部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

部編版一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一部分：拼音預(yù)習(xí)

知識(shí)要點(diǎn)：

(1)能讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。

(2)能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認(rèn)讀音節(jié)。

(3)能按要求在四線(xiàn)格里規(guī)范書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

(4)能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。

具體預(yù)習(xí)內(nèi)容

一、熟背并默寫(xiě)會(huì)三表(聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表)

1.聲母表:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(共23個(gè))

注意：(1)zhchshr和zcs的位置，這個(gè)地方很容易出錯(cuò)。

(2)分清b和d、p和q.

(3)特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向。

(4)分清翹舌音(zhchshr)和平舌音(zcs).

2.韻母表：a。eiuu(單韻母6個(gè))

aieiuiaoouiuieueer（復(fù)韻母9個(gè)）

aneninuniin(前鼻音韻母5個(gè))

angengingong(后鼻音韻母4個(gè))

注意：(1)分清e(cuò)i和ie、ui和iu、iie和Un.

(2)特別注意"ou和er",很容易出錯(cuò)

3.整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyue

yuanyinyunying(共16個(gè))

注意：(1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

(2)分解開(kāi)需注意:yu(y-----u)yue(y------Lie)

yuan(y------u------an)yun(y------un)

二、標(biāo)調(diào)規(guī)則：

1.按照六個(gè)單韻母(a。eiuU)的先后順序,有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒(méi)a

就找。e,iu并列標(biāo)在后。

2.特別注意：小i小u并排站，誰(shuí)在后面給誰(shuí)帶。

三、去點(diǎn)原則：

1.小u見(jiàn)到v時(shí)，一定去掉兩點(diǎn)。如：yu

2.小U見(jiàn)到j(luò)qx,去掉兩點(diǎn)還讀11。如:juquxu

四、音節(jié)的拼讀：

1,兩拼音節(jié)：聲母+韻母。

2.三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

3.零聲母除外，如e

五、拼音的書(shū)寫(xiě)：

1.一定要規(guī)范，音節(jié)要寫(xiě)得緊湊，聲調(diào)要標(biāo)的準(zhǔn)確，（一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐

彎、四聲降）。

2.區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。

第二部分：生字組詞

知識(shí)要點(diǎn)：

（1）要求會(huì)背的課文包括語(yǔ)文園地里的兒歌一定要熟練背會(huì)，做到一字不差。

（2）生字分兩類(lèi)：要求會(huì)認(rèn)的生字400個(gè)（生字表一）要做到會(huì)認(rèn)讀、會(huì)組詞

（至少三個(gè)）、

會(huì)加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點(diǎn)，多加注意）；要求

會(huì)寫(xiě)的生字100個(gè)（生字表二），要做到會(huì)書(shū)寫(xiě)、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)、會(huì)默寫(xiě)、會(huì)筆順、會(huì)

組詞、會(huì)加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名稱(chēng)要知道，代表的意義也應(yīng)了解；漢字結(jié)構(gòu)要分清。

（4）課后和語(yǔ)文園地里的語(yǔ)文常識(shí)及題型要理解并牢記，從而舉一反三會(huì)應(yīng)用。

具體預(yù)習(xí)內(nèi)容

一、識(shí)字寫(xiě)字:

1、生字表（一）中漢字能正確讀認(rèn)。

2、生字表（二）中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書(shū)寫(xiě)，會(huì)組詞。

