的__________________,從而加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),促進(jìn)排尿。(2)一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,但嬰兒經(jīng)常尿床,其原因是__________________。(3)人體調(diào)節(jié)尿量的激素主要是抗利尿激素(又稱加壓素),其主要生理功能是________________。尿崩癥臨床表現(xiàn)為排出大量低滲透壓尿液,尿崩癥根據(jù)病變部位分為腎性尿崩癥和中樞性尿崩癥,通過(guò)測(cè)定血漿抗利尿激素水平和禁水加壓素試驗(yàn)可以進(jìn)行區(qū)分。從患者上臂靜脈抽取血液可檢測(cè)抗利尿激素,所依據(jù)的激素特點(diǎn)是__________________。在禁水加壓素試驗(yàn)中,患者禁止飲水、注射加壓素檢測(cè)尿液情況,若患者的尿液不濃縮,滲透壓仍然很低,可判斷該患者是腎性尿崩癥,推測(cè)其病因可能是_______________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

基因突變是基因中堿基對(duì)的增添。缺失或替換導(dǎo)致的基因結(jié)構(gòu)的改變,而甲基化并未改變基因中的堿基信息,所以不屬于基因突變。【詳解】A、由于DNA甲基化是生物體調(diào)控基因表達(dá)的重要機(jī)制,因此可推測(cè)生物性狀的差異可能與相應(yīng)基因甲基化程度有關(guān),A正確;B、甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合,進(jìn)而影響該基因的表達(dá),B正確;C、如圖所示的甲基化不屬于基因突變,因?yàn)榧谆^(guò)程并未引起基因內(nèi)部堿基對(duì)的增添、缺失和改變,C錯(cuò)誤;D、題意顯示甲基化不影響基因的復(fù)制,因此可推知DNA甲基化不影響堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程,D正確。故選C。2、B【解析】

生長(zhǎng)素作用因生長(zhǎng)素的濃度、細(xì)胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異。因生長(zhǎng)素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為:低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),即生長(zhǎng)素作用具有兩重性;因細(xì)胞的年齡不同而表現(xiàn)出的差異為:幼嫩的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感?!驹斀狻緼、生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯,導(dǎo)致內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快,A正確;B、半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),內(nèi)外側(cè)細(xì)胞都在生長(zhǎng),并未體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)外側(cè)細(xì)胞的抑制作用,B錯(cuò)誤;C、半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快,由生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),可推測(cè)內(nèi)側(cè)細(xì)胞大的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高,C正確;D、不同細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)可能內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同,該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng),D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】此題要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用,明確生長(zhǎng)素的作用因濃度、細(xì)胞種類的不同而有差異;其次要求考生根據(jù)生長(zhǎng)素的作用原理對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(半邊莖向外彎曲生長(zhǎng))作出合理的解釋。3、B【解析】

據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA的濃度,因變量是平均生根數(shù)和平均根長(zhǎng);與對(duì)照組相比,隨著IAA濃度的增加,平均生根數(shù)先增加后減少,平均根長(zhǎng)先增加后略有減少?!驹斀狻繉?duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中IAA較少,A錯(cuò)誤;據(jù)圖分析可知,四組實(shí)驗(yàn)中,300mg/L的IAA濃度下平均生根數(shù)最多,說(shuō)明誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效,B正確;圖中顯示,100與300mg/L處理獲得的根的長(zhǎng)度相近,但是數(shù)量不相等,因此兩者獲得的根的生物量不相等,C錯(cuò)誤;與對(duì)照組相比,高濃度下沒有體現(xiàn)抑制生根數(shù)和根長(zhǎng)的現(xiàn)象,因此不能體現(xiàn)出IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于柱狀圖的分析,找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,并與對(duì)照組相比得出平均生根數(shù)和平均根長(zhǎng)隨IAA濃度的變化規(guī)律。4、D【解析】

HIV通過(guò)識(shí)別靶細(xì)胞表面的受體進(jìn)入靶細(xì)胞,故可以通過(guò)敲除CCR5避免HIV入侵?!驹斀狻緼、CCR5基因可能還參與了其他生理過(guò)程的調(diào)控,敲除CCR5基因后其他生理過(guò)程會(huì)受到影響,A錯(cuò)誤;B、基因編輯技術(shù)有可能因編輯對(duì)象錯(cuò)誤(脫靶)造成不可預(yù)知的后果,故會(huì)引發(fā)民眾的擔(dān)憂,B錯(cuò)誤;C、被編輯個(gè)體受其他疾病感染的風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)提高,會(huì)引發(fā)民眾的擔(dān)憂,C錯(cuò)誤;D、該技術(shù)不符合人類倫理道德,D正確。故選D。5、D【解析】

