2024年九年級語文暑假講義第03講：概括綜合題型（教師版）

第0第03講【閱讀理解】概括綜合題型

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)壹了解中考?？几爬愵}型；掌握事件概括、情節(jié)概括、情感概括的技巧；學(xué)會分析文章情感行文思路，體會文章情感主旨?？碱}鏈接考題鏈接貳作者對父親哪些“細(xì)膩手藝”記憶深刻，概括情節(jié)填空。①_______________________；②把甘蔗切塊；③用銼刀銼碎冰；④________________；⑤做饅頭或包子時，父親為我們姊妹仨做小白兔；⑥_________________________。請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。通讀全文，根據(jù)下面的提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。十分痛苦→①_______→重拾希望→②_______→格外感激依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。棉被主要圖案準(zhǔn)備棉被時的情感母親陪嫁之物①②“我”結(jié)婚的嫁妝③母親希望“我”和合美滿④小格細(xì)布圖“我”對先生的牽掛與關(guān)心

知識預(yù)熱知識預(yù)熱叁思考：《西游記》講了什么內(nèi)容？可以簡要說一下嗎？全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。由此引出主題：概括內(nèi)容，你是否有過這樣的體會：整篇冗長的報(bào)道讀完之后，感覺不知道作者講了些什么，要表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)？要想解決這個閱讀難題，就必須充分重視提高歸納概括能力。知識鏈接知識鏈接肆基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識什么是概括？歸納，總括。把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起加以簡明地?cái)⑹?，扼要重述，使文章更簡明，讓人們在很短的時間內(nèi)就知道了文章的主要內(nèi)容。常考題型：題型一：概括文章的主要內(nèi)容。把握文章主要內(nèi)容是閱讀文章最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，是深入理解文章的起點(diǎn)。概括文章主要內(nèi)容，就是抓住主要人物和主要事件，以簡潔的語言準(zhǔn)確概括全文或指定語段的內(nèi)容。題型二：概括指定語段的主要內(nèi)容。段落大意是指段落的主要內(nèi)容，是對一個段落的基本內(nèi)容的簡縮和概括。此處的段落包括自然段、意義段（結(jié)構(gòu)段/邏輯段）及段落的分層。概括、總結(jié)、歸納段落大意，就是用準(zhǔn)確的、簡練的語言把一個段落的主要意思明確而完整地表達(dá)出來。題型三：情節(jié)概括要求能夠按照一定的順序梳理情節(jié)，并用簡要的語言加以概括表述。這一考點(diǎn)的試題往往立足全文設(shè)題，考查全文的故事情節(jié)的梳理。這種試題分為明考型(題干直接明確概括情節(jié)或梳理情節(jié)、脈絡(luò))和暗考型(題干要求概括人物的心理變化、態(tài)度變化、情感變化等)兩種。技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥主要內(nèi)容概括六要素概括法。把記敘文的六要素提取出來，并整理成一段簡潔、通順的話即可。標(biāo)題拓展法有些記敘文的標(biāo)題，就是對文章主要內(nèi)容的高度概括，概括這類文章的主要內(nèi)容，可先讀懂標(biāo)題的意思，然后根據(jù)文章內(nèi)容把標(biāo)題擴(kuò)展成一句完整、通順的話。關(guān)鍵句摘錄法在記敘文中，總起句、總結(jié)句和過渡句，往往是對文章內(nèi)容的概括。摘錄這些特殊語句，再稍加改動，即可作為本題答案。合并段意。記敘文往往由幾個段落組成，閱讀時先理清文章的段落層次，然后寫出每個段落的大意，最后把各段大意合并在一起，進(jìn)行修改，即是全文的主要內(nèi)容。指定段落概括鎖定答題區(qū)間按照題干的要求，首先鎖定概括的范圍，避免出現(xiàn)答非所問的情況。提取關(guān)鍵句從指定語段中提取中心句或總結(jié)性語句，直接作答。整合修飾如果該段落中沒有中心句，就從中提取關(guān)鍵詞語，再根據(jù)題目要求對提取出來的關(guān)鍵詞語進(jìn)行擴(kuò)展、整理。事件概括劃分段落層次通讀全文，按照記敘內(nèi)容（事件）的不同，采用歸并自然段的方法，把文章分割成幾個層次。概括段落大意以簡潔的語言，分別概括每個段落層次的大意，即可得出本題答案。情節(jié)/情感概括仔細(xì)讀題，找出題目中對答案的限制要求。根據(jù)題目中給出的已知條件給文章劃分層次。從具體的層次中尋找關(guān)鍵詞填入空格內(nèi)。如果文章沒有關(guān)鍵詞，根據(jù)文章層次內(nèi)容自己概括。填入空格中的文字形式(字?jǐn)?shù)、詞性)要仿照給出的答案。例文賞析例文賞析等你回家①陪一位父親去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下。天空很藍(lán)，顯得很高遠(yuǎn)。父親的心，卻低落得如一株衰敗的草，他恨恨地說：“真不想來啊?！雹谝宦飞希煌５赝戳R著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說他毀了一個家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦。那個不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了……③我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱擔(dān)著心，這樣的父親去見兒子，會有怎樣的結(jié)果？④車子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房子，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊之地。開車的師傅說，到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問：“到了？”一看表，快上午10點(diǎn)了。他急了，說：“也不知能不能見著?！币?yàn)榘催@家戒毒所的規(guī)定，上午10點(diǎn)之后，一律不允許探視。⑤他一口氣跑到大門口，還好，還有15分鐘的時間。辦了相關(guān)手續(xù)，這個父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來。高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲?？吹礁赣H，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里頭父親在外頭。⑥旁邊，亦有來探視的人。一個長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的，是個清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動，頻頻點(diǎn)頭，含著淚笑。他讀懂了她愛的密碼——從此，改了吧。還有幾個人，男男女女，大概是一家子，圍在一起，爭著跟里面一個中年人說話。中年人憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時，他們中的一個，突然到探視室外面，叫了一個男孩進(jìn)來。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來了。⑦“哭什么呢？你會改好的！”我聽到那些人里的一個大聲說。⑧探視時間快要過去了。一直跟兒子對峙著的父親，這時掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲說：“里面的日子不好過的，看他，也黑了，也瘦了?！雹崴D(zhuǎn)身問我：“你有紙筆嗎？”