需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見(jiàn)的反義詞，能用部分生字口

頭或書(shū)面組詞。

第1單元

-（一個(gè)、一天）二（二月、二十）

三（三天、三月）上（上學(xué)、上衣）

口（人口、開(kāi)口）目（耳目、頭目）

耳（木耳、耳朵）手（手心、對(duì)手）

日（早日、日子）田（水田、田里）

禾（禾苗）火（大火、火把）

蟲(chóng)（蟲(chóng)子、小蟲(chóng)）云（白云、云朵）

L1I（山林、山水）八（八個(gè)、八月）

十（十個(gè)、十天）了（火了、大了）

第4單元

子（兒子、子女）人（人口、大人）

大（大山、大雨）月（月兒、日月）

兒（兒子、女兒）頭（木頭、開(kāi)頭）

里（里頭、山里）可（可是、可口）

東（東西、山東）西（西瓜、山西）

天（白天、半天）四（四個(gè)、四十）

是（是的、不是）女（女兒、子女）

開(kāi)（開(kāi)水、開(kāi)心）

第5單元

水（水牛、開(kāi)水）去（上去、來(lái)去）

來(lái)（本來(lái)、下來(lái)）不（不好、不是）

?。ù笮　⑿∈郑┥伲ǘ嗌?、少見(jiàn)）

牛（水牛、小牛）果（果子、水果）

鳥(niǎo)（鳥(niǎo)兒、小鳥(niǎo)）早（早上、早日）

書(shū)（書(shū)本、書(shū)包）刀（小刀、刀口）

尺（尺子、尺寸）本（書(shū)本、本子）

木（木頭、木耳）林（山林、竹林）

±（水土、土木）力（有力、用力）

心（開(kāi)心、小心）中（中心、中午）

五（五十五月）立（立正、自立）

正（正在、正好）在（正在、不在）

第6單元

后（后來(lái)、后天）我（我們、自我）

好（好心、好人）長(zhǎng)（長(zhǎng)江、長(zhǎng)沙）

比（正比對(duì)比）巴（下巴、巴士）

把（把手、火把）下（下來(lái)、下午）

個(gè)（一個(gè)、個(gè)人）雨（雨衣、下雨）

們（我們?nèi)藗儯﹩?wèn)（問(wèn)好、學(xué)問(wèn)）

有（有心、有力）半（一半、半天）

從（從來(lái)、從不）你（你好、你們）

第7單元

才（人才、天才）明（明天、明白）

同（同學(xué)、不同）學(xué)（上學(xué)、小學(xué)）

自（自立、自我）己（自己、知己）

衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）

的（有的、好的）又（又大又紅）

和（和好、不和）

第8單元

竹（竹子、竹林）牙（月牙、門(mén)牙）

馬（馬上、木馬）用（用心、有用）

幾（幾個(gè)、幾月）只（一只、只有）

石（石頭、石子）多（多少、好多）

出（出去、日出）見(jiàn)（只見(jiàn)、少見(jiàn)）

對(duì)（對(duì)手、對(duì)比）媽?zhuān)▼寢?、大媽?zhuān)?/p>

全（全天、全力）回（回來(lái)、回去）

工（工人、手工）廠(chǎng)（工廠(chǎng)、廠(chǎng)長(zhǎng)）

第三部分：讀讀說(shuō)說(shuō)

1、詞語(yǔ)搭配

彎彎的月兒小小的船

閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天

高高的樹(shù)尖尖的草芽

圓圓的荷葉彎彎的谷穗

白白的云綠綠的草

黃黃的沙灘雪白的浪花

彩色的項(xiàng)鏈長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

金色的沙子雪白的云朵

快活的小鳥(niǎo)小小的貝殼

暖和的暖和的衣裳暖和的棉襖暖和的天氣暖和的毛衣

可愛(ài)的可愛(ài)的花朵可愛(ài)的笑臉可愛(ài)的孩子可愛(ài)的小狗可愛(ài)的小熊

明亮的明亮的燈光明亮的眼睛明亮的教室

綠色的小傘漂亮的衣服雪白的云朵

綠色的葉子漂亮的娃娃雪白的羽毛

綠色的草地漂亮的眼睛雪白的棉花

鮮艷的花朵高大的雪松雪白的肚皮

火紅的太陽(yáng)火紅的楓葉雪白的墻

紅紅的蘋(píng)果紅紅的太陽(yáng)

綠綠的樹(shù)葉清清的河水

閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天空

美麗的鮮花美麗的春天美麗的孔雀

清清的河水青青的豆角青青的草地青青的瓦

白白的手帕白白的雪花

彎彎的月兒彎彎的小路

高高的山高高的房子高高的大樹(shù)高高的樓房高高的燈籠

圓圓的足球圓圓的荷葉圓圓的臉蛋圓圓的月亮

長(zhǎng)長(zhǎng)的小路長(zhǎng)長(zhǎng)的小河長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

小小的船兒金色的陽(yáng)光

大大的西瓜大大的公園尖尖的鉛筆

快樂(lè)的生日金黃的秋天

漂亮的衣服甜甜的笑容寬寬的門(mén)大大的窗

2、數(shù)量詞

一（頭潢牛一（只）貓一（群）鴨子

一（只）鳥(niǎo)一（個(gè)）蘋(píng)果一（顆）棗

一（堆）杏子一（個(gè)）桃一（朵）白云

一（雙）手一（條）魚(yú)一（把）尺子

一（顆）星星一（把）刀一（把）傘

一（塊）黑板一（朵）花一體）書(shū)

一（棵）樹(shù)

3、又……又..

繩子又細(xì)又長(zhǎng)西瓜又大又圓

弟弟又白又胖果子又多又好

大海又寬又遠(yuǎn)房子又高又大

蘋(píng)果又大又紅沙灘又長(zhǎng)又軟

星星又多又亮

4、...像....

彎彎的月兒像小船。

藍(lán)藍(lán)的天空像大海。

彎彎的月兒像彎刀。

紅紅的臉蛋像蘋(píng)果。

閃閃的星星像眼睛。

閃閃的星星像寶石。

5、句子

雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)

小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。

明明從屋里跑出來(lái)。

樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。

小草從土里鉆出來(lái)。

雪花從天上落下來(lái)。

北京是我國(guó)的首都。

五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。

白云在天上飄來(lái)飄去。

小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去。

魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。

小牛在田里走來(lái)走去。

條一條條

一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河

棵一棵棵

一棵棵高大的樹(shù)木

片一片片

一片片金黃的樹(shù)葉

個(gè)一個(gè)個(gè)

一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果

朵一朵朵

一朵朵美麗的鮮花

只一只只

一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)

串一串串

一串串美麗的泡泡

6、反義詞

東一西反一正上一下

大一小多一少出一入

左一右有一無(wú)來(lái)一去

遠(yuǎn)一近黑一白晚一早

曷一低笑一哭天一地

長(zhǎng)一短開(kāi)一關(guān)南一北

男一女古一今好一壞

是一非來(lái)一去是一否

粗一細(xì)苦一甜老一少

熟----生歪-正私----公

誠(chéng)實(shí)----虛偽冷淡----熱情黑暗----光明

失敗----成功安全----危險(xiǎn)虛心----驕傲

7、日積月累

詠鵬

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

畫(huà)

遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。

春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

憫農(nóng)

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。

又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端。

風(fēng)

