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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

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...wd......wd......專業(yè)方面資料...wd...虹口區(qū)2017學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試初三語文（總分值150分

考試時間100分鐘）

2018.4

考生注意：1．本試卷共26題。2．請將所有答案做在答卷上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（40分）（一）默寫（15分）

1.幾處早鶯爭暖樹，

。（《人民幣塘湖春行》）

2.

，為伊消得人憔悴。

（《蝶戀花》）

3.屠乃奔倚其下，

。（《狼》）4.

，斷腸人在天涯。（《天凈沙·秋思》）5.則吾斯役之不幸，

。（《捕蛇者說》）

（二）閱讀下面一首詩，完成第6—7題（4分）黃鶴樓【唐】崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。6.詩中加點(diǎn)詞“余”的意思是（1分）7.本詩描寫了詩人時的所見所思，詩中最能概括作者情感的一個詞是（3分）

（三）閱讀下文，完成第8—10題（9分）陳涉世家（節(jié)選）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇﹑項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。8．解釋句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）廣故數(shù)言欲亡（故：

）

（2）徒屬皆曰（屬：）9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）吳廣素愛人，士卒多為用者10．選文記敘了陳勝吳廣起義采取的三個策略，請概括。（2分）（1）激怒將尉（2）（3）（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）①張允濟(jì)，青州北海人也。為武陽令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。②嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵①守之。允濟(jì)謂母曰：“但歸，不煩守也。假設(shè)遇盜，當(dāng)來告令?！崩夏溉缙溲?，居一宿而蔥大失，母以告允濟(jì)，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟(jì)呼前驗(yàn)問，果得盜蔥者。③曾有行人候曉先發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺，或謂曰：“我武陽境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當(dāng)在?！比缪怨??！咀⑨尅竣兮郑盒〔菸?。11.解釋句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）嘗道逢一老母種蔥者（道：）（2）居一宿而蔥大失（居：）12.對劃線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧?分）A.（張允濟(jì)）擔(dān)任武陽縣令時，致力用德行訓(xùn)育百姓，百姓很思念他。B.（張允濟(jì)）在武陽發(fā)布命令，必須用德行訓(xùn)誡下屬，百姓很思念他。C.（張允濟(jì)）擔(dān)任武陽縣令時，努力用德行訓(xùn)育百姓，百姓很承受他。D.（張允濟(jì)）在武陽發(fā)布命令，務(wù)必用德行訓(xùn)誡下屬，百姓很承受他。13.第③段中最能概括本段內(nèi)容的句子是（2分）14.“遠(yuǎn)近稱之，政績尤異”原文中抽出的句子，你認(rèn)為它最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分）A.第①段后B.第②段第③段之間C.第③段后D.單獨(dú)成第④段二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文，完成第15-19題（20分）①常見有消息說“越來越多的青年人將偶像明星當(dāng)作自己的典范”。隨之而來的是許多人的哀嘆，說如今的年輕人心里沒有典范只有偶像。

②典范的背后，是價值的取向。難道我們年輕人，真的只是簡單地將偶像當(dāng)成典范的代名詞了嗎③我不同意。“偶像”這個詞，因?yàn)楹小疤摶谩薄懊つ俊钡囊馑迹菀资谷讼氲矫餍牵暗浞丁眲t是指“值得學(xué)習(xí)的人或事物”，二者含義并不對立，也不可混為一談。

④況且，當(dāng)下中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻(xiàn)的青年典范比比皆是。年輕的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員張超，訓(xùn)練突遇飛機(jī)故障，生死邊緣的四點(diǎn)四秒仍試圖挽救飛機(jī)重傷犧牲；80后的余靜兩年前主動報名駐村扶貧，“大灣村一戶不脫貧，我就不撤崗”；80后特警張劼為保護(hù)居民樓二百多居民的安全，第一個沖進(jìn)屋內(nèi)阻止歹徒引燃爆炸物，自己卻被燒得“像個爛桃子”……其實(shí)，典范一直在我們身邊，他們遵守和實(shí)踐著這些珍貴精神品質(zhì)，成為社會中最溫暖人心的力量。⑤當(dāng)歷史進(jìn)入我們這個大開展、大繁榮、大變革的時代，人們的思想方式、人生追求也呈現(xiàn)多元化，對典范的看法也變得多元起來，但多元化并不意味著沒有標(biāo)準(zhǔn)。⑥這個時代，誰才能夠成為我們的典范