⑩“當(dāng)然有?！蔽姨统鰜斫o他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來。?探視結(jié)束后，我看到這位父親在紙上留下的字：兒子，等你回家。問題：請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。【分析】解答此題要通讀全文，理清文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動加以概括。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡潔通順。通讀全文可知，文章主要人物有：父親、兒子、“我”，事件：文章第①開篇即交代“陪一位父親去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子”，下文詳細(xì)敘述了“我”陪這位父親去戒毒所探視他兒子的的所見所聞所感，由第⑩段“只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來”和第?段“探視結(jié)束后，我看到這位父親在紙上留下的字：兒子，等你回家”等內(nèi)容可知，表這位父親由一路的痛罵到看到兒子黑了瘦了思想的轉(zhuǎn)變，他用愛的力量感染了兒子換來兒子的覺醒。所以本文主要寫了“我”陪一位父親探視他在戒毒所戒毒的兒子，這位父親用愛的力量感染了兒子，換來兒子的覺醒?！敬鸢浮俊拔摇迸阋粋€父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。父親的手藝朱天衣①從小到大，家中絕大多數(shù)時間都是由母親掌廚，若平日遠(yuǎn)庖廚的君子父親卷起袖子做起羹湯來，那必是有特殊食材入門（如螃蟹、臭豆腐），要不就是大宴賓客時。父親的刀工是出了名的細(xì)膩，請客必備的鹵味拼盤一定得由他來操刀，牛腸、海帶、豆干做底，牛腱肉切成薄片呈半透明狀整齊鋪排在最上層，盤緣則是以鹵蛋瓣為裝飾，最后再以西紅柿雕花做畫龍點(diǎn)睛之妙。②每當(dāng)父親在做這份細(xì)活時，我總會扒著桌緣看他一步完成這件大事——除了貪圖父親把零星的食材塞入我的嘴里，我更喜歡看他似變魔術(shù)般把渾圓的鹵蛋分割成一片片的花瓣。他以嘴含著棉線的一端，用手把線在蛋上繞一圈，換個角度再繞一圈，如此轉(zhuǎn)個四回，八瓣蛋花就這么開了，即便后來我接管了家里的廚房，這門絕活卻始終沒學(xué)會。③在我們姊妹仨還一口乳牙時，每當(dāng)要吃甘蔗，父親也會不厭其煩地將那咬不動的節(jié)梗給去掉，再把甘蔗切成大小適口的一塊塊，放在碗里讓我們享用。夏天熱到不行時，父親會騎腳踏車從外面搬回一塊冰磚，隨即用銼刀銼出一臉盆的碎冰，里面添加了些什么料已不復(fù)記憶，但那冰涼好滋味，卻讓我至今都無法忘懷。④吃涼面時，父親會先把煮熟的肉塊切細(xì)，連那小黃瓜也不用刨刀將就，仍是以刀工慢慢切山絲來，那份青綠鮮脆的口感就是不一樣。飯后從水缸里抱出來的西瓜，他也會先把那豬尾巴般的一段藤蔓給片下來抹拭刀刃，隨即切出一片片大小均等、厚度一致，像帆船一般的綠皮紅肉瓜；若吃的是蘋果水梨，我也會在旁邊等著接收父親以小刀削下如蛇狀的果皮，好掛在脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈。⑤那時節(jié)，美援的面粉忒多，村子里的媽媽們便會變換各式各樣的面食點(diǎn)心，滿足一家大小的肚腹，我們家也常做面點(diǎn)。每當(dāng)包餃子時，都由父親和面搟皮，當(dāng)他卷起衣袖要大展身手時總會說：“好吃不過餃，舒服不過倒著?！币慌灾粫磩┳拥奈遥€沒吃著餃子便已開心起來。若是做饅頭包子，那么父親一定會為我們姊蛛仨各做一只小白兔，我也總會耐心地守候在蒸籠旁，等著那用紅豆點(diǎn)綴雙眼的小兔兔出爐。⑥父親不僅廚藝精湛，在美術(shù)、女紅上也常是我們的靠山。我永遠(yuǎn)記得父親和大姊連手制作的那個枕頭套，繪制的是海底世界，那栩栩如生的水草，那五彩斑斕的熱帶魚，簡直如夢境般美到不可方物，此后有很長一段時間，我的涂鴉之作便是繞著那水草和熱帶魚轉(zhuǎn)，它們已似圖騰般印在我腦海中了。當(dāng)同學(xué)們頭疼于鉛筆素描或水墨國畫時，我卻老神在在，一點(diǎn)也不煩憂，因回得家去父親三兩筆就為我解決了--------但也就止于這些無關(guān)學(xué)業(yè)成績的習(xí)作，其他功課乃至作文，我們都很識趣地絕不勞煩他。⑦父親一向不說什么大道理，總以身教示我。雖則我是到了一個年紀(jì)才享受到寫作及慢工出細(xì)活的意趣，但他常年伏在案上寫作的身影以及那陪伴我成長的細(xì)膩手藝，早已潛移默化，成為我生命的底蘊(yùn)了。問題：作者對父親哪些“細(xì)膩手藝”記憶深刻，概括情節(jié)填空。①__________________________________；②把甘蔗切塊；③用銼刀銼碎冰；④_________________________________；⑤做饅頭或包子時，父親為我們姊妹仨做小白兔；⑥_________________________________?！痉治觥坑伞芭Ｄc、海帶、豆干做底，牛腱肉切成薄片呈半透明狀整齊鋪排在最上層，盤緣則是以鹵蛋瓣為裝飾，最后再以西紅柿雕花做畫龍點(diǎn)睛之妙”“我更喜歡看他似變魔術(shù)般把渾圓的鹵蛋分割成一片片的花瓣，他以嘴含著棉線的一端，用手把線在蛋上繞一圈，換個角度再繞一圈，如此轉(zhuǎn)個四回，八瓣蛋花就這么綻開了”，可知這寫詳細(xì)描寫了父親精心制作鹵味拼盤的過程；由“每當(dāng)要吃甘蔗，父親也會不厭其煩地將那咬不動的節(jié)梗給去掉，再把甘蔗切成大小適口的一塊塊，放在碗里讓我們享用”“用銼刀銼出一臉盆的碎冰”，可知寫的是父親切甘蔗、銼碎冰；由“父親會先把煮熟的肉塊切細(xì)，連那小黃瓜也不用刨刀將就，仍是以刀工慢慢切出絲來”“切出一片片大小均等、厚度一致，像帆船一般的綠皮紅肉瓜”“父親以小刀削下如蛇狀的果皮”，可知寫的是父親切肉食、蔬菜、水果時刀工細(xì)膩；由“若是做饅頭包子，那么父親一定會為我們姊妹仨各做一只小白兔”，可知寫的是父親做面食手藝細(xì)膩；由“我永遠(yuǎn)記得父親和大姊連手制作的那個枕頭套，繪制的是海底世界，那栩栩如生的水草，那五彩斑斕的熱帶魚，簡直如夢境般美到不可方物”，可知寫的是父親和大姊制作精美的枕頭套?！敬鸢浮竣倬闹谱鼷u味拼盤④吃涼面時把肉塊切細(xì)、小黃瓜切絲，西瓜切片等⑥制作枕頭套，美到不可方物真正的善良章中林天下著雨，滴滴答答的，就像無數(shù)的蒼蠅在耳邊嗡嗡著，怎么趕都趕不走。忙了兩天，事情還是沒有處理好，明天還得再跑一趟，這不是難為人嗎？我對著同事周樹明發(fā)著牢騷。他笑笑，好事多磨嘛，或許明天我們就能把它處理得漂漂亮亮的呢？你有沒有發(fā)現(xiàn)，他們今天比昨天對我們客氣多了，還把我們送到了門口。想想還真是，我當(dāng)時怎么覺得他們只是出于禮貌呢？這樣想著，心漸漸平靜了下來。我才轉(zhuǎn)一個彎，就被一位賣水果的老婦攔住了?！八?，新鮮的水果，便宜賣了，兩元錢一斤?！彼E著背，一頭白發(fā)，拉著一輛板車，橫在我們面前。這不是強(qiáng)買強(qiáng)賣嗎？我拉著周樹明，想從板車和墻壁的空隙中鉆過去。他卻停下腳步，彎腰挑起油桃來?！斑@都什么時候了？還能有好果子嗎？市面上油桃五元一斤，兩元能買到好東西嗎？”我站在旁邊嘮叨著，他卻踩了我一腳，“哎喲”，我叫了起來。他沖我笑笑，你要是著急，就上前吧。上前？帶我來了，想甩了我，沒門！很快，他稱好了水果——六元。想要手機(jī)支付，可是老婦卻說她是老人機(jī)。那就付現(xiàn)金吧，可是我們倆兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他說，自己可以向店家借六元給她，再用手機(jī)支付給店家。我們一起往那家商店趕。我和周樹明跑得很快，老婦落出了老遠(yuǎn)。周樹明轉(zhuǎn)身問老婦，要不要等她一下。老婦卻說，不要等，她相信我們。周樹明沒有再等，卻拉著我從人行道的綠化樹下走到街道的中間。送走了老人，我問周樹明為什么要走街道的中間。他笑笑說，你沒有看到老婦的慌張嗎？我這樣做只是想讓她能看到我們。我的心頭一動——簡單的一句話，看似稀松平常，卻凸顯了周樹明發(fā)自內(nèi)心的善良。望著他云淡風(fēng)輕的臉，我忽然有些愧怍——他能推己及人，舍己為人，而我呢？忽然想起那天去酒店吃飯的事。散席后，因?yàn)槭痔岚湓诹司频昀?，我就急匆匆地趕回包間去拿。正準(zhǔn)備推門而進(jìn)，卻被一位中年人攔住了?！