解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

一片兩片三四片，五片六片七八片。

九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

種瓜得瓜，種豆得豆。

千里之行，始于足下。

前人栽樹(shù)，后人乘涼。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。

8、多音字

Ie（歡樂(lè)）yue（音樂(lè)）

長(zhǎng)zhang（長(zhǎng)大）chang（長(zhǎng)江）

著zhe（看著）zhao（著急）

gan（干凈）gan（干活）

kong（空氣）kdng（空地）

de（唱得好）de（得意）

zhT（一只鳥(niǎo)）zhi（只有）

覺(jué)jue（覺(jué)得）jiao（睡覺(jué)）

數(shù)sh。（數(shù)星星）shCi（數(shù)學(xué)）

地di（天地）de（快快地）

zhong（種子）zhdng（種地）

wei1行為）wei（因?yàn)椋?/p>

9、詞語(yǔ)

①AABB形式的詞語(yǔ)：

大大小小多多少少上上下下

￡t=i

開(kāi)開(kāi)心心紅紅火火/示/示TTJ

\\/\\/

向IR]7X7X許許多多日日夜夜

仔仔細(xì)細(xì)干干凈凈仔仔細(xì)細(xì)

來(lái)來(lái)往往進(jìn)進(jìn)出出開(kāi)開(kāi)心心

明明白白認(rèn)認(rèn)真真左左右右

口口聲聲大大方方風(fēng)風(fēng)火火

來(lái)來(lái)回回男男女女風(fēng)風(fēng)雨雨

千千萬(wàn)萬(wàn)山山水水

②A(yíng)BAB形式詞語(yǔ)：

■ra-

火紅火紅[RJ7XFR]7X碧綠碧綠

2

烏黑烏黑,=1='j-"*!,=!='開(kāi)心開(kāi)心

打掃打掃活動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

練習(xí)練習(xí)

③ABCC形式詞語(yǔ)：

白發(fā)蒼蒼秋風(fēng)習(xí)習(xí)北風(fēng)呼呼

得意洋洋金光閃閃

④ABB形式詞語(yǔ)：

綠油油紅彤彤黃澄澄

胖乎乎黑洞洞甜絲絲

光禿禿靈晶晶笑嘻嘻

興沖沖懶洋洋慢吞吞

靜悄悄白花花氣沖沖

干巴巴水靈靈水汪汪

笑哈哈

⑤很B很B形式詞語(yǔ)：

很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水

很綠很綠的樹(shù)很高很高的大山很甜很甜的西瓜

很紅很紅的蘋(píng)果很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路很綠很綠的禾苗

很彎很彎的小路很大很大的太陽(yáng)很美很美的花

很甜很甜的杏子很青很青的小草很大很大的冬瓜

10、筆順規(guī)則、結(jié)構(gòu)及關(guān)系舉例

①?gòu)纳系较拢憾⑷⒐?、魚(yú)、羊、白

②先橫后豎：十、木、王、開(kāi)、井、下、干、土、士、

③上下結(jié)構(gòu)：花、星、色、塵、只、早、草

④左右結(jié)構(gòu)：明、葉、把、地、清、林、

⑤跟樹(shù)木有關(guān)的：樹(shù)、林、桃、橋、棵

⑥跟花草有關(guān)的：花、草、蓮、蘋(píng)

⑦先中間后兩邊：水、小、少、山、辦、永、木、出

⑧先外面后里面：間、問(wèn)、同、內(nèi)、向、聞、國(guó)、圓、園、四

⑨先里面后外面:邊、遠(yuǎn)、進(jìn)、近、匹

11、要認(rèn)識(shí)的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)

橫（一）、豎（I）、撇（＞1）、捺（）、點(diǎn)（、）、橫折（「）、橫鉤（1）、

豎折（」）、豎提（）、豎彎（）、豎鉤（」）、彎鉤（）、臥鉤（）、

撇折（（）、橫撇（）、橫折鉤（）、豎彎鉤（L）、橫折彎鉤（）、橫

斜鉤（？）、豎折折鉤（勺）。

12、字變魔術(shù)

加一筆：

，，日"+，，一筆"T目、白、電、田、申、由、甲、舊、旦

"目"+"一筆"一自

"米"+"一筆”一來(lái)

加兩筆：

"口"+"兩筆"T目、白、電、田、申、由、甲、舊、旦

減一筆：

自一白、目鳥(niǎo)一烏

減兩筆：

公一八云一二車(chē)一十白一口田一口電一口

13、詞語(yǔ)分類(lèi)

食品：牛奶、面包、蛋糕、火腿腸、餃子、包子

日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、臉盆、毛巾

文具：鉛筆、尺子、作業(yè)本、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮

蔬菜：黃瓜、茄子、豆角、蘿卜、土豆、南瓜

瓜果：蘋(píng)果、桃子、杏子、棗、西瓜、梨

交通工具：汽車(chē)、飛機(jī)、輪船、火車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)

14、基本句型

L誰(shuí)干什么

樂(lè)樂(lè)洗水果。牛牛拍皮球。東東畫(huà)畫(huà)。

紅紅做作業(yè)?；ɑㄏ匆路Ｃ髅鲯叩?。

媽媽織毛衣。爸爸看報(bào)紙。爺爺澆花。

老師改作業(yè)。

2、什么地方有什么

江上有一座大橋。商場(chǎng)里有許多商品。

我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。天上有一架飛機(jī)。

江上有一座大橋。天上有一片白云。

屋子里有一臺(tái)電視機(jī)。河里有一群鴨子。

田里有一片禾苗。天上有一群小鳥(niǎo)。

公園里有一片草地。森林里有許多大樹(shù)。

學(xué)校里有許多同學(xué)。公路上有許多車(chē)。

3、打比方：什么像什么

彎彎的月兒像小船。藍(lán)藍(lán)的天空像大海。

彎彎的月亮像鐮刀。紅紅的臉蛋像蘋(píng)果。

閃閃的星星像眼睛。閃閃的星星像寶石。

4、表示事物漸變

雨越下越大。人越來(lái)越多。

天越來(lái)越黑。風(fēng)越吹越大。

天氣越來(lái)越冷。飛機(jī)越飛越高。

小樹(shù)越長(zhǎng)越高。小馬越跑越快。

5、是。

北京是我國(guó)的首都。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。

6、愛(ài)。

我們愛(ài)北京。我們愛(ài)五星紅旗。

7、從。

雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。

亮亮從屋里跑出去。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。

小草從土里鉆出來(lái)。雪花從天上飄落下來(lái)

