八年級(jí)生物下冊(cè) 8.1.2 免疫和計(jì)劃免疫教案 （新版）新人教版

八年級(jí)生物下冊(cè)8.1.2免疫和計(jì)劃免疫教案（新版）新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)生物下冊(cè)8.1.2免疫和計(jì)劃免疫教案（新版）新人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)生物

3.授課時(shí)間：2課時(shí)（每課時(shí)45分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

第1課時(shí)：免疫的概念、特點(diǎn)和類型

第2課時(shí)：計(jì)劃免疫的原理、程序和注意事項(xiàng)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解免疫的概念、特點(diǎn)和類型，能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋生活中的免疫現(xiàn)象。

2.掌握計(jì)劃免疫的原理、程序和注意事項(xiàng)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行合理的疾病預(yù)防和管理。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，能夠分析、比較和評(píng)價(jià)不同的免疫方式和效果。

4.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，能夠從多種途徑獲取免疫相關(guān)的信息，并進(jìn)行處理和應(yīng)用。

5.強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，共同解決問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.免疫的概念、特點(diǎn)和類型

2.計(jì)劃免疫的原理、程序和注意事項(xiàng)

難點(diǎn)：

1.理解免疫系統(tǒng)的復(fù)雜性和免疫反應(yīng)的過(guò)程

2.掌握計(jì)劃免疫的原理和程序，以及如何合理地進(jìn)行免疫接種

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)案例分析、動(dòng)畫(huà)演示和互動(dòng)討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握免疫的概念、特點(diǎn)和類型。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以利用圖表、模型等教學(xué)輔助工具，直觀地展示免疫系統(tǒng)的組成和免疫反應(yīng)的過(guò)程，同時(shí)提供具體的實(shí)例和實(shí)際操作，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃免疫的原理和程序。此外，可以通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高他們對(duì)免疫接種的注意事項(xiàng)的認(rèn)知和理解。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：結(jié)合免疫和計(jì)劃免疫的教學(xué)內(nèi)容，采用講授法為主，輔以案例研究、小組討論和實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方法。通過(guò)講授法系統(tǒng)地傳授免疫和計(jì)劃免疫的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)案例研究、小組討論和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：在講解免疫和計(jì)劃免疫的基本概念后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)免疫和計(jì)劃免疫的理解和看法。同時(shí)，安排一次實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生親自操作，觀察和記錄免疫反應(yīng)的過(guò)程，增強(qiáng)他們對(duì)免疫知識(shí)的理解和記憶。

3.確定教學(xué)媒體使用：在教學(xué)過(guò)程中，利用多媒體課件、動(dòng)畫(huà)演示、視頻資料等多種教學(xué)媒體，幫助學(xué)生直觀地理解免疫和計(jì)劃免疫的相關(guān)知識(shí)，提高教學(xué)效果。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有關(guān)免疫和計(jì)劃免疫的最新研究動(dòng)態(tài)和實(shí)際案例，拓寬他們的視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)展示一段關(guān)于流感和疫苗的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)免疫和計(jì)劃免疫的思考。

問(wèn)題提出：什么是免疫？為什么我們需要免疫？疫苗是如何發(fā)揮作用的？

學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，激發(fā)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：免疫的概念、特點(diǎn)和類型；計(jì)劃免疫的原理、程序和注意事項(xiàng)。

講解方式：結(jié)合多媒體課件，進(jìn)行系統(tǒng)講解。

學(xué)生互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注免疫系統(tǒng)的組成和免疫反應(yīng)的過(guò)程，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于免疫類型和計(jì)劃免疫的相關(guān)問(wèn)題。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)題目：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

練習(xí)內(nèi)容：免疫的概念、特點(diǎn)、類型；計(jì)劃免疫的原理、程序和注意事項(xiàng)。

討論環(huán)節(jié)：分組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享解題過(guò)程和心得。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生。

問(wèn)題設(shè)計(jì)：旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)免疫和計(jì)劃免疫知識(shí)的掌握程度。

學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，充分體現(xiàn)師生互動(dòng)。

5.創(chuàng)新拓展（5分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：免疫技術(shù)的應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展。

拓展方式：展示相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考免疫技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展。

6.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了免疫和計(jì)劃免疫的基本知識(shí)，幫助學(xué)生了解免疫的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注免疫相關(guān)問(wèn)題，提高自我保健意識(shí)。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要緊湊，注重師生互動(dòng)，充分凸顯重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中要注重實(shí)際學(xué)情的把握，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.免疫的概念：免疫是人體的一種生理功能，包括天然免疫和獲得性免疫，用于識(shí)別和排除抗原物質(zhì)，維持人體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。

