高考選擇題答題技巧課件高三歷史統(tǒng)編版一輪復習

高考選擇題答題技巧選擇題解題方法什么是方法？？？？1、方法是從題型特點的歸納、基礎知識的掌握、基本概念和基本理論的理解中得出的。因此必須把知識點背熟！2、方法要靠領悟、腦記、熟練運用，而不是簡單的照抄筆記和背公式。這需要——多練。3、只有適用于一般情況的方法，特殊情況得特殊處理，要理解其內涵而不是只看形式，不能生搬硬套，得靈活運用。4、方法要在做題過程中多想、多用、多總結歸納，做到熟能生巧。三段肢解選擇題題干材料設問選項材料設問選項提高正答率三步走戰(zhàn)略分析材料分析設問分析選項務必在仔細閱讀題目之后再分析選項至少要完整的閱讀過材料和設問必要時要讀兩到三遍根據(jù)材料分類文字型文言文素材學者觀點型檔案文獻型時事時政型圖表型數(shù)據(jù)表格折線圖柱狀圖餅狀圖圖片型地圖漫畫圖片史料知識示意圖文字型7．（2023·廣西梧州·統(tǒng)考一模）宋人莊季裕的《味雞肋編》記載:“建炎之后，江浙湖湘閩廣，西北流寓之人遍滿。紹興初，麥一斛至萬二千錢，農獲其利，倍于種稻……于是競種春稼(小麥)，極目不減淮北?！边@說明，江南地區(qū)（）A．農產(chǎn)品商品化成為必然趨勢 B．農業(yè)種植結構受到移民影響C．小麥種植促成經(jīng)濟重心南移 D．南稻北粟的農業(yè)格局已改變檔案文獻型B文言素材型文字型8．（2023秋·天津西青·高一天津市西青區(qū)楊柳青第一中學?？计谀?jù)《明史》記載：印度次大陸上的古里、柯枝等國，幾乎每次都隨鄭和使團入貢明朝。鄭和第四次下西洋后，阿拉伯地區(qū)忽魯漠斯、阿丹、佐法爾，非洲東海岸的木骨都束，竹步、麻林等國也多次遣使納貢。這表明鄭和下西洋（）A．航行距離遠、影響大，睦鄰友好政策 B．開辟了新的航線“海上絲綢之路”C．增進了與亞非國家和地區(qū)的友好往來 D．打開了明朝走向世界市場的大門檔案文獻型C文字型12．（2023春·四川成都·高三校聯(lián)考階段練習）有歷史學家指出，在外國侵略和國內動亂等重大問題迫在眉睫時，晚清士人感覺到道義上有義務對社會和政治的穩(wěn)定貢獻一份力量，學術上的調和折衷構成了這一時代的特色。下列能佐證此觀點的思想主張是（）A．革命派的“民主共和” B．抵抗派的“師夷長技”C．維新派的“君主立憲” D．洋務派的“中體西用”學者觀點型D文字型13．（2023秋·吉林遼源·高三校考期末）繼2013年習近平提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”倡議以來，2015年12月亞洲基礎設施投資銀行在北京成立。2017年5月和2019年4月，兩次“一帶一路”國際合作高峰論壇高級別會議均在北京舉行。上述史實說明中國（）A．區(qū)域外交為新時期經(jīng)濟建設奠定外部環(huán)境 B．對外交往局限在經(jīng)濟領域C．針對世界和平發(fā)展諸多議題提出中國方案 D．在國際事務中起到?jīng)Q定作用時事時政型C文字型13．（2023秋·吉林遼源·高三?？计谀├^2013年習近平提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”倡議以來，2015年12月亞洲基礎設施投資銀行在北京成立。2017年5月和2019年4月，兩次“一帶一路”國際合作高峰論壇高級別會議均在北京舉行。上述史實說明中國（）A．區(qū)域外交為新時期經(jīng)濟建設奠定外部環(huán)境 B．對外交往局限在經(jīng)濟領域C．針對世界和平發(fā)展諸多議題提出中國方案 D．在國際事務中起到?jīng)Q定作用時事時政型C圖表型1．（2023春·四川成都·高三校聯(lián)考階段練習）下表是北宋南北方籍進士所占比例表可以用于佐證（）A．經(jīng)濟重心逐漸南移 B．科舉制度難以為繼C．地方的自主性增強 D．