胚胎移植:(1)概念:是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(2)胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查。【詳解】A、受精過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別,A錯(cuò)誤;B、體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)現(xiàn)在只能針對(duì)某些高等生物,B錯(cuò)誤;C、胚胎移植中的受體需進(jìn)行同期發(fā)情處理,C錯(cuò)誤;D、囊胚在胚胎分割時(shí)不能用酶解法,因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞沒有細(xì)胞全能性,D正確。故選D。6、A【解析】

1、細(xì)胞癌變是指細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化使細(xì)胞變成受機(jī)體控制的、連續(xù)分裂的惡性增殖的細(xì)胞。2、只有在減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?!驹斀狻緼、細(xì)胞癌變可以推出細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,但細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,其結(jié)果不一定導(dǎo)致細(xì)胞癌變,A正確;B、細(xì)胞處于分裂后期,染色體的著絲點(diǎn)不一定斷裂,如減數(shù)第一次分裂后期。而染色體的著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,即可以推出細(xì)胞處于分裂后期,B錯(cuò)誤;C、基因遵循分離定律,不一定遵循自由組合定律,如同一對(duì)同源染色體上的基因。位于非同源染色體上的非等位基因遵循自由組合定律,而對(duì)于其中的任何一對(duì)等位基因,都遵循分離定律,C錯(cuò)誤;D、“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件”,此處的“必要條件”即“必要不充分條件”。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),推不出機(jī)體可以進(jìn)行正常的生命活動(dòng),例如植物人內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),但不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體能夠進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提條件,機(jī)體能夠進(jìn)行正常的生命活動(dòng),其內(nèi)環(huán)境一定是穩(wěn)態(tài)的,D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、無(wú)菌水懸液70%酒精50-75℃吸附黑曲霉和蘋果青霉CA調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育(早期)囊胚胚胎分割胚胎移植核移植胚胎體外培養(yǎng)【解析】

基因工程是狹義的遺傳工程,基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因(即目的基因)在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定高效地表達(dá)。為了實(shí)現(xiàn)基因工程的目標(biāo),通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細(xì)胞等基本要素,并按照一定的程序進(jìn)行操作,它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成,重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞也稱(宿主)細(xì)胞、篩選含有目的基因的受體細(xì)胞和目的基因的表達(dá)等幾個(gè)方面?;虮磉_(dá)載體的構(gòu)建(即目的基因與運(yùn)載體結(jié)合)是實(shí)施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。其構(gòu)建目的是使目的基因能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。胚胎工程的許多技術(shù),實(shí)際是在體外條件下,對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作?!驹斀狻浚ㄒ唬?)為了盡量減少雜菌污染,圖中物質(zhì)A為無(wú)菌水。因?yàn)榧?xì)菌密度較小,常處于懸浮液中,因此B過(guò)程應(yīng)盡量取土壤浸出液的懸液。玻璃刮刀是涂布工具,使用之前需用高壓蒸汽滅菌,使用前浸泡在70%酒精中。(2)α-淀粉酶的最適溫度是50-75℃。用吸附法將α-淀粉酶固定在石英砂上,使其不溶于水,能增加其作用的穩(wěn)定性。(3)黑曲霉和蘋果青霉富含果膠酶,可以用來(lái)生產(chǎn)果膠酶。(4)A、固定化酶技術(shù)是使用物理或化學(xué)方法將酶固定在某種介質(zhì)上,A錯(cuò)誤;B、淀粉在α-淀粉酶的作用下可被分解成糊精,B錯(cuò)誤;C、能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的條件,就是制作果汁的最佳條件,C正確;D、果膠不溶于乙醇,這是鑒別果膠的一種較好的方法,D錯(cuò)誤。故選C。(二)(1)A、單獨(dú)的基因不穩(wěn)定易丟失,人生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入奶牛體細(xì)胞前先要與載體DNA分子連接形成重組DNA分子,A正確;B、受體細(xì)胞一般選擇受精卵,可以使用氯化鈣處理增大細(xì)胞壁的通透性,B錯(cuò)誤;C、受目前的技術(shù)限制,胚胎體外培養(yǎng)不能形成一個(gè)個(gè)體,C錯(cuò)誤;D、生長(zhǎng)激素產(chǎn)生于腺垂體,不是所有細(xì)胞都可以產(chǎn)生,D錯(cuò)誤。故選A。(2)在轉(zhuǎn)基因奶??寺》敝尺^(guò)程中,由于卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的功能,因此常選用卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞。為了提高移植成功率,通常將其培養(yǎng)發(fā)育到(早期)囊胚時(shí)期再進(jìn)行移植。為快速繁殖此轉(zhuǎn)基因奶牛,可將培養(yǎng)獲得的重組胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,可得到多頭遺傳物質(zhì)相同的奶牛。(3)目前,胚胎移植是胚胎工程中獲得后代的唯一方法,除此之外,圖示轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中還用到了核移植、胚胎體外培養(yǎng)等現(xiàn)代生物技術(shù)?!军c(diǎn)睛】熟悉基因工程和胚胎工程的原理及操作是解答本題的關(guān)鍵。8、自養(yǎng)型空氣中的二氧化碳高壓蒸汽滅菌瓊脂形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度31-311統(tǒng)計(jì)的一個(gè)菌落可能來(lái)自兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞分解纖維素剛果紅甘油管藏【解析】

