課時14 兩次鴉片戰(zhàn)爭與列強侵略的加劇 課件-2025屆高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

課時14兩次鴉片戰(zhàn)爭與列強侵略的加劇知·課標(biāo)明·要點認(rèn)識列強侵華對中國社會的影響1.注意“一條主線”:中國逐漸淪為半殖民地半封建社會2.把握“兩個發(fā)展歷程”:發(fā)動戰(zhàn)爭打開中國大門→掀起瓜分中國狂潮→實行“以華治華”;以商品輸出為主→以資本輸出為主3.掌握“五次主要侵華戰(zhàn)爭”:鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭主干知識?精要排查一、兩次鴉片戰(zhàn)爭1.歷史背景(1)世界:歐美資本主義不斷發(fā)展,英國社會生產(chǎn)力飛速增長,對____________的需求越來越強烈。(2)中國:①政治上:__________統(tǒng)治依舊頑固;②經(jīng)濟上:小農(nóng)經(jīng)濟是主要的生產(chǎn)方式;③科技上:科技落后;④社會方面:社會階級矛盾激化。市場和原料君主專制2.鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)火線林則徐虎門銷煙概況時間1840年6月—1842年8月29日結(jié)果清政府被迫簽訂中英《__________》,中國被迫割讓________、賠款2100萬銀元、接受協(xié)定關(guān)稅以及開放五口通商等其他條約條約1843年,清政府又與英國簽訂《__________》;1844年,美國、法國分別迫使清政府簽訂《望廈條約》《黃埔條約》結(jié)果英、美、法三國從中國獲得了協(xié)定關(guān)稅、____________、片面最惠國待遇以及通商口岸傳教權(quán)等影響鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端南京條約香港島虎門條約領(lǐng)事裁判權(quán)概念·拓視野領(lǐng)事裁判權(quán)與最惠國待遇(1)領(lǐng)事裁判權(quán):它是一種司法特權(quán),凡在中國享有此種特權(quán)的國家,其僑民不論發(fā)生何種違背中國法律的行為,中國司法機關(guān)無權(quán)裁判,只能由該國領(lǐng)事或由其設(shè)在中國的司法機構(gòu)依據(jù)其本國法律裁判,故也稱“治外法權(quán)”。(2)最惠國待遇:①一般是相互的,締約雙方在平等互利原則的基礎(chǔ)上在通商、航海、稅收或公民法律地位等方面相互享受最惠國待遇。②中國與外國簽訂的條約,往往只片面規(guī)定締約的外國一方享受最惠國待遇,而中國則無對等權(quán)利,故稱片面最惠國待遇。3.第二次鴉片戰(zhàn)爭(1)原因歷史遺留鴉片貿(mào)易合法化的目的未達(dá)到根本原因列強想要進(jìn)一步打開_________直接原因列強想要提出全面修約的要求被清政府拒絕借口“亞羅號”事件中國市場(2)進(jìn)程(3)結(jié)果:清政府戰(zhàn)敗,簽訂不平等條約。條約內(nèi)容中英、中法《天津條約》《北京條約》①英、法獲取了割地、賠款、開放通商口岸以及內(nèi)河航行權(quán)等大量權(quán)益;②實現(xiàn)了鴉片貿(mào)易合法化中俄《璦琿條約》《北京條約》搶占黑龍江以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國土地,將俄方提出的邊界走向強加給中國,為此后大規(guī)模侵占中國領(lǐng)土制造根據(jù)(4)影響:①主權(quán):中國的獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整受到了嚴(yán)重侵犯;②性質(zhì):中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。二、列強侵略加劇1.西北——邊疆危機俄英侵略英國支持阿古柏趁機入侵,俄國出兵占領(lǐng)______地區(qū)收復(fù)新疆1878年,左宗棠收復(fù)新疆南北兩路______年,清政府在新疆地區(qū)正式建省伊犁18842.