8、正確使用”嗎、呢、吧"以及"？"如：

你去北京嗎？你去上學(xué)嗎？

我的書(shū)包呢？我的尺子呢？

他是你的朋友吧？她是你的老師吧？

15、偏旁部首及代表字

）三點(diǎn)水（江河沙流漂）

i言字旁（語(yǔ)認(rèn)識(shí)說(shuō)話(huà)讀課誰(shuí)訴）

＜單人旁（休體何做作住仔什他）

口口字旁（唱聽(tīng)葉呢啊嗎吧響嘴哪）

L走之底（過(guò)遠(yuǎn)近還送）

J提手旁（打把拉扣)T豎心旁（快慢恨）

）兩點(diǎn)水（次冷準(zhǔn)）才反犬旁（豬狗貓）

鳥(niǎo)鳥(niǎo)字旁（鴨雞鵝）竹字頭（笑筆笛）

目目字旁（眼睛盯）足足字旁（跳跑）

月月字旁（肚朋腿）人人字頭（會(huì)合全）

門(mén)門(mén)字框（閃問(wèn)聞）"寶蓋頭（寶家寧）

±提土旁（地場(chǎng)城）風(fēng)字框（風(fēng)鳳）

王王字旁（球玩）八八字頭（谷分公）

火火字旁（炒燒）□方框（國(guó)園圓）

女女字旁（好媽奶）心心字底（想思念）個(gè)食字旁（飽飯饅）

16、詞語(yǔ)搭配。

看水果仔細(xì)地冷遠(yuǎn)多丑

送皮球高興地說(shuō)高借答淺

拍報(bào)紙快樂(lè)地看近八執(zhí)\、深快

穿花生開(kāi)心地跑還后美問(wèn)

種衣服飛快地玩前低慢少

17、同音字練習(xí)

1、公，工

（）園（）人（）正手（）（）開(kāi)

（1）我家有只大（）雞。（2）小明的爸爸是木（）。

2、升，生，聲

（）日（）旗上（）花（）笑（）大（）

（1）在走廊（lang）上要?。ǎ┱f(shuō)話(huà)。（2）今天是媽媽的（）日。

3、做，坐，座，作

工（）（）業(yè)（）下（）位（）事讓?zhuān)ǎ?/p>

（1）我家門(mén)前有一（）橋。（2）我在家里寫(xiě)（）業(yè)。

（3）我（）汽車(chē)時(shí)給老爺爺讓?zhuān)ǎ┪弧?/p>

4、木，目

耳（））光（）頭）耳樹(shù)（）

（1）媽媽讓我吃（）耳。（2）老師的（）光很慈祥（cixiang）。

5、字，子，自

寫(xiě)（）（）己孩（）漢（）猴（）

爸爸說(shuō)："兒（），你要學(xué)會(huì)（）己寫(xiě)（）。"

6、金，今，巾，進(jìn)，近

毛（）（）天遠(yuǎn)（）（）入黃（）紙（）

（1）、媽媽給我買(mǎi)了一條（）黃色的頭（）。

（2）、（）年我在離（“）家很（）的學(xué)校上學(xué)。

⑶、我最（）（）步了。

7、耳，兒，二

花（）（）只（）朵（）子（）光（）個(gè)女（）木

（）

（1）王爺爺有（）個(gè)女（）。（2）我在聽(tīng)（）機(jī)。

8、有，友

沒(méi)（）朋（）

我（）一個(gè)好朋（）

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)：

L準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)聲母，韻母整體認(rèn)讀音節(jié)和正確地拼讀音節(jié)。學(xué)會(huì)標(biāo)調(diào)的方

法,把握U與jqxy相拼的規(guī)律。

2、能利用漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)《生字表（一）》中的400個(gè)漢字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)《生

字表（二）》中的100個(gè)漢字。掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按

筆順規(guī)則寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和

良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

3、學(xué)會(huì)用多種方法識(shí)字，養(yǎng)成在生活中認(rèn)字的好習(xí)慣。能辨別平翹舌音的

字，能區(qū)分同音字和形近字。

4、學(xué)過(guò)的漢字大部分能口頭組詞，要求會(huì)寫(xiě)的漢字能書(shū)面組詞。能恰當(dāng)?shù)?/p>

搭配詞語(yǔ)，掌握一些常用詞的反義詞和近義詞。正確使用量詞，會(huì)說(shuō)AABB型

的詞語(yǔ)，還能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境讀準(zhǔn)多音字。

5、能正確，流利地讀課文，背誦指定的課文，能用不同語(yǔ)氣讀準(zhǔn)課后要求

讀的句子，會(huì)把疑問(wèn)句、比喻句、陳述句說(shuō)完整，認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、疑問(wèn)號(hào)和感

嘆號(hào)。

二、整合內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

知識(shí)內(nèi)容復(fù)習(xí)重點(diǎn)

點(diǎn)