澳氵@是干什么？”“我拿包。”我對他嚷著。他卻把我拉到了樓梯過道里。原來，中年男人是酒店的老板。他之所以不讓我進(jìn)包間，是因?yàn)樗麆偛艧o意間推開包間的門，看到服務(wù)員阿姨在偷吃客人剩下的烤鴨和牛肉。這不是違反了你們飯店的制度嗎？罰她啊。他卻寬容地笑笑：“有這個必要嗎？制度是管理人的，不是傷害人的?！币痪浜唵蔚脑捓铮N(yùn)藏的卻是真誠和善良。我想，那個員工要是聽到了也會感動吧。也始終記得當(dāng)年父親做過的一件事。才承包到戶的時候，家里大豐收，一萬多斤稻子，就堆在稻場上。母親擔(dān)心放在外面，招小偷惦記，就讓父親搭了一個帳篷，帶著我在旁邊看管。第二天半夜，父親被外面窸窸窣窣的聲音驚醒了，便也搖醒我。父親拿著羊叉，打著電筒。我也抓了一把砍刀，跟著出來了。電光明亮處，一個矮小的人影?！班耍囊粋€？”父親嚷了一嗓子，卻沒有動。我舞著砍刀，就要沖出去，卻被父親攔住了?！耙恢灰肮?，趕跑就行了?！备赣H還是那么高聲大嗓的。“怎么是狗？明明是個人，好像是劉村的二流子?！蔽矣行├Щ螅筲蟮卣f?！皢?，你的眼睛還不錯啊?！备赣H打趣道。后來，才知道，父親是故意放走他的——一個人，沒有地，他總要吃飯啊！人是生而平等的，每個人都應(yīng)該被善待，被尊重。真正的善良從來都不是鎂光燈下的作秀，而是流淌在日常生活的每一個細(xì)節(jié)上的真誠付出。它沉靜安然，潤物無聲，它與夸大其詞、大張旗鼓格格不入。而我們世界，也正因?yàn)檫@些帶著人情味、煙火氣的善良而變得溫暖而幸福。選自《羊城晚報(bào)》2019年9月8日問題：本文圍繞“真正的善良”寫了三件事，請根據(jù)提示概括另兩件事。（1）_________________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________________（3）我和父親在稻場防小偷，父親卻故意放走了小偷?！痉治觥坑晌恼碌?至7段中“很快，他稱好了水果——六元。想要手機(jī)支付，可是老婦卻說她是老人機(jī)。那就付現(xiàn)金吧，可是我們倆兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他說，自己可以向店家借六元給她，再用手機(jī)支付給店家”“我們一起往那家商店趕”“周樹明沒有再等，卻拉著我從人行道的綠化樹下走到街道的中間”“送走了老人，我問周樹明為什么要走街道的中間。他笑笑說，你沒有看到老婦的慌張嗎？我這樣做只是想讓她能看到我們”等內(nèi)容可知，寫了周樹明買了老婦的油桃沒有帶現(xiàn)金，他要去商店換錢，為了讓老婦放心而走路中間的事。由第9和第10段中“散席后，因?yàn)槭痔岚湓诹司频昀?，我就急匆匆地趕回包間去拿。正準(zhǔn)備推門而進(jìn)，卻被一位中年人攔住了”“原來，中年男人是酒店的老板。他之所以不讓我進(jìn)包間，是因?yàn)樗麆偛艧o意間推開包間的門，看到服務(wù)員阿姨在偷吃客人剩下的烤鴨和牛肉”“他卻寬容地笑笑：‘有這個必要嗎？制度是管理人的，不是傷害人的’”等內(nèi)容可知，“我”回酒店包間拿包時被老板攔下，原因是老板為了不嚇到正在偷吃客人剩菜的服務(wù)員。【答案】（1）同事周樹明買老婦水果后到商店換錢，故意走在街道中間讓老婦看見自己。（2）酒店老板攔住我進(jìn)包間取包，擔(dān)心阿姨吃客人剩下的飯菜被我看見后難堪。傳遞①夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個寒戰(zhàn)。②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。③風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。④她輕輕搖醒男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，你丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！男孩見狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，男孩撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。⑤真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機(jī)！她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！”⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏?，根本不求回?bào)。⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她特別著急之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。⑨重新賺到錢的她，格外感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實(shí)，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們的手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。問題：通讀全文，根據(jù)下面的提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。十分痛苦→①____________→重拾希望→②____________→格外感激【分析】第一空：根據(jù)第五段中的“他要撿多少廢品才能換一部手機(jī)！她非常感動”可得：非常感動。第二空：根據(jù)第八段中的“正在她特別著急之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她”可得：非常著急或心急如焚。【答案】①非常感動（或感到溫暖）②心急如焚知識鞏固知識鞏固伍一個走運(yùn)的人秦文君①在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。②女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡的一句話是：“真走運(yùn)啊！”③女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。④最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。“這筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美?！薄拔艺孀哌\(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！雹菟娢蚁矚g，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。⑥我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句：“真走運(yùn)啊”。⑦我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了，但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。⑧可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。⑨有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜π?，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。⑩“你該到對面的店里吃一碗熱面?！蔽艺f，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢?！拔矣羞@樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！?還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，結(jié)頭發(fā)用的，我說去爬黃山時用它來盤頭發(fā)。她讓我歸來時替地帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)?。　毕袷枪参?