2024年汽車拆裝實習(xí)心得體會范例（四篇）

第2頁共2頁2024年汽車拆裝實習(xí)心得體會范例為期一周的汽車拆裝實習(xí)（涵蓋發(fā)動機(jī)與變速器的拆裝）在金屬的回響中圓滿結(jié)束。這是我人生中首次親手觸摸并操作真實的發(fā)動機(jī)和變速器，也是我在大學(xué)期間首次參與汽車專業(yè)課程的實踐環(huán)節(jié)。整體而言，這次實習(xí)兼具趣味性與挑戰(zhàn)性，且充滿了濃厚的好奇感，我堅信這次實習(xí)將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為我汽車專業(yè)學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)折點。同時，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。經(jīng)過半個學(xué)期的汽車構(gòu)造理論知識學(xué)習(xí)，我終于迎來了從理論到實踐的轉(zhuǎn)變機(jī)會，這使我深刻體會到了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的真理性，也進(jìn)一步認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性。在實習(xí)之前，我對于汽車構(gòu)件的了解僅限于課堂上的感性認(rèn)識，如同“未見廬山真面目”般模糊。然而，通過親手拆裝書本中描述的汽車構(gòu)件，我得以更深入地掌握相關(guān)知識，對發(fā)動機(jī)、變速器及其相關(guān)構(gòu)件的工作原理有了基本理解。實習(xí)的首個項目是發(fā)動機(jī)拆裝。發(fā)動機(jī)作為汽車的“心臟”，是汽車最基礎(chǔ)且至關(guān)重要的組成部分。在拆裝過程中，我們小組主要操作了一臺豐田寶馬M30B35直列6缸發(fā)動機(jī)，這是一款知名品牌發(fā)動機(jī)，我深感榮幸能夠親自參與其拆裝過程。發(fā)動機(jī)外部裝有發(fā)電機(jī)，通過齒輪與飛輪相嚙合；起動機(jī)用于啟動發(fā)動機(jī)運轉(zhuǎn)；分電器和高壓線圈用于提高電壓并分配各缸點火的順序。拆開汽缸蓋后，我們發(fā)現(xiàn)這款發(fā)動機(jī)的工藝性較高，內(nèi)部零件之間的連接緊密且精度高。此外，該發(fā)動機(jī)采用多點電控噴射方式，排氣管尾部還裝有氧氣傳感器。然而，在拆裝過程中我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，主要是拆卸后難以重新組裝，最終在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。這主要是由于我們對發(fā)動機(jī)各部件的組合及其工作原理理解不夠深入所致。盡管如此，這些問題也為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們學(xué)會了如何面對和解決問題，從而獲得了更多知識。實習(xí)的第二個項目是變速器拆裝。變速器分為自動變速器和手動變速器，我們小組主要操作了一臺本田雅閣平行軸式自動變速器。實際上，自動變速器和手動變速器的原理相似，自動變速器可視為手動變速器的升級版。在拆裝過程中，我們首先面臨的是復(fù)雜的軸和齒輪組合結(jié)構(gòu)，不知從何下手。隨后，在指導(dǎo)老師的分析和講解下，我們了解了變速器的工作原理及各組件的詳細(xì)介紹，從而順利拆開了所有齒輪、軸及變速器中的制動器裝置。在此過程中，我們組員之間互相討論學(xué)習(xí)各組件的工作原理及它們之間的組合方式。通過這次實習(xí)，我們不僅提高了動手能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。發(fā)動機(jī)和變速器的拆裝工作并非一人之力所能完成，需要團(tuán)隊成員之間的密切配合與相互學(xué)習(xí)。此次實習(xí)讓我們收獲頗豐，不僅豐富了我們的知識體系，更為我們未來的職業(yè)生涯奠定了堅實基礎(chǔ)。它教會了我們?nèi)绾握_面對工作中的困難與挫折，是一次極具意義的經(jīng)歷。2024年汽車拆裝實習(xí)心得體會范例（二）經(jīng)過一周緊張而充實的汽車拆裝實習(xí)（涉及發(fā)動機(jī)、變速器的拆解與組裝），此次實踐活動圓滿落幕。此次實習(xí)不僅是我首次親手接觸真實的發(fā)動機(jī)和變速器，也是我在大學(xué)期間首次參與汽車專業(yè)課程的實際操作。