我的心情的作文5篇

———我的心情的作文5篇我的心情的作文篇1風(fēng)遙控云，云遙控雨，雨遙控傘……嗯，誰是我的遙控器？上一秒，我還在高興地笑。下一秒，我的心中就充分了酸楚。打開《閃亮的時(shí)刻》，毓文為救姐姐而犧牲，姐姐的淚水，順著一排排鉛字，流到了我的心里。我的心里相像有很多檸檬在干架，它們打得那樣激烈，濺出的檸檬汁如飛花般濺在我心上的角角落落。我不像林黛玉般多愁善感，實(shí)在是書籍偷偷按下了遙控器上的綠色“酸楚”。做了錯(cuò)事，媽媽劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。你有你的策略，我有我的計(jì)謀，我鉆進(jìn)本身的房間，拿出《父與子全集》來看。書中詼諧幽默的畫面，不禁令我捧腹大笑，那笑聲不住從嘴邊溜出，如山澗中的清泉，一串串的，清朗朗的。你看，不高興的時(shí)候，我就通過閱讀為本身按下黃色的“甘甜鍵”。哀痛是苦色的，比苦瓜還苦。我在書里常常與它相遇。我沉重地翻著一頁頁書，眉毛相像也在為主人公發(fā)愁，越擰越緊。合上書，我靜靜閉上了眼，還無法從悲苦中脫離：幼安的兔子燈，被繼母燙傷的左手……一幕幕呈現(xiàn)在我面前。哦，原來是書籍偷偷為我按下了黑色的“哀痛鍵”?！奥芬姴黄揭宦暫?，該出手時(shí)就出手?！睍锏睦?，是發(fā)怒的辣！辣得我熱血沸騰，火山暴發(fā)。“林教頭風(fēng)火山神廟”，看得我怒火中燒，牙齒咬得咯吱吱直響，雙手拍著桌子，牛一樣“哼哧哼哧”喘著氣。書籍這只遙控器，在我不經(jīng)意間按下了火紅的“麻辣鍵”。哦，我找到了，書，是我無形的遙控器，它遙控著我的心情。我的心情的作文篇2周杰倫說：“我的地盤，我做主！”我說：“我的心情，我做主！”心情是個(gè)很奇妙的東西，喜怒哀樂，盡在其中；酸甜苦辣，各顯神通。有時(shí)，他像個(gè)比例尺，沒有他，用什么來構(gòu)造本身生活中那幅宏偉的藍(lán)圖？有時(shí)，他又像個(gè)垃圾箱，沒有他，何處是我們百感交集的思想的港灣？心情可以決議一個(gè)人的成敗。我們做什么事前，都要調(diào)整好本身的心態(tài)。面對(duì)考試心態(tài)應(yīng)沉穩(wěn)，面對(duì)困難心態(tài)應(yīng)堅(jiān)決……心浮氣躁永久也做不好事，更做不成大事。心情決議我們每天的生活質(zhì)量。昨天已是過去，無論你是腰纏萬貫，地位顯赫，還是燒香拜佛，哭天喊地，他永久不會(huì)重來。所以我們要充分歡樂的過好每一分，每一秒。俗話說：“美好的心情成就美好的一天?！蔽覀兏鼞?yīng)當(dāng)讓有限的二十四小時(shí)有無限的歡樂！心情雖是個(gè)好東西，可不是每個(gè)人都能把握好它。生活中，我們的心情有可能受到外界的干擾，難以自我掌控?？荚囀Ю?，同學(xué)間鬧別扭，財(cái)物丟失……都會(huì)使我們心情處于“狂風(fēng)風(fēng)暴雨”下。郁悶，難過，氣憤……紛紛向我們襲來。不但驅(qū)走了歡樂，而且降低了我們的生活質(zhì)量，擾亂了應(yīng)有的心態(tài)。這時(shí)，我們應(yīng)重拾歡樂的鑰匙，打高興靈的枷鎖，開啟心情的大門，把消極心理拒之門外。歡樂的鑰匙我們要緊緊把握，遇到糟糕的事要往好處想，就不至于心情太差。每個(gè)人都是有獨(dú)立意識(shí)的主體，假如連本身的心情都掌控不好，那豈不太不應(yīng)當(dāng)了嗎？讓我們做好心情的主人，緊握歡樂的鑰匙，熱誠激揚(yáng)地說“我的心情，我做主！”我的心情的作文篇3早讀尚未開始，“來，組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去?！彪S著老師一聲令下，我的心不知不覺地開始蹦跳起來，緊張地期望著我的分?jǐn)?shù)。一切都在掌握中，我充分信心，于是閉上眼睛，沉默期望著那張100分的數(shù)學(xué)試卷。不知什么時(shí)候，那張?jiān)嚲盹@現(xiàn)就在我眼前。我睜開眼睛一看，啊？我怎么才考了96分，我明明覺得本身能考100分的??！我悲傷地趴在桌上，沉默地流眼淚。老師離開后，我便一個(gè)人拿著試卷到外面，頭腦一片空白。天仿佛被誰潑了墨水似的，黑沉沉的，幾塊烏云相像隨時(shí)會(huì)砸下來，使人感到一陣畏懼和壓抑。我哀痛地望著天空，心里有說不出的痛苦，手里那張?jiān)嚲砣缜Ы锇愕氖^，沉甸甸的?！巴瑢W(xué)們，這次考試試卷比較難，最高分就是我們的小晟同學(xué)—96分！”隨著老師洪亮的聲音，班里響起了熱烈的掌聲。我愣住了，愣了幾十秒鐘，由于我不敢信任本身考了第一名！但此時(shí)心中那塊沉重的石頭趕忙消失得無影無蹤，我瘋了似的拿著第一名的試卷在走廊里輕快地奔馳，時(shí)不時(shí)愉快地吼一聲。