西南——中法戰(zhàn)爭爆發(fā)1883年8月,法國控制了越南,把侵略矛頭對準(zhǔn)了中國進(jìn)程(1)1884年,法軍偷襲__________,炮毀福州造船廠,進(jìn)攻臺灣。(2)1885年,馮子材取得___________結(jié)果簽訂中法《越南條款》,承認(rèn)法國占領(lǐng)越南。1885年,臺灣建省,清政府強化了對臺灣的管轄馬尾軍港鎮(zhèn)南關(guān)大捷3.東南——甲午中日戰(zhàn)爭背景(1)日本蓄謀已久,想占領(lǐng)中國的臺灣和藩屬國朝鮮、琉球,然后進(jìn)攻中國大陸;(2)日本通過明治維新壯大了國力;(3)1894年,朝鮮發(fā)生農(nóng)民起義,朝鮮國王請求清政府出兵,日本趁機出兵朝鮮進(jìn)程1894年9月,清軍在平壤大敗→在__________中,北洋艦隊官兵重創(chuàng)日本艦隊→1895年2月,日軍摧毀了北洋艦隊基地威海衛(wèi)軍港,北洋艦隊覆滅黃海海戰(zhàn)結(jié)果清軍戰(zhàn)敗,簽訂《馬關(guān)條約》(1)承認(rèn)朝鮮獨立,割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本(2)賠款2億兩白銀,增開________________________為通商口岸,日本可以在中國通商口岸設(shè)廠制造影響(1)進(jìn)一步把中國社會推向了半殖民地半封建社會的深淵。(2)證明了洋務(wù)運動的破產(chǎn)沙市、重慶、蘇州、杭州易混·曝光臺商品輸出與資本輸出商品輸出:主要是通過簽訂不平等條約,取得各種特權(quán),掠奪原料和向中國傾銷商品。鴉片戰(zhàn)爭以后,甲午中日戰(zhàn)爭之前,各資本主義國家對華主要是商品輸出。資本輸出:指列強用過剩資本對其他國家進(jìn)行投資或貸款,在中國具體表現(xiàn)為爭做中國債主,搶奪修筑鐵路權(quán)和辦廠權(quán)等?！恶R關(guān)條約》簽訂以后,各帝國主義國家對華主要是資本輸出。4.瓜分中國的狂潮(1)三國干涉還遼:____________迫使日本歸還遼東半島,但日本向清政府索取3000萬兩白銀“贖遼費”。(2)瓜分中國:①劃分勢力范圍:各帝國主義國家紛紛在中國劃分勢力范圍。②強租租借地:其中俄國租旅大,英國租威海衛(wèi),______租膠州灣,英國租九龍,法國租廣州灣。③爭奪路礦權(quán):列強在中國大量掠奪鐵路和工礦利權(quán)。俄、德、法德國三、八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》1.八國聯(lián)軍侵華借口鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運動過程1900年6月八國聯(lián)軍由天津進(jìn)犯北京,先后占領(lǐng)天津、北京罪行(1)八國聯(lián)軍所到之處燒殺搶掠,無惡不作,犯下駭人聽聞的罪行(2)俄國軍隊趁機侵占中國東北2.東南互保:南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互?！眳f(xié)議,嚴(yán)重動搖了清政府統(tǒng)治的根基。教材·再開發(fā)結(jié)合必修教材思考:從“克林德碑”到“保衛(wèi)和平碑”的演變,我們能得出什么認(rèn)識?提示:反映了中國人民由任人宰割到民族自強的歷程,反映了中國人民不畏強暴、愛好和平的堅強意志。3.《辛丑條約》(1)內(nèi)容條約內(nèi)容主要危害清政府賠償各國白銀本息合計9.82億兩,以關(guān)稅和鹽稅作抵押加重了人民負(fù)擔(dān),使中國稅收受到列強控制在東交民巷設(shè)立“________”,不許中國人居住“使館區(qū)”成為“國中之國”,成為列強侵略中國的大本營拆毀____________的炮臺,準(zhǔn)許各國派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線的戰(zhàn)略要地清朝腹地京津至山海關(guān)廣大地區(qū)被置于列強的武裝控制之下使館區(qū)北京至大沽條約內(nèi)容主要危害懲辦義和團(tuán)運動中參加反帝斗爭的官員,永遠(yuǎn)禁止中國人成立或參加反帝性質(zhì)的組織迫使清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具改總理衙門為________,位居六部之上列強通過外交途徑加強了對清政府的控制外務(wù)部(2)影響:①《辛丑條約》是中國近代史上主權(quán)喪失最嚴(yán)重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約。