《求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少》微課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少》微課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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《求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少》微課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)14-15頁(yè)教學(xué)目標(biāo):理解比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),掌握此類問(wèn)題的解題思路和計(jì)算方法。在解決問(wèn)題過(guò)程中,進(jìn)一步提高學(xué)生分析推理能力解決問(wèn)題的能力。在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和探索精神。教學(xué)過(guò)程:出示問(wèn)題,理解題意出示數(shù)學(xué)書14頁(yè)例9,找到題目中的已知和未知條件。已知:青少年心跳每分鐘約75次嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多問(wèn)題:嬰兒每分鐘心跳多少次?理解題目中的分率1.怎樣理解“嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多”這句話?將其補(bǔ)充完整即是“嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多青少年每分鐘心跳次數(shù)的”,找到的單位“1”是青少年每分鐘心跳的次數(shù)。2.理解“多”的意義=1\*GB3①將青少年每分鐘心跳的次數(shù)平均分成5份,嬰兒的心跳比青少年多青少年的4份。=2\*GB3②將青少年每分鐘心跳的次數(shù)平均分成5份,嬰兒的心跳比青少年多青少年的4份,那么嬰兒心跳的次數(shù)占9份。畫線段圖加深理解根據(jù)題意,畫出相應(yīng)的線段圖。四、根據(jù)對(duì)“多”的理解,尋找解題方法方法一:先求出對(duì)應(yīng)的數(shù)量——嬰兒心跳比青少年每分鐘多的次數(shù)。方法二:先求嬰兒每分鐘心跳對(duì)應(yīng)的分率——嬰兒每分鐘心跳次數(shù)是青少年的幾分之幾。根據(jù)以上方法列出相對(duì)應(yīng)的算式。檢驗(yàn)剛才用兩種方法求出了嬰兒的每分鐘心跳次數(shù),那么對(duì)不對(duì)呢?可以怎樣檢驗(yàn)?思路:用求出的問(wèn)題當(dāng)做已知條件,看看嬰兒心跳次數(shù)是不是比青少年心跳次數(shù)多??偨Y(jié)算法根據(jù)題目中已知的分率求出其對(duì)應(yīng)的數(shù)量,再加上單

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