漢語(yǔ)1、讀準(zhǔn)6個(gè)單韻母，18個(gè)1、區(qū)分形近、音近的聲韻母。

拼音復(fù)韻母,23個(gè)聲母和16個(gè)整體2、弄清韻母的分類(lèi)，熟記整體

認(rèn)讀音節(jié)。認(rèn)讀音節(jié)。

2、學(xué)會(huì)jqxy與ii相拼的3、學(xué)會(huì)j4乂丫與說(shuō)目拼的特

特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確標(biāo)調(diào)。點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確標(biāo)調(diào)。

3、能正確地書(shū)寫(xiě)聲母，韻4、能讀準(zhǔn)一些較難或容易混淆

母，正確抄寫(xiě)音節(jié)。的音節(jié),如三拼音、帶有"icm"的音

4、能正確拼讀音節(jié)。”寺。

字1、會(huì)認(rèn)400個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)1、注意難點(diǎn)筆畫(huà)的復(fù)習(xí)。

100個(gè)漢字。2、掌握各類(lèi)生字的筆順

2、區(qū)分平翹舌音，形相近規(guī)則和生字中個(gè)別筆畫(huà)的名稱(chēng)。

的字。3、幫助學(xué)生辨析生字中的

3、學(xué)會(huì)漢字的筆畫(huà)和筆順形近字和同音字。

規(guī)則。4、記憶聲韻母比較特殊的生字。

4、擴(kuò)大識(shí)字，能在生活中

識(shí)字。

詞1、會(huì)說(shuō)AABB、ABAB的詞1、積累書(shū)中的反義詞（書(shū)P55、

語(yǔ)。P60）

2、讀抄課后的詞語(yǔ)。2、欣賞、讀、說(shuō)詞語(yǔ)：

3、能口頭組詞，擴(kuò)詞，正P68P70、P91、PUO、PU6、

確地搭配詞語(yǔ)。（形名和量詞）P132、P138

例如：曷身的暖和的衣裳一朵

花

很多很多的房子看看看一看

又唱又跳高興高高興興

句L讀準(zhǔn)課后不同語(yǔ)氣的句1、判斷課題是否完整，練習(xí)把句

閱讀子。子補(bǔ)充完整：

2、能判斷句子是否完整，1）（有、像、是、愛(ài)、從）

將不完整的句子補(bǔ)充完整。能說(shuō)（P72、P77、P100、P104、P107）

比喻句和疑問(wèn)句。2）嗎（呢、吧）？（P118；

3、能用量詞說(shuō)句子。2、要求背誦的課文:1、2、3、4、

4、能正確，流利地讀課文,6、7、8、9、10、11、14、17、

背誦指定的課文。

口語(yǔ)看圖編故事。讓學(xué)生選書(shū)報(bào)上的圖畫(huà)或自己的

交際拼圖、畫(huà)作練習(xí)講故事。

三、巧用方法，提高復(fù)習(xí)效率。

學(xué)生在一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后，從作業(yè)、試卷的方方面面都呈現(xiàn)出真實(shí)的學(xué)習(xí)

狀態(tài)，這是復(fù)習(xí)階段最有價(jià)值的基礎(chǔ)性資源。教師要關(guān)注學(xué)情，根據(jù)實(shí)際情況,

制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。從整體出發(fā)，將知識(shí)和技能進(jìn)行分類(lèi)。并根據(jù)這些內(nèi)容，

再來(lái)思考每類(lèi)知識(shí)點(diǎn)需要多少課時(shí)。

1、梳理知識(shí)，巧用方法，突破復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

1）用歌謠、順口溜幫助記憶形近字母。如b——d:"b、d是對(duì)好兄弟,

兩人拍手對(duì)面坐，b的半圓向右邊，d的半圓在左邊。"

2）整體認(rèn)讀音節(jié)中前10個(gè)音節(jié),相對(duì)來(lái)說(shuō)好記些。后面6個(gè)音節(jié)，"ye、

yue、yin、yun、yuan、ying",教師可列出相應(yīng)的字，編成一句話(huà)："夜

月隱，云愿迎。"然后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)意思："夜"晚，"月"亮想要"隱"藏起

來(lái)，"云"朵"愿"意幫這個(gè)忙，她"迎"了上去。這樣，學(xué)生就容易記住了。

3）四會(huì)字

A、按聲母歸類(lèi)復(fù)習(xí)生字。

B、通過(guò)組詞記憶生字。

4）二會(huì)字

A、按平翹舌音、前后鼻音歸類(lèi)復(fù)習(xí)，將不會(huì)的或易錯(cuò)的注音，記少不記多。

B、抽查學(xué)困生認(rèn)讀老師的字卡，重點(diǎn)復(fù)習(xí)難認(rèn)字。

C、在閱讀兒歌、古詩(shī)、故事中記憶生字。

2、靈活組合教材內(nèi)容，一舉多得。

一年級(jí)起始階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，線(xiàn)索并不是很多。教

師可以創(chuàng)造性地把單元復(fù)習(xí)和歸類(lèi)復(fù)習(xí)相結(jié)合。除去拼音外，教師可以認(rèn)真研究

教材的價(jià)值，把具有相同價(jià)值取向的教材進(jìn)行組合，既給學(xué)生新鮮的刺激，又抓

住了教材的教學(xué)重點(diǎn)，使復(fù)習(xí)的塊狀結(jié)構(gòu)更加清晰。例如可以把《識(shí)字菜園里》

和《一次比一次有進(jìn)步》組合起來(lái)，讓孩子圍繞"蔬菜"復(fù)習(xí)字詞和說(shuō)話(huà)，訓(xùn)練

學(xué)生的句子表達(dá)。還可以圍繞"好孩子"、”可爰的小動(dòng)物"、”有趣的自然現(xiàn)