②標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。史識·巧圖解列強侵華的“五大趨向”主題探究?精準(zhǔn)突破主題一“天朝”與“帝國”的碰撞——兩次鴉片戰(zhàn)爭【勾·線索】【探·史料】1.讀圖明史——鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)史料一當(dāng)黃河岸邊柳蔭樹下,犁間耕作的喘息與手搖紡車吱呀呻吟合奏著悠閑的田園慢板時,英格蘭西北部蘭開夏郡的蒸汽鍋爐吼叫出震耳欲聾的工業(yè)交響曲?！舅伎?】史料一反映了鴉片戰(zhàn)爭前中國與英國經(jīng)濟形態(tài)有何不同?提示:中國:男耕女織、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟;英國:機器化、工廠化大生產(chǎn)的工業(yè)經(jīng)濟。史料二鴉片戰(zhàn)爭后的中英貿(mào)易(此表所列為正常商品貿(mào)易額,不含鴉片貿(mào)易。單位:萬英鎊)英國從中國進(jìn)口的絲茶迅速增加,而對華出口卻進(jìn)展緩慢,這就勢必造成英國對華貿(mào)易的巨大逆差,從1850年到1856年英國對華貿(mào)易逆差額逐步擴大,短短的幾年中,逆差額從4274880鎊漲到8436072鎊,幾乎翻了一番。年份184018421845185018511853輸華商品總值52.496.6239140216100【思考2】根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析英、法、美提出修約的原因。提示:鴉片戰(zhàn)爭后對華商品傾銷沒有達(dá)到預(yù)期效果,對華貿(mào)易逆差繼續(xù)擴大。工業(yè)革命擴展,英國等侵略者要求進(jìn)一步打開中國市場。2.史料證史——鴉片戰(zhàn)爭的影響史料鴉片戰(zhàn)爭前,清政府一直沒有設(shè)置專管外事的機構(gòu),均交由禮部和理藩院兼管。鴉片戰(zhàn)爭后,五口通商的開辟使外交事務(wù)日益頻繁,1844年,設(shè)置五口通商大臣,由兩廣總督兼領(lǐng),負(fù)責(zé)外交事務(wù)。后改由兩江總督兼領(lǐng),負(fù)責(zé)辦理與各國通商事宜。五口通商大臣仍是欽差大臣的身份。第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后,外國公使駐京,西方諸國相繼在北京建立了使館,并強烈要求各國政府和外交使節(jié)直接與內(nèi)閣和軍機處交往,而不再通過禮部及沿海督撫進(jìn)行間接交往。咸豐十年,清政府宣布在北京正式建立專掌外交事務(wù)的專門機構(gòu)——總理各國事務(wù)衙門。——摘編自張豈之《中國歷史·晚清民國卷》【思考】根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,概括鴉片戰(zhàn)爭后清廷外交領(lǐng)域發(fā)生的變化,并簡要評價。提示:變化:由將外交視為臨時性質(zhì)工作到正式設(shè)置專掌外交事務(wù)的專門機構(gòu);由間接交往到直接交往;由維護(hù)等級制的朝貢外交到融入世界國家體系的近代外交。評價:客觀上推動了中國外交的近代化,密切了中國與世界的聯(lián)系。是西方列強侵略中國的產(chǎn)物,不可能擺脫不平等條約的束縛。【闡·史論】1.唯物史觀——鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端社會性質(zhì)(1)由一個落后封閉但獨立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家。