，又像是在說地分享了這個“走運(yùn)”。?歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說?！笆前?！是啊！”她微笑著，沉醉著，“我夢到過?！?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。?可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！?“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。?“不容易啊，一個下肢癱瘓的女子！”?“誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……?一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了！夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心牌。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……1．小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事，請根據(jù)提示概括其中兩件事。第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。第二件事：__________________________________________________________________第三件事：__________________________________________________________________第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。2．請簡要概括女店主的人物形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．結(jié)合語境，品析下列加點(diǎn)詞語，并分析其表達(dá)效果。我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．最后一段的環(huán)境描寫有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文中有一個出人意料的情節(jié)是什么？這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】1．第一件事對應(yīng)的是第④段到第⑥段，寫“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋；第二件事對應(yīng)的是第⑨段到第⑩段，根據(jù)第⑨段“她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜π?，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子”，第⑩段“可她說，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的”可概括為：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團(tuán)當(dāng)午飯；第三件事對應(yīng)的是第?段，根據(jù)第?段“還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)”“她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照”可概括為：“我”到店里買發(fā)卡，女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。第四件事對應(yīng)的是第?段，寫“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。2．根據(jù)第②段“女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：‘真走運(yùn)啊！’”，第③段“女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人”，第⑧段“但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮”，第?段“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子”可知，女店主下肢癱瘓，卻總認(rèn)為自己走運(yùn)，把自己打扮的端莊美麗，可見女店主是堅(jiān)強(qiáng)樂觀，熱愛生活，愛美之人；根據(jù)第③段“閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦”，第⑤段“隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花”等語句可知，女店主會制作各種精美的小飾物；可見女店主是勤勞，心靈手巧之人；根據(jù)第⑨段“有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)。看見我她笑笑，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子”，第⑩段“可她說，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的”可知，女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團(tuán)當(dāng)午飯，女店主認(rèn)為老太太送來的糯米團(tuán)并不普通；可見女店主是懂得感恩，善良，知足常樂的人。3．根據(jù)語句中的“瞪大眼睛”可知，此句運(yùn)用了神態(tài)描寫（細(xì)節(jié)描寫）；聯(lián)系第?段“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子”，第?段“原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山”，第?段“一瞬間，歉疚與失落漫上心頭”可知，此句寫出了“我”得知女店主竟然是下肢癱瘓的人時的吃驚與意外；同時暗含“我”因曾慫恿女店主登黃山的歉疚。4．由此句中的“夕陽”“歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔”可以從景物描寫來理解，結(jié)尾處描寫香樟樹的高峻挺拔，幽香沁入心脾，其實(shí)又是運(yùn)用象征手法，作者對“香樟樹”的描寫，抓住“樹”的特點(diǎn)與文中人物性格及精神品質(zhì)的聯(lián)系，從“神似”的角度來理解寫作手法“象征”?！跋阏翗洹毕笳髁伺曛?，用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主，通過景物描寫，烘托表達(dá)出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài)對“我”產(chǎn)生的影響，表達(dá)“我”對女店主的敬佩和懷念之情。5．結(jié)合?段“原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……”可知，女店主對顧客總是報(bào)以燦爛的笑容，以至“我”一直沒有發(fā)現(xiàn)她是一個下肢癱瘓者，甚至還慫恿她去登黃山；女店主是一個下肢癱瘓的人的情節(jié)出人意料又合乎情理，使情節(jié)陡生波瀾；結(jié)構(gòu)上，這樣的情節(jié)與前文的第③段“女店主總是端坐在那里”，第⑧段“她終日坐”，第?段“”有纜車嗎”“我夢到過”等內(nèi)容照應(yīng)，使情節(jié)前后照應(yīng)，連貫一致。同時到文章尾段才揭示女店主是一個下肢癱瘓的人的真相，讓情節(jié)達(dá)到高潮，更能震撼人心。內(nèi)容上，結(jié)尾女店主的下肢癱瘓，與她的樂觀形成強(qiáng)烈的對比，震撼人心，突出了她的堅(jiān)強(qiáng)，有極大的感染力，更能突出了作者對女主人公的敬佩，敬佩她陽光般燦爛的生活態(tài)度，從而深化文章主題?！敬鸢浮?．

