烏魯木齊兒童福利中心建筑空間本土化設計實踐

“生命之土·命運綠洲”烏魯木齊兒童福利中心建筑空間本土化設計實踐摘要本論文以烏魯木齊兒童福利中心為例，探討了新疆公共建筑空間本土化設計的重要性和實踐方法。通過分析該中心的建筑特點、功能需求以及地域文化背景，提出了在設計過程中應注重以下幾個方面：一是融入本土建筑元素，如傳統(tǒng)建筑形式、裝飾圖案等，以增強建筑與當地環(huán)境的融合性；二是考慮氣候條件，在建筑的功能布局、立面設計和材料選擇上進行合理調整，以提高建筑的舒適性和能源效益；三是關注用戶需求，根據兒童的身心特點和活動需求，設計相應的空間功能和布局，創(chuàng)造有利于他們成長和發(fā)展的環(huán)境；四是注重可持續(xù)性，通過運用可再生能源、節(jié)水系統(tǒng)等綠色設計策略，降低建筑的環(huán)境影響，推動可持續(xù)發(fā)展。最后，通過對烏魯木齊兒童福利中心的本土化設計實踐進行評價分析，驗證了本土化設計對于公共建筑空間的重要性，并為未來類似項目的設計提供了參考和借鑒。關鍵詞：兒童福利中心；本土建筑；公共建筑空間LocalizedDesignPracticeoftheArchitecturalSpaceofUrumqiChildren'sWelfareCenterin"LandofLifeandOasisofDestiny"AbstractThisstudyusestheUrumqiChildren'sWelfareCenterasacasestudytoinvestigatethesignificanceandactionabletechniquesforadaptingthedesignofpublicfacilityareastotheregion-specificcontextofXinjiang.Byanalyzingthearchitecturalcharacteristics,functionalrequirements,Takingintoaccounttheculturalheritageoftheareasurroundingthefacility,itisrecommendedthatparticularconsiderationbegiventovariouselementsduringtheplanningphase:initially,themergerofindigenousarchitecturalfeatures,fromcustomarybuildingshapestoornamentalmotifs,couldsignificantlycontributetothestructure'sharmonywithitslocalmilieu;Inaddition,byevaluatingtheprevalentclimaticconditions,necessaryalterationscanbestrategicallyimplementedintheorganizationofspaceswithinthestructure,theoutwardappearance,andthechoiceofmaterialstobolsterboththecomfortandeco-friendlinessoftheedifice;Moreover,itisessentialtocatertotheexpectationsoftheusers,configuringthespatialorganizationandfunctionstoalignwiththepsychologicalandphysicalattributesofchildren,aswellastheiractivities,therebyfosteringanenvironmentthatsupportstheirwell-beingandevolution;Lastly,anemphasisonenduringdesignprinciplesispivotal.Throughtheimplementationofeco-friendlydesignapproaches,includingtheutilizationofalternativeenergysourcesandsystemsforconservingwater,theaimistodiminishtheecologicalfootprintofstructureswhilefosteringsustainablegrowth.Inconclusion,afterathoroughassessmentandexaminationofthelocalizeddesignapproachattheUrumqiChildren'sWelfareCenter,thesignificanceoftailoreddesigninpublicarchitecturalareaswasconfirmed,offeringvaluableguidanceandcreativeinsightsforfutureendeavorsincomparableprojects.Keywords:Childwelfarecenter;Localarchitecture;Publicbuildingspace目錄1.引言1.1研究背景隨著社會的發(fā)展和進步，兒童福利中心作為社會公共服務的重要組成部分，對于兒童的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。然而，由于歷史和經濟等原因，許多兒童福利中心存在設施老舊、服務質量不高、教育功能不足等問題，無法滿足現(xiàn)代兒童的需求。本研究選擇以兒童福利中心為設計主題，其原因是因為雖然新疆地區(qū)地域遼闊，擁有豐富的自然和文化資源，但同時也面臨許多社會和經濟問題，其中兒童福利問題尤為突出。本項目旨在通過建筑空間本土化設計的方法，為兒童福利中心提供更加適宜、舒適、健康的建筑空間環(huán)境。1.2研究目的及意義研究目的：（1）.提供安全的生活環(huán)境：兒童福利中心的首要任務是為失去家庭溫暖的兒童提供一個安全、穩(wěn)定、健康的生活環(huán)境，確保他們的基本生存需求得到滿足。（2）.提供教育支持：兒童福利中心應該提供良好的教育資源，包括幼兒園、小學等教育設施，以及針對不同年齡段和需求的課程和活動，幫助孩子們獲得知識和技能，提高他們的綜合素質。（3）.保障健康和心理輔導：兒童福利中心應該提供醫(yī)療保健服務，確保兒童的身體健康得到保障。同時，中心還應該提供心理輔導服務，幫助孩子們解決情感和心理問題，促進他們的心理健康發(fā)展。（4）.促進社會交往和發(fā)展：兒童福利中心應該為孩子們提供社會交往的機會和場所，幫助他們建立社交網絡，提高他們的社交技能。此外，中心還應該提供各種活動和游戲設施，促進孩子們的身心發(fā)展。（5）.提高專業(yè)水平和服務質量：兒童福利中心應該不斷提高專業(yè)水平和服務質量，為孩子們提供更好的關愛和保護。同時，中心還應該積極與社區(qū)、家庭和其他相關機構合作，共同為兒童的福利和發(fā)展貢獻力量。研究意義：（1）.通過研究和實踐，探索適合新疆地域文化和兒童需求的建筑空間設計方法和策略。（2）.提升兒童福利中心的服務水平和質量，促進兒童的身心健康和全面發(fā)展。（3）.推動新疆地區(qū)兒童福利事業(yè)的發(fā)展，為政府和社會提供更加有效的支持和幫助。1.3.國際研究現(xiàn)狀早在上世紀初日本等國就將兒童福利制度化了，他們經過長時間的積累，形成了比較科學的管理制度和對建筑空間的規(guī)范化操作。例如，2006年，日本建筑學會編著的《建筑設計資料集成福利醫(yī)療篇》，書中對日托系列和居住系列的兒童福利建筑多個案例研究，介紹的也很詳細，為相關設計提供了參考依據。

