2024年小學戲曲進校園活動總結(jié)經(jīng)典版（五篇）

第3頁共3頁2024年小學戲曲進校園活動總結(jié)經(jīng)典版為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學校的廣泛傳播與深入普及，旨在提升學生的藝術(shù)與文化素養(yǎng)，積極弘揚社會主義核心價值觀，并進一步推動全縣戲曲事業(yè)的繁榮發(fā)展，實現(xiàn)戲曲進校園的目標，我們已構(gòu)建起課堂教學與課外活動相輔相成、普及教育與專業(yè)教育相互促進、學校教育與社會教育有效銜接的綜合性教育體系?，F(xiàn)依據(jù)____縣“戲曲進校園”工作實施方案的總體要求，結(jié)合我校實際情況，對戲劇曲藝文化工作的開展情況進行階段性總結(jié)如下：一、強化民族文化宣傳，攜手縣壯劇團共筑戲曲進校園新篇章____年____月____日，____縣壯劇團蒞臨我校，成功舉辦“戲曲進校園”活動演出，標志著我校戲曲進校園工作的正式啟動，為師生們帶來了一場精彩紛呈的文化盛宴。二、精心策劃活動方案，確保戲曲進校園工作有序推進____月____日，我校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議，深入討論校園文化建設(shè)的相關(guān)事宜。隨后，于____月____日正式出臺《一小“校園文化”建設(shè)實施方案》，該方案以凸顯民族特色為核心，將戲劇曲藝文化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。我們計劃利用假期時間，在文博樓的走廊上精心打造具有民族文化特色的展示區(qū)，涵蓋北路壯劇文化、瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等多元民族文化元素，旨在通過樓道文化引導(dǎo)學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，珍惜時光，勤奮學習，樹立報效家鄉(xiāng)與祖國的遠大志向。三、分階段實施，穩(wěn)步推進戲曲進校園工作第一階段（____年7月至____月）：我校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個維度出發(fā)，全面開展調(diào)研工作，對現(xiàn)有的辦學宗旨、辦學精神、辦學目標及發(fā)展戰(zhàn)略等進行重新審視與評估，明確學校存在的主要問題與發(fā)展方向，科學確立美麗校園建設(shè)的總體目標。四、正視問題，積極尋求解決方案在戲曲進校園工作的推進過程中，我們面臨的主要問題是教師時間緊張且階段性任務(wù)繁重。圖音教師大多需在課外時間投入此項工作，教學任務(wù)繁重，難以抽出更多時間進行深入的資料收集、整理與節(jié)目編排。此外，雖然部分學生對此項活動表現(xiàn)出濃厚興趣，但尚未能充分調(diào)動全體學生的參與熱情。盡管如此，仍有一部分學生對壯劇藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣并取得顯著成績，如我校黃一格等四位同學代表____縣在北京的演出中榮獲好評。五、明確未來方向，持續(xù)深化戲曲進校園工作為進一步推動戲曲進校園工作的深入開展，我們將采取以下措施：一是結(jié)合學校學科特點，重點加強民族音樂的教學與傳承工作，使其與學生的日常學習活動緊密融合；二是加快戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集與整理工作步伐，特別是要抓緊收集原始資料以免失傳；三是加強專業(yè)引領(lǐng)與培訓(xùn)力度提升教師執(zhí)教水平確保戲劇曲藝文化能夠在校園內(nèi)得到有效傳承與發(fā)展；四是加大宣傳力度提高家長對壯劇傳承重要性的認識讓更多的孩子與家庭能夠參與到壯劇文化的傳承與弘揚中來。我們堅信在全校師生的共同努力下以及社會各界的廣泛支持下壯劇這一民族文化瑰寶定能在社會主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來更加燦爛的春天。舞臺上馬骨胡的悠揚旋律與孩子們純真的壯腔曲調(diào)交相輝映共同編織出一幅幅絢麗多彩的民族文化畫卷。2024年小學戲曲進校園活動總結(jié)經(jīng)典版（二）今年某月某日，我州成功召開了戲曲進校園工作推進會議，旨在深入傳達并全面貫徹落實全省范圍內(nèi)“戲曲進校園”工作片區(qū)推進會的核心精神。會議不僅回顧并總結(jié)了前期工作的成效與經(jīng)驗，還明確規(guī)劃了下一階段的工作目標與任務(wù)。