表現(xiàn)為中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整開始遭到破壞;(2)自給自足的自然經(jīng)濟開始解體;(3)中國被迫卷入資本主義世界市場社會主要矛盾(1)中國的主要矛盾由農(nóng)民階級與封建地主階級的矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬Y本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾;(2)外國資本主義與中華民族的矛盾成為中國近代社會最主要的矛盾革命任務(wù)由原先的單純反對本國封建勢力變?yōu)榉磳ν鈬Y本主義侵略和反對本國封建主義的雙重革命任務(wù),中國從此進(jìn)入舊民主主義革命時期2.歷史解釋——兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響維度闡釋政治中國社會性質(zhì)變化,逐漸淪為半殖民地半封建社會,主權(quán)被嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(1)開始了近代化進(jìn)程;(2)自然經(jīng)濟逐漸解體,中國成為西方資本主義的經(jīng)濟附庸,客觀上有利于新經(jīng)濟因素的成長思想一批思想先進(jìn)的中國人開始覺醒,他們拋棄陳腐的觀念,重新認(rèn)識世界,萌發(fā)了一股向西方學(xué)習(xí)的新思潮,人們的思想觀念開始發(fā)生變化對外關(guān)系打破了中國閉關(guān)自守的狀態(tài),中國的國門被迫開放社會生活引起中國物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變化1.唯物史觀——鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史必然性與偶然性(1)鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是資本主義經(jīng)濟所具有的擴張性決定的。(2)鴉片戰(zhàn)爭前中國日趨衰落的國力構(gòu)成了英國侵略中國的可能性,而英國為了滿足自身資本主義發(fā)展的需要,迫切要求擴大海外殖民地和市場。(3)在中英貿(mào)易中,由于中國自然經(jīng)濟對外來商品的抵制作用,英國依靠正常貿(mào)易難以打開中國市場,而鴉片貿(mào)易又遭到禁煙運動的沉重打擊,這就造成了英國要對中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的必然性。(4)中國的禁煙運動只是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。2.歷史解釋——兩次鴉片戰(zhàn)爭推動中國傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變面對嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢,部分先進(jìn)的中國人漸漸拋棄傳統(tǒng)的“天朝上國”觀念而轉(zhuǎn)向面對現(xiàn)實在夷夏觀方面開始向近代民族主義轉(zhuǎn)變,能夠正視西方在軍事、工業(yè)等方面的先進(jìn)和中國的落后,并提出向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的口號在本末觀方面開始拋棄工商末業(yè)的思想,鼓勵發(fā)展工商業(yè),希望以此解決民生問題,維護(hù)國家利益在義利觀方面雖然仍然提倡“義”,但對于“利”并不盲目排斥,提倡義利并重、以義統(tǒng)利,鼓勵個人合法的求利行為在人才觀方面為適應(yīng)對外交涉、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)以及發(fā)展民生的需要,提倡重視實用人才的培養(yǎng)和使用主題二從邊疆危機到八國聯(lián)軍侵華【勾·線索】【探·史料】1.