培養(yǎng)基為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽和水;根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基;根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基?!驹斀狻浚?)據(jù)表分析,該培養(yǎng)基的配方中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有氮源硫酸銨、無(wú)機(jī)鹽和水,缺少碳源,所以此培養(yǎng)基可用來(lái)培養(yǎng)的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型;該培養(yǎng)基培養(yǎng)的微生物的碳源來(lái)自于空氣中的二氧化碳;對(duì)微生物培養(yǎng)基滅菌通常用高壓蒸汽滅菌。(2)微生物的菌落需要在固體培養(yǎng)基的表面生長(zhǎng),因此培養(yǎng)基中需要添加凝固劑—瓊脂,使液體培養(yǎng)基凝固成固體培養(yǎng)基;鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度特征進(jìn)行鑒定;菌落計(jì)數(shù)時(shí),常用稀釋涂布平板,一般選取菌落數(shù)為31-311之間的平板;用該方法統(tǒng)計(jì)時(shí),由于一個(gè)菌落可能來(lái)自兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞繁殖而成,所以統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量往往比活菌的實(shí)際數(shù)量少。(3)可以根據(jù)微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求,選擇培養(yǎng)特定的微生物,所以在上面的配方中加入一定的纖維素,就可以富集培養(yǎng)分解纖維素的微生物;通常利用剛果紅染色法來(lái)篩選纖維素分解菌,剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物;長(zhǎng)期保存菌種,可以采用甘油管藏的方法,即將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混合后,放在-21℃的冷藏箱中保存?!军c(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記無(wú)菌技術(shù),掌握微生物培養(yǎng)的一般條件和分離微生物的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、垂直陽(yáng)光(或“光照強(qiáng)度”)浮床上的植物根系可吸收水中的N、P等無(wú)機(jī)鹽;浮床上的植物根系富集的微生物可將污染物進(jìn)行生化降解組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素影響種群繁衍直接價(jià)值和間接價(jià)值【解析】

通過(guò)提取(1)中“上部”和“下部”的信息,確定生態(tài)浮床屬于哪種群落的空間結(jié)構(gòu);通過(guò)藻類植物是光能自養(yǎng)生物,其正常生長(zhǎng)離不開光照來(lái)確定浮床抑制藻類生長(zhǎng)的原理;通過(guò)生物多樣性的價(jià)值的分析以得出生態(tài)浮床屬于哪種價(jià)值。【詳解】(1)生態(tài)浮床上的植物可供鳥類筑巢,下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場(chǎng)所,表現(xiàn)為垂直分層現(xiàn)象,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)藻類植物的正常生長(zhǎng)要進(jìn)行光合作用,受到陽(yáng)光的影響,浮床下方陽(yáng)光較弱從而抑制藻類繁殖,防止水華發(fā)生。(3)由于水流流經(jīng)浮床時(shí),流速變緩,物理沉降作用顯著;浮床植物可以吸收水體中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);浮床植物根系富集微生物,加速污染物分解。(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程。(5)夏季,湖泊中蛙聲是求偶信號(hào),這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有影響種群繁衍作用。(6)生物多樣性的間接價(jià)值也叫生態(tài)功能,生態(tài)浮床的凈化水質(zhì)、防止水華的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值;生物多樣性的直接價(jià)值指供人類食用、藥用和工業(yè)原料的實(shí)用意義,以及旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義,生態(tài)浮床的美化環(huán)境的價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值?!军c(diǎn)睛】本題以生態(tài)浮床為背景,綜合考查群落的空間結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性的知識(shí)。10、生理鹽水去除血漿蛋白3凝膠色譜法使海藻酸鈉與酵母混合液凝聚成凝膠珠防止因溫度過(guò)高導(dǎo)致酵母細(xì)胞失活1.6堿性蛋白酶含量【解析】

依題圖可知,血紅蛋白提取液的純化方法是凝膠色譜法。制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作中,X溶液是CaCl2溶液。為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論