網(wǎng)絡(luò)作文之有關(guān)網(wǎng)絡(luò)危害的作文

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)危害的作文【篇一：關(guān)于上網(wǎng)危害大的辯論素材】第一，當(dāng)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：現(xiàn)在我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并不是很好，詐騙、色情、暴力、兇殺網(wǎng)站屢禁不止。雖然法律盡量保證網(wǎng)民的安全，但是畢竟網(wǎng)絡(luò)是個(gè)新興事物，對(duì)于很多規(guī)范現(xiàn)在還不健全。第二，要牢牢抓住青少年自身存在的不足和弱點(diǎn)：對(duì)社會(huì)認(rèn)知過(guò)淺、對(duì)自我掌控不足、對(duì)誘惑定力不足、對(duì)好與惡把握不準(zhǔn)。這些不足或者弱點(diǎn)直接導(dǎo)致青少年自主控制能力弱，無(wú)法應(yīng)對(duì)很多網(wǎng)絡(luò)中的問(wèn)題，如果引導(dǎo)不利很可能將自己葬送在混亂的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第三，很多學(xué)生打著上網(wǎng)查資料、學(xué)習(xí)的名義上網(wǎng)，但是據(jù)統(tǒng)計(jì)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)的人不足網(wǎng)民的30%，大部分人都是上網(wǎng)聊天、游戲等進(jìn)行非學(xué)習(xí)類(lèi)的事情。我們都知道，青少年正是學(xué)習(xí)的階段，最好能努力盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，少在這些事情上浪費(fèi)時(shí)間。第四，現(xiàn)在我們的社會(huì)中，上網(wǎng)人群大部分是在網(wǎng)吧上網(wǎng)。而網(wǎng)吧是個(gè)魚(yú)龍混雜的地方，孩子在這里容易接觸到社會(huì)中一些陰暗面。對(duì)孩子成長(zhǎng)不利。還有一個(gè)值得注意的地方，網(wǎng)吧都寫(xiě)著“未成年人不許進(jìn)入”而且是公安部門(mén)規(guī)定的。為什么？因?yàn)榍嗌倌暝诰W(wǎng)吧里的痛太多了，但是又不能阻止你上網(wǎng)，只能規(guī)定你不來(lái)網(wǎng)吧了。那么你在家上網(wǎng)有家人看著，再出問(wèn)題也不能怪網(wǎng)吧了。1．過(guò)多的使用互網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。2．將大量時(shí)間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒(méi)有時(shí)間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，就會(huì)逃課，熬通宵，成績(jī)直線下降。3．有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，容易把精力，腦力耗到極點(diǎn)，進(jìn)而誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，鼠標(biāo)手，電腦臉等毛病。4．青少年上網(wǎng)首先的一大危害就是會(huì)影響視力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來(lái)的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。反方第一辯手：我方之所以認(rèn)為上網(wǎng)的弊大于利,是認(rèn)為有很多不適宜我們的地方.我們經(jīng)過(guò)討論總結(jié)出了以下幾個(gè)上網(wǎng)的弊端:首先,電費(fèi)和電話費(fèi)的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)調(diào)查,長(zhǎng)期上網(wǎng)的家庭電話費(fèi)都在200元以上,不僅如此,上網(wǎng)還有可能引起家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的網(wǎng)站,會(huì)嚴(yán)重影響到青少年的身心健康,容易使學(xué)生誤入歧途,不務(wù)正業(yè),荒廢學(xué)習(xí),還會(huì)引起視力下降,睡眠不足等一些相關(guān)的疾病,在此再次明確我方的觀點(diǎn)那就是上網(wǎng)弊大于利。反方第二辯手：網(wǎng)絡(luò)游戲影響我們的正常學(xué)習(xí)，它會(huì)使我們著迷，最后玩物喪志，放棄自己的學(xué)業(yè)，這就是因?yàn)槲覀兦嗌倌赀€沒(méi)有很強(qiáng)的自控能力，還需要家長(zhǎng)的幫助和輔導(dǎo)，所以青少年上網(wǎng)是弊大于利的！反方第三辯手：青少年上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不要說(shuō)上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績(jī)的話，為什么國(guó)家還要投入那么大的人力和物力去完善我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)呢？即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識(shí)，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書(shū)包來(lái)學(xué)校上課呢？干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎？省得每年還要家長(zhǎng)花上千元來(lái)供你們上學(xué)！反方第四辯手：過(guò)多的使用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利?？突?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。