第二單元 第5課 動蕩變化中的春秋時期-2024-2025學(xué)年初中歷史七年級上冊上課課件（深圳專版）

第5課動蕩變化中的春秋時期【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】1.指出春秋時期王室衰微的原因,并歸納其表現(xiàn)。(歷史解釋)2.掌握諸侯爭霸的原因及出現(xiàn)的霸主,客觀評價諸侯爭霸。(唯物史觀)3.閱讀教材,歸納春秋時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),認(rèn)識生產(chǎn)力發(fā)展是社會進(jìn)步的根本動力。(唯物史觀、史料實證)【知識建構(gòu)】一、王室衰微1.東周建立:公元前770年,周平王將國都從鎬京東遷_____,東周開始。2.春秋時期:東周前期被稱為_____時期,社會處于動蕩和變化的狀態(tài)。洛邑春秋3.研讀“史料實證1”,“周室衰微”“政由方伯”說明當(dāng)時社會出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?這些現(xiàn)象使整個國家處于什么樣的狀態(tài)?(1)現(xiàn)象:_______逐步走向瓦解,_______地位不斷下降,大國諸侯勢力雄厚,擁有強(qiáng)大的影響,操控政治,競相角逐。(2)狀態(tài):國家處于分裂割據(jù)的狀態(tài)。史料實證1平王之時,周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》分封制周王室【思維指引】生產(chǎn)力的發(fā)展是分封制瓦解的根本原因;周王室衰微,失去對諸侯的控制是分封制瓦解的主要原因。二、諸侯爭霸研讀教材,分析春秋時期諸侯進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭的原因。諸侯打出了什么旗號?出現(xiàn)了哪些霸主?閱讀“歷史解釋”并結(jié)合教材,如何評價春秋爭霸?1.原因:王室衰微;各諸侯國政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡;民族間矛盾有所發(fā)展。2.旗號:“_________”。3.霸主:_______(第一個霸主)、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸。春秋末期,吳國和_____先后北上爭霸。歷史解釋春秋時期諸侯之間的爭霸戰(zhàn)爭長期延續(xù),使得各諸侯國耗費巨大,難以為繼?！逃拷M織編寫《義務(wù)教育教科書中國歷史七年級上冊》P32“知識拓展”尊王攘夷齊桓公越國4.影響。(1)諸侯爭霸導(dǎo)致許多中小諸侯國覆滅,少數(shù)強(qiáng)大諸侯國的_____不斷擴(kuò)展。(2)為_________創(chuàng)造了契機(jī);周邊民族產(chǎn)生了_____________。疆域民族交融華夏認(rèn)同觀念三、春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展研讀教材及右欄“史料實證2”,說明春秋時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術(shù)發(fā)生了什么變化,分析這種變化起了什么作用。歸納春秋時期其他領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。1.變化:_________和_____的出現(xiàn)。2.作用:使農(nóng)業(yè)的_________、山林的開發(fā)、耕地的擴(kuò)大都具備了條件,糧食產(chǎn)量有了明顯增長,人口也不斷增多。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用,是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志之一。史料實證2美金以鑄劍戟,試諸狗馬;惡金以鑄鋤、夷、斤、

,試諸壤土?！秶Z·齊語》鐵制農(nóng)具牛耕深耕細(xì)作3.其他領(lǐng)域。(1)手工業(yè):規(guī)模不斷擴(kuò)大,分工更加細(xì)致。(2)商業(yè):商業(yè)活動逐漸活躍起來,各諸侯國統(tǒng)治者對經(jīng)濟(jì)活動提供一定的鼓勵和保護(hù),_________得到廣泛的使用。金屬貨幣【思維指引】鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn),促進(jìn)了生產(chǎn)力水平的提高,是春秋時期社會發(fā)生變化的根本原因。1.[時空觀念](2023·唐山期末)為右邊知識示意圖確定一個主題,正確的是()A.分封諸侯的對象B.華夏認(rèn)同觀念的產(chǎn)生C.春秋爭霸的過程D.全面了解周王室衰微【解析】根據(jù)圖片可知,材料將春秋時期和西周進(jìn)行了對比,春秋時期諸侯國的權(quán)力進(jìn)一步增大。周天子雖然名義上仍是天下“共主”,但逐漸失去了對地方的控制,表明春秋時期禮崩樂壞、王室衰微。D2.春秋末期,王室衰微,政局動蕩。諸侯國面對時局,千方百計壯大自己的實力,打著“尊天子,攘四夷”的旗號,號令諸侯。春秋時期第一個霸主出現(xiàn)在()A.秦國

