車間主任述職報告

2021個人述職報告PERSONALWORKREPORT匯報人：xxxxCONTENTS目錄4明年工作計劃clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis3存在不足之處clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis2工作完成情況clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis1工作內(nèi)容概述clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis1工作內(nèi)容概述clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis1工作內(nèi)容概述點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字1工作內(nèi)容概述點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字1工作內(nèi)容概述添加文字點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容添加文字點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容添加文字點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容添加文字點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容添加文字點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容點擊添加文字內(nèi)容1工作內(nèi)容概述010203請輸入文字：請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字：請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字：請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字2工作完成情況clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis2工作完成情況點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字2工作完成情況76%添加標(biāo)題48%添加標(biāo)題22%添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字2工作完成情況010203請輸入文字：請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字：請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字：請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3存在不足之處clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis3存在不足之處點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3存在不足之處點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3存在不足之處點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字4明年工作計劃clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroduction,datastatistics,eventanalysis3明年工作計劃輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3明年工作計劃點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字3明年工作計劃點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題01020403點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字點擊添加標(biāo)題請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字請輸入文字2021個人述職報告PERSONALWORKREPORT匯報人：xxx

贈送以下課件綜合性學(xué)習(xí)：我愛你，漢字活動目標(biāo)開展關(guān)于“我愛你，漢字”的綜合性學(xué)習(xí)，增進(jìn)對漢字的了解，加深對漢字的熱愛，并為規(guī)范運用祖國的語言文字做實事。通過綜合性學(xué)習(xí)，能夠?qū)W會制訂計劃，并能通過獨立與合作學(xué)習(xí)，較好地完成任務(wù)。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)寫簡單的研究報告。活動建議活動內(nèi)容漢字在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化。讓我們閱讀提供的材料，再搜集更多的資料，了解漢字的歷史。搜集因為寫錯別字、讀錯漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的一些報道。調(diào)查學(xué)校、社會用字不規(guī)范的情況，如，調(diào)查同學(xué)的作業(yè)本、街頭招牌、書籍報刊。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，寫成簡單的調(diào)查報告，給有關(guān)部門寫一份建議書，反映調(diào)查的情況，推動社會用字的規(guī)范化。書法是在漢字基礎(chǔ)上形成的獨特藝術(shù)門類。我們可以向班上有書法特長的同學(xué)請教練字的方法，還可以搜集一些書法作品，辦一個書法展覽，欣賞多姿多彩的漢字書法。活動方法根據(jù)實際情況將全班同學(xué)分成若干個學(xué)習(xí)小組，以小組為單位開展活動。認(rèn)真閱讀“閱讀材料”，了解漢字的發(fā)展變化及悠久歷史。根據(jù)實際情況，制訂研究活動計劃，做好人員分工。各小組可圍繞活動內(nèi)容開展綜合性學(xué)習(xí)活動。每項活動大體經(jīng)歷以下幾個階段：制訂活動計劃；開展社會調(diào)查或搜集活動；組內(nèi)交流、整理與展示?；顒臃独P(guān)于街頭錯別字的調(diào)查活動時間：×年×月×日活動地點：××街頭活動內(nèi)容：關(guān)于街頭錯別字的調(diào)查活動過程：明確分工，沿街查看招牌廣告，看看有無用字不規(guī)范現(xiàn)象。內(nèi)容整理，同組之間展示、交流調(diào)查結(jié)果。匯總結(jié)果，寫調(diào)查報告?；顒臃止ぃ赫{(diào)查招牌廣告用字不規(guī)范情況：李萌、劉紅整理調(diào)查結(jié)果：

徐揚編寫調(diào)查報告：張華、吳軍閱讀材料1.漢字字體的演變解詞釋義主題解說【纖細(xì)（xiān

xì）】非常細(xì)。本文用表格和文字相結(jié)合的形式，以“日、月、車、馬”四個字為例，展示了幾千年來漢字的演變過程。我們從中可以感受到，漢字有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。拓展延伸字體欣賞贊漢字汪竹柏中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。cuòyìzhuànlì2.甲骨文的發(fā)現(xiàn)解詞釋義

