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文檔簡(jiǎn)介
德育工作計(jì)劃小學(xué)一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),把德育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本德育工作計(jì)劃。
二、基本原則
1.堅(jiān)持以人為本。尊重學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,充分發(fā)揮學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.堅(jiān)持德育為先。把德育工作放在首位,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3.堅(jiān)持整體優(yōu)化。注重德育內(nèi)容、方法、途徑的整合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
4.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索新時(shí)代德育工作的新方法、新途徑,推動(dòng)德育工作與時(shí)俱進(jìn),不斷提高德育工作水平。
5.堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)。加強(qiáng)各部門、各學(xué)科之間的溝通與協(xié)作,形成德育工作合力,共同推進(jìn)德育工作落實(shí)。
6.堅(jiān)持評(píng)價(jià)導(dǎo)向。建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系,注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力,促進(jìn)德育工作深入開(kāi)展。
三、德育目標(biāo)
1.總體目標(biāo)
以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為總體目標(biāo),通過(guò)德育工作,使學(xué)生具備以下幾方面的素質(zhì):
(1)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信,樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有良好的思想政治素質(zhì)。
(2)遵守法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
(3)具備健康的心理素質(zhì),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,善于合作與溝通,形成良好的人際關(guān)系。
(4)熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,關(guān)愛(ài)同學(xué),具備感恩之心。
(5)具有自尊、自信、自強(qiáng)、自律的品質(zhì),勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),具備一定的抗挫折能力。
2.學(xué)段目標(biāo)
(1)小學(xué)低年級(jí):培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、文明禮貌、生活自理、團(tuán)結(jié)互助等基本道德行為,使其初步形成良好的行為習(xí)慣。
(2)小學(xué)中年級(jí):加強(qiáng)學(xué)生道德觀念教育,培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)同學(xué)的良好品質(zhì),提高道德素養(yǎng)。
(3)小學(xué)高年級(jí):深化道德教育,強(qiáng)化法治觀念,使學(xué)生具備自覺(jué)遵守法律法規(guī)、自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣、自我保護(hù)的能力,為青春期健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
(4)小學(xué)畢業(yè)階段:全面提高學(xué)生的道德素質(zhì),使其具備堅(jiān)定的理想信念、良好的道德品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,為初中階段的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、德育內(nèi)容
1.理想信念教育
理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信,培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(1)加強(qiáng)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育,讓學(xué)生深入了解國(guó)家發(fā)展歷程,傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念。
(2)開(kāi)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立四個(gè)自信,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。
(3)舉辦形勢(shì)政策教育,讓學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事,了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。
2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育
社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容。通過(guò)教育引導(dǎo),讓學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將其內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則。
(1)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。
(2)強(qiáng)化法治意識(shí)教育,讓學(xué)生尊法學(xué)法守法用法,樹(shù)立正確的法治觀念。
(3)加強(qiáng)誠(chéng)信教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),營(yíng)造誠(chéng)信校園氛圍。
(4)普及友善教育,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然,形成和諧人際關(guān)系。
3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。通過(guò)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的文化自信,增強(qiáng)民族認(rèn)同感。
(1)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),讓學(xué)生從小接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶。
(2)組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育活動(dòng),如書(shū)法、國(guó)畫、戲曲等,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
(3)舉辦傳統(tǒng)節(jié)日慶?;顒?dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗,傳承民族優(yōu)秀文化。
4.生態(tài)文明教育
生態(tài)文明教育是德育工作的新內(nèi)容。通過(guò)生態(tài)文明教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),提高學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)。
(1)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育,讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,掌握基本的環(huán)保知識(shí)和技能。