早期，歐洲國家采用設置育嬰院的形式來收養(yǎng)兒童，自從1951年，英國提出“兒童依戀理論”，及其他社會理論和實踐研究，一些西方國家，認為集中養(yǎng)護的模式不適合兒童的身心健康成長，他們需要像正常兒童一樣的成長環(huán)境，逐步對孤殘兒童進行家庭寄養(yǎng)，這樣的轉變使得福利機構的養(yǎng)育模式發(fā)生了很大變化，大量的兒童福利院被分散成小的家庭養(yǎng)護或改作托兒所、醫(yī)療康復機構。美國的兒童福利也有同歐洲國家相似的地方，政府承擔起兒童福利的責任，出臺一系列法案，并加大兒童收養(yǎng)方面的投入，盡可能保證兒童的安置可以家庭化。研究發(fā)現(xiàn)，很多西方國家的兒童福利機構已經不再建設，西方國家主要研究的還是如何能更好的保證兒童利益上。對于殘疾兒童康復建筑的研究，發(fā)達國家研究的比較早，著名建筑師邁耶、托馬斯等對該領域的實踐研究為殘疾兒童康復建筑的設計和研究奠定了基礎。比如建筑大師邁耶設計的布朗克斯康復中心，雖然因為種種原因最終未能真正為殘疾兒童使用，但是邁耶對于此類建筑在空間形態(tài)、流線組織的處理及建筑理念是值得深入探討的。又如藤本壯介建筑設計事務所設計的日本北海道兒童康復中心，針對殘疾兒童的特殊行為特點，采用分散式的空間組合來滿足復雜的建筑功能。20世界80年代日本在殘疾兒童康復治療環(huán)境領域投入了很大精力，相繼建立了橫濱殘疾兒童康復中心、東京國立殘疾兒童康復中心、大阪殘疾兒童康復中心等一批綜合性的兒童康復中心，為殘疾兒童康復建筑的研究提供了有力地參考。針對少年兒童福祉機構的搭建、演進及探究層面，國家如瑞士、德國、和日本等均早期著手、調查研習較為周詳，綜合進展現(xiàn)已趨向成熟，它們在這一領域的學術見解與實際效應非常值得我們借鑒與深造。一些針對兒童福利機構的研究工作著重從兒童的行為心理表現(xiàn)、殘障兒童的恢復程序及其框架出發(fā)，為兒童福利機構的規(guī)劃與研究活動提出了理論上的指導和建議。馬庫斯·克萊爾·庫珀與卡羅莉·弗朗西斯共同撰寫的作品《人的空間-都市公共區(qū)域設計手冊》以行為學為視角，針對兒童游樂場所和醫(yī)療機構的外圍空間，提出了細致入微的設計準則。通過對標志性案例中場地布局圖與使用功能分析的詳盡闡述，對幼兒福利和康復機構的戶外活動區(qū)域構建提供了極具價值的參考依據；該論述見于Hall一書。伊麗莎白在其作品《景觀療愈：基于證據設計的復原花園與室外休閑區(qū)》中闡述了景觀療愈的淵源、多種形式，普適性設計原則以及其持續(xù)進化與擴張的趨勢。書中涉及的兒童醫(yī)療恢復用花園、心理及行為矯治花園、以及公共空間里的療愈花園等案例為本篇關于室外空間規(guī)劃提供了可資參考的實踐經驗。海外學術論著以孩童的身心體驗和全面的日常生活架構為基礎，融合了面向孩童之空間設計要素，對于營造符合孩童生活需求的室內布局提供了指導性的借鑒。在ClaudiaL.Folska撰寫的博士學位論文《盲人導航技巧研究》里，她對39名盲人進行了實地導航試驗分析，并據此構建了感官綜合認知效能模型。此模型能夠助力于兒童福利機構的空間配置及內部設計方案的優(yōu)化。SarajaneL.Eisen的博士研究《兒科治療中藝術的效用》闡述了藝術對于孩童心理與身體健康的重要影響，及在不同區(qū)域設置藝術元素對于締造舒緩及治愈氛圍的積極作用。在過去五年間，海外關于兒童康復領域的學術文章主要關注于更貼合孩子基本需要的設計理念，并突出了心理感受與環(huán)境條件在恢復過程中的重要性?！秲和瘜嚎漆t(yī)院中庭的情緒反饋》一文，由DonnaKoller等人撰寫，深入研究了小患者對醫(yī)院中庭布局的接受情況，并建議在建筑設計的每一環(huán)節(jié)中吸納兒童的參與。研究所得揭示，孩童對于醫(yī)療機構設計的諸多問題具有準確的評判力，因此應授予他們參與到環(huán)境布局中的權益。里查德·馬祖克著作的《生態(tài)設計于可持續(xù)建筑的療愈作用》提出，促進健康的生態(tài)設計理念，其實是一種借助自然力量對兒童心理進行療愈的手段，并且他通過近期的實踐案例來具體說明這些觀點在實際操作中如何被應用?！痘谘C理念的兒童康復設施室內設計》一文中，作者運用了證據調研方法，并通過審查文獻資料的方式來搜集信息，借助于光線、顏色與藝術的視覺效果，將視覺認知與環(huán)境空間結合，映射于室內外的自然風光之中，為兒童居住的室內環(huán)境量身定制了設計方案?！