問題探史——晚清的邊疆危機史料1883年至1885年爆發(fā)的中法戰(zhàn)爭,使清政府內(nèi)部出現(xiàn)兩種不同觀點,一派主張同法國作戰(zhàn),認(rèn)為國家通過洋務(wù)運動,自身經(jīng)濟、軍事實力都比鴉片戰(zhàn)爭時期有所提高,不應(yīng)再屈辱求和;另一派主張同法國講和,認(rèn)為中國同資本主義列強相比,還十分落后,同法國作戰(zhàn)不可能取勝,不可力戰(zhàn)。鑒于上述兩種觀點,清政府左右不定,難于決策,于是決定進(jìn)行兩方面準(zhǔn)備,一面派兵防御,一面尋求機會求和?！幾蕴m淼《中法戰(zhàn)爭時期清政府內(nèi)的和戰(zhàn)之爭》【思考】根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價清政府對中法戰(zhàn)爭的態(tài)度。提示:清政府采取“一面派兵防御,一面尋求機會求和”的策略,一定程度上表現(xiàn)了政策的靈活性,但因政策搖擺不定,影響對法戰(zhàn)爭的決心。2.史家評史——甲午中日戰(zhàn)爭史料我想甲午中日戰(zhàn)爭真正帶給中國的教訓(xùn)和啟示就是如李鴻章所講的,“一場戰(zhàn)爭讓中國付出了巨大代價,但是終于把中國長長的大夢驚醒了”。中國終于在悲情的狀態(tài)下重新出發(fā)了?！幾择R勇《甲午戰(zhàn)爭十二講——溫情敬意看歷史》【思考】據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,對“終于把中國長長的大夢驚醒了”這一論斷加以說明。提示:甲午中日戰(zhàn)爭,中國付出的代價巨大;民族危機意識進(jìn)一步覺醒;開始尋求政治變革;“天朝上國”的迷夢破碎;朝鮮成為日本的殖民地,封貢體系瓦解;中國社會的半殖民地半封建化程度大大加深。【闡·史論】唯物史觀——甲午中日戰(zhàn)爭的影響(1)加深了中國民族危機:①它進(jìn)一步破壞了中國國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。②它反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求,外國資本主義對中國的侵略進(jìn)入一個新的階段,進(jìn)一步把中國社會推向了半殖民地半封建社會的深淵。(2)改變了世界格局:帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮,殖民主義體系在亞洲取代了宗藩關(guān)系體系,遠(yuǎn)東以及國際格局發(fā)生變化。(3)促使中華民族覺醒:①甲午中日戰(zhàn)爭的失敗,不僅給予中國沉重一擊,同時也促進(jìn)了中華民族的覺醒。②維新與革命這兩股力量成為甲午中日戰(zhàn)爭以后推動中國變革的重要力量。1.唯物史觀——甲午中日戰(zhàn)爭是傳統(tǒng)中國和近代中國的分水嶺角度表現(xiàn)列強侵華特征甲午中日戰(zhàn)爭后,列強侵華進(jìn)入新的階段:(1)經(jīng)濟上,以資本輸出為主;(2)政治上,列強掀起瓜分中國的狂潮,逐漸走上了以華治華的新階段社會主要矛盾民族矛盾進(jìn)一步激化,民族危機加深,中國半殖民地化會程度大大加深經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動隨著帝國主義侵略加劇,中國的自然經(jīng)濟進(jìn)一步解體,民族資本主義經(jīng)濟得到初步發(fā)展,洋務(wù)運動破產(chǎn)角度表現(xiàn)階級關(guān)系變動民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺,維新派、革命派政治團(tuán)體成立,救亡圖存運動高漲向西方學(xué)習(xí)(1)先進(jìn)的中國人逐漸認(rèn)識到單純學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)不能挽救中國,應(yīng)該學(xué)習(xí)西方政治制度;(2)向西方學(xué)習(xí)從技術(shù)層面轉(zhuǎn)向制度層面清政府政策調(diào)整清政府被迫調(diào)整政策,推行新政,以適應(yīng)近代化發(fā)展趨勢,達(dá)到維護(hù)統(tǒng)治的目的,客觀上加速了辛亥革命的到來民族意識中華民族意識覺醒,更多階級、階層投入救亡圖存的行列2.