⑦偶像明星可以嗎如果他德藝雙馨、言行一致，醉心藝術(shù)、孜孜以求，不是碰運(yùn)氣、靠顏值炒得大紅大紫，當(dāng)然值得引為典范。

⑧普通人可以嗎一位51歲的父親和他19歲的女兒考上了同一大學(xué)同一專業(yè)，女兒說，爸爸是最好的典范。身邊的人，反而更能言傳身教。

⑨“失敗者”可以嗎當(dāng)柯潔以一己之力代表人類與人工智能對戰(zhàn)，卻負(fù)于阿爾法狗，誰能說他的勇氣和堅持不能稱為典范

⑩其實(shí)身邊很多人都可以成為典范，關(guān)鍵是，要學(xué)習(xí)他什么是羨慕他腰纏萬貫、揮金如土，還是欽佩他的奮斗之路堅忍不拔、百折不撓是眼紅他的前呼后擁、派頭十足，還是崇拜他的廢寢忘食、心無旁騖這一點(diǎn)，你心里一定得有答案。心中有光，你才會發(fā)光。eq\o\ac(○,11)一個典范勝過二十條教誨，一次行動勝過二十次感動。愿這個新時代，能喚醒你身體的每一個細(xì)胞，不管你是20歲、30歲。愿我們青年人能披荊斬棘、矢志不渝，磨礪成自己的典范。15.從全文看，本文是寫給這一特定群體的，文中的依據(jù)是“”。（2分）16.如果要選擇論點(diǎn)作為本文標(biāo)題，以下最適宜的一項為哪一項（3分）A.小議典范B.做自己的典范C.典范的力量D.典范就在身邊17.選文第③到第⑩段主要從三個層面展開論證，請完成填充。（7分）段落層次梳理論證內(nèi)容概括第一層A.第段偶像和典范并不對立，況且，當(dāng)下中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻(xiàn)的青年典范比比皆是。第二層B.第段D.第三層C.第段E.18.第①段不能刪除的理由是（4分）19.請分析第④段中加點(diǎn)詞“四點(diǎn)四秒”的作用。（4分）（二）閱讀下文，完成20—24題（20分）會飛的太陽①去一個老房子找人。②這些平房，蹲在幾幢高樓后。房頂?shù)耐咂?，生滿了歲月的綠苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑來湊熱鬧，聚集在房屋頂上。春天綠著，秋天黃著。墻壁上涂抹的白石灰，已斑駁成印象畫了。前面的高樓擋著，老房子終年難得見到陽光。在老房子里長大的孩子們，早已羽翼飽滿，飛了。留守在這兒的，都是些上了歲數(shù)的老人。③我去時是冬天。冬天的陽光，見縫插針地，從高樓的縫隙里，（A.灑B.漏）下一點(diǎn)兩點(diǎn)來。我看到幾個老婦人，從老房子里捧了被子出來，快樂地追著陽光走。陽光走到哪兒，她們就把被子晾到哪兒，一邊拍打著被子上陽光的羽毛，一邊閑閑地說話。她們看到驚訝的我，笑著對我說，我們在趕太陽呢。臉上是一派的安祥。④趕太陽多好的一個詞語！我在這個詞語前駐足，從此銘記在心。每當(dāng)我覺得寒冷的時候，覺得灰心失望的時候，我就把這個詞語掏出來，暖一暖，因?yàn)?。⑤連續(xù)的陰雨，天像破了似的，滴答滴答個沒完沒了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，連人也似乎是潮乎乎的了。南方的梅雨天，總是讓人難耐。⑥小孩子卻照舊玩得興高采烈的。他們穿了雨鞋，偏尋著洼地積水走，一腳踩下去，擊起水花一朵朵，樂得他們哈哈笑。五歲的小侄兒，也跟著別的孩子，去踩洼地的積水玩。孩子的快樂，簡單透明，無關(guān)天氣。⑦又一陣雨來，他被“捉”回家。他四下里看看，突然問我：“姑姑，你有彩筆嗎我想畫畫?！蔽亿s忙找了紙筆來，他握筆在手，大刀闊斧地作畫。⑧他先畫一幢房，房子歪歪扭扭的，上面開滿門和窗。⑨我問，為什么畫這么多的門和窗?、庑≈秲捍?，是為了讓小貓小狗進(jìn)來呀，還有小鳥進(jìn)來呀，還有小兔子小熊進(jìn)來呀……我失笑不已，小侄兒大概準(zhǔn)備開動物園了。eq\o\ac(○,11)他又開場畫樹和花，樹們很不成規(guī)矩地擠在一起，高的矮的，胖的瘦的，有彎著長的，有斜著站的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛著。eq\o\ac(○,12)后來，他畫了一個大太陽，光芒長得恨不得拖到地上。又刷刷幾筆，給大太陽加上了一對碩大的翅膀。eq\o\ac(○,13)我說，太陽若何長了翅膀呢eq\o\ac(○,14)小侄兒頭也不抬地說，太陽本來就有翅膀啊，下雨的時候，它飛出去玩了，一會兒，它還會飛回來的。eq\o\ac(○,15)感動。我發(fā)現(xiàn)，原來，無論天空若何陰霾，太陽一直都在的，不在這里，就在那里，因?yàn)樗L了一對會飛的翅膀。20.以下選項中，沒有使用修辭手法的一項為哪一項（3分）A．一簇一簇的狗尾巴草，也跑來湊熱鬧，聚集在房屋頂上。B．連續(xù)的陰雨，天像破了似的，滴答滴答個沒完沒了。C．他先畫一幢房，房子歪歪扭扭的，上面開滿門和窗。D．樹們很不成規(guī)矩地擠在一起，高的矮的，胖的瘦的……21.本文主要講述了兩個小故事，請用簡潔的語言概括。