《坐井觀天》 教學(xué)設(shè)計(jì)五

1、?坐井觀天? 教學(xué)設(shè)計(jì)五一、復(fù)習(xí)1.讀題2.復(fù)習(xí)第一節(jié)二、新授一正確、流利讀課文1.自己讀課文2-7節(jié)，要求正確、流利2.個(gè)別讀自己最喜歡的小節(jié)，點(diǎn)評(píng)二再讀課文，質(zhì)疑1.再一次自己讀課文，想想有什么問(wèn)題要問(wèn)。2.把你的疑問(wèn)提出來(lái)，我們一起討論解決估計(jì)：1.青蛙和小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論什么？2.無(wú)邊無(wú)際什么意思？3.大話什么意思？青蛙為什么覺(jué)得小鳥(niǎo)的話是大話？4.青蛙為什么覺(jué)得天只有井口那么大？5.青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？6.青蛙和小鳥(niǎo)為什么都笑了？7.坐井觀天是什么意思？.3.及時(shí)解答一些疑問(wèn)。三精讀課文，解疑1.同桌學(xué)著青蛙和小鳥(niǎo)的樣子爭(zhēng)論，思考沒(méi)有解答的疑問(wèn)。2.交流：你讀懂了什么？1無(wú)邊無(wú)際什么意思？找

2、到句子讀一讀。多媒體跟小鳥(niǎo)飛上天看一看。解答疑問(wèn)。練習(xí)說(shuō)話：-是無(wú)邊無(wú)際的。2比較句子：天無(wú)邊無(wú)際，很大很大。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！3指導(dǎo)朗讀小鳥(niǎo)的話。4大話什么意思？青蛙為什么覺(jué)得小鳥(niǎo)的話是大話？找到句子讀一讀。多媒體跟青蛙到井底去看天。解答疑問(wèn)。用練習(xí)本做實(shí)驗(yàn)5比較句子：天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？6指導(dǎo)朗讀青蛙的話。7分角色朗讀2-5節(jié)，思考：青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，為什么？解答疑問(wèn)。多媒體板書(shū)：飛得遠(yuǎn)，見(jiàn)識(shí)廣。8小小組讀6、7節(jié)，討論青蛙和小鳥(niǎo)為什么都笑了？交流討論9指導(dǎo)朗讀6、7節(jié)。四讀后感悟1.讀全文2.討論：聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，青蛙會(huì)跳出井口去看一看嗎？為什么？多媒體師小結(jié)：青蛙將永遠(yuǎn)成為一只見(jiàn)識(shí)短淺的井底之蛙。3.現(xiàn)在你知道坐井觀天是什么意思了嗎？板書(shū)：坐井觀天，見(jiàn)識(shí)短讀前質(zhì)疑，讀中解疑，讀后感悟以讀為主，從粗讀到細(xì)讀，通過(guò)不同層次地讀，層層深入，理解課文，體會(huì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。先在讀中找出質(zhì)難點(diǎn)，然后在讀中解疑，并通過(guò)反復(fù)朗讀解決課文重點(diǎn)、難點(diǎn)，最后分角色朗讀課文，悟出寓意，并展開(kāi)爭(zhēng)