借此開學之際，我們旨在掀起全州范圍內(nèi)戲曲進校園活動的新一輪高潮。在戲曲進校園活動的實施過程中，各縣市均能夠緊密結(jié)合自身地域特色，創(chuàng)造性地開展各項工作。推進會上，____市教育局、____縣委宣傳部、____縣教育局以及____市非遺中心等基層單位代表，就各自的工作進展與成效進行了深入的交流發(fā)言。具體而言，____市文聯(lián)與市非遺中心通過有效整合資源，成功將一批經(jīng)驗豐富的老專家、老藝人納入戲曲教學庫，并積極開展戲曲相關(guān)的講座與培訓(xùn)活動。同時，他們還為各中小學校派遣了專業(yè)的戲曲輔導(dǎo)員，進一步充實了學校的專業(yè)教學力量。____市則在其中小學校秋季學期的課程中正式開設(shè)了戲曲課程，并將戲曲進校園工作納入了全市“農(nóng)村學校藝術(shù)實驗縣”工作評價體系以及“中華優(yōu)秀文化傳承學校”的評價內(nèi)容之中。此外，該市還積極開展了“戲曲工作特色學?！钡膭?chuàng)建工作，以推動戲曲文化的深入傳承與發(fā)展。____縣則結(jié)合自身實際情況，制定了詳細的戲曲進校園工作方案。該方案明確了“既普及戲曲知識，又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標，并采取了普及教育與專業(yè)教育相結(jié)合、集中培訓(xùn)與小組教學相結(jié)合、線上教學與線下教學相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合的方式，實現(xiàn)了縣域范圍內(nèi)的全覆蓋。同時，該縣還注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范、縣里樣板以及劇目特色的打造與展示。x縣則選取了京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目的名家唱段，并將其制作成光盤光碟供學校在大課間、主題班會及課余時間播放。此外，該縣還利用音樂課、選修課等開設(shè)了戲曲課程，并結(jié)合送戲下鄉(xiāng)活動將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進中小學校園。在____月____日至____月____日期間，____縣還成功舉辦了一次戲曲夏令營活動。該活動旨在向?qū)W生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展、戲曲音樂、表演等基礎(chǔ)知識。目前，該縣實驗小學、第二實驗小學、縣民族中學、縣第一中學以及中等職業(yè)技術(shù)學校等已建立了多個戲曲社團組織，為校園戲曲群體和個人提供了寶貴的學習與交流平臺。此外，____縣還在中小學校園內(nèi)積極開展戲曲表演活動，并將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長生”的選拔范圍進行長期跟蹤培養(yǎng)。截至目前，全縣共有____人被納入該培養(yǎng)計劃之中。值得一提的是，____縣戲曲進校園的方案與思路在全省戲曲進校園啟動會上獲得了高度評價并進行了現(xiàn)場交流發(fā)言；而利川市的戲曲進校園工作則在師資培訓(xùn)方面取得了顯著突破。綜上所述，____市與____縣等地開展的戲曲夏令營活動不僅極大地豐富了學生的暑期生活并滋養(yǎng)了他們的精神世界；同時也為引導(dǎo)廣大學生度過一個安全、文明的暑期假期作出了積極貢獻。整體來看全州范圍內(nèi)的戲曲進校園活動開展得有聲有色且成效顯著。2024年小學戲曲進校園活動總結(jié)經(jīng)典版（三）為了充實學生的校園生活，并拓寬其視野，我校特別引入了社團課程——戲曲。在過去的近半年時間里，我深感收獲頗豐。這一過程涵蓋了從海量視頻觀摩到模仿學習唱段，直至最終節(jié)目表演的全面體驗，不僅學生從中受益匪淺，我本人也獲得了顯著成長與鍛煉。在課堂教學的具體實施中，我們聚焦于作品欣賞、視頻觀看、發(fā)聲技巧訓(xùn)練以及京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲經(jīng)典選段的模唱。通過這一系列活動，旨在引導(dǎo)學生初步掌握各戲曲種類的發(fā)展脈絡(luò)及相關(guān)知識，深入理解唱段內(nèi)容，體會其中蘊含的情感，學會演唱部分戲曲選段，并能運用簡潔而精煉的動作進行戲曲表演，鼓勵學生進行個性化與創(chuàng)造性的嘗試。