第一件事：女店主開心知足地把八十多歲老太太送來的糯米團(tuán)當(dāng)午飯。

第二件事：“我”到店里買發(fā)卡，女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。2．知足常樂，心靈手巧、勤勞，熱愛生活、愛美,堅(jiān)強(qiáng)樂觀。3．運(yùn)用神態(tài)描寫，形象地表現(xiàn)出當(dāng)“我”聽說女店主是一個下肢癱瘓者時所感到的意外和震驚。4．烘托出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài)對“我”產(chǎn)生的影響,表達(dá)了“我”對女店主的懷念之情。5．情節(jié)：女店主是一個下肢癱瘓的人。結(jié)構(gòu)上，將情節(jié)推向高潮，震撼人心；內(nèi)容上，女店主積極樂觀的精神品質(zhì)顯得更加可貴,更加令人感動，使文章的主題更加鮮明突出。（意思對即可）好一朵木槿花宗璞①又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。②木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得保性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。③近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。④前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨中年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊(duì)伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。⑤忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。⑥這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。⑦木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。【A】最愿見到的是紫色的，好和早春的三月蘭，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。⑧驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。⑨去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。⑩沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放。?我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我?！綛】土埋大半截了，還開花！?【C】土埋大半截了，還開花！?我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。?忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械氖敲鎸σ磺欣щy的勇氣。?紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。?今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。?它不再來。?即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯？6．閱讀全文，梳理作者對木槿花態(tài)度變化過程。____________________________________________________________________________________________7．本文善于將熾烈的感情蘊(yùn)藏在平靜的敘述中，將濃烈的感情與深刻的哲理緊密地結(jié)合起來。請你結(jié)合【A】處畫線句來體會這一特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文中【B】【C】兩處畫線句反復(fù)說“土埋大半截了，還開花！”有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．這是一篇托物言志的精美散文，請你用簡潔的語言概括作者通過那朵木槿花告訴我們一個怎樣的道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】6．結(jié)合文中語句，第②段“木槿以前給我的印象是平庸”和“我從未仔細(xì)看過”可以看出，作者此時對木槿花的輕視；第⑧段“驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個淺坑，澆上水”，寫作者看到木槿花開，作者感到驚喜或者欣賞；第?段“我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我”和第?段“忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械氖敲鎸σ磺欣щy的勇氣”，可以看出作者對木槿花的情感是：感動或欣賞；從第?段“我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花”得出情感：期待。7．第⑦段“最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著”，這句話寫作者此時看到木槿花開，從“讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著”可知，此時木槿花開帶走了作者的憂傷，帶來夢幻與希望；文章語言質(zhì)樸，將熾烈的感情蘊(yùn)藏在平靜的敘述中，將一切娓娓道來，不加雕飾，給人清新之感；第④段“前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨中年人的生之困惑”，可知“我”悲傷的緣由；“我”從經(jīng)歷死別到面臨生之困惑，陷入極端惶恐之中，對人生充滿了迷茫。而此時看到木槿花開，似乎花開花謝連著人類命運(yùn)的沉浮。木槿花在寒秋開放了，那么人又該如何面對生命中的不幸呢？第⑦段“讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著”中，木槿花帶走了作者的憂傷，帶來夢幻與希望，作者將濃烈的極端惶恐、憂傷、迷茫之情與木槿花勇敢面對一切困難的哲理緊密地結(jié)合起來，有一種厚重之感。8．文章在第??段中分別出現(xiàn)了同一句話:“土埋大半截了，花還在開！”：第?段中寫這句話，是緊承前一句話，“我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我”，交代了我心震顫的原因；第?段將這句話獨(dú)立成段，而且是第二次出現(xiàn)，這是運(yùn)用反復(fù)的修辭，很明顯有強(qiáng)調(diào)的作用，突出木槿花生命力的頑強(qiáng)；同時泥土的沉重和花朵的嬌弱形成對比，在這樣的重壓下，花朵依然存活，突出強(qiáng)調(diào)了木槿花在惡劣的環(huán)境中所具有的戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，表達(dá)作者對這種頑強(qiáng)的精神敬佩、贊美之情，進(jìn)一步深化文章的主題。據(jù)此分析作答即可。9．完成閱讀感悟啟示題，要善于提煉，要把握作者的情感傾向，結(jié)合具體的語境，提煉出自己的觀點(diǎn)，并注意表述流暢。語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)，言之成理即可。這篇文章描述了一株生長在鋼筋磚塊中的紫色的木槿花，贊美了它頑強(qiáng)的生命力。在作者的筆下，木槿花是美麗的，同時，木槿花也是不屈不撓，勇敢面對一切困難的精神的化身，是作者稱頌的對象。由此，此題可以圍繞“要勇敢面對挫折”“具有樂觀精神”等角度來回答。示例如下：在我們的學(xué)習(xí)、生活中，難免會遇到這樣那樣的困難，甚至不幸，要知道困境是暫時的，我們要積極樂觀地去面對并勇敢地戰(zhàn)勝它，相信一切都會越來越好的！【答案】6．輕視→驚喜→欣賞→期待7．木槿帶走了作者的憂傷，帶來夢幻與希望。