歷史解釋——晚清中央集權(quán)的式微高考聚焦?命題動向考題視角考情播報(1)2022·北京等級考·T7·瓜分狂潮(2)2021·廣東選擇考·T6·近代列強的經(jīng)濟入侵(3)2021·湖南選擇考·T7·近代海關(guān)的半殖民地化特征(4)2020·北京等級考·T7·1840至1900年間列強侵略中國1.考點分布:(1)不平等條約的內(nèi)容及對條約影響的理解(2)面對戰(zhàn)爭,各方態(tài)度變化2.題型及命題形式:(1)既有選擇題,也有主觀題,史料形式上多以文字、圖片或表格為主(2)命題形式:·選擇題考查特定時空下唯物史觀應(yīng)用與歷史解釋能力,試題難度較大·主觀題重在考查學(xué)生特定時空下的史料實證能力和運用唯物史觀發(fā)現(xiàn)問題、理解問題并進(jìn)行歷史解釋的能力3.備考策略:(1)復(fù)習(xí)時要注意對條約內(nèi)容的理解,認(rèn)識侵略戰(zhàn)爭對中國社會的影響;加強文字、圖片或表格方面史料的針對性訓(xùn)練(2)復(fù)習(xí)備考時,注意從家國情懷角度,認(rèn)識中華民族的覺醒和不同階段的抗?fàn)幘瘛镜漕}悟法】(2022·全國甲卷·T28)1846年,上海的進(jìn)口貨值較前一年下降13%,1847年又減少5.4%,1848年更大幅度地下降20.1%。此后雖有回升,但極不穩(wěn)定,一直到1854年還沒有恢復(fù)到1845年的水平。這可用于說明,進(jìn)口貨值的下降 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)A.阻止了自然經(jīng)濟的解體B.導(dǎo)致西方商品傾銷重心轉(zhuǎn)移C.促使傳統(tǒng)手工業(yè)的恢復(fù)D.成為列強進(jìn)一步侵華的借口【命題立意】情境創(chuàng)設(shè)本題以19世紀(jì)四五十年代上海進(jìn)口貨值創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)情境核心價值本題立意在于通過對19世紀(jì)四五十年代上海進(jìn)口貨值變化的分析,認(rèn)識列強侵華的本質(zhì)學(xué)科素養(yǎng)時空觀念、歷史解釋關(guān)鍵能力對信息進(jìn)行理解與辨識、概括與提煉,能夠運用歷史思維和科學(xué)的方法分析和闡述歷史事物,得出正確結(jié)論必備知識第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因【解題思維】【真題集訓(xùn)】類型一新情境·新設(shè)問1.(2022·北京等級考·T7)1898年,英國發(fā)出照會,要求清政府“確切保證不將揚子江(注:長江)沿岸各省租押或以其他名義讓予他國”。清政府答復(fù)稱:“查揚子江沿岸地方均屬中國要地,中國斷不讓予或租給他國?！边@意味著(

)A.英國將長江流域辟為殖民地B.長江流域成為英國勢力范圍C.“門戶開放”政策宣告失敗D.清政府成功維護(hù)了主權(quán)完整【解析】選B。據(jù)材料“中國斷不讓予或租給他國”可知,甲午中日戰(zhàn)爭后,帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮,為了防止其他列強染指長江流域,英國發(fā)出照會,清政府的答復(fù)實際上承認(rèn)長江流域成為英國勢力范圍,故選B;殖民地指受宗主國的經(jīng)濟剝削、文化入侵與政治奴役的國家和地區(qū),由于中國人民的反抗,中國沒有成為列強的殖民地,排除A;“門戶開放”政策指1899年美國在承認(rèn)列強在華“勢力范圍”和已經(jīng)獲得的特權(quán)前提下,要求“利益均沾”,與材料不符,排除C;“成功”說法錯誤,排除D。【加固訓(xùn)練】

(2018·全國Ⅰ卷·T28)甲午戰(zhàn)爭時期,日本制定輿論宣傳策略,把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表,并運用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱,清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此,清政府卻無所作為。這反映了(