所以，上網(wǎng)的弊大于利?？偨Y(jié)：上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來(lái)了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來(lái)視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的電話費(fèi)的猛增，時(shí)間的不斷浪費(fèi)，甚至是通宵玩樂(lè)，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問(wèn)題了！當(dāng)然，還有著許多別的問(wèn)題，金錢(qián)的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功勞。所以，上網(wǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是弊大于利。眼部疾?。簱?jù)醫(yī)院眼科專(zhuān)家介紹，病人出現(xiàn)暴盲是因?yàn)槠聊簧铣霈F(xiàn)的畫(huà)面是上下左右跳躍式的，變幻迅速，玩的人目不轉(zhuǎn)睛盯著熒屏，中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中難以自拔，用身上的零錢(qián)難以維持后發(fā)展為說(shuō)謊、向父母騙錢(qián)，再發(fā)展為向低年級(jí)學(xué)生勒索錢(qián)物，最終發(fā)展為偷竊、厭學(xué)、詐騙，甚至離家出走。因此，說(shuō)一些電腦網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的毒害不亞于毒品，人們將其比做“電子海洛因”，是毒害青少年的精神鴉片，是危害青少年身心的罪魁禍?zhǔn)撞⒉粸檫^(guò)。所以學(xué)生應(yīng)該好好控制自己，不能沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲。許多游戲中，含有大量的暴力鏡頭和黃色信息。中學(xué)生涉世未深，正處在生長(zhǎng)發(fā)育期和青春萌動(dòng)期，面對(duì)暴力和黃色信息抵御能力較差，可能導(dǎo)致他們?cè)诘赖律系呐で踔翂櫬?。更可怕的是，青少年一旦沉迷于色情網(wǎng)絡(luò)將難以自控，走上犯罪道路、葬送自己一生前程的案例已見(jiàn)諸報(bào)端?？蛇@并不能怪電腦，因?yàn)殡娔X本身沒(méi)有害處，而是這些學(xué)生沒(méi)有好好的利用電腦，所以才會(huì)走向犯罪道路?！酒壕W(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害】網(wǎng)絡(luò)安全講座同學(xué)們大家上午好，學(xué)校讓我給大家講一講網(wǎng)絡(luò)知識(shí)安全，下面我就給大家簡(jiǎn)單的講一講。網(wǎng)絡(luò)的危害性1、角色的混亂很多學(xué)生過(guò)度地沉溺于網(wǎng)絡(luò)中虛擬的角色，容易迷失真實(shí)的自我，將網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)則帶到現(xiàn)實(shí)生活中，造成角色的混亂。（這里有一個(gè)事例，說(shuō)一個(gè)16歲的學(xué)生和他的同學(xué)在網(wǎng)吧玩同一種用刀殺人網(wǎng)絡(luò)游戲，由于游戲技術(shù)不好，經(jīng)常被他那個(gè)同學(xué)冷嘲熱諷，那學(xué)生在游戲里面殺紅了眼，當(dāng)時(shí)就火冒三丈，找來(lái)一把刀砍進(jìn)了同學(xué)的胸口，導(dǎo)致他同學(xué)當(dāng)場(chǎng)死亡，而他自己還沉迷在游戲里，直到警察來(lái)了，他才驚醒：“我是不是殺人了，會(huì)不會(huì)坐牢啊？”從這個(gè)事例里我們就可以看出，這個(gè)學(xué)生沉迷在包里游戲的世界里，已經(jīng)失去了理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)了。2、道德感的弱化青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。3、對(duì)周?chē)耸碌牟恍湃魏途o張的人際關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于性格內(nèi)向的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái)，但也使他們?cè)诰W(wǎng)下變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。4、學(xué)習(xí)的挫折目前我們的主要身份是學(xué)生，學(xué)生的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，如果你把大量的時(shí)間，精力放到上網(wǎng)玩游戲上，迷戀網(wǎng)絡(luò)而無(wú)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不理想的。我總記得我們學(xué)校徐老師的話，她是徐道人，她說(shuō)她那徐道開(kāi)了一家網(wǎng)吧，一到放學(xué)，網(wǎng)吧里面就擠滿了學(xué)生，玩游戲，沒(méi)幾個(gè)人能安心學(xué)習(xí)，最近幾年，那徐道都沒(méi)幾個(gè)學(xué)生能考到一個(gè)好大學(xué)，那網(wǎng)吧害了徐道一代的學(xué)生啊。5、健康的損害對(duì)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化。長(zhǎng)期處在這樣一個(gè)虛擬的世界容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，孤僻。同時(shí)學(xué)生又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會(huì)損害各種人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。