2024年健康教育工作總結例文（3篇）

第4頁共4頁2024年健康教育工作總結例文健康教育與衛(wèi)生保健工作執(zhí)行情況報告一、工作完成概況過去一年，我校在健康教育和衛(wèi)生保健方面實施了以下具體措施：1、多渠道開展健康宣傳活動遵循上級部門的要求，結合不同季節(jié)和特定宣傳日，我們采取了多種宣傳形式。具體包括：（1）利用廣播和板報進行教育廣播和板報作為健康教育的重要載體，每月進行定期的衛(wèi)生講座，每季度更新板報內(nèi)容。我們根據(jù)學生年齡特點設計圖文并茂的板報，確保宣傳效果，使學生在潛移默化中接受教育，增強自我保健和疾病預防能力。廣播講座涵蓋春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎、秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病知識。（2）加強青春期健康教育我們制定了詳細的青春期教育計劃，并嚴格執(zhí)行。針對五、六年級學生開展專門的教育活動，如在特定日期舉辦主題班會、開通青春熱線、進行青春問卷調(diào)查等，以促進學生的生理和心理均衡發(fā)展。2、確保健康教育課程質量我校始終將健康教育課程作為主要宣傳途徑，嚴格按照上級要求開設足量課程，每兩周上一節(jié)由專業(yè)教師授課的健康教育課。教師精心備課，以學生為主體，將上課、宣傳、活動融為一體，確保學生有筆記、有教材、有年終考核，實現(xiàn)多層次、多角度、寬領域的健康教育。3、積極開展吸煙危害和“碘缺乏病”防治我們向學生普及吸煙對健康的影響，強調(diào)吸煙和被動吸煙的危害，同時對在校吸煙的教師和家長進行教育，創(chuàng)造無煙的學習生活環(huán)境。在防治“碘缺乏病”方面，我們宣傳碘缺乏的危害，特別是對青少年的影響，教育學生如何防止碘流失，有效保護自身健康。4、認真執(zhí)行學生體質監(jiān)測與統(tǒng)計每年上半年完成體質監(jiān)測，遵循相關規(guī)定做好準備工作，通過廣播對學生進行培訓，使他們理解體質監(jiān)測的重要意義和配合方法。下半年，我們做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，上報報表，整理資料。對于監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的健康問題，及時與家長溝通，防止病情延誤。5、加強常見病防治我校堅持“預防為主，治療為輔”的原則，重點防治“六病”，如齲齒、沙眼和視力不良。我們教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如正確做眼保健操，保持口腔衛(wèi)生，定期檢查，早期發(fā)現(xiàn)和治療齲齒。通過這些措施，齲齒患病率顯著下降。6、監(jiān)督學校衛(wèi)生工作我校對教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、眼保健操和食堂衛(wèi)生進行監(jiān)督，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，檢查學生個人衛(wèi)生，監(jiān)督眼保健操質量，確保食堂衛(wèi)生。我們積極聽取師生意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，有效控制疾病發(fā)生，推動學校健康教育發(fā)展。2024年健康教育工作總結例文（二）回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：一、教學方面1、加強教師自身修養(yǎng)，樹立"身教"楷模心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發(fā)展。這一目標的實現(xiàn)，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質直接影響著學生心理素質的發(fā)展，影響著教育教學工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。學習心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。2、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。根據(jù)教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》的文件精神開發(fā)校本課程。在沒有教材的情況，自行設計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了一定的經(jīng)驗，課程以活動課為主。本學期，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。此外我們從規(guī)范課堂教學入手，保證上課的質量。一是加強集備。我們組成了以李全喜老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規(guī)范了課堂進程、上課的內(nèi)容和上課的進度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學生的成績掛勾，規(guī)范學生的課堂行為。從學生的反應上看，我校心理健康教育活動課的開展達到了預期的目的，提高了全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展，受到了學生的歡迎和好評。二、活動方面舉行心理健康知識講座小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足，小學生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。為了排除小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。