54第2部分 高一英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(45)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高一英語(yǔ)聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)分類(lèi)訓(xùn)練(提升篇)

54第2部分高一英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(45)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高一英語(yǔ)聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)分類(lèi)訓(xùn)練(提升篇)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《高一英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(45)》選自2025版《高一英語(yǔ)聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)分類(lèi)訓(xùn)練(提升篇)》第2部分。本節(jié)課主要內(nèi)容包括以下五個(gè)聽(tīng)力場(chǎng)景模擬練習(xí)：1.日常生活對(duì)話；2.文化交流討論；3.科普知識(shí)講解；4.新聞報(bào)道；5.講座演講。每個(gè)場(chǎng)景均設(shè)有選擇題、填空題和判斷題，旨在提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，培養(yǎng)他們獲取關(guān)鍵信息、概括主旨、分析推理等聽(tīng)力技能。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，符合高一學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生將提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的辨識(shí)和理解能力，增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)準(zhǔn)確獲取信息、推理判斷和歸納總結(jié)的能力。同時(shí)，通過(guò)涉及不同文化背景的聽(tīng)力材料，學(xué)生將增強(qiáng)文化意識(shí)，提升跨文化交際能力。此外，課程強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與合作探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這些目標(biāo)與新課標(biāo)要求相符合，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科核心素養(yǎng)緊密結(jié)合。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握日常英語(yǔ)對(duì)話的基本聽(tīng)力技巧，能理解一般速度的英語(yǔ)對(duì)話和短文，具備一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)。他們對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，熟悉聽(tīng)力訓(xùn)練的基本模式。

2.學(xué)生普遍對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣，尤其在聽(tīng)力方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，喜歡通過(guò)互動(dòng)、討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在聽(tīng)力方面表現(xiàn)出多樣化的學(xué)習(xí)風(fēng)格，如聽(tīng)覺(jué)型、視覺(jué)型和動(dòng)手操作型。

3.學(xué)生在聽(tīng)力學(xué)習(xí)中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)快速英語(yǔ)口語(yǔ)的理解能力不足，特別是在涉及復(fù)雜句子和生僻詞匯時(shí)；對(duì)文化背景知識(shí)的缺乏，導(dǎo)致聽(tīng)力理解偏差；在聽(tīng)音過(guò)程中難以抓住關(guān)鍵信息，影響答題效率。此外，部分學(xué)生可能在面對(duì)較長(zhǎng)的聽(tīng)力材料時(shí)，注意力難以持久集中，影響學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生提前獲得本節(jié)課所需的高一英語(yǔ)聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)分類(lèi)訓(xùn)練教材，包括聽(tīng)力練習(xí)文本和答案。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與聽(tīng)力場(chǎng)景相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)視覺(jué)輔助，幫助學(xué)生更好地理解聽(tīng)力內(nèi)容。

3.教學(xué)器材：提前檢查并確保計(jì)算機(jī)、投影儀和音響設(shè)備等教學(xué)器材的正常運(yùn)作，以便于播放聽(tīng)力材料和多媒體資源。

4.教室布置：根據(jù)聽(tīng)力訓(xùn)練和小組討論的需要，將教室座位安排成小組形式，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和聽(tīng)力練習(xí)。同時(shí)，設(shè)置適當(dāng)?shù)耐队昂鸵繇憛^(qū)域，確保所有學(xué)生都能清晰地觀看和聽(tīng)到教學(xué)資源。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道聽(tīng)力訓(xùn)練在高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性嗎？它如何幫助我們提高英語(yǔ)水平？”

展示一些英語(yǔ)聽(tīng)力場(chǎng)景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受聽(tīng)力在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

簡(jiǎn)短介紹英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的定義，包括其主要組成元素，如語(yǔ)音辨識(shí)、信息捕捉、主旨?xì)w納等。

詳細(xì)介紹英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練在實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。

3.英語(yǔ)聽(tīng)力案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的英語(yǔ)聽(tīng)力案例進(jìn)行分析，涵蓋日常生活、文化交流、科普知識(shí)、新聞報(bào)道和講座演講等場(chǎng)景。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用聽(tīng)力技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用聽(tīng)力技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：與本節(jié)課聽(tīng)力主題相關(guān)的英文文章、書(shū)籍或雜志，如關(guān)于不同文化背景下的日常生活、科技發(fā)展、新聞事件等，以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)話題的理解。