象”等主題組合教材內(nèi)容，靈活開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文知識(shí)訓(xùn)練。

3、開(kāi)放復(fù)習(xí)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

我們要把復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。如復(fù)習(xí)生字："你認(rèn)為哪些字比較難記，

難寫(xiě)，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪些字？"可以同學(xué)合作聽(tīng)寫(xiě)，也可以設(shè)計(jì)一些"生字?jǐn)?shù)學(xué)題”、

"字形小魔術(shù)”等游戲活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生既鞏固漢字，又訓(xùn)練思維。

1）開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)興趣。

我們可以在復(fù)習(xí)課上組織評(píng)選"聽(tīng)寫(xiě)之星"、"朗讀/故事大王"、"小書(shū)

法家”之類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在此過(guò)程中積極主動(dòng)地去讀、寫(xiě)、說(shuō)；學(xué)生們也

非常喜歡在限時(shí)狀態(tài)下比賽默寫(xiě)聲母等內(nèi)容（書(shū)P43），在規(guī)定的五分鐘時(shí)間里,

看誰(shuí)寫(xiě)得快，默得準(zhǔn)，效率高。

2）創(chuàng)設(shè)有趣情景，提高復(fù)習(xí)效益。

生字的學(xué)習(xí)是這學(xué)期的重點(diǎn)。而字詞本來(lái)是一家。如果在復(fù)習(xí)時(shí)把字詞結(jié)合

起來(lái)學(xué)生會(huì)記得更牢。

A、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)讀生字。

師：同學(xué)們你們還記得在幼兒園時(shí)外出老師是怎樣教你們做的嗎？現(xiàn)在有一

群生字幼兒園的生字寶寶也要外出摘草莓了，你們看，他們排著隊(duì)，拉著前面同

學(xué)的衣服向我們走來(lái)了。你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？

教師把生字按照部首進(jìn)行歸類(lèi)。把一部分展示出來(lái)讓學(xué)生認(rèn)讀。生字展示后,

學(xué)生肯定有很多不認(rèn)識(shí)的，教師可以安排時(shí)間讓學(xué)生之間相互幫助，一起學(xué)習(xí)。

在學(xué)生能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字后，教師再引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的共同之處：部首相同。從

而加深在識(shí)字時(shí)可通過(guò)部首識(shí)字的方法。還可讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的同部首的其

他生字，讓學(xué)生的識(shí)字得到拓展。

B、加深情景，認(rèn)讀詞語(yǔ)。

師：活動(dòng)時(shí)能獨(dú)自一人私自活動(dòng)嗎？你們看，生字寶寶也懂得團(tuán)結(jié)互助，他

們也找到了好朋友了。他們找到什么朋友呢，我們一起去看一看吧。

在讓學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)時(shí)，教師還是要把詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)，（蔬菜、生活用品、學(xué)

習(xí)用品、動(dòng)物、體育運(yùn)動(dòng)）?？偨Y(jié)展示各類(lèi)詞語(yǔ)，讓學(xué)生找出共同點(diǎn)，進(jìn)行分類(lèi)

練習(xí)。

C、"我來(lái)當(dāng)考官"

互問(wèn)中復(fù)習(xí)有關(guān)句子或課文內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文綜合能力的檢測(cè)。老師改

變一下形式，讓學(xué)生自己出題，相互測(cè)試，如猜字謎、生字?jǐn)?shù)學(xué)題等，學(xué)生在參

與出題的過(guò)程中增加一點(diǎn)自主意識(shí)。同桌互相出題材答題后，再集體交流出題答

題，出題的同學(xué)可以點(diǎn)名讓同學(xué)回答。那場(chǎng)面真是別有情趣，學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性

和積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

測(cè)試的形式與評(píng)價(jià)方法

本次期末測(cè)試屬于水平性終結(jié)性評(píng)價(jià)。為了全面的測(cè)查學(xué)生的語(yǔ)文的綜

合素質(zhì)，我們采取開(kāi)卷和閉卷兩種形式。開(kāi)卷側(cè)重于考查學(xué)生的朗讀、說(shuō)話(huà)和綜

合實(shí)踐能力；閉卷考查側(cè)重于語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)、聽(tīng)記和閱讀理解的考查。本著新

課程發(fā)展性評(píng)價(jià)的精神，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，既要注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的多角度,

更要注意評(píng)價(jià)主體的多元化。因此開(kāi)卷考查部分的評(píng)價(jià)，教師制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后,

可將自評(píng)、同學(xué)評(píng)、老師評(píng)甚至家長(zhǎng)評(píng)融合在一起。要改變過(guò)去那種教師獨(dú)攬

評(píng)價(jià)大權(quán)的做法。

?知識(shí)考查范圍

☆開(kāi)卷考查部分

年考考查內(nèi)容分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（建

級(jí)查議）

項(xiàng)