陡泄倩▓@對特殊兒童教育和社會能力的影響》這篇文章，在恢復性景觀的運用領域中，通過對多感官空間的設計，結合訪談以及行為觀測技術，把花園作為一種對特需兒童進行戶外學習的平臺。探究了英倫感覺庭院對特需兒童在教育提升及社交能力上的作用。1.4國內研究現(xiàn)狀在梳理相關文件資料后發(fā)現(xiàn)，我國對于兒童福利院的建筑設計理念研究啟動較晚，直至2007年才逐步涌現(xiàn)。在2007年，《社會福利》雜志的“院長專欄”里，袁訪來和方曉靜共同發(fā)表了題為《兒童福利院建筑設計之思考》的論文，在文章中，他們詳細列舉并詳細解釋了兒童福利機構包括護理生活區(qū)、復健中心和教學設施在內的主要功能、空間布局以及各項設計要點。2009年，南昌大學的嚴國振在攻讀碩士學位期間撰寫了一篇論文，題名為《兒童福利院室內生活空間設計探析》。該文基于對有特殊需要孩童在心理、生理及行為方面的特征進行的深入分析，對比探究了如何設計一種與普通幼兒園有所區(qū)分的、適用于兒童福利院的生活空間。在2010年，湖南大學學者張昱婷著作的碩士研究論文名為《綜合型福利機構的人本功能配置研討》，通過對各福利院進行考察和解析，歸納出旨在人本化的功能配置設計的規(guī)則與策略。王鈺來自中央美術學院，在其《社區(qū)化兒童福利院建設的可行性及其建筑設計研究》一文中，參照國際及國內先例，并在分析我國兒童福利院當前狀況的基礎上，對社區(qū)型綜合兒童福利機構的建設可行性進行了闡述。再者，張敏在2013年的碩士結業(yè)論文中探討了《兒童福利院集中與分散設計模式研究——南京祖堂山兒童福利院案例分析》。該文聚焦于祖堂山兒童福利院的設計構思，詳細闡述在布局上實施集中與分散相結合的設計理念。關于兒童恢復設施的探討，最初的一篇論文出自2002年陳洋和周若祁之手，論文名為《殘疾兒童綠色康復中心》，基于陜西漢中殘疾兒童康復中心的實際設計案例，論述了發(fā)展兒童恢復機構的可持續(xù)設計策略。2012年，郭蘇在其碩士學位論文《聾兒康復中心建筑設計研究》中闡述了從聾童康復機構的空間規(guī)劃、場所規(guī)模標準，到各專用房間的詳細設計手法。截至2013年，《兒童福利院兒童用房區(qū)居住康復空間布局研究》一文中劉濱洋首次介紹了康復用房的相關理念，并探討了孩童住宅與康復房間的規(guī)劃方式。再者，來自浙江康復中心的盧亦魯在其著作《腦癱兒童康復訓練室的設計與構建》及《兒童福利機構醫(yī)療康復設備配備之思考》中，分別為每個腦癱兒童康復訓練室的設置提出了具體規(guī)范，同時對兒童福利機構所需醫(yī)療康復器械的選擇提供了指導性的建議。這些內容對于本研究所涉及的康復空間設計具有相當的參考價值。我國也出臺了涉及兒童福祉機構的相關法律規(guī)定。2011年，民政部正式發(fā)布了《兒童福利院建設標準》，為我國兒童福祉院的建設提供了法律依據。這一標準是對兒童福利院進行建筑規(guī)劃的首次規(guī)定，具備一定的指導作用。盡管此標準內容較為詳盡，功能房間的設計要求確實有所欠缺，《特殊教育設計規(guī)范》亦只是對部分要素作了簡略且基本的闡述。因此，迫切需要制定一套綜合性的兒童福利院建筑設計規(guī)范，以期讓設計過程更趨規(guī)范化和統(tǒng)一化?；仡櫸覈鴼v史上的研究成果，發(fā)現(xiàn)關于兒童福利院的建筑設計領域主要集中在康復機構的建筑設計方案與兒童福利院實例分析上，而對于兒童福利院不同功能空間的專門性研究則相對缺乏。1.5研究內容及方法研究內容：本篇文章將對烏魯木齊市兒童福利院進行深入研究。本篇文章選取了烏魯木齊少兒福利院作為研究對象。將福利機構的孩子們按照多種獨特類型區(qū)分開來：以上述分類中孩童各自的身體特性、心理狀況和行為習慣為基礎的理論分析研討作設計的核心要旨，遵循兒童優(yōu)先的設計原則。增加孩童戶外互動娛樂的時長，融入更多園藝療法的設計理念，促使孩童對於探索大自然的熱情增長，并激活他們的內在積極性，進而提高其與他人進行交流和合作時的有效互動能力。對交通線路進行融合并優(yōu)化，規(guī)劃出更加科學的消防救援路徑，對兒童福利中心的作業(yè)流程進行合理布局，以應對實際挑戰(zhàn)。研究方法：