-視頻資料：尋找與聽(tīng)力材料主題相匹配的英文視頻資源，如TED演講、BBC紀(jì)錄片、英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道的教學(xué)視頻等，幫助學(xué)生提高實(shí)際聽(tīng)力水平。

-英語(yǔ)聽(tīng)力APP：介紹一些英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的APP，如VOALearningEnglish、BBCLearningEnglish、英語(yǔ)流利說(shuō)等，便于學(xué)生自主練習(xí)聽(tīng)力。

-英文歌曲：推薦一些英語(yǔ)歌曲，特別是那些含有豐富文化元素和不同口音的歌曲，以提高學(xué)生的語(yǔ)音辨識(shí)能力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，通過(guò)閱讀英文文章、觀看英文視頻等方式，拓寬知識(shí)面，增加詞匯量和語(yǔ)言暴露量。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力APP等工具，自主選擇適合自己水平的聽(tīng)力材料，逐步提高聽(tīng)力技能。

-提醒學(xué)生注意觀察和模仿不同口音的英語(yǔ)，以適應(yīng)多樣化的聽(tīng)力場(chǎng)景。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課后的英語(yǔ)角或英語(yǔ)討論小組，將所學(xué)聽(tīng)力技巧應(yīng)用于實(shí)際交流中，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-建議學(xué)生撰寫(xiě)英文日記或短文，總結(jié)自己在聽(tīng)力學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，以及遇到的困難和解決方法，促進(jìn)自我反思和持續(xù)進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的其他途徑，如參加英語(yǔ)辯論賽、戲劇社等活動(dòng)，以豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神。關(guān)注學(xué)生是否能主動(dòng)回答問(wèn)題、提出疑問(wèn)，以及是否能夠跟隨課堂進(jìn)度，積極參與聽(tīng)力練習(xí)和小組討論。

2.小組討論成果展示：評(píng)估各小組在討論過(guò)程中的互動(dòng)交流、觀點(diǎn)闡述和問(wèn)題解決能力。評(píng)價(jià)學(xué)生能否有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)，并以清晰、有條理的方式展示討論成果。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)課堂上的聽(tīng)力練習(xí)和小測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)聽(tīng)力技巧的掌握程度，評(píng)估他們的即時(shí)學(xué)習(xí)效果，以及在實(shí)際聽(tīng)力場(chǎng)景中的應(yīng)對(duì)能力。

4.課后作業(yè)：考察學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用情況，通過(guò)撰寫(xiě)短文或報(bào)告，評(píng)價(jià)學(xué)生的理解深度和表達(dá)能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)和反饋。指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

在教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。

-注重形成性評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高他們的自我認(rèn)知和反思能力。

-結(jié)合學(xué)生的個(gè)性化需求，給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力技能。通過(guò)引入生活化的聽(tīng)力場(chǎng)景，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣被有效激發(fā)，他們?cè)谡n堂上的參與度也有所提升。同時(shí)，小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)讓學(xué)生有了更多實(shí)踐和表達(dá)的機(jī)會(huì)，這有助于培養(yǎng)他們的合作能力和自信心。

然而，我也注意到，在教學(xué)方法的應(yīng)用上，仍有改進(jìn)的空間。例如，在聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程中，我應(yīng)該更加注重分層教學(xué)，針對(duì)不同水平的學(xué)生提供難易適度的練習(xí)，以便他們能在各自的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。此外，課堂時(shí)間管理方面，我需要在保證教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的同時(shí)，留出更多時(shí)間給予學(xué)生反饋，讓他們及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。

從教學(xué)效果來(lái)看，學(xué)生在本節(jié)課中不僅掌握了英語(yǔ)聽(tīng)力的基本技巧，還在文化意識(shí)、合作能力和情感態(tài)度方面有了明顯的提升。他們能夠更加自信地應(yīng)對(duì)聽(tīng)力挑戰(zhàn)，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在一些問(wèn)題和不足。部分學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中仍存在關(guān)鍵信息捕捉不準(zhǔn)確、推理判斷能力較弱等問(wèn)題。為了改善這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)聽(tīng)力技巧的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，特別是針對(duì)關(guān)鍵信息捕捉和推理判斷能力的培養(yǎng)。