2.免疫的特點(diǎn)：免疫具有自發(fā)性、特異性、記憶性和動(dòng)態(tài)平衡性等特征。

3.免疫的類型：包括天然免疫和獲得性免疫。天然免疫是人體天生具備的免疫能力，包括非特異性免疫和特異性免疫。獲得性免疫是人體在接觸抗原后產(chǎn)生的免疫反應(yīng)，包括細(xì)胞免疫和體液免疫。

4.計(jì)劃免疫的原理：計(jì)劃免疫是根據(jù)免疫學(xué)原理，有計(jì)劃地給人群接種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。

5.計(jì)劃免疫的程序：計(jì)劃免疫包括初種、復(fù)種和加強(qiáng)免疫等程序，根據(jù)不同傳染病和人群特點(diǎn)制定相應(yīng)的免疫接種計(jì)劃。

6.計(jì)劃免疫的注意事項(xiàng)：包括疫苗接種的適宜人群、禁忌人群、接種途徑、劑量和間隔等，以及疫苗接種后的不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)和處理。

7.免疫技術(shù)的應(yīng)用：包括疫苗研發(fā)、免疫診斷、免疫治療等，涉及疫苗生產(chǎn)工藝、免疫檢測(cè)方法和免疫干預(yù)策略等。

8.免疫技術(shù)的未來(lái)發(fā)展：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，免疫技術(shù)在疾病預(yù)防、診斷和治療方面具有廣泛的應(yīng)用前景，包括個(gè)性化免疫治療、免疫調(diào)節(jié)劑研發(fā)和免疫干預(yù)策略等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課結(jié)束后，為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高能力，布置以下作業(yè)：

（1）繪制免疫系統(tǒng)的組成圖，并簡(jiǎn)要說(shuō)明各組成部分的作用。

（2）列舉三種免疫類型，并簡(jiǎn)要闡述其特點(diǎn)和作用。

（3）根據(jù)我國(guó)計(jì)劃免疫程序，列出幾種常用疫苗的接種時(shí)間表。

（4）分析免疫技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，如疫苗研發(fā)、免疫診斷等，并展望其未來(lái)發(fā)展。

2.作業(yè)反饋

在學(xué)生提交作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。針對(duì)不同學(xué)生存在的問(wèn)題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議：

（1）對(duì)于免疫系統(tǒng)組成圖的作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)各組成部分的理解和記憶，指出圖中可能存在的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)學(xué)生正確繪制。

（2）在評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)免疫類型的掌握程度時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)各類免疫特點(diǎn)和作用的描述，對(duì)不準(zhǔn)確或不完整的部分進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。

（3）針對(duì)計(jì)劃免疫程序的作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)疫苗接種時(shí)間表的熟悉程度，提醒學(xué)生注意接種的劑次和間隔時(shí)間。

（4）在分析免疫技術(shù)應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展的作業(yè)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)和見(jiàn)解給予肯定，并指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)一步拓展研究。內(nèi)容邏輯關(guān)系①免疫：免疫是人體的一種生理功能，用于識(shí)別和排除抗原物質(zhì)，維持人體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。

②計(jì)劃免疫：計(jì)劃免疫是根據(jù)免疫學(xué)原理，有計(jì)劃地給人群接種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。

2.免疫的類型及作用

①天然免疫：人體天生具備的免疫能力，包括非特異性免疫和特異性免疫。

②獲得性免疫：人體在接觸抗原后產(chǎn)生的免疫反應(yīng)，包括細(xì)胞免疫和體液免疫。

3.計(jì)劃免疫的程序及注意事項(xiàng)

①程序：初種、復(fù)種和加強(qiáng)免疫等程序，根據(jù)不同傳染病和人群特點(diǎn)制定相應(yīng)的免疫接種計(jì)劃。

②注意事項(xiàng)：疫苗接種的適宜人群、禁忌人群、接種途徑、劑量和間隔等，以及疫苗接種后的不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)和處理。

4.免疫技術(shù)的應(yīng)用及未來(lái)發(fā)展

①應(yīng)用：疫苗研發(fā)、免疫診斷、免疫治療等，涉及疫苗生產(chǎn)工藝、免疫檢測(cè)方法和免疫干預(yù)策略等。

②未來(lái)發(fā)展：免疫技術(shù)在疾病預(yù)防、診斷和治療方面具有廣泛的應(yīng)用前景，包括個(gè)性化免疫治療、免疫調(diào)節(jié)劑研發(fā)和免疫干預(yù)策略等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.免疫與計(jì)劃免疫

概念：免疫-識(shí)別排除抗原，維持穩(wěn)定

計(jì)劃免疫-有計(jì)劃接種疫苗，預(yù)防傳染病

特點(diǎn)：免疫-自發(fā)性、特異性、記憶性、動(dòng)態(tài)平衡性

計(jì)劃免疫-科學(xué)、安全、有效

2.免疫的類型及作用

類型：天然免疫-非特異性免疫、特異性免疫

獲得性免疫-細(xì)胞免疫、體液免疫

作用：天然免疫-firstlineofdefense

獲得性免疫-specificimmuneresponse

3.計(jì)劃免疫的程序及注意事項(xiàng)