B.齊國

C.晉國

D.楚國【解析】齊桓公打著“尊天子,攘四夷”的旗號,號令諸侯,成為春秋時期第一個霸主。B3.(2023?杭州期中)春秋時期,齊國開鑿淄濟(jì)運河,溝通淄水與濟(jì)水,借以逐鹿中原;楚國興建江漢運河,溝通漢水與長江,借以經(jīng)略東方。兩國國君開鑿運河旨在()A.拓展水運 B.發(fā)展商業(yè)C.促進(jìn)交流 D.圖謀霸業(yè)【解析】齊國開鑿運河,加強(qiáng)都城與中原的聯(lián)系,積極向中原擴(kuò)張;楚國興建運河,借以經(jīng)略東方,向東方擴(kuò)張勢力,可見齊國和楚國國君開鑿運河的根本目的都是擴(kuò)充實力,圖謀霸業(yè)。D4.(2023·珠海期中)山戎(春秋時期少數(shù)民族)特有的“戎菽”(大豆),因為齊桓公征伐山戎而“布于天下”,對這一現(xiàn)象理解正確的是()A.諸侯爭霸戰(zhàn)爭促使了山戎的滅亡

B.諸侯爭霸戰(zhàn)爭促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)的交流C.諸侯爭霸戰(zhàn)爭加速了新舊制度的更替

D.諸侯爭霸戰(zhàn)爭完成了國家的大一統(tǒng)【解析】根據(jù)題干“‘戎菽’……因為齊桓公征伐山戎而‘布于天下’”并結(jié)合所學(xué)知識可知,春秋時期諸侯爭霸戰(zhàn)爭使得物種得以傳播,促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)的交流。B5.[唯物史觀](2023?青島期中)孟子之所以說“春秋無義戰(zhàn)”,最主要是因為這一時期的戰(zhàn)爭()A.阻礙了各民族交融

B.大大削弱了周王室的統(tǒng)治C.不利于國家的統(tǒng)一

D.給人民帶來了災(zāi)難和痛苦【解析】孟子之所以說“春秋無義戰(zhàn)”,最主要的原因是這一時期的戰(zhàn)爭是諸侯國為爭奪霸權(quán)而進(jìn)行的,給人民帶來了災(zāi)難和痛苦。D6.(2023?南昌期中)陜西鳳翔秦景公墓出土了鐵制鏟、刀等器具,孔子的弟子冉伯牛名耕,晉國力士名牛子耕。這表明,該時期出現(xiàn)了()A.群體生活

B.鐵犁、牛耕

C.采集、漁獵

D.農(nóng)耕、定居【解析】春秋戰(zhàn)國時期,人們?nèi)∶芘８霈F(xiàn)的影響,這從一個側(cè)面反映了當(dāng)時牛耕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位。而秦景公墓出土的鐵制鏟等器具則說明了鐵制農(nóng)具的使用。B7.春秋戰(zhàn)國時期,很多城市出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)產(chǎn)品交換市場,金屬貨幣被更多地使用,這反映了()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨大進(jìn)步 B.手工業(yè)生產(chǎn)工藝成熟C.商業(yè)活動逐漸活躍

D.各國君民能和平相處【解析】春秋戰(zhàn)國時期,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)不斷發(fā)展,隨著產(chǎn)品的增加,商業(yè)活動逐漸活躍,金屬貨幣得到較為廣泛的使用。C8.公元前663年,北方山戎部落攻打燕國,燕國向齊國求助。管仲獻(xiàn)策齊桓公:“戎狄豺狼,不可厭也(總是不能滿足);諸夏親昵,不可棄也。”于是齊桓公援助燕國,攻打山戎。這說明()A.援燕是齊應(yīng)盡義務(wù)

B.山戎已成中原霸主C.周王命令受到遵從

D.華夏認(rèn)同逐步形成【解析】“諸夏親昵,不可棄也”體現(xiàn)了民族認(rèn)同,即說明華夏認(rèn)同逐步形成。D9.(2023·深圳寶安期中)管仲擔(dān)任齊桓公的“相”,規(guī)定“慈孝”“聰慧”“拳勇”出眾的人,由各級官員層層推薦,再經(jīng)過國君面試,就可以擔(dān)任官職。這一人才選拔舉措()A.體現(xiàn)了儒家影響