2.提供更多真實(shí)的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生在多樣化的語(yǔ)境中提高聽(tīng)力水平。

3.課堂教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課后自主進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。典型例題講解題目：聽(tīng)一段關(guān)于環(huán)保的對(duì)話，然后回答問(wèn)題。

對(duì)話內(nèi)容：A:Doyouknowthatplasticwasteisabigprobleminourcity?B:Yes,IsawareportaboutitonTV.Theysaidthatplasticwastecanharmtheenvironment.A:Weshouldreducetheuseofplasticbagsandrecyclemore.B:That'sagoodidea.I'llstartdoingthat.

問(wèn)題：Whatistheprobleminthecityaccordingtothedialogue?

答案：Theprobleminthecityistheexcessiveuseofplasticwaste.

2.典型例題2：

題目：聽(tīng)一段關(guān)于旅游的對(duì)話，然后回答問(wèn)題。

對(duì)話內(nèi)容：A:I'mplanningtogotoJapanforavacation.B:Thatsoundsgreat!Haveyoueverbeentherebefore?A:No,thiswillbemyfirsttime.B:YoushoulddefinitelyvisittheTokyoTowerandMountFuji.A:Iwilladdthemtomyitinerary.Thankyouforthesuggestions!

問(wèn)題：WhereisAplanningtogoforavacation?

答案：AisplanningtogotoJapanforavacation.

3.典型例題3：

題目：聽(tīng)一段關(guān)于科技發(fā)展的新聞，然后回答問(wèn)題。

新聞內(nèi)容：Inrecentyears,artificialintelligencehasmadesignificantprogress.Ithasbeenwidelyusedinvariousfields,suchashealthcare,finance,andtransportation.AIhasthepotentialtorevolutionizetheseindustriesandimproveourdailylives.However,expertsalsowarnaboutthepotentialrisksandchallengesassociatedwithAI,suchasjobdisplacementandprivacyconcerns.

問(wèn)題：WhatarethepotentialrisksandchallengesassociatedwithAIaccordingtothenews?

答案：ThepotentialrisksandchallengesassociatedwithAIarejobdisplacementandprivacyconcerns.

4.典型例題4：

題目：聽(tīng)一段關(guān)于健康飲食的講座，然后回答問(wèn)題。

講座內(nèi)容：Eatingabalanceddietisessentialforourhealth.Weshouldincludeavarietyoffruits,vegetables,wholegrains,andleanproteinsinourmeals.Avoidingexcessivesugar,salt,andsaturatedfatsisalsoimportant.Regularphysicalactivityandadequatehydrationarekeycomponentsofahealthylifestyle.

問(wèn)題：Whatarethekeycomponentsofahealthylifestyleaccordingtothelecture?

答案：Thekeycomponentsofahealthylifestyleareeatingabalanceddiet,avoidingexcessivesugar,salt,andsaturatedfats,andengaginginregularphysicalactivityandadequatehydration.

5.典型例題5：

題目：聽(tīng)一段關(guān)于全球變暖的演講，然后回答問(wèn)題。

演講內(nèi)容：Globalwarmingisoneofthemostpressingenvironmentalissueswefacetoday.TheEarth'saveragetemperaturehasbeenrisingduetotheexcessiveemissionofgreenhousegases,primarilycarbondioxide.Theconsequencesofglobalwarmingincluderisingsealevels,morefrequentextremeweatherevents,andthelossofbiodiversity.Itiscrucialthatwetakeimmediateactiontoreduceourcarbonfootprintandtransitiontorenewableenergysources.

問(wèn)題：Whataretheconsequencesofglobalwarmingaccordingtothespeech?

答案：Theconsequencesofglobalwarmingarerisingsealevels,morefrequentextremeweatherevents,andthelossofbiodiversity.內(nèi)容邏輯關(guān)系①英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性：聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要技能之一，對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力至關(guān)重要。

②英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的組成部分：包括語(yǔ)音辨識(shí)、信息捕捉、主旨?xì)w納等，每個(gè)部分都有其獨(dú)特的技巧和方法。

③英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的實(shí)際應(yīng)用：聽(tīng)力訓(xùn)練不僅有助于提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，還可以幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)實(shí)際生活中的