（1）文獻綜述：對相關領域的文獻進行梳理和分析，了解國內外關于公共建筑空間本土化設計的研究現(xiàn)狀、理論觀點和實踐經驗，為論文提供理論依據和背景知識。

（2）實地調研：對烏魯木齊兒童福利中心進行深入的實地考察和調研，包括對建筑物的結構、布局、材料、裝飾等方面進行觀察和記錄，了解其特點和功能需求。

（3）問卷調查：設計并發(fā)放問卷，針對福利中心的使用者（兒童、教職員工、家長）進行調查，了解他們對建筑空間的感受、需求和意見，為本土化設計提供用戶參與和反饋。

（4）設計案例分析：選擇其他具有本土化設計特色的公共建筑案例，對其設計和實施過程進行深入分析，探討成功的本土化設計策略和經驗，并將其應用于烏魯木齊兒童福利中心的設計。

（5）數據分析和比較：對實地調研、問卷調查等收集到的數據進行統(tǒng)計和分析，比較不同設計方案之間的差異和影響，驗證本土化設計對公共建筑空間的效果。2.新疆本土建筑特色研究2.1福利中心兒童需求研究福利中心是為了滿足特殊群體的需求而設立的機構，其中包括兒童福利中心。本研究旨在探討新疆福利中心兒童的需求，并分析其對建筑特色的要求。兒童福利中心的主要用戶是兒童，他們的需求與成年人存在差異。兒童需要一個安全、舒適、具有親和力的環(huán)境，以滿足他們的身心發(fā)展需求。因此，福利中心的建筑特色應該注重以下幾個方面：

（1）安全性：兒童福利中心必須確保兒童的安全。建筑設計應考慮到兒童可能的意外傷害，并采取相應的防護措施，如防摔、防滑等。此外，建筑材料應符合安全標準，避免對兒童產生潛在危險。

（2）溫馨感：福利中心需要給予兒童家庭溫馨的感覺。建筑設計應注重柔和的色彩、溫暖的燈光以及舒適的氛圍，營造出一個溫馨的家庭氛圍。同時，還可以考慮增設兒童特色的裝飾元素，如繪本墻、彩色玻璃等，以吸引兒童的注意力。

（3）多功能性：福利中心的建筑設計應具備多功能性，以滿足不同兒童的需求。例如，可以設置專門的活動室、學習室、休息室等，以便兒童進行各種活動和學習。此外，還可以考慮設置戶外活動區(qū)域，讓兒童能夠接觸自然環(huán)境，進行戶外游戲和鍛煉。

（4）可持續(xù)性：福利中心的建筑設計應注重可持續(xù)發(fā)展的原則?？梢钥紤]使用環(huán)保材料，如可再生材料、節(jié)能材料等，減少對環(huán)境的影響。同時，還可以引入自然采光和通風系統(tǒng)，提供良好的室內環(huán)境質量。