文官政治最終形成時間（年）960～997998～10201021～10631064～10851086～11001101～1127北方38.42%18.63%12.49%6.61%5.17%2.86%南方61.58%81.51%87.51%93.39%94.83%97.14%數(shù)據(jù)表格型A圖表型3．（2023春·湖南·高三校聯(lián)考階段練習）19世紀二三十年代，英、法、美等發(fā)達國家修建了鐵路并展現(xiàn)出鐵路運輸?shù)臐摿?，此時的德國在經(jīng)濟上明顯落后于英、法，但不甘落后的德國人也開始修建鐵路。下表是1840—1851年德國從英國和其他國家進口機車數(shù)量以及自產(chǎn)機車數(shù)量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（單位：輛）。圖表中數(shù)據(jù)的變化反映出（）A．英國喪失了工業(yè)革命領頭羊地位 B．德國鐵路建設推動了制造業(yè)發(fā)展C．德國的制造業(yè)已完成了國產(chǎn)替代 D．鐵路推動了德國統(tǒng)一市場的形成柱狀圖型B圖表題5．（2023秋·江蘇南京·高一統(tǒng)考期末）如圖為日本防衛(wèi)廳編寫的《華北治安戰(zhàn)》中的一張圖表，記載了侵華日軍占領的華北地區(qū)在1938年1月至1940年10月間鐵路被搗毀情況的數(shù)據(jù)。導致圖中甲點出現(xiàn)數(shù)據(jù)高峰的歷史事件是（）A．華北事變 B．太原會戰(zhàn) C．徐州會戰(zhàn) D．百團大戰(zhàn)折線圖型A圖表題17．（2023春·山西·高三校聯(lián)考階段練習）下圖是20世紀六七十年代法國能源結構變化情況。這一變化（）A．推動第三次科技革命到來 B．給經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴重隱患C．基本解決了環(huán)境污染問題 D．使傳統(tǒng)能源退出歷史舞臺B餅狀圖型圖片題16．（2023春·河南·高三校聯(lián)考階段練習）下面兩幅圖片為美蘇爭鋒的部分表現(xiàn)，這兩幅圖片反映出，當時（）A．美蘇軍備競賽的連續(xù)性 B．世界和平具有脆弱性C．兩極格局呈現(xiàn)不對稱性 D．世界格局的不穩(wěn)定性B漫畫題圖片題14．（2023·四川巴中·統(tǒng)考一模）魏晉南北朝和兩宋之交出現(xiàn)了大規(guī)模的人口遷移，其遷移方向如下圖。這兩次人口遷移的共同影響是（）A．改變中國經(jīng)濟文化格局 B．促進南北經(jīng)濟文化平衡C．孕育了華夏文明新高峰 D．激化矛盾加深文化隔閡地圖A圖片型19．（2023春·湖南·高三校聯(lián)考階段練習）20世紀80年代的城鄉(xiāng)街頭張貼了一系列宣傳畫（見下圖）。據(jù)此推知，當時（）A．“科教興國”戰(zhàn)略促進教育發(fā)展 B．愛國主義精神得到了大力弘揚C．改革開放促進了繪畫藝術繁榮 D．精神文明與物質文明建設并進B宣傳畫圖片型21．（2023·河北·統(tǒng)考模擬預測）《晉書·武帝紀》記載，咸寧三年（277）至太熙元年（290），西北地區(qū)眾多少數(shù)民族首領向晉歸降、獻貢，晉皆封官加爵。圖1和圖2為近代出土的“晉歸義羌王”金印及其印文，該金印為晉代中央政府授予羌族首領的官印。這表明（）A．考古發(fā)現(xiàn)拓寬人們認知視野 B．魏晉時期民族關系較為融洽C．出土文物和文字史料相印證 D．華夏文明呈現(xiàn)多元一體特征C史料圖片圖片題22．（2023·福建漳州·統(tǒng)考二模）創(chuàng)刊于1923年的《中國青年》雜志是共青團中央機關刊物，記錄了不同歷史時期中國青年的精神追求。依據(jù)圖，可見當時《中國青年》雜志（）A．通過時政述評引導青年運動 B．探索工農結合的革命新道路C．促進反帝愛國運動蓬勃發(fā)展 D．推動國民革命運動取得勝利《中國青年》第36期、第106期封面報紙圖片A圖片題23．