我知道六年級(jí)就有幾個(gè)同學(xué)，都坐到第一排了還是看不清黑板，什么原因呢，就是長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕導(dǎo)致視力下降。關(guān)于如何正確利用網(wǎng)絡(luò)，我給大家提幾點(diǎn)建議：（一）規(guī)范上網(wǎng)行為，文明上網(wǎng)、文明聊天、遠(yuǎn)離垃圾信息。（二）明確上網(wǎng)目的小學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們玩電腦、上網(wǎng)主要目的還是為了玩電腦游戲，與人聊天。如果只把電腦當(dāng)作玩耍工具、聊天工具，太浪費(fèi)資源了。因此，學(xué)生要明確上網(wǎng)目的，有目的去上網(wǎng)。例如：馬上就是國(guó)慶節(jié)了，同學(xué)們可以上網(wǎng)搜集國(guó)慶節(jié)的文字信息，圖片信息等，加以整理。這樣，可以大大的豐富同學(xué)的課外知識(shí)。（三）多上優(yōu)秀網(wǎng)站小學(xué)生上網(wǎng)最初帶有很大的隨意性、盲目性，因此我在這里向?qū)W生推薦幾個(gè)優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站，例如：中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)、中少在線，小學(xué)生作文網(wǎng)、中青網(wǎng)等里面的內(nèi)容很適合我們小學(xué)生瀏覽。最后希望同學(xué)們應(yīng)從事物的兩面性來(lái)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，充分利用有利的一方面，盡量避免有害的一方面對(duì)我們的侵害，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)?！酒宏P(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的作文】社會(huì)在發(fā)展，生活在完美，網(wǎng)絡(luò)，我們的朋友。興仁縣新元中學(xué)八（1）班杜歡歡指導(dǎo)教師：田茂貞郵編：562303不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響還是很大的。網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？這是一個(gè)引人深思的問(wèn)題。首先，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)為人們帶來(lái)了許多的便利。人們跨越不出門(mén)但卻跨越知天下大小事。還可以在網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上聊天、聽(tīng)歌等等。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題接踵而來(lái)。例如有一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，青少年狙猝死宇網(wǎng)吧的案例數(shù)不甚數(shù)，它引起了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的高度重視。但不得不說(shuō)，計(jì)算機(jī)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，因?yàn)樵诰W(wǎng)上幾乎能查到自己想找的資料。但也由于它的發(fā)達(dá)，會(huì)死很多人在玩的時(shí)候興奮過(guò)度而永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地下。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)也是恐怖的。網(wǎng)絡(luò)安全成了很多人關(guān)心的問(wèn)題，很多人發(fā)出由衷的疑問(wèn)：“怎樣使用網(wǎng)絡(luò)才安全呢？”我認(rèn)為：者何人的自制力有很大的關(guān)系。因?yàn)槠＠圻^(guò)后適當(dāng)?shù)穆?tīng)一下歌曲可以使人放松。但有的人卻無(wú)節(jié)制的玩，這不僅不能起到效果，反而還會(huì)使人更加頹獸，這不違背了自己最終的意愿了嗎？有些商家為了個(gè)人利益，發(fā)明出血腥場(chǎng)面的游戲，但卻能吸引大批的青少年。他們僅僅是為了尋求刺激。但這卻使他們的身心健康受到了影響，心靈開(kāi)始扭曲，放佛自己身臨其境，從而分不清虛實(shí)。所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的也不夠如此罷了。我認(rèn)為我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，遠(yuǎn)離那些不堪入眼的資料。但在我們查閱資料時(shí)常會(huì)彈出一些無(wú)聊的廣告，這對(duì)我們的影響也是極大的，因?yàn)樘幱谇啻浩诘奈覀兠悦＃闷?。但這往往會(huì)使我們掉下懸崖。當(dāng)這是，我們應(yīng)該向老師、家長(zhǎng)以及自己信任的人求助。不過(guò)網(wǎng)絡(luò)也是精彩的，看的就是我們?cè)鯓尤ダ?。例如，我們可以發(fā)郵件與異國(guó)的人聊天，我們不用擔(dān)心語(yǔ)言不通而無(wú)法聊天，因?yàn)榫W(wǎng)上有翻譯軟件的，這樣我們還可以學(xué)習(xí)異國(guó)文化。但也有的人不務(wù)正業(yè)，在網(wǎng)上發(fā)許多不良信息來(lái)誤導(dǎo)別人的思想。所以網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，可以成全一個(gè)人，但也可以毀掉一個(gè)人，看的就是我們?cè)鯓邮褂?。有很多人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)弱，隨便將自己的號(hào)碼和地址給網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的陌生人，從而讓犯罪分子有了犯罪的機(jī)會(huì)，殊不知，這給自己的安全帶來(lái)隱患。還有的人將