【龍骨】古代脊椎動物的骨骼化石。絕大部分是第三紀(jì)后期和第四紀(jì)哺乳類（如象、馬、鹿、羚羊等）的骨骼化石。中醫(yī)學(xué)上入藥，性平、味甘澀，功能是鎮(zhèn)定、固澀?！疽笊虝r期】中國歷史上的第二個朝代，從公元前1600年至公元前1046年，經(jīng)歷了三個大的階段?！窘鹗畬W(xué)】以古代銅器、碑刻及其上面的文字為研究對象的學(xué)科?！緡颖O(jiān)】我國古代最高的教育管理機構(gòu)，有的朝代兼為最高學(xué)府。

例句：古代學(xué)子以進(jìn)入國子監(jiān)學(xué)習(xí)為榮。主題解說這是一個真實的故事。從這個故事中我們可以了解到，我國現(xiàn)存的最早的文字是殷商時期刻在龜甲或獸骨上的甲骨文，距今已有三千多年的歷史。拓展延伸甲骨文，又稱“契文”“甲骨卜辭”或“龜甲獸骨文”。甲骨文主要指中國商朝后期王室用于占卜、記事而在龜甲、獸骨上鍥刻的文字，記錄和反映了商朝的政治和經(jīng)濟(jì)情況。殷商滅亡周朝興起之后，甲骨文還使用了一段時期，是中國已知最早的成體系的文字形式。它上承原始刻繪符號，下啟青銅銘文，是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài)，被稱為“最早的漢字”?，F(xiàn)代漢字即由甲骨文演變而來。3.書法欣賞知識備查《千字文》：是由一千個漢字組成的四字韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為“筆”，而非“文”）。

梁武帝（464—549）命人從王羲之書法作品中選取1000個不重復(fù)漢字，命周興嗣編纂成文。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然?！肚ё治摹氛Z句平白如話，易誦易記，是中國影響很大的兒童啟蒙讀物，并譯有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版。作品賞析1.智永楷書：雅逸清爽、疏散悠然，其筆法精妙，結(jié)體規(guī)范。最大的特點是筆墨生動，點畫多變，提按順暢、使轉(zhuǎn)自然，肥瘦相間，疏密明顯，節(jié)奏感強。

2.懷素草書：氣韻生動，神采飛揚。可謂是“唯觀神采，不見五官”，滿紙云煙而不知所云，但是卻能感受到濃郁的筆墨氣息撲面而來，給人一種氣勢磅礴的藝術(shù)享受。

3.文征明行書：溫潤秀勁，大小一律，每一字每一筆均是骨力分明，未有絲毫茍且。雖無雄渾的氣勢，卻具晉唐書法的風(fēng)致。在盡興的書寫中，流露出溫文的儒雅之氣?；顒有问竭@次書法作品賞析活動可采用多種形式進(jìn)行。如，欣賞課本上提供的優(yōu)秀書法作品；搜集碑帖及書法作品；請當(dāng)?shù)赜袝ㄌ亻L的人現(xiàn)場書寫和進(jìn)行書法指導(dǎo)；舉辦小型書法展覽等。有條件的可以把幾項活動內(nèi)容結(jié)合在一起，開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動。拓展延伸怎樣欣賞書法作品1.欣賞內(nèi)容欣賞書法作品既要對作品宏觀把握，又要有細(xì)微的觀察。體會作品點畫、結(jié)體、章法的匠心與功力，以及師承、流派、風(fēng)格。更重要的是，通過作品感受書法作品的精神氣質(zhì)、格調(diào)風(fēng)韻。2.欣賞方法①遠(yuǎn)觀，可以感受其整體美；近察，看字的點畫結(jié)構(gòu)，感受書法作品的形質(zhì)美。②分析判斷，反復(fù)體驗作品的風(fēng)格、線條內(nèi)涵、神采意境、節(jié)奏構(gòu)成等一系列抽象形象。③體會字的結(jié)構(gòu)造型、重心穩(wěn)健、富于變化的優(yōu)美程度等。注意觀察每個字的長短、肥瘦、寬窄、大小、疏密，比較同一字的不同形態(tài)變化。如“天下第一行書”的《蘭亭序》，王羲之在全部324個字中，寫有21個“之”字，各個姿態(tài)不同，有的平和，有的窈窕，有的緊湊，真好像有情的圖畫。3.欣賞作品顏真卿《多寶塔碑》（局部）王羲之《蘭亭序》（局部）歐陽詢《九成宮醴泉銘》（局部）4.制定國家通用語言文字法的必要性主題解說課文概括性地介紹了制定國家通用語言文字法的必要性。拓展延伸《中華人民共和國國家通用語言文字法》（簡稱《國家通用語言文字法》）于2000年10月31日由第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議修訂通過，已于2001年1月1日施行。根據(jù)《憲法》制定的《國家通用語言文字法》是我國第一部語言文字方面的專項法律，它第一次以法律的形式明確了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，對國家通用語言文字的使用作出了規(guī)定。它的頒布實施有力地促進(jìn)了語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用。同時，對全面提高國民素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)文化、提高經(jīng)濟(jì)和社會信息化水平、增進(jìn)各地區(qū)民族之間的交流與溝通、增強中華民族凝聚力均具有重要意義。5.關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告解詞釋義【姓氏】表明家族的字。姓和氏本有分別，姓起于女系，氏起于男系。后來說姓氏，專指姓。