目

—讀1、抽背一篇課文或一首古詩(shī)。（自10分正確（4分）

定內(nèi)容）流利（4分）

2、考查前3-4天,教師準(zhǔn)備三篇10分態(tài)度大方（2

文章,讓學(xué)生任選其中一篇練習(xí)朗讀,分）

三天后再進(jìn)行考查，考得不理想，可

申請(qǐng)重考。（文章自定，字?jǐn)?shù)在100

字左右。）

3、統(tǒng)計(jì)平時(shí)課外閱讀量。10分根據(jù)課標(biāo)閱讀

要求，閱讀量在八

千字以上計(jì)滿(mǎn)分，

否則酌情扣分。

說(shuō)看圖編故事。（教師自挑2-3幅10分語(yǔ)言清楚（4

圖畫(huà)，三天前給學(xué)生看，讓學(xué)生練習(xí)）。分）

表達(dá)流暢（4

分）

富有表情（2

分）

做設(shè)計(jì)一張新年賀卡，寫(xiě)一到兩句祝10分設(shè)計(jì)新穎（3

福語(yǔ)。分），祝福語(yǔ)有趣

生動(dòng)。（7分）

一、漢語(yǔ)拼音

（1）會(huì)準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)聲母（23個(gè)）、韻母（24個(gè)）、整體認(rèn)讀音節(jié)

（16個(gè)），能按順序排列、填空。（語(yǔ)文書(shū)P43三表必須過(guò)關(guān)）

（2）會(huì)區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。

能區(qū)分形近聲母、韻母等，如bdpquiiu等。

（3）會(huì)根據(jù)畫(huà)面補(bǔ)充、選擇聲母、韻母、聲調(diào)，或書(shū)寫(xiě)音節(jié)。

（4）能根據(jù)拼音正確、整潔地寫(xiě)生字、詞語(yǔ)、句子。

（5）準(zhǔn)確掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則、小口見(jiàn)到j(luò)qxy,去掉兩點(diǎn)的規(guī)則。

二、識(shí)字寫(xiě)字詞

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，書(shū)寫(xiě)漢字。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)（見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)

P140-145生字表一），會(huì)寫(xiě)100個(gè)生字（生字表二），會(huì)組詞、會(huì)

擴(kuò)詞、會(huì)填空。

2、知道偏旁部首名稱(chēng)、筆順規(guī)則、基本筆畫(huà)名稱(chēng)（書(shū)P148）,會(huì)

按筆順規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字、數(shù)筆順。注意字的間架結(jié)構(gòu)，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、

端正、整潔。

3、能準(zhǔn)確區(qū)分同音字、形近字的不同意思和不同用法。如：坐座做

作；生升身深等。4、會(huì)寫(xiě)反義詞，會(huì)選字、詞填空，會(huì)照樣子，按

要求寫(xiě)詞語(yǔ)（如填數(shù)量詞、（紅紅）的太陽(yáng)（飛快）地跑開(kāi)心（開(kāi)

開(kāi)心心）一

朵（一朵朵）等）。

5、會(huì)用語(yǔ)氣詞"呢吧啊嗎"等。

三、句子

1、會(huì)連詞組句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)的簡(jiǎn)單使

用。時(shí)間后面，加逗號(hào)；句子寫(xiě)完用句號(hào)；問(wèn)句結(jié)束用問(wèn)號(hào)；感嘆句用

嘆號(hào)。）

2、了解句子的基本結(jié)構(gòu)，如"誰(shuí)干什么""什么怎么樣""什么時(shí)

候，誰(shuí)在什么地方干什么""誰(shuí)給誰(shuí)干什么"……

3、會(huì)辨別句子是否完整，會(huì)數(shù)句子。會(huì)補(bǔ)充不完整的句子，會(huì)看圖

寫(xiě)句子，沒(méi)學(xué)過(guò)的字詞可用拼音。

四、閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

2、結(jié)合上下文、生活實(shí)際了解淺顯文章中詞句的意思，在閱讀中積

累詞語(yǔ)。

3、能讀懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)段，并能從文中提取信息，按要求完成題目。

4、能背誦語(yǔ)文書(shū)中規(guī)定背誦內(nèi)容，能正確、流利地朗讀課文。會(huì)按

課文內(nèi)容填空。

五、寫(xiě)話(huà)

對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，能仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹，寫(xiě)幾句

話(huà)，并能用上標(biāo)點(diǎn)。

六、猜謎語(yǔ)

多看這一類(lèi)的書(shū)，還要注意思維的嚴(yán)密性。

孩子們已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了，才一個(gè)學(xué)期，就學(xué)了那么多的知識(shí)。當(dāng)然，學(xué)

語(yǔ)文歸根到底還在于"語(yǔ)感"，良好語(yǔ)感的形成得益于大量的課外閱讀。

不要以為看課外書(shū)是讀"閑書(shū)"，讀語(yǔ)文書(shū)、做練習(xí)卷才是正事。其實(shí),

語(yǔ)文書(shū)上的文章是有限的，而練習(xí)卷僅僅是為了應(yīng)付考試，熟悉不同的

題型，不至于手忙腳亂，當(dāng)然也能檢測(cè)孩子語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)掌握的情況。但

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子不是考試的機(jī)器，相反，讓孩子快樂(lè)閱讀（讀好書(shū)，

讀經(jīng)典，而不是單純的作文書(shū)）、快樂(lè)寫(xiě)作（寫(xiě)自己做過(guò)的、看到的、

聽(tīng)到的、想到的……最想寫(xiě)的內(nèi)容）才是最重要的事。這對(duì)他的一生都

是受用不盡的。

□口才口號(hào)口氣口腔口語(yǔ)口音口袋

耳耳聞耳目耳朵耳機(jī)耳環(huán)耳聞目睹

目目睹目光目標(biāo)目錄目中無(wú)人目瞪口呆

日日期日子日歷日用日常日理萬(wàn)機(jī)