這一系列教學活動不僅激發(fā)了學生對戲曲藝術(shù)的興趣與熱愛，還極大地提升了他們參與活動的積極性。針對戲曲教學中拖腔演唱這一難點，我們創(chuàng)新教學方法，避免傳統(tǒng)聽唱或視唱可能帶來的枯燥感。通過將教學重心轉(zhuǎn)向表演環(huán)節(jié)，鼓勵學生通過小組合作的形式，邊唱邊演，不僅掌握了演唱技巧，更在過程中體會到了學習戲曲的無窮樂趣。本學期，我們共同模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，師生攜手共進，共享戲曲學習的快樂時光。戲曲課程的開設(shè)，極大地激發(fā)了學生了解、熟悉并熱愛中國戲曲文化的熱情，同時也增強了他們的民族自豪感和愛國情懷。該課程深受學生喜愛，未來我們將繼續(xù)努力營造更加濃厚的戲曲學習氛圍，開展更多富有游戲性質(zhì)的藝術(shù)活動，以加深學生對戲曲藝術(shù)的印象，進一步濃厚其學習興趣。我將持續(xù)致力于戲曲教學的學習與探索，力求為學生的課余生活增添更多色彩與活力。2024年小學戲曲進校園活動總結(jié)經(jīng)典版（四）為了豐富校園生活的內(nèi)涵，拓寬學生的視野，我校特設(shè)了社團課程——戲曲。在過去的近半年時間里，我深感此課程所帶來的諸多收獲。從廣泛觀看視頻資料，到模仿學習戲曲唱段，再到最終的節(jié)目表演，這一整個過程不僅使學生們受益匪淺，我自身也從中得到了充分的鍛煉與提升。在課堂教學的實施過程中，我們主要聚焦于作品欣賞、視頻觀看、發(fā)聲技巧訓(xùn)練以及京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段的模唱。通過這一系列的教學活動，我們旨在引導(dǎo)學生初步了解各類戲曲的發(fā)展歷程及其相關(guān)知識，深入理解唱段內(nèi)容，感受其情感表達，體會角色內(nèi)心世界，進而掌握部分戲曲選段的演唱技巧。同時，我們還鼓勵學生運用簡潔而富有表現(xiàn)力的動作進行戲曲唱段的表演，并激發(fā)他們的創(chuàng)造性，使其能夠在表演中融入個人特色。在戲曲教學過程中，我們遇到了一個顯著的挑戰(zhàn)，即戲曲中拖腔的演唱。由于拖腔往往一字多音，演唱難度較大，若僅采用傳統(tǒng)的聽唱或視唱方法進行教學，學生可能會感到枯燥乏味。為此，我們調(diào)整了教學策略，將教學重點轉(zhuǎn)向表演環(huán)節(jié)。通過小組合作的方式，學生們在邊唱邊演的過程中不僅學會了演唱技巧，還深刻體會到了學習戲曲的樂趣所在。本學期，我們共同模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典戲曲唱段，這一過程充滿了學習與探索的樂趣。戲曲課程的開設(shè)不僅喚起了學生們對中國戲曲藝術(shù)的濃厚興趣與熱愛之情，還激發(fā)了他們熱愛祖國的高尚情感。該課程深受學生喜愛，未來我們將繼續(xù)努力營造更加濃厚的戲曲學習氛圍，并開展一系列富有游戲性質(zhì)的藝術(shù)活動。相信通過這樣的努力，學生們將對戲曲藝術(shù)留下更加深刻的印象，并產(chǎn)生更加濃厚的興趣。我將一如既往地認真學習、積極探索、不斷努力，為學生的課余生活增添更多彩的篇章。2024年小學戲曲進校園活動總結(jié)經(jīng)典版（五）戲曲，作為中國獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)文化瑰寶，在全球文化版圖上熠熠生輝。為深入踐行社會主義核心價值觀，拓寬青少年對中華優(yōu)秀戲曲文化的認知視野，促進中華文明的薪火相傳，依據(jù)上級部門頒布的文件精神與具體指示，我校特成立了由校長親自掛帥的“戲曲進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃并實施了“戲曲進校園”專項活動方案。我們充分利用校園櫥窗、電子顯示屏、廣播站等多種宣傳媒介，積極構(gòu)建濃厚的戲曲文化氛圍，同時，將戲曲教育有機融入音樂課堂教學之中，使之成為不可或缺的教學內(nèi)容。另悉，我校學生戲曲興趣小組正處于緊鑼密鼓的籌備階段，旨在進一步激發(fā)學生的戲曲熱情，增進他們對戲曲藝術(shù)的深入理解和親身體驗。____區(qū)“戲曲進校園活動”今日蒞臨____小學，為全校師生帶來了一場別開生面的戲曲盛宴?；顒右潦迹鞒秩艘跃珶挼恼Z言，向師生們概述了地方特色劇種——豫劇的悠久歷史、深厚文化底蘊及其獨特魅力。隨后，市歌舞劇院的藝術(shù)家們傾情演繹了豫劇經(jīng)典劇目《紅燈記》與《花木蘭》的精彩片段，同學們?nèi)褙炞?，沉醉其中，不時爆發(fā)出陣陣喝彩，更有人躍