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陜旅版四年級下冊Unit6TodayIsHerBirthday第二課時>>ReviewMagicfingers>>Lead-inThinkandtickWhatareyougoingtodoforyourmotheronherbirthday>>PresentationListen,thenaskandanswerQ1:WhatisWuChengoingtodoQ2:IsWuChengoingtobuysomeflowersQ3:WhatareWuChen’sfatherandmothergoingtodoShe’sgoingtobuyagiftforhergrandma.Yes,sheis.Theyaregoingtobuyabirthdaycard.答案>>PresentationLet’stalkWhereareyougoing,WuChenI’mgoingtobuyagiftformygrandma.Todayisherbirthday.HowaboutflowersGoodidea!AndI’mgoingtomakeacardforher.>>PresentationLet’stalkAreyougoingtohaveabirthdaypartyHappybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Yes,Iam.They’regoingtobuyabirthdaycake.Howaboutyourparents>>PracticeReaditbyyourselvesforoneminute.自讀對話一分鐘。Tips:當(dāng)你自己朗讀時,遇到不會讀或不明白意思的單詞或句子,可以把它圈起來,請教同學(xué)或老師!開始一分鐘倒計時504060302010>>Practice小組合作,聲音洪亮,有感情地正確朗讀課文。C小組合作默契,聲音洪亮,脫離課本,口語表達較準(zhǔn)確流利,感情與肢體語言較豐富。B小組合作默契,聲音洪亮,能結(jié)合已有知識或生活,對內(nèi)容有創(chuàng)新,口語表達準(zhǔn)確流利,感情與肢體語言豐富。A角色扮演,小組先進行練習(xí),然后展示,其他同學(xué)評價。RoleplayGoodGreatExcellent>>PracticeMakesentencesAreyougoingtohaveabirthdayparty…Howabout……goingto…>>PracticeB:He/Sheisgoingto…A:Whatis…goingtodoforhis/her…onthebirthdayLookandtalkWhatareyougoingtodoforyourmotheronherbirthday>>Summary本課所學(xué)的重點句型:I’mgoingto

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