（6分）（1）（2）22.閱讀第③段，選擇適宜的詞語，填在橫線上，并說明理由。(4分)選擇：理由：23.根據(jù)文意，在第④段橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥?。?分）24.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧?分）A．陰雨總會過去B．逆境需要陽光C．快樂源于心境D．美好需要發(fā)現(xiàn)三、綜合運(yùn)用(10分)25.閱讀以下材料，完成題目（10分）初中四年來我們讀過許多名作名篇，認(rèn)識了許多名著中的人物。在閱讀中，我們快樂著、傷心著、陶醉著、感動著……請根據(jù)要求完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。甲：《水壺傳》我也愛看吶。乙：《水壺傳》您都看過呀甲：一百零八個大水壺嘛！乙：哎喲，這得多大一個鍋爐房??！甲：人都是英雄好漢，什么鍋爐房乙：英雄好漢有叫水壺的嗎甲：有那本書?。∫遥骸丁?。甲：《》乙：梁山泊甲：和祝英臺嘛！乙：梁山伯跟祝英臺是另一個故事！甲：你剛剛說的梁山……乙：水泊梁山。甲：宋江有吧乙：對對對！甲：扈三娘乙：有！甲：化蝶了嘛！乙：啊……（選自相聲《滿腹經(jīng)綸》）（1）上述材料中兩處書名號內(nèi)涉及同一部名著，書名是《》,這個相聲挖苦了的閱讀現(xiàn)象。（3分）（2）請為右邊的配圖取題。（限五個字內(nèi)，2分）□□□□□（3）請將畫面內(nèi)容描寫出來。（30字左右。要求：運(yùn)用動作描寫，5分）四、寫作（60分）26．題目：我的青春故事要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。虹口區(qū)2017學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試卷初三語文答題思路一、文言文（40分）（一）默寫（15分，一句3分，錯一字扣1分，扣完為止）1．誰家新燕啄春泥2．衣帶漸寬終不悔3．弛擔(dān)持刀4．夕陽西下5.未假設(shè)復(fù)吾賦不幸之甚也（二）詩詞理解（4分）6.剩余，剩下（1分）7.登樓遠(yuǎn)望（登高遠(yuǎn)眺或登樓觀景，2分）愁（1分）（三）閱讀下文，完成第8—10題（9分）8．（1）成心（2分）（2）部屬、隸屬（2分）9.吳廣一向保護(hù)士兵，士兵大多愿意聽他調(diào)遣。（3分，關(guān)鍵詞“素”、“卒”“為用”，句子不通順1分）10.（2）召令徒屬（1分）（3）詐稱公子扶蘇項燕（1分）（四）閱讀下文，完成第11—14題（12分）11.（1）路，途（在路上）（2分）（2）停留（2分）12.A（3分）13.武陽境內(nèi)，路不拾遺（2分）14.D（3分）A(1分)二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）20分15.年輕人或青年人（1分）難道我們年輕人，真的只是簡單地將偶像當(dāng)成典范的代名詞了嗎（或愿我們青年人能披荊斬棘、矢志不渝，磨礪成自己的“典范”1分）16.D（3分）17．A.③-④（1分）B.⑤-⑨（1分）C.⑩（1分）D.多元時代典范是有標(biāo)準(zhǔn)的，在此標(biāo)準(zhǔn)下，很多人都能成為典范。（2分）E.關(guān)鍵是要明確學(xué)習(xí)典范的內(nèi)容（精神）（2分）18.列舉生活中關(guān)于“偶像與典范”混談的常見現(xiàn)象（或者片面的看法），引發(fā)讀者關(guān)注或思考，（2分）引出后文作者的認(rèn)識以及關(guān)于“典范”這一論題的論證。（2分）19.突出年輕的飛行員張超在生死瞬間（生死關(guān)頭）毅然為國獻(xiàn)身的決心，（2分）有力證明了張超堪稱中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻(xiàn)的青年典范。（2分）（二）20分20.C（3分）21.（1）在老房子（或平房區(qū)），幾個老婦人（或老婦人們），捧著被子趕太陽。（3分）（2）在南方的梅雨天（或連續(xù)的陰雨天），小侄兒依舊快樂玩耍，并開心畫畫。（3分）22.選擇B。（選A或不選扣1分）“漏”是物體由孔或縫透過。生動寫出陽光的稀少，這個詞同時交代了周圍樓宇的高大，老房子的低矮，生活環(huán)境的差。與前句的“縫隙”一次相照應(yīng)。（或選“灑”與“一點(diǎn)二點(diǎn)”搭配不當(dāng)。共3分）23.圍繞“趕”，寫出主動、追求之意即可。（3分）24.C（4分）D（1分）三、綜合運(yùn)用（10分）25.（1）水滸（或水滸傳）（1分）；對經(jīng)典名著張冠李戴，不懂裝懂（2分）（2）景陽岡打虎（或武松打虎，寫作“景陽崗打虎”亦可，2分）（3）略動作描寫2分