整體而言，這次實習(xí)充滿趣味性和挑戰(zhàn)性，同時也極大地激發(fā)了我的好奇心。我堅信，這次實習(xí)將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為我學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的重要轉(zhuǎn)折點，并為我積累了寶貴的經(jīng)驗。經(jīng)過半個學(xué)期的汽車構(gòu)造理論知識學(xué)習(xí)，我終于迎來了將理論知識付諸實踐的機(jī)會。這次實習(xí)讓我深刻理解了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的真諦，同時也認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性。在此之前，我僅在課堂上通過老師的講解對汽車構(gòu)件有了初步的認(rèn)識，但始終缺乏直觀的感受。然而，通過親手拆解和組裝書本上描述的汽車構(gòu)件，我更加深入地掌握了相關(guān)知識，對發(fā)動機(jī)、變速器及其相關(guān)汽車構(gòu)件的工作原理有了更為清晰的理解。在實習(xí)過程中，我們首先進(jìn)行了發(fā)動機(jī)的拆裝。發(fā)動機(jī)作為汽車的“心臟”，是汽車最基本且最重要的組成部分。我們組主要負(fù)責(zé)拆解和組裝了一臺豐田寶馬M30B35直列6缸發(fā)動機(jī)，這款發(fā)動機(jī)以其卓越的性能和品質(zhì)而著稱。在拆裝過程中，我們深刻感受到了發(fā)動機(jī)內(nèi)部各零件之間精密的配合和制造的高精度。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如拆卸容易但組裝困難等。這主要是由于我們對發(fā)動機(jī)各部件的組合及其工作原理理解不夠透徹所致。然而，這些問題也為我們提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，讓我們學(xué)會了如何面對和解決困難。接下來，我們進(jìn)行了變速器的拆裝。變速器分為自動變速器和手動變速器兩種類型。我們組主要拆解和組裝了一臺本田雅閣平行軸式自動變速器。在拆裝過程中，我們首先觀察了變速器的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，然后請教了指導(dǎo)老師關(guān)于變速器的工作原理和各組件的功能。通過老師的講解和分析，我們逐漸了解了自動變速器的工作原理和內(nèi)部組件的相互作用。隨后，我們順利地拆解了變速器中的所有齒輪、軸和制動器裝置，并在團(tuán)隊成員之間進(jìn)行了討論和學(xué)習(xí)。這次實習(xí)不僅提高了我們的動手能力和操作技能，還增強(qiáng)了我們團(tuán)隊合作的意識。發(fā)動機(jī)和變速器的拆裝需要團(tuán)隊成員之間的密切配合和相互學(xué)習(xí)。通過實習(xí)，我們學(xué)會了如何與他人合作解決問題，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。此外，這次實習(xí)還為我們未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我們更加自信地面對未來工作中的挑戰(zhàn)和困難?？傊?，這次汽車拆裝實習(xí)是一次非常有意義的實踐活動，它為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和成長機(jī)會。2024年汽車拆裝實習(xí)心得體會范例（三）在漫長的期待后，汽車發(fā)動機(jī)與自動變速器拆裝實習(xí)周終于來臨，這無疑激發(fā)了我內(nèi)心的激動與感慨。對于身為汽車工程系，專攻汽車服務(wù)專業(yè)的我而言，這是一次至關(guān)重要的實踐機(jī)會，也是我深感興趣的領(lǐng)域。汽車構(gòu)造的理解至關(guān)重要，它是未來學(xué)習(xí)和工作的基石。自開學(xué)以來，我們已積累了相當(dāng)長時間的理論知識，書本上的文字使我們對汽車構(gòu)造有了初步認(rèn)知，但這種理解仍然模糊，對于許多具體結(jié)構(gòu)和功能，我們知之甚少。本周的拆裝實習(xí)將使我們對汽車構(gòu)造有更深入的理解，解答先前理論學(xué)習(xí)中的困惑，使我們能夠?qū)局R與實際相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固理論知識，更深入地探索這門課程。