（2023·全國·高三專題練習）如下圖可以用來說明，唐朝中樞機構（）A．權力博弈致使效率低下 B．分工協(xié)調與多重制衡相結合C．臃腫重疊加大財政負擔 D．三省宰相共同決定軍國大政B知識示意圖根據(jù)材料分類文字型文言文素材學者觀點型檔案文獻型時事時政型圖表型數(shù)據(jù)表格折線圖柱狀圖餅狀圖圖片型地圖漫畫圖片史料知識示意圖三審材料＋題干，在閱讀材料的過程中需要獲得哪些有效信息？一審選擇范圍二審關鍵詞三審材料整體明確時間、空間、角度等限制條件明確中心主旨及內涵、外延明確材料邏輯和考察意圖三辨選項一辨是否符合史實二辨是否符合材料主旨內容三辨是否與材料有必然的邏輯關系明確時間、空間、角度等限制條件明確中心主旨及內涵、外延明確材料邏輯和考察意圖選擇題解題步驟Step1：看材料，學會分層，（不會分層就數(shù)逗號和句號）把長材料劃分幾個短句子。找出①時空、②對象/主體，③明確材料的中心思想、內涵外延、態(tài)度立場。1．（2023·河北·統(tǒng)考模擬預測）1947年9月，黨中央指示：“不但土地、山林、水利平均分配，而且要將地主富農兩階級多余的糧食、耕牛、農具、房屋及其他財富拿出來，適當?shù)胤峙浣o農民中缺乏這些東西的人們，地主富農所得的土地財產(chǎn)不超過也不低于農民所得?！边@一指示的落實（

）A．廢除了解放區(qū)的土地私有制 B．使解放區(qū)農民在政治上、經(jīng)濟上獲得解放C．實現(xiàn)了黨的工作重心的轉移 D．加快了人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段的到來定位時、空：解放戰(zhàn)爭時期、解放區(qū)明確對象：中國共產(chǎn)黨;富農地主1956年三大改造1949.3中共七屆二中全會1946年6月至1947年6月選擇題解題步驟Step1：看材料，學會分層，（不會分層就數(shù)逗號和句號）把長材料劃分幾個短句子。找出①時空、②對象/主體，③明確材料的中心思想、內涵外延、態(tài)度立場。Step2：看設問，明確題型。設問關鍵詞設問意圖題目類型主要原因探究原因原因類意在……旨在……目的目的類無設問詞這……；這種政策……特殊類反映了……概括現(xiàn)象，探究本質特征類說明了……解釋說明，解釋文意的話，說明表明……表示清楚體現(xiàn)……某種性質或現(xiàn)象通過某一事物表現(xiàn)出來據(jù)此可知……由此推知……由材料得出結論，部分題目可能還需要做出合情合理的推理。選擇題解題步驟Step2：看設問，明確題型。1.特征類：依材料概括特征或得出結論，重點找準“對象”，比較擇優(yōu)。2.目的類：①從其階級本性（立場）、階層（集團）利益、民族利益和所處的歷史環(huán)境等方面出發(fā)；②長遠目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要,根本目的比直接目的重要。3.原因類：①采取時間順序的方法來判斷因果；②準確把握題干與備選項之間的邏輯關系，是否構成因果；③運用唯物史觀的基本理論推理得出答案；④通常“內因”是主要原因。4、特殊類：“絕對選項”不選?！伴_啟、消除、實現(xiàn)、確立、避免、保證、保障、建立”等程度詞一般不選。5、無定向設問：可能提問特征、原因、目的、影響、認識等方方面面。43433．下表為1960--1964年與中國建交國家統(tǒng)計表。影響雙方建交的主要因素是（）A．不結盟運動的興起B(yǎng)．中國經(jīng)濟發(fā)展迅速C．美蘇的霸權主義D．國際秩序的穩(wěn)定第14課（1）限時練28208特征類踹一踹3．（2023春·湖南·高三校聯(lián)考階段練習）19世紀二三十年代，英、法、美等發(fā)達國家修建了鐵路并展現(xiàn)出鐵路運輸?shù)臐摿Γ藭r的德國在經(jīng)濟上明顯落后于英、法，但不甘落后的德國人也開始修建鐵路。