(2)組織生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng),如植樹(shù)造林、垃圾分類等,讓學(xué)生親身參與生態(tài)文明建設(shè)。
(3)加強(qiáng)節(jié)能減排教育,培養(yǎng)學(xué)生綠色低碳的生活習(xí)慣。
5.心理健康教育
心理健康教育是德育工作的重要方面。通過(guò)心理健康教育,幫助學(xué)生建立健康的心理素質(zhì),提高心理承受能力,預(yù)防心理問(wèn)題。
(1)開(kāi)展心理健康知識(shí)普及教育,讓學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí),提高自我調(diào)節(jié)能力。
(2)組織心理健康教育活動(dòng),如心理輔導(dǎo)、心理沙龍等,幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,提高心理素質(zhì)。
(3)加強(qiáng)師生心理健康培訓(xùn),提高教師心理健康教育水平,關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
五、實(shí)施途徑和要求
1.課程育人
(1)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué),實(shí)現(xiàn)全科育人。
(2)加強(qiáng)德育課程建設(shè),注重課程內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性,提高德育課程質(zhì)量。
(3)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師的德育意識(shí)和能力,使每位教師都能在課堂上發(fā)揮德育作用。
(4)創(chuàng)新教學(xué)方法,注重啟發(fā)式、探究式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的道德情感和道德行為。
2.文化育人
(1)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。
(2)加強(qiáng)校園文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),讓學(xué)生在參與中接受文化熏陶。
(3)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和文化自信。
(4)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的校園風(fēng)氣。
3.活動(dòng)育人
(1)組織開(kāi)展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中接受德育教育。
(2)注重活動(dòng)的趣味性和參與性,激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,提高德育活動(dòng)的實(shí)效性。
(3)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
(4)加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的指導(dǎo),確?;顒?dòng)安全、有序進(jìn)行。
4.實(shí)踐育人
(1)加強(qiáng)實(shí)踐教育,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)道德行為,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
(2)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
(3)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如研學(xué)旅行、社會(huì)調(diào)查等,讓學(xué)生了解社會(huì)、鍛煉能力。
(4)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想觀念,提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。
5.管理育人
(1)建立健全學(xué)校管理制度,確保制度科學(xué)、合理、有效,為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
(2)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,保障師生生命安全和身體健康。
(3)強(qiáng)化班級(jí)管理,發(fā)揮班主任的德育主導(dǎo)作用,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
(4)注重家校合作,建立家校共育機(jī)制,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.協(xié)同育人
(1)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的溝通與合作,形成德育工作合力。
(2)發(fā)揮政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等在德育工作中的積極作用,共同推進(jìn)德育工作。
(3)加強(qiáng)德育資源共享,搭建德育工作交流平臺(tái),促進(jìn)德育工作經(jīng)驗(yàn)的傳播與推廣。
(4)建立健全德育工作長(zhǎng)效機(jī)制,確保德育工作持續(xù)、深入、有效地開(kāi)展。
六、組織實(shí)施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)全校德育工作的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。各班級(jí)要設(shè)立德育工作小組,由班主任負(fù)責(zé),具體組織實(shí)施班級(jí)德育工作。
2.明確責(zé)任分工。學(xué)校各部門要按照職責(zé)分工,密切協(xié)作,形成合力。教務(wù)處要負(fù)責(zé)課程育人的組織實(shí)施,政教處要負(fù)責(zé)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人等工作,教研室要關(guān)注學(xué)科德育滲透,團(tuán)委、少先隊(duì)要組織開(kāi)展文化育人活動(dòng),后勤部門要保障德育工作所需條件。
3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。選拔優(yōu)秀干部和教師擔(dān)任德育工作人員,加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展德育培訓(xùn)和研討活動(dòng),提高德育工作人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力。注重德育工作表彰激勵(lì),激發(fā)德育工作人員的工作積極性。
4.完善制度建設(shè)。建立健全德育工作制度,明確德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和要求。制定德育工作考核評(píng)價(jià)辦法,加強(qiáng)對(duì)德育工作過(guò)程的監(jiān)督和結(jié)果的評(píng)價(jià),確保德育工作落到實(shí)處。
5.保障經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校要合理配置德育工作經(jīng)費(fèi),確保德育工作順利開(kāi)展。加大對(duì)德育活動(dòng)、設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面的投入,為德育工作提供有力保障。
6.加強(qiáng)研究與創(chuàng)新。德育工作要緊跟時(shí)代發(fā)展,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)需求,不斷研究新情況、新問(wèn)題,創(chuàng)新德育工作方法。鼓勵(lì)教師開(kāi)展德育課題研究,總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),提
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