2、有針對性地指導班主任和學生開展心理健康教育主題班會，內(nèi)容涉及：指導學習方法，減少學生的考試焦慮，人際關系，學生之間的正常交往，增進班級團結。3、做好個別輔導的同時，針對六年級學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校在____年____月期末考前給六年級的學生舉辦了以"如何復習迎考"為內(nèi)容的團體心理輔導，給六年級學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對考試。三、教研方面1、本學期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討小學各階段心理輔導活動課，交流分析各個年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應該持有的理念等等。通過教研，促進每位教師反思自己的教育理念，輔導行為，課程設置，鞭策我們更廣泛地去吸收先進的思想，學習有效的輔導手段，閱讀大量的心理學書籍。教研讓組內(nèi)的教師既辛苦的耕耘著，又收獲了一顆顆豐碩的果實。2、心理健康教育教案集整理由于心理健康教育沒有國家統(tǒng)一的教材，是一門新興的學科。其課堂模式有團體輔導的特征，又應具備課堂教學的一般形式。教研組一直致力于開發(fā)校本教材，梳理一年級至六年級學生可能面臨的發(fā)展性問題，初步架構課程內(nèi)容。并在各級教研活動中，不斷修訂自身的理念，開發(fā)出有效的心理輔導教程?？傊?，在過去的一學期中，我校的心理健康教育工作在進步中前進，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集備組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。對于您提供的內(nèi)容，由于您并未給出具體的內(nèi)容段落，我將基于一般性的描述來進行改寫。以下是一個范例性的改寫結果：在審慎考慮各項因素后，我們認為有必要對目前的情況進行正式且詳盡的闡述。我們的立場始終基于事實、數(shù)據(jù)和邏輯推理，以確保所傳達的信息既嚴謹又具備高度的可靠性。我們重視每一次的溝通和表達，力求以穩(wěn)重、理性的語言風格來準確傳遞我們的觀點和建議。在此，我們再次強調(diào)，我們的所有行為均遵循相關法規(guī)和政策，旨在為社會公眾提供準確、有價值的信息和知識。我們期待與各方建立長期、穩(wěn)定的合作關系，共同推動社會進步與發(fā)展。同時，我們也積極傾聽并尊重各方的意見和建議，以期不斷完善我們的服務和產(chǎn)品。未來，我們將繼續(xù)秉持嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格，不斷提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平，為社會各界提供更為優(yōu)質、高效的支持和幫助。2024年健康教育工作總結例文（三）____年作為“創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市”的關鍵迎檢年，我中心依據(jù)區(qū)委區(qū)政府的決策部署及區(qū)愛委會、區(qū)衛(wèi)生局的具體要求，秉持建設健康城市、爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市之宗旨，堅持以人為本的原則，深入且廣泛地開展了全民健康教育工作，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本年度工作概況總結如下：一、領導高度重視，健康教育網(wǎng)絡全面完善鑒于健康教育工作具有長期性、持續(xù)性的特性，我中心強化了領導機制，成立了以區(qū)疾控中心為核心，各醫(yī)療機構為支撐的健康教育專（兼）職人員網(wǎng)絡。嚴格遵循省級衛(wèi)生城市創(chuàng)建標準，有計劃、有步驟地推進健康教育工作，并定期召開防疫專干會議，對基層防疫人員實施業(yè)務指導，確保健康教育工作的常態(tài)化、制度化。二、硬件設施齊全，業(yè)務能力提升，健康教育水平持續(xù)提高為確保健康教育工作的高質量實施，我中心自____月份起，建立了健康教育培訓基地，配備了包括多媒體投影儀、音響、計算機等在內(nèi)的先進設備，為提升健康教育硬件設施、增強健康教育業(yè)務能力奠定了堅實基礎。三、宣傳教育工作深入開展，群眾健康意識顯著提升健康教育作為全民生活中的重要一環(huán)，對于提升群眾衛(wèi)生健康意識、增強自我保健能力、倡導文明、健康、科學的生活方式具有積極作用。本年度，我中心以《居民健康教育知識讀本》、《健康教育應知應會》為教材，組織干部職工系統(tǒng)學習衛(wèi)生健康知識，并通過考試檢驗學習成果。此外，我中心還組織相關人員赴西安市新城區(qū)疾控中心、西安市健康教育所學習交流，汲取先進經(jīng)驗，為我區(qū)健康教育工作的開展提供了有力支撐。同時，充分利用各類新聞媒體和宣傳材料，廣泛開展防病知識宣傳，尤其注重在社區(qū)、學校等場所的健康教育工作，使傳染病防治知識宣傳更加日?；?、多樣化。四、克服困難，扎實推進健康教育工作1.以預防疾病、保護健康為核心，我中心利用多媒體教學設備廣泛傳播傳染病預防知識，累計受益人次達千余人。同時，發(fā)放健康教育手冊____余本，印制考核試卷百余份，全面覆蓋干部職工群體。2.我中心積極開展形式多樣的健康教育活動。一是利用衛(wèi)生日等時機開展專題宣傳活動；二是深入推進健康進學校、進社區(qū)行動，舉辦了各類健康教育知識講座____次，受教育人數(shù)達____萬多人；三是結合衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，深入農(nóng)村開展“億萬農(nóng)民健康教育行動”，為農(nóng)民提供義診與健康咨詢服務。3.大力開展控煙活動，創(chuàng)建無煙辦