綜上述，新疆福利中心兒童的需求對建筑特色有著一定的要求。建筑設計應注重安全性、溫馨感、多功能性和可持續(xù)性，以創(chuàng)造一個適合兒童發(fā)展的環(huán)境。這些特點將有助于提高兒童福利中心的功能性和吸引力，促進兒童的身心健康發(fā)展。2.2兒童福利中心室內外空間環(huán)境現(xiàn)狀調研孤兒院作為一個社會援助機構，負責接納被遺棄的新生兒、有身體缺陷的少年兒童以及缺乏監(jiān)護人照顧的孤立兒童。該兒童福利機構的設立是由國家民政部攜手主導，得到國家經費的資助，并確保這些未成年人享有國民身份權益、生命權、日常生活需求以及接受教育的權利均受到法律的維護。這些建成的設施需具備維護、治療、復原、教學以及看護等多項職能。孤兒福利機構需關注孤殘孩童發(fā)展的多重需求，涵蓋撫育照料、健康治療、學業(yè)訓練以及文化體育活動等方面，力求在功能全面性、設備完善度、規(guī)劃合理性、組織清晰性、財務穩(wěn)健性等方面做到全面發(fā)展。構成主體包括供兒童居住的房間、提供醫(yī)療服務的房間、康復活動的房間、教學與技術訓練的房間、行政管理的房間以及其他相關配套的房間。構建規(guī)范對各種房屋的使用空間設定了特定的要求。兒童福利機構中，居住空間構成了最為根本的房間類型，也是孩子們日常中停留時間最多的場所。每個年紀段和需求類別的孩童，都配有配套設施齊全的專屬生活區(qū)域，旨在滿足他們的生活需求。孤兒及殘疾兒童在抵御病痛方面，相較健全孩童更顯脆弱，且容易受外界環(huán)境所侵害。因此，兒童福利機構應配備初始級別的健康治療設施，確保這些兒童能夠得到必要的醫(yī)護關懷，并便捷地接受早期醫(yī)療干預。提供給孤殘兒童的教學空間旨在確保他們具有與其他兒童相等的接受教育的機會，這些空間根據孩子們的年齡層、殘疾狀況和學習能力的不同，設計了各種教育課程和符合需求的技術技能訓練，目的在于促進他們智力和技術能力的發(fā)展?？祻陀柧毷抑荚卺槍Σ灰粯拥墓聝夯驓埣矁和_展康復實踐，它配備了多樣化的治療方法以及相應的恢復設備和適宜的治療氛圍，為這些孩子重新融入社會提供了堅實的支持。本研究涵蓋的研究領域亦包括康復房屋。行政事務處理所用的辦公室及其相關輔助空間涵蓋了領導干部作業(yè)區(qū)及后方支援區(qū)域，其存在極為重要。為了深入了解烏魯木齊兒童福利中心的室內外空間環(huán)境現(xiàn)狀，以下是一些本文擬定的調研分析內容：