從“最愿見到的是紫色的，好和早春的三月蘭，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小因中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著”可以看出，文章語言質(zhì)樸，不加雕飾，將濃烈的感情與深刻的暫理緊密地結(jié)合起來，給人以清新厚重之感。8．這里運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了木槿花在惡劣的環(huán)境中所具有的戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，也用泥土的沉重和花朵的嬌弱形成對比，強(qiáng)烈表達(dá)作者對木槿花頑強(qiáng)生命力的贊美，使感情更加濃烈，進(jìn)一步深化了文章的主題。9．當(dāng)我們遭遇不幸的時候，千萬不能被厄運(yùn)壓倒，要對生命的恒久與美麗保持堅(jiān)定的信念，微笑著去面對新的生活，振奮起精神，投身到我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)中去。讓他為你擦車吧①我們驅(qū)車去一個朋友家玩。途中，朋友說，她自己是輕易不請人到家里作客的，除非是非常要好的朋友。于是，我們就笑著回答說，那我們是貴客哦。她有些羞澀地說，其實(shí)也有我哥哥的原因，因?yàn)樗孕【褪且粋€啞巴，即便是長大了，心里也很單純，所以接人待客多少有些不方便。我們沉默了些許，表示理解，越發(fā)覺出朋友對我們的誠意。②她家住在東郊的一個舊居民小區(qū)里，房子依然是舊時的紅墻瓦房，多少有些厚重的意味。我們?nèi)ニ抑?，她已?jīng)打電話告訴了父母。于是，到我們出現(xiàn)的時候，家人早已迎了出來。出來的人中，我看到了一個年輕的小伙子，穿著一身干凈潔白的襯衫，褶皺還未褪去，顯然是剛穿上的，清秀的臉上被一種純凈的笑容堆滿著。我猜他定然是朋友的哥哥了，但是心里又不敢相信眼前這個英俊的小伙子，怎么會缺少一副響亮的嗓門呢？③接著，我們進(jìn)屋坐下。剛落座，茶酒飯菜就已經(jīng)端上來，看來她的父母是掐著時間做的。我看著這滿桌熱騰騰的飯菜，心里暖烘烘的。于是也立起身來，想請她的家人一起坐下。但她的母親執(zhí)意不肯，只留下她的父親和她，陪我們一起吃飯。于是我們只好遵從主人的意思，安靜地坐下來吃飯。但是我心間依然劃過一個問號：此刻，她的哥哥在干什么呢？④飯吃到一半，我的手機(jī)忽然響了，于是我起身出門去接電話。剛踏到門邊，我就呆立住了，因?yàn)槲液鋈豢吹皆谕＼嚨目盏厣?，一個穿白襯衫的年輕人正提了一桶水在給我們擦車，那人就是朋友的哥哥。我頓時手足無措起來，哪里有客人忙著吃飯而主人卻忙著為客人擦車的道理呢？我立即摁掉剛接通的電話，邁步前去制止他。⑤可就在這時，我被人一把拉住，轉(zhuǎn)頭看時，正是我的朋友。她笑瞇瞇地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥?。　迸笥研χ卮鹫f：“是的，沒關(guān)系，那是他自己去的。”“這好像有點(diǎn)說不過去吧，怎么能讓我們吃飯卻讓他去給我們擦車呢？”我心中頓時掠過一絲不快。⑥朋友顯然知道我秉性耿直，于是就笑著小聲解釋說：“你想我可能去委屈自己的哥哥嗎？只是我每次留他在席間招待客人，他都十分尷尬。因?yàn)樗麩o從交流，總是感覺自己沒用。但是他也是個好客的人，于是就希望能為客人做點(diǎn)什么，比如幫客人打理一下行囊或是擦一下車什么的，表達(dá)自己的熱情，也表明自己不是個負(fù)累了。所以，請你就讓他為你擦次車吧?！雹吲笥训脑捯袈湎?，我的心情豁然開朗起來。原來，朋友不讓我去制止她哥哥為我們擦車，只是為了在飯桌之外給他一個待客方式而已。原來這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給他另一種尊重。⑧這種細(xì)心而特殊的安排，頓時讓我感動得心潮翻滾。我不禁想到：即便是一個自小就身患?xì)埣驳娜?，只要生活在這個世界里，他也會有自己的思想，他也希望能夠得到別人的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)他不能正常和別人交流的時候，我們就應(yīng)該給他另一個平臺，讓他盡情地表達(dá)。⑨吃完飯，我們閑坐了片刻，就邁出門去，準(zhǔn)備回城了。這時，她的哥哥早已把我們的車擦得嶄新亮潔，一個人微笑著站在車旁，那白色的襯衫早已被黃色的泥土染成一片又一片的淡黃，使他看上去像一個貪玩的孩子。我豎起大拇指表揚(yáng)他。他看著我那由衷的贊賞，心里高興起來，臉頓時笑成了一朵燦爛的花。⑩回去的路上，明媚的陽光忽然穿云而出，我想著那張?zhí)煺鏍N爛的如花一般盛開的笑臉，忽然又有些恍惚起來，仿佛自己坐上一輛可以返程的時光列車，正奔馳在溫暖如春的大路上……10．第②段、第⑨段的畫線句兩次具體描寫了朋友哥哥的笑容，請你分別說說作者這樣寫的用意。11．閱讀④—⑧段，請?jiān)谙旅姹砀駲M線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。情節(jié)的發(fā)展“我”的心情變化①__________________________不安朋友向“我”回答是哥哥自己要去擦車。②__________________________③__________________________開朗“我”思考這特殊安排后不禁心潮翻滾。④__________________________12．對朋友讓哥哥為“我”擦車的意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．支持哥哥以給他人服務(wù)贏得尊重與認(rèn)可。B．想讓哥哥通過勞動來體現(xiàn)出待客的誠意。C．主動讓哥哥回避以免去招待客人的尷尬。D．擔(dān)心哥哥因過于單純而引起客人的不便。13．細(xì)讀第⑩段，緊扣加點(diǎn)的詞，說說結(jié)尾的含義?！窘馕觥?0．根據(jù)第②段“到我們出現(xiàn)的時候，家人早已迎了出來。出來的人中，我看到了一個年輕的小伙子，穿著一身干凈潔白的襯衫，褶皺還未褪去，顯然是剛穿上”可知，他如此準(zhǔn)備是為了迎接我們，表現(xiàn)了他的單純與熱情待客；根據(jù)第⑨段“這時，她的哥哥早已把我們的車擦得嶄新亮潔，一個人微笑著站在車旁，那白色的襯衫早已被黃色的泥土染成一片又一片的淡黃，使他看上去像一個貪玩的孩子。我豎起大拇指表揚(yáng)他”可知，此處的微笑是為他人服務(wù)受贊賞后滿足愉悅的神情。11．①根據(jù)第④段“我忽然看到在停車的空地上，一個穿白襯衫的年輕人正提了一桶水在給我們擦車，那人就是朋友的哥哥。我頓時手足無措起來”可知，“我”的“不安”是因?yàn)椤拔摇背鲩T接電話時看到朋友哥哥為我擦車。②根據(jù)第⑤段“朋友笑著回答說：‘是的，沒關(guān)系，那是他自己去的?！@好像有點(diǎn)說不過去吧，怎么能讓我們吃飯卻讓他去給我們擦車呢？’我心中頓時掠過一絲不快”可知，此刻我的心情有一絲不快。③根據(jù)第⑥段“他也是個好客的人，于是就希望能為客人做點(diǎn)什么，比如幫客人打理一下行囊或是擦一下車什么的，表達(dá)自己的熱情，也表明自己不是個負(fù)累了。所以，請你就讓他為你擦次車吧”，第⑦段“朋友的話音落下，我的心情豁然開朗起來”可知，“我”此時心情“開朗”的原因是朋友為我解釋哥哥為我擦車原因。④根據(jù)第⑧段“這種細(xì)心而特殊的安排，頓時讓我感動得心潮翻滾”可知，此刻“我”的心情很感動。12．根據(jù)第⑦段“朋友不讓我去制止她哥哥為我們擦車，只是為了在飯桌之外給他一個待客方式而已。原來這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給他另一種尊重”可知，朋友讓哥哥為“我”擦車是因?yàn)橹С指绺缫越o他人服務(wù)贏得尊重與認(rèn)可。BCD的說法有失偏頗。故選A。13．由于結(jié)尾這一特殊位置，答題時不要忽略主旨情感方面的深層含義。根據(jù)第⑩段“回去的路上，明媚的陽光忽然穿云而出，我想著那張?zhí)煺鏍N爛的如花一般盛開的笑臉”可知，“返程的時光列車”既指此時回去的時光，又指的是“我”去朋友家做客的經(jīng)歷，讓我有了從前那種最簡單、熟悉、親切的感受，屬于整段的淺層含義；根據(jù)第⑧段“這種細(xì)心而特殊的安排，頓時讓我感動得心潮翻滾”“我不禁想到：即便是一個自小就身患?xì)埣驳娜?，只要生活在這個世界里，他也會有自己的思想，他也希望能夠得到別人的認(rèn)可和尊敬”可知，“溫暖如春的大路”不僅指“我”此時回程的路，還指的是通過此次感受，讓“我”有了新的人生感悟，讓“我”的心情變得舒適、溫暖又愜意，屬于整段的深層含義?！敬鸢浮?0．第一處表現(xiàn)了他的單純與熱情待客：第二處寫出了為他人服務(wù)受贊賞后滿足愉悅的神情。11．