)A.歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進(jìn)程

B.日本力圖變更中國的君主政體

C.清朝政府昏庸不諳熟近代外交

D.西方媒體鼓動中國的民主革命【解析】選C。A“左右”的說法過于絕對,排除;B、D從材料中無法得出,且與題意不符,排除;甲午戰(zhàn)爭時期,清政府對日本的輿論宣傳策略認(rèn)識不足以致無所作為,反映出清政府對近代外交的不夠諳熟,故C正確。類型二聚主干·遷移考2.(2020·江蘇高考·T7)《申報》曾報道,“奉天為我圣祖神宗當(dāng)日發(fā)祥之地,今雖勢不能敵,豈可輕以尺寸與人”,還有旅順、威海皆軍事要地,因而“中國萬不可允倭人割地之請”。與此報道相關(guān)的戰(zhàn)爭應(yīng)是(

)A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【解析】選C。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知“倭人”指的是日本人,日本在甲午中日戰(zhàn)爭中取勝,提出了割占遼東半島等地的要求,故選C;鴉片戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)對象是英國,第二次鴉片戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)對象是英法,都和日本無關(guān),排除A、B;八國聯(lián)軍侵華中列強沒有提出割地的要求,排除D?！拘骂}預(yù)測】·對接高考評價體系→新情境1.1856年12月,《北華捷報》詳細(xì)梳理并刊載了當(dāng)時發(fā)生在廣州的一系列事件,公開了十多篇英國領(lǐng)事與兩廣總督來往書信全文,并在評論中有意突出中國官員的“傲慢”,以佐證其“外國人長期受到中國人的蔑視和侮辱”的立場。此舉旨在(

)A.向在華洋人介紹中國時局進(jìn)展B.指責(zé)中國外交上的傲慢行為C.配合英國擴大侵略戰(zhàn)爭的需要D.為英法火燒圓明園進(jìn)行辯護(hù)【解析】選C。由材料可知,《北華捷報》在對英國領(lǐng)事與兩廣總督來往書信的評論中,強調(diào)中國官員的傲慢,以此證明中國人長期侮辱外國人,結(jié)合所學(xué)知識可知《北華捷報》是由英國人創(chuàng)辦,因此是站在英國的立場上進(jìn)行評論,1856年正值第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,可知該報刊的言論旨在為第二次鴉片戰(zhàn)爭制造輿論,遮蓋戰(zhàn)爭的侵略本質(zhì),故選C;《北華捷報》是對英國領(lǐng)事和兩廣總督的書信進(jìn)行評論,并沒有介紹中國時局的進(jìn)展,排除A;指責(zé)中國傲慢是表面現(xiàn)象,而非《北華捷報》的根本目的,排除B;火燒圓明園是在1860年,材料涉及的時間是1856年,排除D。·緊跟社會熱點→新素材2.圖一是《點石齋畫報》上刊登的關(guān)于牙山戰(zhàn)役的圖畫,它是對戰(zhàn)斗宏大場面的全景再現(xiàn)。圖二來自1894年在日本出版的《日清戰(zhàn)爭畫報》,圖中上方矩形文字框中寫道:“大島旅團(tuán)的士兵英勇奮戰(zhàn),將牙山的清軍駐兵打得潰不成軍?！边@兩幅圖片(

)A.說明中日兩國均在前線派駐記者B.說明牙山之戰(zhàn)真實歷史無從考證C.為了解甲午戰(zhàn)爭提供了可信史料D.為研究甲午戰(zhàn)爭提供了獨特視角【解析】選D?！饵c石齋畫報》和《日清戰(zhàn)爭畫報》對牙山戰(zhàn)役均有關(guān)注,這為研究甲午中日戰(zhàn)爭提供了大眾報刊觀察中日戰(zhàn)爭這種視角,故選D;畫報是作為一種大眾傳媒存在的,其繪制的圖畫屬于二手史料,不是兩國前線派駐記者繪制的,所以不能據(jù)此說明中日均在前線派駐了記者,排除A;兩個畫報本身對牙山戰(zhàn)役有不同的描繪,是由于兩個畫報分屬不同的國家,受到本國輿論影響的程度很高,所以帶有主