木木工木匠木耳木炭木雕木棒木箱木

材

火火花火柴火車(chē)火爐火焰火苗煙火

月月刊月球月光月初月球月份月票

羊羊毛山羊綿羊羊肉羊奶羊羔羊腸小道

鳥(niǎo)鳥(niǎo)類(lèi)鳥(niǎo)鳴鳥(niǎo)蛋鳥(niǎo)巢鴕鳥(niǎo)鳥(niǎo)語(yǔ)花香鳥(niǎo)瞰

兔兔子白兔野兔兔死狐悲守株待兔狡兔三窟

上上學(xué)上海上班上下上課上周上層

下下降下雨下面下午下去下不為例

±±地土豆土產(chǎn)土木土法土特產(chǎn)

個(gè)個(gè)別個(gè)性個(gè)數(shù)個(gè)體個(gè)人利益

八八成八月八股八路軍八面玲瓏八寶山

入入場(chǎng)入境入學(xué)入口入座入隊(duì)入門(mén)

大大膽大腦大隊(duì)大地大雨大小

天天真天才天氣天空天涯天數(shù)天堂

人人參人口人才人民人生人物人權(quán)

文語(yǔ)文文件文學(xué)文具文明文檔

八八月八I八大弟八八只八P

七七月七律七一七絕七件七彩

兒兒子兒科兒女兒童節(jié)兒歌兒化

九九霄云外九龍九月九霄

無(wú)無(wú)孔不入無(wú)期無(wú)限無(wú)法無(wú)能為力無(wú)際

中中國(guó)中間中藥中心中學(xué)中斷中央

了了解了望了如指掌了解情況走了

子兒子子孫子弟子彈子弟兵

門(mén)門(mén)口門(mén)路開(kāi)門(mén)門(mén)牌號(hào)門(mén)庭若市門(mén)票

不不是不要不行不能不用不好

開(kāi)開(kāi)幕開(kāi)花開(kāi)除開(kāi)支開(kāi)車(chē)開(kāi)水開(kāi)

車(chē)開(kāi)封開(kāi)學(xué)開(kāi)辦開(kāi)采

開(kāi)業(yè)開(kāi)發(fā)開(kāi)頭

四四面四月四肢四聲四海四川四邊

四周四則四角四季四方

五五月五臟五星五官五官五金五岳五指

五谷五線(xiàn)譜

頭頭腦頭目頭號(hào)頭發(fā)頭等頭版頭痛頭緒頭

重腳輕

頭面人物頭重腳輕

米米粉米飯大米小米稻米

見(jiàn)見(jiàn)面見(jiàn)解見(jiàn)聞見(jiàn)效見(jiàn)識(shí)見(jiàn)義勇為見(jiàn)風(fēng)

使舵見(jiàn)異思遷

見(jiàn)縫插針

白白菜白面白天白酒白發(fā)白糖白銀白

楊白樺白手起家

明白

田田地田野田園田徑田間種田

電電工電子電阻電能電臺(tái)電壓電表電

池電源電影電燈

電車(chē)電力

也也是也好也許

長(zhǎng)長(zhǎng)工長(zhǎng)期長(zhǎng)久長(zhǎng)壽長(zhǎng)城長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)江長(zhǎng)輩

長(zhǎng)大

山山東山區(qū)山腳山腰山脈山地山水山坡

山溝山河

山峰山頭山谷山莊

出出工出勤出院出臺(tái)出廠(chǎng)出面出現(xiàn)出

去出來(lái)出錯(cuò)

出發(fā)出產(chǎn)

飛飛奔飛速飛舞飛機(jī)飛快飛船飛行飛

翔飛黃騰達(dá)

馬馬達(dá)馬匹馬列馬上馬路馬車(chē)馬力

云云彩云南白云云朵烏云云霧

公公式公共公職公有公歷公用公

款公開(kāi)公正公里公民

公園公司公家

車(chē)車(chē)工車(chē)隊(duì)車(chē)廂車(chē)夫車(chē)速車(chē)皮車(chē)輛車(chē)

輪車(chē)票車(chē)站

車(chē)間車(chē)皮車(chē)夫

牛小牛牛馬牛頓牛肉牛奶

羊綿羊黃羊羚羊羊羔羊毫小羊羊毛

小小子小隊(duì)小孩小型小麥小學(xué)小時(shí)

小路小心小鳥(niǎo)小組

小說(shuō)小車(chē)

少少量少尉少數(shù)少年少校少將少

女少許少爺多少少兒

少男

巾手巾圍巾領(lǐng)巾枕巾餐巾巾幗毛巾

紙巾

牙牙齒牙垢牙齦牙商牙行牙醫(yī)刷

牙牙膏乳牙

尺尺寸尺子銅尺市尺鐵尺尺布咫尺

毛毛巾羊毛毛衣毛料毛線(xiàn)毛皮牛毛

卜蘿卜

又又是又要又高又大

心心中心里心上心愿心肝心腸心

愛(ài)心胸心臟心理心事

心靈心思心得心血心意心痛心目心急

風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)采風(fēng)云風(fēng)雨風(fēng)趣風(fēng)雷風(fēng)

聲風(fēng)霜風(fēng)塵風(fēng)波風(fēng)濕

風(fēng)沙風(fēng)尚風(fēng)光風(fēng)力風(fēng)氣風(fēng)格風(fēng)扇風(fēng)

度風(fēng)暴風(fēng)景臺(tái)風(fēng)大風(fēng)

力力學(xué)力量力爭(zhēng)力氣實(shí)力盡力

手水手手上手工手套手掌手足手巾手

冊(cè)手表手術(shù)手勢(shì)手指

手段手槍手絹手續(xù)

水水手水平水泥水電水果水產(chǎn)水分

廣廣大廣場(chǎng)廣泛廣播廣告廣闊廣度廣

州

生生存生成生態(tài)生動(dòng)生理生