【例句】中國的姓氏文化源遠(yuǎn)流長，每一種姓氏都有其豐富的文化內(nèi)涵?！揪拗科L或內(nèi)容博大精深的著作?！纠洹坷顣r珍編寫了我國古代藥物學(xué)巨著《本草綱目》?！镜於ā渴狗€(wěn)固；使安定。【例句】他扎實的基本功以后的學(xué)習(xí)奠定了堅定的基礎(chǔ)。主題解說這是一篇比較規(guī)范的研究報告。報告分成“問題的提出”“研究方法”“資料整理”“研究結(jié)論”四個部分，對“李”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一個比較簡單的調(diào)查研究。習(xí)題解答這份研究報告給了我許多啟發(fā)……

參考答案：這則材料側(cè)重于向我們介紹研究報告的寫法。這個研究報告分為四部分：問題的提出，研究方法，資料整理，研究結(jié)論。通過學(xué)習(xí)，我們知道撰寫研究報告應(yīng)努力做到問題明確，方法恰當(dāng)，資料充足并有合理的分析，結(jié)論清楚。在撰寫時還應(yīng)按研究報告的格式把標(biāo)題寫得準(zhǔn)確明了。1.確定標(biāo)題標(biāo)題是調(diào)查報告的眼睛，報告的標(biāo)題應(yīng)與調(diào)查內(nèi)容一致，主題宜小，且宜集中，要與報告內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，避免文題不符。活動指導(dǎo)關(guān)于街頭錯別字的調(diào)查報告2.擬定方法調(diào)查的方法是調(diào)查報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在寫研究報告時，可圍繞調(diào)查的主題，運用多種方法（如查閱書籍、閱讀報刊等）去查找相關(guān)的資料。3.取舍材料首先，要選取與主題有關(guān)的材料，舍棄與主題無關(guān)的材料，使主題集中、鮮明、突出。其次，要學(xué)會鑒別材料，擇優(yōu)精選，不僅要使每一則材料都有用，而且要能以一當(dāng)十。4.起草報告這是調(diào)查報告的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料有條不紊地行文。在寫的過程中，要從實際出發(fā)選用語言文字、標(biāo)點符號和表達(dá)方法。寫的時候還要注意做到內(nèi)容真實、靈活地劃分段落。5.修改報告報告起草以后，要認(rèn)真修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)，確保語言通順，標(biāo)點使用正確，內(nèi)容真實。在完成這項工作之后，才能定稿。調(diào)查時間：×年×月×日調(diào)查地點：學(xué)校附近的街頭調(diào)查目的：搜集街頭的錯別字，交流感受，并思考為什么會寫錯別字，最后向有關(guān)部門提出改正建議?；顒邮纠?/p>