（1）室內空間設計：調研福利中心的室內空間布局、功能劃分和裝修風格等方面。包括接待大廳、活動室、學習室、休息室、衛(wèi)生間等區(qū)域的設計情況。

（2）室內設施與設備：調研福利中心提供給兒童使用的各種設施和設備，如游戲設施、學習工具、床鋪、餐飲區(qū)等。分析其數量、質量和適用性。

（3）戶外活動區(qū)域：調研福利中心的戶外活動場所，如操場、花園、游樂設施等。分析其面積、綠化程度、安全性等因素。

（4）室內外安全設施：調研福利中心的安全措施，包括防護網、攝像監(jiān)控、防火設施等。評估這些設施是否滿足兒童的安全需求。

（5）空氣質量和采光情況：調研福利中心室內空氣質量和采光情況，分析通風系統(tǒng)、窗戶設計等對兒童健康的影響。

（6）色彩和裝飾：調研福利中心的色彩搭配和裝飾元素，如壁畫、圖案、室內照明等。評估其對兒童情緒和心理發(fā)展的影響。

（7）兒童參與度和互動性：調研福利中心提供給兒童的參與性活動和互動機會，如游戲活動、學習課程、團體活動等。評估這些活動對兒童的積極影響。3.烏魯木齊兒童福利中心現(xiàn)狀研究3.1烏魯木齊兒童福利中心存在問題分析烏魯木齊市兒童福利院是烏魯木齊市一所由政府承辦專業(yè)負責收養(yǎng)棄嬰、孤殘孩子、流浪兒童以及特殊無人照顧孩子。該組織于1947年成立，并且歸屬于烏魯木齊市民政局管理。建院70多年來，在黨和政府的關心支持下，秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切”的服務宗旨，強化業(yè)務優(yōu)質高效發(fā)展，以“全人、全程、全納”服務理念貫穿始終，打造“養(yǎng)、醫(yī)、教、康、社”融通互聯(lián)的五位一體服務體系，為機構優(yōu)化提質和創(chuàng)新發(fā)展提供動力。如下圖:圖3-1新疆烏魯木齊兒童福利院(一)兒童生理心理缺陷者較多，環(huán)境設計不周全根據現(xiàn)場研究結果顯示，烏魯木齊福利院的主要服務對象是年齡介于三至六周歲的孩子群體，如圖：圖3-2烏魯木齊福利院的主要服務對象他們往往伴隨著某些特定的身體殘疾或是精神障礙問題。據與該機構的相關人員交流了解到，這個現(xiàn)象的原因主要是因為正常的孩子通常被他們的父母帶回家撫育或者是送到全日制小學接受基礎教育的緣故。而那些患有身心疾病的孩子們則大多會在此地繼續(xù)完成其恢復治療及特別的教育課程任務。然而值得注意的是，盡管如此，但目前市內所有專門針對這些孩子的戶外環(huán)境規(guī)劃卻并沒有充分考慮到他們在這一階段的心智發(fā)展狀況及其日?；顒恿晳T等因素的影響作用。(二)環(huán)境設計綠化面積過小再者，關于綠化區(qū)域，兒童福利院雖擁有較廣闊的綠化空間，但在綠化時未能充分顧及兒童的獨特需求，綠化的布局方式顯得過分單調，主要是草地，樹木的種植數目有限，而且樹種搭配上也顯得單薄。通常情況下，小型廣場的地面多用堅硬的石材鋪成，而橡膠這類柔軟地面較為罕見，這樣的情況對孩童樂園和戶外恢復訓練區(qū)并不理想?；诠聝涸旱莫毺貞敉猸h(huán)境，道路被設置為6米的寬度，以確保緊急救援通道的需求，但未充分顧及孩童特有的需求。園林景觀設計較為單調，大部分由草地或堅硬的表面構成，并且種植的樹木不多，缺乏多樣的樹種和色彩搭配。戶外區(qū)域較為陰暗，沒有得到足夠的日照，且院內的停車位布局不夠合理。(三).福利院兒童大多數較為自卑，難以開展活動展開，且社會工作者能力較差經過研究顯示，社會工作者所具備的服務技能受限，這限制了社會工作介入成效的發(fā)揮。明顯地體現(xiàn)為：社會工作者在實際工作中經驗不足居首。新疆首府的公益社會服務中心聘有的社會工作師們在從業(yè)社工領域的時長都相對較短，其中任職時間最多的亦不超過二載，半數團隊成員仍身處社會服務專業(yè)的見習階段，普遍缺乏實際處理社會事務的經驗。在執(zhí)行社會服務職責過程中，若未能嫻熟掌握交流技巧，欠缺干預手法，將會對服務介入的品質產生不利影響。自卑是個人特質上的缺失之一，據美國的心理咨詢師所述，這種特性通常起源于孩童時代。根據Hoffman的研究結果表明，孩子們的低自信常伴隨著抑郁癥狀如沉默寡言、害怕與陌生人為伴。拒絕公開表演歌曲或者參與社交活動等現(xiàn)象也時常發(fā)生。來自烏魯木齊自治區(qū)社會孤兒救助中心的孩子大多患有生理疾病或是精神問題：由于他們的身心狀況欠佳而讓他們覺得自己比不上其他人并產生挫敗感和恐懼應對挑戰(zhàn)的心態(tài)——他們總覺得自己的努力不夠好且無法達到別人的期望值。對于外界的評價過于敏感并且不能承受負面反饋的人可能會選擇放棄追求進步甚至做出傷害自身的舉動來宣泄內心的痛苦。超過80%以上的孤獨癥患兒存在著嚴重的溝通障礙包括說話含糊不清、語句簡單無條理及表情冷漠等問題。研究人員推測過度的羞恥心有可能影響到腦中正常的交流系統(tǒng)功能從而造成長期的精神壓力最終引發(fā)焦慮型神經官能綜合癥。3.2研究假設良好的本土化設計能夠提高烏魯木齊兒童福利中心的運營效果和兒童的發(fā)展水平。本研究的假設基于以下理由：

（1）兒童福利中心的本土化設計可以更好地滿足當地兒童的文化和心理需求。通過考慮烏魯木齊地域特點、氣候條件、民族傳統(tǒng)等因素，建筑空間可以更貼近當地兒童的生活背景和習慣，增強他們對福利中心的歸屬感和融入感。

（2）本土化設計可以提供更適宜兒童發(fā)展的環(huán)境。通過合理規(guī)劃室內外空間，設置適應兒童身心發(fā)展的功能區(qū)域，如游戲區(qū)、學習區(qū)、休息區(qū)等，以及提供適合兒童參與互動的設施和活動，可以促進兒童的身體、認知、情感和社交發(fā)展。

（3）良好的本土化設計可以提升福利中心的運營效果。通過打造有獨特特色的建筑空間，吸引更多家長和兒童前來參與福利中心的服務，并提高用戶滿意度和口碑效應。同時，良好的室內外環(huán)境也有助于提高員工的工作效率和工作滿意度。

（4）本土化設計可以促進兒童的發(fā)展水平。當兒童處于一個符合他們特點和需求的環(huán)境中時，他們更容易積極參與各種活動并獲得更多學習和成長機會。這有助于提高兒童的技能、自信心和社交能力，提升他們的發(fā)展水平。

基于以上理由，我們假設良好的本土化設計能夠提高烏魯木齊兒童福利中心的運營效果和兒童的發(fā)展水平。然而，需要進行實地調研和數據分析來驗證這一假設，并找出具體的證據支持。4.“生命之土·命運綠洲”烏魯木齊兒童福利中心建筑空間本土化設計實踐4.1設計主題本設計主題旨在呼應烏魯木齊地域特點和兒童福利中心的功能需求，以打造一個符合當地本土文化、自然環(huán)境和兒童發(fā)展需求的綠色、溫馨的生活空間。以下是該設計主題的一些關鍵要素：