B.確立了君主集權(quán)機(jī)制C.沖擊了貴族特權(quán)

D.團(tuán)結(jié)了主要政治力量【解析】由材料“由各級官員層層推薦,再經(jīng)過國君面試,就可以擔(dān)任官職”可知,管仲革新了人才選拔舉措,一定程度上打破了貴族世襲官職制度,沖擊了貴族特權(quán)。C10.(2023?蘇州中考)下表為春秋戰(zhàn)國鐵器出土情況對比。由此可知,當(dāng)時()鐵器出土地點鐵器數(shù)量/件鐵農(nóng)具數(shù)量/件廣西平樂銀山嶺18191河南輝縣固圍村9358湖南長沙、衡陽61座楚墓70余17遼寧撫順蓮花堡80余68山西長治分水嶺3621A.鐵器使用區(qū)域較為廣泛 B.鐵農(nóng)具制造技術(shù)成熟C.南方冶鐵業(yè)較北方發(fā)達(dá) D.鐵主要用于制造農(nóng)具【解析】據(jù)表格可看出,廣西、河南、湖南、遼寧、山西等地都出土了很多春秋戰(zhàn)國時期的鐵器,這說明當(dāng)時鐵器使用區(qū)域較為廣泛。A11.山西地處河西之地,是人類初曙的起源地,山西南部更是“最早的中國”所在區(qū)域。晉國的歷史變遷見證了從西周到春秋戰(zhàn)國的時代變遷。請閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一周代,叔虞為周成王的胞弟,據(jù)傳叔虞與成王玩耍,成王把一桐葉剪成一個似玉圭的玩具,對叔虞說:我將拿著玉圭封你。于是周成王把唐封給叔虞。唐在黃河、汾河的東邊,方圓一百里。這一事件史稱“桐葉封弟”。(1)材料一中的歷史典故與哪一制度有關(guān)?(1分)周朝實行這一制度的作用是什么?(2分)答:制度:分封制。作用:鞏固了周王朝對地方的控制,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。

材料二齊桓公改革:讓管仲主持國政,改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊。打著“尊天子,攘四夷”的旗號,號令諸侯。晉文公改革:重用狐偃、趙衰等人,修明內(nèi)政、整飭法紀(jì),增強(qiáng)軍備,施惠百姓,發(fā)展生產(chǎn)。接受狐偃“尊王攘夷”的主張。(2)閱讀材料二,歸納齊桓公與晉文公稱霸的共同原因。(2分)答:重用人才;通過改革實現(xiàn)國富兵強(qiáng);打著“尊王攘夷”的旗號。

材料三晉國在稱霸過程中,不僅滅掉周圍三十余國,兼并了部分戎狄部落,還向東奪取了衛(wèi)、鄭、魯?shù)葒牟糠滞恋亍幾詮埣o(jì)仲《山西歷史政區(qū)地理》材料四戎狄多居山間,車戰(zhàn)難以施展,步兵作戰(zhàn)靈活敏捷,故戎狄擅長步戰(zhàn)。晉國借鑒戎狄這一做法,逐步變車戰(zhàn)為步戰(zhàn)?！幾岳钤獞c《三晉古文化源流》(3)根據(jù)材料三、材料四并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勚T侯爭霸產(chǎn)生的影響。(2分)答:諸侯爭霸促進(jìn)了局部統(tǒng)一,為以后全國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);促進(jìn)了民族交融。

材料五春秋青銅附耳牛頭螭紋蹄足鑊鼎此鼎發(fā)掘于一座春秋大墓,墓主人是晉陽城的締造者——晉國卿大夫趙簡子。墓內(nèi)出土三套升鼎(列鼎制度以升鼎為核心),分為7件、6件、5件。(周禮規(guī)定,天子九鼎、諸侯七鼎、卿大夫五鼎。)(4)根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劜牧纤霈F(xiàn)象反映了春秋時期怎樣的社會狀況。(2分)答:春秋時期周王室衰微,分封制逐步瓦解,諸侯國崛起。

【解析】第(1)題,“桐葉封弟”的歷史典故反映的是西周的分封制。這一制度的作用結(jié)合所學(xué)知識從鞏固西周統(tǒng)治等角度直接回答即可