下表是1840—1851年德國從英國和其他國家進口機車數(shù)量以及自產(chǎn)機車數(shù)量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（單位：輛）。圖表中數(shù)據(jù)的變化反映出（）A．英國喪失了工業(yè)革命領頭羊地位 B．德國鐵路建設推動了制造業(yè)發(fā)展C．德國的制造業(yè)已完成了國產(chǎn)替代 D．鐵路推動了德國統(tǒng)一市場的形成B柱狀圖型時空定位：19世紀二三十年代;1840-1851找準對象：德國；鐵路建設；機車制造高頻詞：德國特征類;找對象找對象不對，材料描述的是德國特征類：①時空第一②找準對象③找高頻詞明主旨④比較擇最！優(yōu)德國；鐵路建設；機車制造?制造業(yè)對象不對，自產(chǎn)機車數(shù)量增多≠制造業(yè)完成國產(chǎn)替代；絕對化；與材料不符對象不對，材料并未提及“德國統(tǒng)一市場”的形成情況63%1．根據(jù)對殷墟卜辭的研究，商朝“周祭”與“特祭”并行，輪番而又周而復始地對先公先王先妣祭祀的制度，稱“周祭”；只針對某些祖先進行的特殊祭祀，稱“特祭”。由此可知，商朝（）A．宗法制度較為完善 B．保留濃厚原始民主傳統(tǒng)C．儒家禮制得到尊崇 D．“天人合一”的觀念盛行特征類;找對象找時空定位：商朝；找準對象：祭祀對象不對，原始民主屬于決策方式；原始民主制下君主的權力不是絕對的，受到其他權力的制約；商周原始民主制的代表：國人可以通過輿論影響朝政。對象不對，時空錯誤。儒家的創(chuàng)立者是春秋時期的思想家孔子，商周時期還不存在儒家禮制。對象不對。天人合一，就是人類社會與自然世界之間的協(xié)調統(tǒng)一關系。最早見諸于文字是在西漢董仲舒的著作《春秋繁露》中。宗法，是指調整家族關系的制度,以血緣關系為基礎，核心是嫡長子繼承制。祭祀祖先本身是宗法制的一種體現(xiàn)。揣一揣6．（2023衡水四調）20世紀30年代中期，四川地方當局曾擬議變賣成都皇城地產(chǎn)。這塊地的產(chǎn)權屬于四川大學，此舉引起川大校方的激烈反對。四川大學號稱“國立大學”，但實際卻控制在地方軍人之手。四川大學師生連續(xù)發(fā)表宣言，急電具有全國性影響的各大新聞單位披露消息﹐迫使四川省政府收回成命。這說明當時（）A．國民政府已喪失對四川的有效統(tǒng)治 B．社會輿論對時局產(chǎn)生影響C．大學師生結成了反封建的統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．知識階層主導了社會走向特征類：①時空第一②找準對象③找高頻詞明主旨④比較擇最！優(yōu)特征類;找對象找時空定位：20世紀30年代中期；四川找準對象：四川地方當局；四川大學；新聞媒體對象不對，材料中并未提及“國民政府”四川大學借助新聞媒體的力量改變了地方當局變賣成都皇城地產(chǎn)的計劃。對象不對，材料中只涉及“四川大學”一個大學，“統(tǒng)一戰(zhàn)線”無從談起夸大了對象范圍，表述絕對。B7．下圖為漫畫《奔向社會主義》。該漫畫反映了當時人們（）A．建設社會主義的熱情和信心B．對新生產(chǎn)關系的擁護C．熱烈慶祝經(jīng)濟體制改革成功D．積極地擁護土地改革時空定位：找準對象：公私合營社會主義革命時期：1949-1956社會主義建設時期：1956-1978改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期：1978-2012習近平中國特色社會主義新時代：2012-今1978年改革開放后，中國進行經(jīng)濟體制改革。新中國成立后的土地改革的時間是1949-1952，內容是廢除地主土地私有制，實行農民土地私有制。公私合營是中國對民族資本主義工商業(yè)實行社會主義改造所采取的國家資本主義的高級形式，開始于1954年。對民族資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的實質是生產(chǎn)關系的變革-生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制。