（1）生命之土：以烏魯木齊地區(qū)特有的草原、戈壁、天山等自然風貌為靈感，將地形、地貌元素融入到建筑設計中。例如，可以采用曲線形狀的建筑外立面，模擬起伏的地形，營造出一種與自然融為一體的感覺。

（2）命運綠洲：烏魯木齊是新疆乃至中亞地區(qū)的交通樞紐，承載著多元文化和民族的交流。設計中可以反映多元文化背景，如在建筑立面或室內裝飾中運用當地傳統(tǒng)圖案、色彩等元素，呈現(xiàn)出豐富多彩的文化氛圍。

（3）綠色環(huán)保：注重可持續(xù)發(fā)展理念，通過綠色植物、景觀花園、可再生材料等設計手法，創(chuàng)造出一個綠色環(huán)保的福利中心。同時，可以考慮引入自然采光和通風系統(tǒng)，提供良好的室內環(huán)境質量。

（4）溫馨舒適：注重兒童的感受和需求，通過柔和的色彩、溫暖的燈光、舒適的家具和裝飾，打造一個溫馨舒適的居住空間。此外，可以設置專門的活動室、學習室、休息室等功能區(qū)域，滿足兒童的不同需求。

通過以上設計主題，“生命之土·命運綠洲”將營造一個注重本土化、充滿活力和創(chuàng)造力的烏魯木齊兒童福利中心。這個設計主題可以為福利中心提供一個獨特而有特色的空間，滿足兒童的需求，促進他們的身心發(fā)展，并與當地社區(qū)和文化相融合4.2設計策略改造多項綠化景觀，對兒童針對性建設依照自然條件制訂的園林綠化計劃,將孤兒院內的植樹活動劃分為生態(tài)性大樹種植與層次豐富的灌木栽培，還有生態(tài)農莊的植物栽種。在挑選栽培品種時，優(yōu)先選擇那些有著鮮艷色彩、濃郁芬芳且四季葉色變換的樹木進行植栽，并且注意添加更多本地樹種至栽種區(qū)。遵循生態(tài)導向：本著生態(tài)學的理論，順應植被社群自然更迭的法則來培育基本綠植，力求達到物種豐富多樣的效果，構建一個可持續(xù)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)。在選取植物品種時，重點挑選那些根系健康、具備水土保持等環(huán)境功用的優(yōu)秀樹種。（2）當地適宜的造林原則：依據具體的土地環(huán)境，配合總體規(guī)劃，挑選本地樹種，并適度搭配與當地氣象、土質相匹配的異地樹種。遵守“相輔相成”理念：調和植被之間的互動，運用它們的相輔相生性質，組合相互有益、和諧共生并且互相提升的植物群落，以維護生態(tài)均衡。（4）注重四季更迭規(guī)律：通過描繪植被在季節(jié)交替中的多樣轉換，賦予兒童福利院隨著時光推移所獨有的生動美感，著重利用彩葉及落葉植物來打造景致，以顯著的四季差異進一步增添綠化空間的層次感?？焖偕L和緩慢生長、常青樹與脫葉樹的配置原則：務必將成長速度較快的樹木與生長緩慢的樹木搭配使用。采用生長迅速的樹木作為公園綠化的先行品種，恰當配置若干比例的生長緩慢和壽命較長的樹種，并同時注意常綠樹與落葉樹相結合的搭配，以確保樹冠覆蓋率。對目前的樹木種類作以妥當增添，添加植株如秋楓、連翹、懸鈴木、蘇木、鉤楓等，以突顯山林帶隨季節(jié)轉換的整體景觀變化。坡地上廣泛栽種了各類矮小的花卉灌叢和攀緣植物，例如杜鵑、迎春和爬山虎等，這些植物增添了群落的多樣性，同時也提升了自然風光的觀賞價值。種苗的多元化栽培與引進具有康養(yǎng)功能的植被布局，確保孩童四時之中都能享受景致之美、徜徉于自然之中。4.3設計表現(xiàn)4.3.1建筑主題設計烏魯木齊兒童福利中心的建筑主題設計以“多元和諧、自然共融”為核心理念。本設計主要通過以下方式來表現(xiàn)這一建筑主題：

（1）設計外觀：建筑外觀采用現(xiàn)代化的建筑語言，結合當地的傳統(tǒng)元素，創(chuàng)造出獨特而富有辨識度的外觀形象。如在建筑立面或屋頂上運用當地特色的裝飾細節(jié)、紋樣或圖案，展示烏魯木齊地區(qū)的民族文化。

（2）寓意符號：在建筑內外空間中加入一些寓意符號，以強調多元和諧和自然共融的主題。例如，在大廳或接待區(qū)域設置一個藝術裝置，代表著孩子們的希望與夢想，或者通過雕塑、水景等元素來呼應自然環(huán)境的重要性。