程序：初種、復(fù)種、加強(qiáng)免疫

注意事項(xiàng)：適宜人群、禁忌人群、接種途徑、劑量、間隔

4.免疫技術(shù)的應(yīng)用及未來(lái)發(fā)展

應(yīng)用：疫苗研發(fā)、免疫診斷、免疫治療

未來(lái)發(fā)展：個(gè)性化免疫治療、免疫調(diào)節(jié)劑、免疫干預(yù)策略反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過(guò)新聞報(bào)道、案例分析等方式，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生能夠直觀地了解免疫和計(jì)劃免疫的重要性。

2.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.實(shí)踐操作：安排實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生親自操作，觀察和記錄免疫反應(yīng)的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)探究能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較為緊張，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題。需要加強(qiáng)課堂管理，營(yíng)造輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

2.教學(xué)組織：在講授新課時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于免疫系統(tǒng)的復(fù)雜性表示難以理解。需要優(yōu)化教學(xué)組織，通過(guò)生動(dòng)形象的比喻、圖表等方式，簡(jiǎn)化免疫系統(tǒng)的講解，使之更易于學(xué)生接受。

3.教學(xué)方法：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于計(jì)劃免疫的程序和注意事項(xiàng)掌握不牢固。需要改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)重復(fù)講解、練習(xí)題鞏固等方式，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃免疫相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)管理問(wèn)題，今后我將更加注重課堂氛圍的營(yíng)造，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。例如，可以通過(guò)設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題。

2.針對(duì)教學(xué)組織問(wèn)題，我將優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，采用更加生動(dòng)形象的教學(xué)方式。例如，可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示、模型展示等方式，簡(jiǎn)化免疫系統(tǒng)的講解，使之更易于學(xué)生理解。

3.針對(duì)教學(xué)方法問(wèn)題，我將增加計(jì)劃免疫相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)。例如，可以布置相關(guān)的練習(xí)題，組織小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)劃免疫的程序和注意事項(xiàng)。同時(shí)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述人體免疫系統(tǒng)的基本組成，并說(shuō)明各組成部分的主要功能。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明天然免疫和獲得性免疫在人體中的作用及其區(qū)別。

3.請(qǐng)根據(jù)我國(guó)計(jì)劃免疫程序，列出三種兒童常見(jiàn)的疫苗接種時(shí)間和接種途徑。

4.請(qǐng)闡述計(jì)劃免疫在預(yù)防和控制傳染病方面的主要優(yōu)勢(shì)。

5.請(qǐng)舉例說(shuō)明免疫技術(shù)在疾病預(yù)防、診斷和治療方面的實(shí)際應(yīng)用。

十、課后作業(yè)補(bǔ)充說(shuō)明及例題

1.人體免疫系統(tǒng)的基本組成包括免疫器官（如骨髓、脾臟、淋巴結(jié)等）、免疫細(xì)胞（如B細(xì)胞、T細(xì)胞等）和免疫分子（如抗體、細(xì)胞因子等）。各組成部分的主要功能如下：

-免疫器官：負(fù)責(zé)生成、發(fā)育和成熟免疫細(xì)胞，以及清除衰老、損傷和死亡的免疫細(xì)胞。

-免疫細(xì)胞：負(fù)責(zé)識(shí)別、清除抗原物質(zhì)，產(chǎn)生免疫應(yīng)答。

-免疫分子：負(fù)責(zé)傳遞免疫信號(hào)，激活免疫細(xì)胞，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。

2.天然免疫和獲得性免疫在人體中的作用及其區(qū)別如下：

-天然免疫：包括非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人體天生具備的免疫能力，如皮膚、黏膜等屏障作用；特異性免疫包括天然殺傷細(xì)胞（NK細(xì)胞）和補(bǔ)體系統(tǒng)等。

-獲得性免疫：包括細(xì)胞免疫和體液免疫。細(xì)胞免疫主要通過(guò)T細(xì)胞清除感染細(xì)胞；體液免疫主要通過(guò)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體，清除抗原物質(zhì)。

區(qū)別：天然免疫具有相對(duì)的廣泛性和非特異性，而獲得性免疫具有特異性和記憶性。

3.根據(jù)我國(guó)計(jì)劃免疫程序，兒童常見(jiàn)的疫苗接種時(shí)間和接種途徑如下：

-乙肝疫苗：出生后24小時(shí)內(nèi)接種第一針，1個(gè)月和6個(gè)月后分別接種第二針和第三針。

-脊髓灰質(zhì)炎疫苗：2月齡、3月齡、4月齡各接種一劑，18-24月齡加強(qiáng)接種一劑。

-麻疹