公私合營→新生產(chǎn)關系。B揣一揣8．（2023衡水四調）在亞歷山大帝國時期，希臘—馬其頓人作為統(tǒng)治民族，力圖保持自己的希臘性，并將自己的文明強加于被統(tǒng)治民族之上。但面對具有數(shù)千年傳統(tǒng)的埃及、巴比倫、印度文明，他們又不由自主地陷入了當?shù)匚拿鞯姆諊?。這主要反映了（）A．區(qū)域間文明具有多元化的特征 B．不同地區(qū)間文明的交融互鑒C．亞歷山大帝國被東方文明征服 D．古代東西方文明呈現(xiàn)開放性特征類：①時空第一②找準對象③找高頻詞明主旨④比較擇最！優(yōu)B特征類;找對象找時空定位：亞歷山大帝國時期（BC336-BC323)找準對象：希臘-馬其頓人；埃及；巴比倫、印度高頻詞：文明描述錯誤，“多元化”強調的是差異性，材料中描述的是區(qū)域文明的融合。亞歷山大帝國在亞歷山大大帝暴斃后，被其部下分裂。描述不準確，“開放性”強調的是一個文明在其發(fā)展過程中積極的吸收借鑒外來文化，材料中描述的是區(qū)域文明的融合。10．1917年3—4月，全俄有1／4的工業(yè)城市建立起了工人赤衛(wèi)隊，到7月在50%的城市有了赤衛(wèi)隊，到10月全俄工業(yè)城市赤衛(wèi)隊員總數(shù)達20多萬人。這可用來說明，當時俄國（）A．無產(chǎn)階級人數(shù)增加 B．遭受國外勢力武裝干涉C．沙皇專制統(tǒng)治瓦解 D．社會主義革命日漸成熟時空定位：1917年3-4月，俄國→十月革命前找準對象：工人赤衛(wèi)隊→工人武裝高頻詞：工人赤衛(wèi)隊對象不對，工人赤衛(wèi)隊的成立說明工人行動更具有組織性。無法體現(xiàn)無產(chǎn)階級人數(shù)的增加。無中生有-材料并未提及“外國勢力”。時空錯位。二月革命（1917.3）后俄國沙皇的統(tǒng)治被推翻。材料的時空里，沙皇統(tǒng)治已經(jīng)瓦解。十月革命（1917.11）推翻了資產(chǎn)階級臨時政府的統(tǒng)治，建立了世界上第一個社會主義國家-蘇俄，社會主義實現(xiàn)了從理想到現(xiàn)實的飛躍。十月革命的性質是社會主義革命。工人武裝隊伍的壯大，為社會主義革命提供了有利條件。D13.（2023衡水四調）二戰(zhàn)后初期，加拿大的社會保障體系致力于“在個人努力與集體責任之間取得成功的平衡”；從20世紀50年代末起，為應對衛(wèi)生服務及失業(yè)等問題，加拿大逐步建立起較為普遍的醫(yī)療保障以及失業(yè)保障制度，并不斷推進保險覆蓋范圍和服務人群。這反映出加拿大（）A．第三產(chǎn)業(yè)重要性日益凸顯B．社會經(jīng)濟繁榮推動了福利制度完善C．國家治理兼顧效率與公平D．政府積極推行新自由主義經(jīng)濟政策時空定位：二戰(zhàn)（1939.9.1-1945.8）初期;20世紀50年代末找準對象：加拿大；社保體系高頻詞：社保體系C16．（2023衡水四調）在北京發(fā)布的《國際形勢黃皮書：全球政治與安全報告》指出，2020年以來，氣候變化并未因新冠肺炎疫情而止步，頻繁發(fā)生的極端氣候事件威脅到糧食安全、加劇貧困與不平等，并助長疫病蔓延。如果不采取行動，人類將難以承受氣候變化所帶來的嚴峻后果，應對氣候變化的關鍵時刻已經(jīng)到來。這表明（）A．全球治理有待深化國際合作 B．應對氣候變化成為首要任務C．人類活動負面效應難以根除 D．中國新型發(fā)展理念影響提升時空定位：近年來；北京找準對象：氣候變化找高頻詞：氣候；國際；全球?！笆滓薄爸饕钡让枋鲞x擇時要慎重，多數(shù)情況是錯誤選項。對象不對，材料中并未提及“國民政府”重點錯誤。材料的側重點在“采取行動”目的類5．19世紀40~60年代是外國人在華辦報的壟斷時期，對于外報帶來的影響，一代辦報人戈公振說：“外報之目的，為傳教與通商