“我”出門接電話時看到朋友哥哥為我擦車。

不快。

朋友為我解釋哥哥為我擦車原因。

感動12．A13．通過這次作客經(jīng)歷，我獲得了全新的生活啟示，心情變得輕松美好。就如同坐返程的時光列車一樣，可以邂逅從前的簡單、熟悉、親切的場景，而心情就如同奔馳在溫暖如春的大路上，變得舒適、溫暖又愜意。母親的“手中棍”張金剛①“噠噠”，木棍敲擊水磨石地面的聲響，回蕩在醫(yī)院走廊，有些突兀。我攙著母親的左臂，母親右手拉著木棍，慢步走向樓上化驗(yàn)室。“噠噠”，木棍敲著地面一聲再一聲，敲得我心上有些生疼。②這木棍是我以前從朋友那里淘到的深山六道木，正好給生病走路已然蹣跚的母親當(dāng)拐棍。③其實(shí)，在我年少時的印象中，母親手中倒是常握著一根木棍。只不過，先前那根棍總是被母親自如支配，“舞”在手上，支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆?。④“娘，我回來了！”年少的我還沒進(jìn)院門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見母親正趴在鍋上，揮舞木棍，攪著一鍋金黃噴香的玉米面疙瘩，騰起的熱氣模糊了她年輕的面容。哪料，母親聽到我的聲音猛扭頭，直起腰，全然不顧正燃著火做著飯，舉著攪棍就朝我沖來，嘴里罵著：“我叫你和同學(xué)打架！”看來是有人提前向母親告了我一狀。⑤我生怕被母親逮住摁在墻角，用細(xì)柴禾棍抽打，便扔下書包，撒腿就跑。母親跑得快，我跑得更快。她停步喘口氣時，還不忘將攪棍橫在嘴邊，轉(zhuǎn)著圈兒地啃光粘在上面的玉米面，邊啃邊嚷：“小兔崽子，給我站??！”我跑上了山，母親忽地站定，一跺腳驚道：“不好，疙瘩煳了鍋了！回來再找你算賬！”一擔(dān)頭，揮舞著攪棍，沖回了家。⑥當(dāng)我從山上折了兩根六道木回家，送給母親做攪疙瘩棍時，飯菜已擺上了桌。我“嘿嘿”一笑，分明聞到了絲絲煳鍋的味道。母親接過木棍，狠狠地朝我頭上打來，卻又輕輕落在了我的屁股上：“以后可別打架了，快吃吧?！蔽摇芭丁币宦曌?，埋頭扒拉飯。如今，母親已沒心力攪疙瘩給我吃了，可那兩根被母親磨得溜光的攪棍，還掛在墻上。至今，我也沒告訴母親，那唯一一次與同學(xué)打架，是因?yàn)樗兄奖忝?，罵不遠(yuǎn)處垂涎欲滴的我是“窮鬼”。⑦早出晚歸進(jìn)山摘酸棗的習(xí)慣，母親曾堅(jiān)持了幾十個秋天。一來，可以泡酸棗醋；二來，酸棗核可賣錢貼補(bǔ)家用。⑧母親說：“一進(jìn)山就弄根棍兒，可以打掉前面草窠的露水，可以‘打草驚蛇’，免得被嚇著，還可以敲掉酸棗葉和干了的酸棗。更重要的是，出山時，天慢慢黑了，或趕上陰雨天，扛著酸乘不好走，這棍兒就頂大用了。”⑨聽母親一說，我打心里心疼她、佩服她，并感恩那不計(jì)其數(shù)陪母親進(jìn)山、出山“頂大用”的棍子。有時，如果酸棗摘得不多，母親手里、肩上可能會多幾根木棍：那種細(xì)長、頂端帶個木鉤的，用桶從井里打水時用；那種細(xì)長、不帶鉤的，用作打棗竿、打核桃竿、夾柿子竿；那種粗長、直溜的，用作鐵锨把、鐮刀把、鋤把；那種細(xì)而輕巧的，陸續(xù)多弄些，用來搭菜架，插籬笆，做蒸箅；以棍當(dāng)尺量腳做鞋……母親用這些源自大山里的木制工具，經(jīng)營著家里、地里的活計(jì)。⑩近年，我回老家次數(shù)多，常拿起那些老木工具幫年邁的父母做些活兒。每次干活兒，我都會穿上母親用了一個月時間，一針一線為我做的那雙布鞋，覺得踏實(shí)、舒服。我拎起提水木鉤，去井邊“嘩啦啦”打一桶井水，似打撈起無數(shù)清甜的歲月?？钙痖L竿去打棗、打杏、打核桃、夾柿子，憶起了和家人樹上樹下一起勞作的歡愉；拿起鐵锨、鋤頭、鐮刀下地干點(diǎn)碎活兒，用著格外趁手?；貋砗螅覍⑺鼈兛吭趬腔驋煸趬ι?，突然想到那些母親從山里淘回的、已被磨得溜光水滑的木棍，已再也不能被她拿在手上使用，不由得黯然神傷。?上醫(yī)院二樓，母親身體明顯側(cè)向了我，我的右臂加了把力。木棍的聲響已很微弱，我生怕母親打滑或拄空，使叫她停下，接過木棍夾在了我的左腋下。母親雖然重復(fù)說：“拄著棍兒能走，能走。”卻分明又將身體壓向了我，我的右臂不由地使足了勁，反倒走得快了，穩(wěn)了。?母親住院觀察一周，無大礙，便回了村。但那根六道木拐棍卻成了近80歲老母親的隨手之物，從不離其身邊。母親的活動范圍縮小了，僅限于院里院外幾十米內(nèi)。她坐在院里，還不時揮揮手中的木棍，哄哄雞、扒拉下亂柴草、指點(diǎn)父親和我做這做那……我讓她寫自己的名字，她用拐棍在地上劃拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母親再自己進(jìn)山、出村，肯定是不可能了。她只能一手拉著拐棍、一手拄著我，甚至，完全用雙手拉著我——我應(yīng)當(dāng)是母親最可靠的“手中棍”了。14．請按時間順序概括文章情節(jié),將下面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）_______→（2）________→母親從山中帶回大小不一的木棍,用作生活和勞動的工具?！?）__________→木拐棍成了80歲老母親的隨手之物15．分析文中畫線句所表現(xiàn)的人物心理活動。(1)母親接過木棍,狠狠地朝我頭上打來,卻又輕輕落在了我的屁股上:“以后可別打架了,快吃吧?！?“母親”的心理活動)____________________________________________________________________________________________(2)我讓她寫自己的名字,她用拐棍在地上劃拉半天，憨憨一笑:“忘了!”("我”的心理活動)____________________________________________________________________________________________16．結(jié)合選文分析本文第一自然段有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請從修辭角度賞析本文第⑨段劃線句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．結(jié)合上下文分析本文第③段加點(diǎn)字“舞”的表達(dá)效果？“先前那根棍總是被母親自如支配，“舞”在手上，支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆印?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中母親的“手中棍”有多重意蘊(yùn)，請結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨加以探究。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】14．結(jié)合題意，可根據(jù)時間順序找出答案區(qū)間，然后進(jìn)行概括性作答。根據(jù)已知情節(jié)定位情節(jié)區(qū)間，“母親從山中帶回大小不一的木棍,用作生活和勞動的工具”，該情節(jié)出現(xiàn)在第⑨自然段，因此第一、二空的答題區(qū)域在第⑨段之前。結(jié)合第⑤⑥段中“當(dāng)我從山上折了兩根六道木回家，送給母親做攪疙瘩棍時”和“母親接過木棍，狠狠地朝我頭上打來”分析，可概括出第一空的情節(jié)為，母親用攪疙瘩棍打我。結(jié)合第⑦⑧段中“早出晚歸進(jìn)山摘酸棗的習(xí)慣”“一進(jìn)山就弄根棍兒，可以打掉前面草窠的露水”分析，可概括出第二空的情節(jié)為，母親弄根棍進(jìn)山摘酸棗。結(jié)合第?段中“木棍的聲響已很微弱，我生怕母親打滑或拄空，使叫她停下，接過木棍夾在了我的左腋下”分析，概括出第三空情節(jié)為，母親住院后拄著木棍行走。15．（1）結(jié)合關(guān)鍵詞“狠狠”和“輕輕”二詞，狠狠表示程度深，而輕輕指動作輕柔，母親想要狠狠的打我但是最后落手動作輕柔，體現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛。（2）結(jié)合“劃拉半天，憨憨一笑：‘忘了’”進(jìn)行分析，母親劃拉半天，寫出母親動作不再靈活，結(jié)合前文中“母親用這些源自大山里的木制工具，經(jīng)營著家里、地里的活計(jì)”形成鮮明的對比，原先的母親勤勞能干，現(xiàn)在的母親動作遲緩，第①段中寫到“敲得我心上有些生疼”，體現(xiàn)出我對母親的心疼。16．結(jié)合“我攙著母親的左臂，母親右手拉著木棍，慢步走向樓上化驗(yàn)室”進(jìn)行分析，可概括出母親因病入院，依靠木棍和我行走。結(jié)合“‘噠噠’，木棍敲著地面一聲再一聲，敲得我心上有些生疼”進(jìn)行分析，可概括出體現(xiàn)我對母親的心疼。第①段直接寫出母親手中拉著木棍與標(biāo)題母親的手中棍內(nèi)容相仿，照應(yīng)標(biāo)題；結(jié)合第③段中“其實(shí)，在我年少時的印象中，母親手中倒是常握著一根木棍”，內(nèi)容前后聯(lián)系，由現(xiàn)在母親手中棍引出年少時光，為下文作鋪墊。17．要求從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。結(jié)合“那種細(xì)長、頂端帶個木鉤的”“那種細(xì)長、不帶鉤的”“那種粗長、直溜的”“那種細(xì)而輕巧的”進(jìn)行分析，語句結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相仿，可知運(yùn)用排比的修辭手法，寫出母親木棍之多，結(jié)合“母親用這些源自大山里的木制工具，經(jīng)營著家里、地里的活計(jì)”分析，體現(xiàn)出母親的辛勞，表達(dá)作者對母親的贊美。18．母親將棍子舞在手上，“舞”本義指跳舞，在這里指棍子被母親支配自如，體現(xiàn)出母親對木棍運(yùn)用的靈活。結(jié)合“支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆印狈治?，母親用棍子支撐家庭，體現(xiàn)出母親的勤勞和作者對于母親的贊美。19．手中棍在文中多次出現(xiàn)。結(jié)合第③段中“母親手中倒是常握著一根木棍”“支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆印狈治?，可知手中棍是母親辛勤勞作的工具，體現(xiàn)母親的勤勞。結(jié)合第⑥段中“母親接過木棍，狠狠地朝我頭上打來，卻又輕輕落在了我的屁股上”分析，母親舍不得打自己的孩子，是母親對孩子愛的見證。結(jié)合第?段中“她只能一手拉著拐棍、一手拄著我，甚至，完全用雙手拉著我——我應(yīng)當(dāng)是母親最可靠的‘手中棍’了”分析，我現(xiàn)在成為年邁母親的支撐，是我對母親的愛的象征?！敬鸢浮?4．

小時候，因?yàn)樵趯W(xué)校打架，母親用攪棍“打”我。

母親進(jìn)山摘酸棗，總備根木拐棍。

母親拄著我給她準(zhǔn)備的大拐棍去醫(yī)院化驗(yàn)室。15．(1)通過富有表現(xiàn)力的詞語“狠狠地”“打來”“輕輕落”來表現(xiàn)母親既想給我教育，又舍不得打的心理。寫出母親對“我”的愛。(2)用“在地上劃拉半天”“憨憨一笑”“忘了！”通過對母親的動作描寫、神態(tài)描寫和語言描寫，寫出了老母親病后反應(yīng)遲緩，表現(xiàn)了“我”為母親的衰老而心疼的心理。16．交代了上了年紀(jì)的母親拄著木棍住院的情況，開篇點(diǎn)題，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣，更自然地為下文寫木棍引發(fā)的回憶做鋪墊，推動故事情節(jié)發(fā)展。17．排比，增強(qiáng)了語言氣勢，突出強(qiáng)調(diào)了母親的木棍多，功能多，側(cè)面表現(xiàn)了母親的勤勞，表達(dá)“我”對母親的贊美。18．“舞”本意是跳舞，這里將母親使用木棍的樣子寫成“舞”，生動形象地描繪出母親使用木棍時的自如，表現(xiàn)了母親的勤勞，寫出了“我”對母親的贊美。19．第一層級:理解角度單一，只能從表面上理解“手中棍”。示例:母親的“手中棍”是母親年老有病后的拐棍，是母親操持家庭、下地勞作的工具。第二層級:理解角度多樣，能涉及兩重意蘊(yùn)。示例一:母親的“手中棍”不僅是母親的拐棍，操持家庭、下地勞作的工具，更是母親勤勞持家的形象見證。示例二:母親的“手中棍”不僅是母親操持家庭、下地勞作的工具，更是母親勒勞持家，愛兒子的形象見證。第三層級:思維全面，理解有深度，能關(guān)聯(lián)多個層面。示例：母親地“手中棍”不僅是母親操持家庭、下地勞作的工具，也是母親勤勞持家、關(guān)愛兒子的見證，更是兒子回報(bào)母親的象征。愛的防彈衣①兒子去買菜了，一個多小時還沒回來。②妻子開始埋怨我了，說，鍛煉孩子，也不是這個法子?。渴欢q的孩子，能獨(dú)自買菜嗎？去那個菜市場，要穿過一條車來車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。③起初，我對妻子的話不以為意，琢磨了一會，竟也有了擔(dān)心，而且這擔(dān)心隨著琢磨的深入愈來愈烈。終于，我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。④深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來到菜市場。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來，她在家里放心不下。⑤可能是下雨的原因，平時人山人海的菜市場，今天竟然冷冷清清，買菜的比賣菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會大叫起來。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過。不知為什么，他蹲在過道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上粘有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色汁液，不遠(yuǎn)處還有個藍(lán)色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。⑥“小家伙，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來自蘋果、橘子、香蕉等圍成的半圓形攤位內(nèi)，里面站著一位穿著藍(lán)色圍裙的中年男人，年紀(jì)約摸三十一二歲，中等身材，四方臉龐，可能是賣水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發(fā)黑。白襯衫的領(lǐng)口微微敞開，袖口擼到手臂中間，露出古銅色的皮膚，他雙手按在攤位上，伸著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼道。⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒碰到橘子筐，我經(jīng)過的時候，它恰巧歪倒了?！眱鹤诱f。⑧“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾啊？”⑨“我是幫你啊。”兒子站了起來，他不想繼續(xù)撿拾橘子了。⑩“橘子難道長腿了？它自己會跑到地上嗎？你這個小家伙不但很笨，還很不誠實(shí)?！?妻子有點(diǎn)沉不住氣了，想過去和胖男人爭論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺得我太窩囊。我壓低聲音解釋說：“小孩順風(fēng)順?biāo)拈L大，承受能力會很差，遇到點(diǎn)委屈和挫折便會受不了。讓他接受點(diǎn)挫折教育也好?！逼拮影琢宋乙谎郏瑢ξ业闹饕獠惶澩?，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。?“我還是那句話，我沒有撞倒你的橘子筐。”兒子斬釘截鐵地說。?“你這個小壞蛋，看你一身臟的，是個乞丐吧，犯了錯，還不敢承認(rèn)？”胖男子從半圓形攤位內(nèi)走了出來。?這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒有拉住，她一下子就沖到胖男人面前，指著胖男子嚷道：“