（3）色彩運用：運用自然、溫暖而柔和的色彩方案，如土黃色、天藍色、棕綠色等，營造出舒適和諧的氛圍。同時，可以根據空間功能的需要，使用富有活力和引人注目的色彩，以吸引兒童的注意力和刺激他們的創(chuàng)造力。

（4）自然元素融入：在室內外空間中加入自然元素，如綠植、水景等，以營造自然共融的氛圍?？梢栽O計一個室內花園或庭院，讓兒童能夠親近大自然，享受戶外活動的樂趣。

（5）室內空間布局：根據兒童的需求和活動類型，合理規(guī)劃室內空間的功能分區(qū)。設立不同主題的活動室、學習區(qū)、休息區(qū)等，以滿足兒童的多樣化需求，并提供具有烏魯木齊特色的裝飾元素和藝術品，增強地域文化的體驗感。4.3.2室內空間設計4.3.3室外景觀環(huán)境設計（一）以兒童為本設計出符合他們生理心理特征的環(huán)境景觀根據烏魯木齊兒童福利院孩子們的身心特質來構思景觀方案，過程中堅持應用無礙設計、景觀一體化以及園藝治療性景觀設計的理念，這些構成了本次兒童福利院環(huán)境規(guī)劃的理論基礎。（1）視障孩子可以通過觸感和氣味感知各種花的色彩及香氣，這有助于刺激他們的神經產生快樂的感覺。他們可以手撫摸植物的莖葉或木質部分來體驗其紋理，并設置由鵝卵石構成的小溪，以親身感受到自然的潺潺流水，用手去感覺水流的變化，借助觸感理解不同的水流節(jié)奏，從而為孩子們提供了可以在水中游玩的地方，增強了他們在團隊中一起玩耍和互動的能力。（2）針對聽力障礙孩子的特殊需求開展康復培訓，主要側重于提升他們的視力和觸覺感知力以補償聽力上的不足。我們需要增強他們對于視覺和觸覺刺激的適應性和反應速度，讓他們能夠更準確地識別出聲音振動的頻率;同時，我們也應重視培養(yǎng)他們在語言表達方面的技能，如教導他們如何使用手勢進行有效的溝通，并鼓勵他們積極參與到日常對話中去，從而推動孩子們的全面成長和心理健康的進步。（3）對于言語障礙的孩子來說，他們可以通過栽培各種顏色的美麗且芬芳的花朵來提升他們的季節(jié)感知力，讓他們更深刻地感受到四時花開的變化。此外，他們還可以學著摘取水果和蔬菜，這不僅可以培養(yǎng)他們的實踐技能，還能增進他們的認知水平。適當地組織團隊合作并親自動手，有助于強化孩子的團隊精神和交流技巧，同時也能進一步加強他們在語言表達方面的練習。至于身體有缺陷的孩子，我們需要為他們創(chuàng)造一個充滿活力和樂趣的環(huán)境，包括有趣的設計元素如多彩的色調、娛樂性的游樂設備及富有創(chuàng)意的小型藝術作品等等，這樣可以讓孩子們更加喜歡參加戶外運動，從而激發(fā)他們對科學知識的好奇心。5總結與展望本研究通過對烏魯木齊兒童福利中心建筑空間的研究與分析，得出了一些重要結論。首先，推進針對兒童的社會工作進步所采取的扶植措施。行政當局在采購少年社會福利服務方面已累計了大量實操知識，然而，由于信息隔離等問題，這些寶貴的經驗未能得到廣泛傳播，以致未產生預期的社會影響力。國家相關機構需主動邀請專業(yè)人士梳理我國兒童社會服務領域的成長之道，進而上升為國家層面的政策法規(guī)，并在全境廣泛實施，旨在提高兒童的幸福水平。此外，我們應當擴展和強化對社會團體的扶持與成長，利用政策手段激發(fā)它們間的健康競爭，從而增進這些團體的服務水平，并確保它們的獨立性與自治能力。當政府向孤兒撫養(yǎng)機構購置社會工作服務項目時，須進一步優(yōu)化涉及社會工作干預的相關政策體系。另外，強化政府的監(jiān)管力度。政府采購社會勞務的目的在于滿足公共的需要，對此官方的監(jiān)督是必要的。需要建立跨部門協(xié)作的監(jiān)察體系。民政局需聯(lián)合相關機構齊心協(xié)力，強化第三方的監(jiān)察體系，并提升機構內部的自我約束制度。盡管政權機構已將部分公共職責委托給民間機構，作為采購方，該機構依舊需擔當起監(jiān)察的核心義務，確保對民間機構施行有效監(jiān)控，以保障社會公共利益。需要強化對政府采購流程的全面監(jiān)管。在采購之前，應依照明確透明與公正的準則，對采購過程中的各個環(huán)節(jié)按照嚴格的政府采購流程執(zhí)行監(jiān)管。運用創(chuàng)新技術構建監(jiān)督管理信息系統(tǒng)后，一旦完成每一輪的監(jiān)控工作，相關人員能夠迅速將成果更新至該系統(tǒng)中，從而顯著增