雖然那時(shí)候的天空仍然黑著臉，但我卻覺得像天空婉如晴天一樣的美麗，烏云好像可愛了很多。生活就是這樣，有時(shí)高興，有時(shí)哀痛，有時(shí)笑，有時(shí)哭……我的心情的作文篇4今日是12月6日，周六！四周全部的一切好像仍和平常一樣，靜靜的沒有轉(zhuǎn)變！我仍向著同樣的方向、走著同樣的路線、坐著同樣車次前往同樣的目的地……然而我的心情卻轉(zhuǎn)變了！留下？辭職？回家？不回家？考試？不考！堅(jiān)持或不堅(jiān)持……這一系列的問題與矛盾捆惱了我許久，我始終陷在遲疑、迷茫與徘徊中，失去了方向……可能我是個(gè)不擅長(zhǎng)掩飾的人，經(jīng)理看出我近來的變動(dòng)，看我工作有點(diǎn)心不在焉，所以找了我談話，我們有針對(duì)性的聊了些話題，整個(gè)過程讓我感覺很愜意，由于我感覺不到一絲壓抑。最終他的一席話讓我明確了本身的傾向，也有了這么快個(gè)決議。昨天已經(jīng)決議了辭職，和小吳（我的主管）在會(huì)議室聊了近兩個(gè)小時(shí)，聽她講了她畢業(yè)出社會(huì)工作以來的一些歷程，看得出小吳是一個(gè)性格要強(qiáng)、工作本領(lǐng)也很強(qiáng)，但生活上卻很隨和的一個(gè)小女人，和她閑談感覺很輕松，由于相互都已把對(duì)方看作是伙伴，所以也無所不談。之后整理了下交接工作，沒來得及寫完辭職報(bào)告就到了下班時(shí)間，最終一次會(huì)議我沒參加，待會(huì)議結(jié)束時(shí)，我被小吳催得下班了，要我今日再來寫報(bào)告，說公司要給我開個(gè)歡送會(huì)，一起出去吃個(gè)飯，最終聚下……我拒絕了，人都要走了，辭職心里已經(jīng)夠不是味道，再來個(gè)歡送會(huì)我怕到時(shí)又感情用事了。沒方法，我有時(shí)就是那么個(gè)人，學(xué)生時(shí)代是，沒想到出社會(huì)現(xiàn)在仍然是……在一個(gè)圈子呆久了，適應(yīng)了環(huán)境，習(xí)慣了身邊的人，可在面對(duì)離別時(shí)總有太多的眷戀與不舍———不是不懂“天下無不散的宴席”這句話的含義，只能說現(xiàn)在社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，出于各種因素，那些想忠于職守或不離不棄的人總不能如愿，而不得不做出艱難的選擇……生活了近半年的城市，相處了近5個(gè)月的同事，最舍不得的就是你們了，希望你們始終好好的，高興的度過每一天，加油哦！可愛的同事們……尤其是小鄧，你要高興哦！呵呵～好懷戀你家的蝦和螃蟹哦，有機(jī)會(huì)還要去吃，記得只拿這些接待哈，其他可免！好了，該辦正事了，做完閃人了！再見哦！come800……明年可能我還來哦，吼吼！我的心情的作文篇5當(dāng)今社會(huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是多的數(shù)不勝數(shù)，而現(xiàn)在的孩子也都基本逃不過課外輔導(dǎo)班的魔爪，我亦是如此。我補(bǔ)習(xí)兩門課，一是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師很慈善，說話時(shí)帶有一點(diǎn)口音，而且他有一個(gè)特點(diǎn)，也就是一句口頭禪——“是不是啊，對(duì)不對(duì)啊……”常逗得我們哈哈大笑；二就是英語，我的英語老師很可愛，下課時(shí)步行一蹦一跳的，就像小兔子一樣，可愛極了！就算是頂尖名師，可我有時(shí)候也并不喜愛上補(bǔ)習(xí)班，由于始終覺得沒什么用。記得學(xué)校的時(shí)候，我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，約莫是從三班級(jí)開始補(bǔ)起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家里人急了，“你怎么補(bǔ)習(xí)了之后還是考這么差，你看那xxx不用補(bǔ)習(xí)也能100分，是你上課不聽講還是什么原因？”那時(shí)候的我也是特別痛苦，決心找到好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)班也換了一個(gè)強(qiáng)度更大的。于是乎，每天額外的幾頁數(shù)學(xué)題，成了我必需完成的任務(wù)。可后來，我發(fā)現(xiàn)，在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的就是學(xué)校老師教過的。真的，補(bǔ)