周一的前兩節(jié)課，教師安排了拆裝前的理論講解和注意事項，以確保我們對實習(xí)內(nèi)容有充分的認(rèn)識，避免因理解不足導(dǎo)致的不規(guī)范操作。接下來的兩節(jié)課，我們進(jìn)入實習(xí)中心，在老師的引導(dǎo)下熟悉了實驗室環(huán)境。老師將班級分成六個小組，并詳細(xì)介紹了工具的使用方法。隨后，我們按照指導(dǎo)逐步拆解發(fā)動機(jī)，有序地分類并排列好各個部件，以便于后續(xù)的安裝。在拆解過程中，老師會詳細(xì)解釋各個部件的工作原理，使我們對發(fā)動機(jī)的構(gòu)造和運行有更清晰的認(rèn)識。然而，實際操作時我們?nèi)愿辛Σ粡男模紶枙霈F(xiàn)一些錯誤操作。這次實習(xí)讓我意識到，除了知識，更鍛煉了動手能力和團(tuán)隊協(xié)作，因為每個人都有自己的不足，而團(tuán)隊合作能互補(bǔ)短板，使工作更加高效。通過這次實習(xí)，我們在知識上和技能上都取得了豐富的收獲，也為未來的職業(yè)道路提供了寶貴的啟示。它教會我們在面對困難時保持堅韌，尋找解決問題的方法。因此，這是一次極具價值的實習(xí)經(jīng)歷！2024年汽車拆裝實習(xí)心得體會范例（四）在為期三周的汽車拆裝實習(xí)中，作為車輛工程專業(yè)的學(xué)生，我首次全面接觸汽車拆裝，體驗深刻。實習(xí)期間，我們依次參與了汽車變速器(涵蓋二軸式和三軸式手動變速器、自動變速器)、汽車發(fā)動機(jī)(包括汽油機(jī)和柴油機(jī))、奧迪100汽車的制動系統(tǒng)和懸掛、以及汽車驅(qū)動橋的拆裝等核心環(huán)節(jié)。這些實踐極大地豐富了我的知識，拓寬了視野，同時也提升了我的實踐能力。在拆裝前，教師在教室中為我們概述了相關(guān)拆裝知識和工具的正確使用方法。分組后，教師再次強(qiáng)調(diào)了規(guī)范操作和安全注意事項，隨后我們開始動手拆裝。首次接觸的是變速器，我們組拆裝的是三軸式變速器，面對眾多的工具，我們對如何選用工具感到困惑。接著，我們拆裝了二軸式的捷達(dá)變速器，其結(jié)構(gòu)與三軸式有很大差異，體積小且結(jié)構(gòu)緊湊。最后，我們拆裝了自動變速器，通過對比分析與手動變速器的異同，理解了其自鎖、互鎖、倒檔鎖的基本構(gòu)造和工作原理。通過自動變速器的拆裝實習(xí)，我們了解了自動變速器的工作原理，以及與變速器變擋互鎖裝置的關(guān)聯(lián)，這進(jìn)一步提升了我們的動手能力。自動變速器的核心部件是液力變矩器和油壓閥，其優(yōu)點包括：1.可根據(jù)行駛條件自動選擇檔位；2.駕駛簡便，減少換擋次數(shù)，無需離合器，既安全又省力；3.降低傳動系統(tǒng)的動態(tài)負(fù)荷，延長使用壽命；4.在載荷突然增加時，發(fā)動機(jī)不會熄火。進(jìn)入第二周，我們開始拆裝發(fā)動機(jī)，首先接觸的是柴油發(fā)動機(jī)。拆卸過程中，我們深刻體會到柴油發(fā)動機(jī)工作環(huán)境的惡劣，拆下的零件都很臟。與汽油機(jī)相比，柴油機(jī)在進(jìn)氣過程中只吸入純凈的空氣，且采用壓燃式工作，沒有點火系統(tǒng)。拆裝汽油機(jī)時，我們鞏固了對《汽車構(gòu)造》和《汽車?yán)碚摗返睦碚撝R，同時也掌握了安全操作、零部件處理和清潔方法，培養(yǎng)了良好的生產(chǎn)習(xí)慣，并鍛煉了團(tuán)隊協(xié)作和自我動手能力。第三周，我們繼續(xù)深入實踐，拆裝了制動系統(tǒng)和懸掛。通過前后盤式制動器的拆裝，我們理解了制動系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和對材料的高要求，同時也了解到制動盤或制動塊磨損嚴(yán)重時通常需要整套更換，以及后制動器的手剎裝置。在拆裝奧迪100的懸架時，我們學(xué)習(xí)了麥弗遜式前懸架和橫臂式后懸架的差異，進(jìn)一步擴(kuò)展了對汽車知識的理解。在拆裝驅(qū)動橋時，我們面臨了生銹部件的挑戰(zhàn)，但通過使用潤滑油和除銹劑，最終成功拆卸，這讓我們小組深感自豪。在此過程中，我們認(rèn)識到拆卸銹蝕零件時應(yīng)避免強(qiáng)行用力，可以采取適當(dāng)?shù)臐櫥虺P措施。經(jīng)過一系列的拆裝項目，我們熟練掌握了工具的使用，深入了解了發(fā)動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，以及汽油機(jī)與柴油機(jī)的差異。在變速器拆裝中，我們強(qiáng)化了對《汽車構(gòu)造》、《汽車